高校青年教師職業(yè)道德現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、近幾年，隨著國家大力發(fā)展高等教育事業(yè)，高校的招生規(guī)模不斷在擴大，高校教師隊伍也在快速膨脹。每年有大批青年教師走上講壇，擔負起高校教學管理任務。由此，高校教師隊伍的結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化：青年教師在高校教師隊伍中的比例占到一半以上，并將逐漸成為高校教師隊伍的主體。這一變化為面向21世紀的高等學校教師隊伍建設帶來新的生機與活力，同時也為高等教育的發(fā)展提出了新的研究課題。高校青年教師隊伍整體水平、從業(yè)的態(tài)度、職業(yè)行為、獻身高等教育的信念等等必然影

2、響到我國高等教育的發(fā)展水平和發(fā)展方向。從青年教師總體來看，學歷層次比較高，知識結(jié)構(gòu)比較新，他們?yōu)楦咚侔l(fā)展的中國高等教育事業(yè)帶來了生機與活力。他們中的多數(shù)人師德狀況良好，在各自的崗位上為我國高等教育的發(fā)展貢獻著自己的聰明和才智。但從另一方面看，他們中的少部分人在師德方面存在一定的問題。因此，認真分析高校青年教師職業(yè)道德現(xiàn)狀，加強高校青年教師師德教育，成為高校加強青年教師隊伍建設的當務之急。 本文采用文獻研究和實證調(diào)查研究的方法，從

3、當前我國高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀及其對高校教師隊伍建設影響的角度入手，分析了高校教師隊伍及高校青年教師隊伍基本狀況，全面論述了新時期高校教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特點及新時期加強高校青年教師職業(yè)道德建設對于我國高等教育事業(yè)發(fā)展的重要意義，剖析了當前高校青年教師師德現(xiàn)狀及存在的主要問題。在此基礎上，文章又從客觀和主觀兩個方面深入剖析了形成問題的主要原因，探討了新形勢下加強高校青年教師職業(yè)道德建設的對策，提出了切實可行的加強高校青年教師職業(yè)道德建設的具