農(nóng)民工子女與城市居民子女學(xué)習(xí)適應(yīng)性的比較研究.pdf

1、本研究從常州市某小學(xué)選取230名小學(xué)生作為被試,運(yùn)用《學(xué)習(xí)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)(AAT)》作為研究工具,對(duì)農(nóng)民工子女和城市居民子女在學(xué)習(xí)適應(yīng)性上的差異進(jìn)行了研究。對(duì)收集的數(shù)字資料進(jìn)行卡方檢驗(yàn)、多因素方差分析和簡(jiǎn)單效應(yīng)檢驗(yàn),得出如下結(jié)果:(1)農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)適應(yīng)性等級(jí)明顯低于城市居民子女；(2)一、二年級(jí)農(nóng)民工子女與城市居民子女在學(xué)習(xí)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)總分以及各內(nèi)容量表得分上差異不明顯。不過(guò),在獨(dú)立性和毅力內(nèi)容量表上,一、二年級(jí)學(xué)生獨(dú)生子女的得分顯著低于非

2、獨(dú)生子女；(3)三、四年級(jí)農(nóng)民工子女與城市居民子女在學(xué)習(xí)適應(yīng)性總分以及各內(nèi)容量表得分上沒(méi)有顯著性差異。在學(xué)習(xí)適應(yīng)性總分和聽(tīng)課方法內(nèi)容量表上,獨(dú)生子女的得分顯著高于非獨(dú)生子女；在聽(tīng)課方法內(nèi)容量表上,城市居民子女中,獨(dú)生子女的聽(tīng)課方法得分顯著高于非獨(dú)生子女；(4)五、六年級(jí)農(nóng)民工子女與城市居民子女在學(xué)習(xí)適應(yīng)性總分以及各內(nèi)容量表得分沒(méi)有顯著性差異；在學(xué)習(xí)適應(yīng)性總量表,分量表“學(xué)習(xí)態(tài)度”以及內(nèi)容量表“學(xué)習(xí)熱情”、“聽(tīng)課方法”上,女生在這些量表上

3、的得分顯著高于男生；在學(xué)習(xí)適應(yīng)性總量表,分量表“學(xué)習(xí)技術(shù)”、“學(xué)習(xí)環(huán)境”、“心身健康”以及內(nèi)容量表“學(xué)習(xí)計(jì)劃”、“學(xué)校環(huán)境”、“獨(dú)立性”、“毅力”、“心身健康”上,存在性別和學(xué)生來(lái)源的交互作用,農(nóng)民工子女中的男生在這些量表上的得分與城市男生無(wú)顯著差異,而農(nóng)民工子女中的女生在這些量表上的得分顯著低于城市女生。
　　 研究結(jié)論:(1)農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)適應(yīng)性總體水平比城市居民子女低；(2)在低年級(jí)學(xué)生中,農(nóng)民工子女與城市居民子女在學(xué)習(xí)適