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文檔簡介
1、本論文在闡述城鄉(xiāng)家庭教育支出現狀的基礎上,以二元結構理論為基礎,分別從城鄉(xiāng)家庭收入、居民福利保障、家庭教育支出收益、教育資源、家庭教育態(tài)度五方面深入分析城鄉(xiāng)家庭教育支出差距的形成原因,并結合我國現實國情分別從縮小城鄉(xiāng)家庭收入差距、提高農村家庭教育支出收益、縮小城鄉(xiāng)教育資源差距三方面嘗試性地提出相關措施建議,以期引起政府及社會各界對城鄉(xiāng)家庭教育支出差距的高度重視,為政府進行旨在縮小城鄉(xiāng)差距、構建社會主義和諧社會的宏觀政策選擇和制度改革提供
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