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文檔簡介
1、目的:了解初一、初二學(xué)生社交焦慮狀況,探討社交焦慮的影響因素,為初一、初二學(xué)生健康教育及開展針對性干預(yù)措施提供科學(xué)依據(jù)。
方法:以蚌埠市全體初一、初二學(xué)生作為目標(biāo)總體,采取整群抽樣的方法,選取蚌埠市四所中學(xué)的初一、初二學(xué)生1700人及其中兩所學(xué)校學(xué)生家長900人作為調(diào)查對象。應(yīng)用兒童社交焦慮量表、中學(xué)生心理健康量表、心身壓力測試量表及自行設(shè)計的一般情況表對目標(biāo)人群進行調(diào)查,探討一般人口學(xué)及家庭環(huán)境情況、性格特征與外形評價、青少
2、年健康危險行為、心理健康狀況對初一、初二學(xué)生社交焦慮的影響;再按同性別、同年級、同年齡(相差不超過0.5歲)、父母文化程度和職業(yè)相似等原則,用1:1配對的方法,將140例社交焦慮者與140例無社交焦慮者形成病例組與對照組,探討父母身心壓力對初一、初二學(xué)生社交焦慮的影響。
結(jié)果:(1)本次調(diào)查共發(fā)放兒童問卷1700份,回收有效問卷1620份,回收率95.3%;發(fā)放父母問卷900份,回收有效問卷830份,回收率92.2%。
3、 (2)1620名初一、初二學(xué)生中,社交焦慮癥狀者272人,社交焦慮檢出率16.8%,女生社交焦慮水平[(5.88±3.53)分]高于男生[(5.32±3.46)分](t=-3.219, p=0.001);初二學(xué)生社交焦慮水平[(5.86±3.42)分]高于初一學(xué)生[(5.29±3.56)分](t=3.316,p=0.000);戶籍為農(nóng)村者社交焦慮水平[(5.79±3.51)分]高于戶籍為城鎮(zhèn)者[(5.34±3.48)分](t=2.6
4、24,p=0.009)。
(3)單因素分析顯示以下因素可能與社交焦慮有關(guān):家庭環(huán)境因素中的家庭經(jīng)濟狀況、父母親文化程度、社會支持程度、父母教養(yǎng)方式;性格特征與外形評價中的個人性格類型、個人體型類型、個人外貌評價滿意度、周圍人評價適合程度;健康危險行為中的大強度運動周頻次、小強度運動周頻次、上網(wǎng)周頻次、玩電子游戲周頻次,以上各分組因素社交焦慮檢出率差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。不同心理健康狀況,社交焦慮檢出率差異有統(tǒng)計學(xué)意
5、義(p<0.01),隨著心理問題的程度增加,社交焦慮的檢出率亦隨之增加;病例組及對照組父母心身壓力測試量表得分,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(Z=-3.166,p=0.000);病例組父母心身壓力程度過高者比例多于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(?2=7.338,p<0.05)。
(4)非條件logistic逐步回歸分析表明:社交焦慮主要影響因素有大強度運動周頻次、上網(wǎng)周頻次、母親文化程度、性格、周圍人評價、自我強迫、抑郁、人際關(guān)系。
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