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文檔簡介
1、五年級英語上冊教學(xué)設(shè)計(jì)炊曉珂Lesson1:LiMing’sBigFamily一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):學(xué)生能熟練的掌握家庭成員的英文名字:fathermothergrfathergrmotherhasbrothersisterparent.2、能力目標(biāo):能在情景中靈活運(yùn)用詞匯和句型,簡單介紹自己的家庭成員。3、情感目標(biāo):讓學(xué)生了解做任何事情前,都應(yīng)想想他人的感受,學(xué)會關(guān)心別人,培養(yǎng)學(xué)生喜歡用英語交流的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):
2、使學(xué)生能夠正確地認(rèn)識本課生詞,理解并應(yīng)用這些基本句型:Ihave…..。教學(xué)難點(diǎn):能運(yùn)用所學(xué)介紹自己的家庭。。三、教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī),卡片。四、教學(xué)過程:ClassOpeningReviewSing“TheFamilyinOurHouse“toreviewmembersofthefamilymasteredinLevelKeyConceptsIamolderyoungerthan__INTRODUCEShowapictureofmyfam
3、ily.Introducemyfamilytothestudents.T:Lookthisismyfathermother.Myfatherisfiftysevenyearsold.Thisismymother.Sheisfiftyfiveyearsold.Aretheyyoung(Notheyareold.)T:LookWhoaretheyCanyouguessYestheyaremygrfathermygrmother.Teacht
4、hesetwowds.Aretheyold(Yestheyreveryold.)T:WhoissheGuess.Sheismysister.YesIhaveonesister.Idonthavebrothers.364同學(xué)們你們知道family的由來嗎?Family就是FathermotherIloveyou.這句話的每一個(gè)單詞首字母組合而成的。在國外,小朋友們起床以后的第一件事就是對父母說這句話。五、板書設(shè)計(jì)Lesson1:LiMin
5、g’sBigFamilygrfathergrmotherfathermothersondaughter(brother)(sister)六、練習(xí):(一)、用家庭成員填空。Ihavetwo______________________.My____________________haveonesonheismy________.Mysisterismyfathermymothers__________.(二)、寫一寫:用olderyoung
6、erthan各寫兩句話。LessonLesson2:WhatWhatDoDoTheyTheyLookLookLikeLike一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)聽、說、讀、寫并能口頭運(yùn)用下列詞匯:whitehairblackunclecousinthin.能夠認(rèn)讀,理解并應(yīng)用這些基本句型:HeShehas??能力目標(biāo)能把所學(xué)單詞、句子運(yùn)用到日常生活之中,做到學(xué)以致用,如在向他人介紹家庭成員。情感目標(biāo)通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)生活情境,使課堂成為一個(gè)大家庭,用溫馨、
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