跨文化交際中的應(yīng)答策略.pdf

1、應(yīng)答策略是跨文化交際中重要的一部分.中介語應(yīng)答語,顧名思義,涉及到兩個(gè)主要學(xué)科.它既是會(huì)話分析的一部分,又涉及到第二語言習(xí)得.近年來,對應(yīng)答語的研究一直受到好幾個(gè)領(lǐng)域的關(guān)注,包括語言學(xué)家,語用學(xué)家,民族主義方法論者和心理學(xué)家.該研究旨在建立一個(gè)能解釋中國學(xué)生在跨文化交際中不恰當(dāng)應(yīng)答行為的框架,找出可能導(dǎo)致應(yīng)答失誤的原因,并提出相應(yīng)的應(yīng)答策略用于外語教與學(xué)兩方面.該文采用的是會(huì)話分析家所采用的,即以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的歸納方法.文中所用的數(shù)據(jù)來自

2、調(diào)查問卷,該問卷包括"多項(xiàng)選擇"和"語篇填充測試"兩部分,在120位中國學(xué)生和14位以英語為母語的外國留學(xué)生中進(jìn)行了測試.對在原始語料上產(chǎn)生的原始數(shù)據(jù)采用卡方,方差及百分?jǐn)?shù)多種統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析.根據(jù)對所收集的材料分析,應(yīng)答失誤主要分為三大類.在詳細(xì)分析各類原因的基礎(chǔ)上,該文提出了相應(yīng)的應(yīng)答策略:(1)在語言層面,為了讓學(xué)生正確解譯輸入信息,除了清楚詞匯、固定詞組,語法的用法外,同時(shí)語境因素必須考慮在內(nèi).在一定情景下教詞匯,語法有助

3、于學(xué)生在交際中恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用.另外,以歸類的方法講解詞匯可以使學(xué)生在編碼過程中避免使用單一言語形式,但同時(shí)又要辨清近義詞(組)間的區(qū)別,避免混淆.(2)語用層上,有意識(shí)地教給學(xué)生會(huì)話的語用原則,提高學(xué)生的社會(huì)文化能力——一種在特定情景下正確解釋某一言語行為,正確選擇恰當(dāng)詞項(xiàng)來編碼的能力.而且,交際以文化為基礎(chǔ),所以有必要增強(qiáng)文化差異意識(shí).具體來說,課內(nèi)開設(shè)有關(guān)文化差異的課程,課外利用一切機(jī)會(huì)提高文化差異意識(shí),并通過看電影、錄像、面對面交際等