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1、一百多年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽的實(shí)踐，已經(jīng)為全面進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽研究準(zhǔn)備了豐富的素材，有專家認(rèn)為已經(jīng)形成了一個(gè)新的數(shù)學(xué)分支—競(jìng)賽數(shù)學(xué).競(jìng)賽數(shù)學(xué)研究是數(shù)學(xué)教育研究的一個(gè)重要課題.競(jìng)賽數(shù)學(xué)教育是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育的完善與有益補(bǔ)充，對(duì)人才的培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)發(fā)揮了重要作用.本文從教育學(xué)的視角出發(fā)，試圖探索將教育理論與競(jìng)賽數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的競(jìng)賽數(shù)學(xué)教學(xué)論研究. 首先，介紹了競(jìng)賽數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)史，論述了競(jìng)賽數(shù)學(xué)的研究現(xiàn)狀和目前研究所存在的局限性，指出本文研究的創(chuàng)新點(diǎn).
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