跨文化交際中的身勢(shì)語(yǔ)言.pdf

1、人們?cè)谌粘Ｉ钪械慕浑H方式有兩種:言語(yǔ)和非言語(yǔ)交際。非言語(yǔ)交際在人類(lèi)交流中發(fā)揮了不可忽視的作用。身勢(shì)語(yǔ)作為非語(yǔ)言交際的主要部分,包括姿勢(shì),眼神交流,面部表情,手勢(shì),和外貌等。像言語(yǔ)交際一樣,身勢(shì)語(yǔ)能夠表達(dá)情感,交換思想,傳遞信息。這篇論文主要介紹了跨文化交際中身勢(shì)語(yǔ)的五大主要分類(lèi)及應(yīng)用,以便我們能更好地理解身勢(shì)語(yǔ),提高其在跨文化交際中的作用。
　　 本篇論文主要由正文,結(jié)論二大部分組成。其主要內(nèi)容如下:
　　 正文分為五

2、章。
　　 第一章是導(dǎo)論,主要介紹了身勢(shì)語(yǔ)的重要性,本領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,本論文所要解決的問(wèn)題及研究方法。
　　 第二章主要描述了身勢(shì)語(yǔ)的定義及身勢(shì)語(yǔ)的特點(diǎn)。在嚴(yán)格的語(yǔ)言世界中,身勢(shì)語(yǔ)并不是一門(mén)語(yǔ)言。身勢(shì)語(yǔ),通過(guò)一個(gè)人的坐姿,走姿等,而不是語(yǔ)言表達(dá)人類(lèi)的感覺(jué)。
　　 第三章重點(diǎn)介紹了身勢(shì)語(yǔ)研究現(xiàn)狀和理論依據(jù)以及身勢(shì)語(yǔ)的五大主要分類(lèi)——姿態(tài),眼神交流,面部表情,手勢(shì)以及外貌,并通過(guò)列舉例子論述了跨文化交際中因身勢(shì)

3、語(yǔ)差異產(chǎn)生的沖突及誤差。
　　 第四章著重介紹了身勢(shì)語(yǔ)在跨文化交際中的應(yīng)用。在人類(lèi)交際中,身勢(shì)語(yǔ)能夠重復(fù),補(bǔ)充,替代,協(xié)調(diào),反駁以及強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言交際的意義。
　　 第五章主要闡述了身勢(shì)語(yǔ)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。作為一名英語(yǔ)教師,我們必須明白教學(xué)中的身勢(shì)語(yǔ)會(huì)在很多方面影響學(xué)生。
　　 結(jié)論對(duì)全文進(jìn)行了概括和總結(jié)。它簡(jiǎn)潔地概述了身勢(shì)語(yǔ)并強(qiáng)調(diào)了身勢(shì)語(yǔ)在跨文化交際中的重要性。然而本論文中還存在許多不足,有些環(huán)節(jié)需要進(jìn)一步完善