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1、練習(xí)活動(dòng)是語(yǔ)文教科書(shū)中除了范文之外最重要的組成部分,也是體現(xiàn)語(yǔ)文教科書(shū)價(jià)值與特色的重要內(nèi)容之一。課文后的練習(xí)是教師鉆研教材、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的依憑,是學(xué)生鞏固知識(shí)、演練技能的階梯,也是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的橋梁。有計(jì)劃地進(jìn)行語(yǔ)文訓(xùn)練,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),具有不可替代的獨(dú)特作用。根據(jù)使用情況和對(duì)文獻(xiàn)資料的查閱,認(rèn)為目前語(yǔ)文課后練習(xí)的設(shè)計(jì)還有一定的改善空間,論文以人民教育出版社出版的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文》(必修2006年)①教材為研
2、究對(duì)象,以“語(yǔ)文教材練習(xí)設(shè)計(jì)的分析和設(shè)想”為研究課題,進(jìn)行分析論述。 論文首先回顧了高中語(yǔ)文教材練習(xí)設(shè)計(jì)的發(fā)展階段,列舉了近些年來(lái)語(yǔ)文專(zhuān)家對(duì)練習(xí)設(shè)計(jì)的觀點(diǎn),展示了外國(guó)母語(yǔ)教材練習(xí)設(shè)置狀況,通過(guò)對(duì)比分析,進(jìn)行反思,明確課后練習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中承擔(dān)的角色,新教材新課標(biāo)對(duì)教材練習(xí)設(shè)計(jì)的要求。 其次,從宏觀上把握高中語(yǔ)文教材練習(xí)的分類(lèi),按練習(xí)類(lèi)別對(duì)人教版教材練習(xí)設(shè)計(jì)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),歸納高中語(yǔ)文練習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則,明晰當(dāng)代高中語(yǔ)文教材對(duì)
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