信息技術與中學語文課程整合.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、信息時代教育面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn).傳統(tǒng)的教學模式及手段無法適應改革的要求.信息技術與語文課程整合是語文教學發(fā)展的趨勢之一.信息技術與語文課程整合的研究將對中國的語文教學改革產(chǎn)生積極的影響.該文采用理論聯(lián)系實際的方法,首先分析了國內外信息技術與語文課程整合的現(xiàn)狀,現(xiàn)階段中國語文教學過程中存在的問題和誤區(qū).闡述了信息技術與語文課程整合的概念與內涵及信息技術與語文課程整合的理論基礎.從教學環(huán)境,課件定位,情感教育三個方面探討整合的具體途

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