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文檔簡介
1、立體幾何是高中數(shù)學學習的難點之一，對培養(yǎng)學生能干的空間想象能力，邏輯思維推理能力、類比、歸納演繹等思想方法發(fā)揮著重要的功能，因此，立體幾何教材的編寫既要符合學生的認知規(guī)律，又要注重培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
本人通過問卷調(diào)查引入研究的核心，在經(jīng)歷了幾輪課程改革后，出臺的最新版本的人教版必修2相對于人教版A版第二冊下有很大的調(diào)整，在課程順序安排、課程難度等方面，給一線教師在講授的時候帶來了很多難度和困惑，把認
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