簡(jiǎn)介：11西方經(jīng)濟(jì)學(xué)形成性考核冊(cè)答案作業(yè)1（第一章至第五章）一、填空題參考分每空格1分，共28分1資源配置2決策機(jī)制，協(xié)調(diào)機(jī)制3資源配置，資源利用4價(jià)值判斷5反，同6替代，收入7供給量，供給8同9價(jià)格10富有，缺乏11互補(bǔ)12富有13消費(fèi)者14邊際效用，無差異曲線15消費(fèi)者均衡16消費(fèi)者剩余17投入生產(chǎn)要素與產(chǎn)量，成本與收益18機(jī)會(huì)主義行為19邊際產(chǎn)量遞減20平均產(chǎn)量21收益遞增22擴(kuò)張二、選擇題參考分每題1分，共15分1D2D3A4C5C6C7A8C9B10D11B12C13D14B15B三、判斷題參考分每題1分，共15分1√2√345√6789√1011√121314√15四、計(jì)算題參考分每題5分，共15分1因?yàn)榫鈨r(jià)格是D＝S時(shí)的價(jià)格，故由350－3P＝－250＋5P解得均衡價(jià)格P0＝75（元）并得均衡數(shù)量Q0＝D＝350－375＝125（單位）所以，該商品均衡價(jià)格為75、均衡數(shù)量為125。2根據(jù)需求價(jià)格彈性公式ED＝（△Q／Q）／（△P／P）得銷售增長(zhǎng)率△Q／Q＝ED△P／P＝2425％＝60％降價(jià)前總收益為120800＝960元降價(jià)后總收益為120（1－25％）800（1＋60％）＝1152（元）因此，該商品價(jià)格下降25％之后，總收益增加了1152－960＝192（元）3根據(jù)消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)均衡的條件公式和己知數(shù)據(jù)，從邊際效用表可知消費(fèi)者購(gòu)買4單位X商品與3單位Y商品可以實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者均衡。這是因?yàn)?04＋203＝100，符合消費(fèi)者均衡限制條件PXX＋PYY＝M70／10＝140／20＝7，符合消費(fèi)者均衡條件MUX／PX＝MUY／PY五、問答題參考分第1題7分，第2、3題10分，共27分1提示放開火車票價(jià)雖可遏制票販子活動(dòng)，但會(huì)使很多返鄉(xiāng)民工和學(xué)生無支付能力購(gòu)票，將會(huì)影響春運(yùn)秩序，故支持嚴(yán)格限制價(jià)格并打擊票販子。（具體理由參見教材P52P53闡述）注此題應(yīng)各抒己見，但必須言之有理，并結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)加以闡述。答春節(jié)期間，鐵路運(yùn)輸需求大于供給，管理部門又往往采取價(jià)格上限的措施，從而需大于供的矛盾進(jìn)一步加劇，價(jià)格有較大的上漲空間。如果放開限制，票價(jià)完全由市場(chǎng)決定，必定使票價(jià)上漲過高，故而只能滿足少部分高收入者的需求，損害廣大工薪階層尤其是返鄉(xiāng)民工的利益，這樣社會(huì)福利損失過大，容易形成社會(huì)不安定因素,從而在影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如果嚴(yán)格限制票價(jià)，由于需求過大，票販子為利所趨，黑市交易防不勝防，管理成本太大，也有可能導(dǎo)致社會(huì)收益為負(fù)的結(jié)果。4BJ1TH3}F1W為切實(shí)管好鐵路春節(jié)運(yùn)輸，必須同時(shí)從需求、供給和市場(chǎng)三個(gè)方面入手加強(qiáng)管理（1努力緩解鐵路春運(yùn)期間的需求壓力，如采取提前訂票、返鄉(xiāng)時(shí)間錯(cuò)開、改乘汽車等其它替代性交通工具等。（2）努力增加春運(yùn)期間的鐵路運(yùn)輸供給，如增開班次、增加公路、水路、航空的運(yùn)力等等。（3）加強(qiáng)市場(chǎng)的監(jiān)督和管理，為保證市場(chǎng)的平穩(wěn)運(yùn)行，可適當(dāng)調(diào)整價(jià)格。（4）加強(qiáng)票販子的打擊。2NC0Y4_1G/O總之，在需求管理、供給管理和市場(chǎng)管理的密切配合下，可以大大降低市場(chǎng)管理的成本。2提示從考慮提高生產(chǎn)者的收入出發(fā)，因農(nóng)產(chǎn)品需求缺乏彈性，故應(yīng)采取提價(jià)辦法增加生產(chǎn)者收入；而數(shù)碼攝像機(jī)等高檔消費(fèi)品需求富有彈性，故應(yīng)采取降價(jià)擴(kuò)大銷量以增加生產(chǎn)者收33B每年損失100萬元A、B每年各獲利潤(rùn)500萬元2用替代效應(yīng)和收入效應(yīng)解釋勞動(dòng)的供給曲線為什么是向后彎曲的答案見自測(cè)練習(xí)P155問答題1WWWJOYRENCNK,S2R6I5TH|KD答（1）向后彎曲的勞動(dòng)供給曲線指定工資上升，勞動(dòng)供給增加，當(dāng)工資上升到一定程度之后，隨工資上升，勞動(dòng)供給減少的勞動(dòng)供給曲線。（2）勞動(dòng)供給取決于工資變動(dòng)所引起的替代效應(yīng)和收入效應(yīng)。隨著工資增加，由于替代效應(yīng)的作用，家庭用工作代替閑暇，從而勞動(dòng)供給減少。當(dāng)替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)時(shí)，勞動(dòng)供給隨工資增加而增加；當(dāng)收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)時(shí)，勞動(dòng)供給隨工資增加而減少。一般規(guī)律是，當(dāng)工資較低時(shí)，替代效應(yīng)大于收入效應(yīng)；當(dāng)工資達(dá)到某個(gè)較高水平時(shí)，收入效應(yīng)大于替代效應(yīng)。因此，勞動(dòng)供給曲線是一條向后彎曲的供給曲線。電大?？菩慰甲鳂I(yè)答案|電大本科形考作業(yè)答案|07年電大作業(yè)答案|電3、試說明市場(chǎng)失靈產(chǎn)生的原因及解決的辦法S/N/GXL5T4TJ9G““6QM答市場(chǎng)失靈指在有些情況下僅僅依靠?jī)r(jià)格調(diào)節(jié)并不能實(shí)現(xiàn)資源配置最優(yōu)。市場(chǎng)失靈產(chǎn)生于公共物品、外部性與壟斷。卓越人社區(qū)全國(guó)最大的大學(xué)生交流社區(qū)4IN“|/LMK公共物品是集體消費(fèi)的物品。非排他性和非競(jìng)爭(zhēng)性決定了公共物品可以搭便車，消費(fèi)者要消費(fèi)不必花錢購(gòu)買，例如，你不必為使用路燈而花錢。如果僅僅依靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)，由于公共物品沒有交易和相應(yīng)的交易價(jià)格，就沒人生產(chǎn)，或生產(chǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，這樣，市場(chǎng)調(diào)節(jié)就無法提供足夠的公共物品。公共物品的供小于求是由于僅僅依靠市場(chǎng)機(jī)制引起的資源配置失誤。外部性又稱外部效應(yīng)，指某種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)給與這項(xiàng)活動(dòng)無關(guān)的主體帶來的影響，這就是說，這些活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生一些不由生產(chǎn)者或消費(fèi)者承擔(dān)的成本（稱為負(fù)外部性），或不由生產(chǎn)者或消費(fèi)者獲得的利益（稱為正外部性）。當(dāng)有外部性存在時(shí)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)的供求平衡并不是社會(huì)利益的最大化。這時(shí)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)從私人來看資源配置最優(yōu)，但從社會(huì)來看并不是資源配置最優(yōu)，同樣是市場(chǎng)失靈。無論是正負(fù)外部性都會(huì)引起市場(chǎng)失靈。壟斷是對(duì)市場(chǎng)的控制。如果是生產(chǎn)者壟斷，即一般所說的壟斷，或賣方壟斷。如果是購(gòu)買者壟斷，就稱為買方壟斷。這兩種壟斷都會(huì)引起市場(chǎng)失靈。作業(yè)3參考答案卓越人社區(qū)|VSTVUCOM7J|6S8H/NJAB/C一、填空題WWWJOYRENCN17}8IFEGWB1．支出法、收入法卓越人2．國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值NDP23．按當(dāng)年價(jià)格計(jì)算的GDPWWW“J34．通貨膨脹卓越5．自然、周期性6．資源、技術(shù)進(jìn)步7．資本產(chǎn)量比率8．技術(shù)進(jìn)步全R9．貨幣量增加10．正常的勞動(dòng)力流動(dòng)11．高于市場(chǎng)均衡工資卓越12．右下方、右上方電13．利率全流14．同方向電15．減少、降低W}16．1、1電17．收入與消費(fèi)相等、總支出與總供給相等卓越M18．收入的現(xiàn)值卓19．產(chǎn)量變動(dòng)率20．減少、減少,XP21．越小電作22．總支出二、選擇題卓越人社區(qū)全國(guó)最大的大學(xué)生交流社區(qū)KX3JTG7C3\3F4UU7|1|1、A2、C3、A4、B5、B6、D7、D8、C9、B10、A11、D12、C13、B14、A15、D卓越人社區(qū)JOYRENCN|VSTVUCOMJT三、判斷題卓越人社區(qū)全國(guó)最大的大學(xué)生交流社區(qū)CSB/B/},AA1、2、√3、4、√5、√6、7、√8、9、10、√11、12、13、√14、15、√四、計(jì)算題1．GDPCIGNX（10002000200）2000（10001500）（2000500）（15001000）3200150025005007700億元2．通脹率136/12816253．MPSΔS/ΔY500400/2500200002MPC1MPS10208卓越人社區(qū)JOYRENCN|VSTVUCOMAZJ_Z07B2YAA1/1C1/1085卓越人社區(qū)JOYRENCN|VSTVUCOM,VT0UJ1VE8R4X

簡(jiǎn)介：藥用高分子材料學(xué)試題一、選擇題1、下列哪個(gè)不是體內(nèi)可吸收聚合物（D）P222A．PAGBPLACPCLDPEG2、下列哪個(gè)不是氨基酸類聚合物（D）P226A．聚氨基酸B酸性聚氨基酸C氨基酸共聚物D氨基酸縮合物3、下列關(guān)于二甲基硅油說法不正確的是（B）P231A．具有優(yōu)良耐氧化性B無色或淡黃色的透明油狀液體，有刺激性氣味C是一系列不同黏度的低相對(duì)分子質(zhì)量聚二氧基硅氧烷總稱D有很好的消泡和潤(rùn)滑作用4、離子交換反應(yīng)進(jìn)行的速度與程度受到結(jié)構(gòu)參數(shù)影響，下列哪項(xiàng)不是影響其反應(yīng)速度與程度的結(jié)構(gòu)參數(shù)（C）P233A．酸堿性B交換容量C溶解度D交聯(lián)度5、下列屬于制備PGA的方法有（A）P221A．一氧化碳甲醛共聚法BNCA法C活性脂法D發(fā)酵法6、下列關(guān)于PLA及PLGA的說法錯(cuò)誤的是（C）P222A．PLA及PLGA降解均屬于水解反應(yīng)BPLA及PLGA降解速度隨它們的相對(duì)分子質(zhì)量的增加而減小CPLA在降解初期，其材料的外形和重量有明顯變化DPLA及PLGA制備中均可利用羥基鋁作催化劑7、下列不屬于硅橡膠特點(diǎn)的是（C）P232A．耐溫性B耐氧化C親水性D透過性8、下列關(guān)于疏水線性聚磷腈應(yīng)用錯(cuò)誤的是（D）P229A．蓄積式埋植劑B均混式埋植劑C均混式微球制劑D水凝膠釋藥基質(zhì)9、聚酸酐的合成方法不包括（C）P227A．熔融縮聚法B溶液縮聚法C界面開環(huán)法D開環(huán)縮聚法10、下列為增大硅橡膠膜彈性的物質(zhì)為（B）A．PEGB二氧化鈦C乳糖D甘油11、（A）是目前世界上產(chǎn)量最大，應(yīng)用最廣的塑料。A聚乙烯B聚丙烯C聚氯乙烯D聚苯乙烯12、（A）無毒，是藥品和食品包裝最常用的材料。A聚乙烯B聚丙烯C聚氯乙烯D聚苯乙烯二、判斷題1、PACA可用于眼部給藥，具有比普通滴眼液更長(zhǎng)的消除半衰期。對(duì)P2302、脂肪族聚酸酐降解比芳香族聚酸酐降解速度慢很多。錯(cuò)，芳香族聚酸酐降解速度比脂肪族聚酸酐慢。P2273、聚乙醇酸酯晶度高，不溶于所有有機(jī)溶劑。錯(cuò)，不溶于常用有機(jī)溶劑，溶于三氯異丙醇。P2214、硅橡膠壓敏膠縮合過程的交聯(lián)可發(fā)生線形聚硅氧烷鏈之間，也可發(fā)生在硅樹膠與線形大分子之間，不可發(fā)生在硅樹脂與硅樹膠之間。錯(cuò)，也可發(fā)生在硅樹脂與硅樹膠之間。P2435、為避免聚氰基丙烯酸酯降解，可將其溶解于DMF中。5、由于阿拉伯膠大分子結(jié)構(gòu)有較多的支鏈而形成粗短的螺旋狀結(jié)構(gòu)，因此其水溶液有較強(qiáng)的黏稠性和黏著性。阿拉伯膠既是表面活性劑又是有效的乳化劑。6、離子交換樹脂由具有三維空間立體結(jié)構(gòu)的網(wǎng)狀骨架、與網(wǎng)狀骨架載體主鏈以共價(jià)鍵結(jié)合的活性基團(tuán)、與活性基團(tuán)以離子鍵結(jié)合的帶相反電荷的活性離子三部分組成。P2337、常用的硫化方法包括過氧化物處理、丁基錫或丙基原硅酸酯交聯(lián)、輻射交聯(lián)等。P2328、聚原酸酯（POE）是一種人工合成生物可降解高分子材料，通過多元原酸或多元原酸酯與多元醇類在無水條件下縮合形成原酸酯鍵而制得。P2259、合成二甲基硅油的起始原料是二甲基二氯硅烷。P23010、聚丙烯的主要缺點(diǎn)是耐低溫性能較差，在20攝氏度以下變脆，與聚乙烯或其他材料共混可有效提高制品的沖擊性能。11、纖維素類包括最早發(fā)現(xiàn)的一些塑料品種，如醋酸纖維素，醋酸纖維素丁酸酯，硝化纖維素，再生纖維素類等。12、聚乙烯醇是一種（水溶性）合成樹脂，英文簡(jiǎn)寫為（PVA），它是由（聚醋酸乙烯）醇解制備得到。13、長(zhǎng)波沫具有（較弱的吸）性，易于無機(jī)或有機(jī)堿反應(yīng)生成（樹脂鹽）。且長(zhǎng)波沫在乳劑系統(tǒng)中具有（乳化）和（穩(wěn)定）雙重作用。14、聚維酮是有N乙烯醇2吡咯烷酮單體催化聚合生成的（水溶）性聚合物，有很強(qiáng)的（吸濕）性。聚維酮的聚合方法多采用（溶液聚合）和（懸浮聚合），較少采用本體聚合。15、乙烯醋酸乙烯共聚物，英文簡(jiǎn)寫（EVA），是有（乙烯）和（醋酸乙烯脂）兩種單體在（過氧化物）成偶氮異丁腈引發(fā)下共聚而成的（水不溶）性高分子。16、PEG是（聚乙二醇）的英文縮寫，它是由（環(huán)氧乙烷）逐步加成聚合得到的相對(duì)分子質(zhì)量較低的一類（水溶）性聚醚。17、聚氧乙烯蓖麻油衍生物是由低相對(duì)分子質(zhì)量聚乙二醇蓖麻油和甘油形成的一種（非離子）型表面活性劑。18、聚維酮在藥劑領(lǐng)域的應(yīng)用有用作固體制劑的黏合劑；用作包衣材料；用作固體分散體載體；用作緩釋控釋制劑；助溶劑或分散穩(wěn)定劑；用于眼用藥物制劑。19、長(zhǎng)波沫在制劑中的應(yīng)用有黏合劑與包衣材料；局部外用制劑基質(zhì)；乳化劑，增黏劑和助懸劑；緩釋控釋材料。20、體內(nèi)可吸收聚合物有PGA、PLA、PCL。21、二甲基硅油具有優(yōu)良（耐氧化性），是無色或淡黃色的透明油狀液體，無（嗅）無（味），是一系列不同黏度的低相對(duì)分子質(zhì)量（聚二氧基硅氧烷）聚二氧基硅氧烷總稱，有很好的（消泡）和（潤(rùn)滑）作用。22、脂肪族聚酸酐降解比芳香族聚酸酐降解速度（快）。23、藥用高分子材料學(xué)是研究各種藥用高分子材料的（合成）、（結(jié)構(gòu)）、（性能），該學(xué)科吸收高分子物理；高分子化學(xué)；聚合物工藝學(xué)的有關(guān)內(nèi)容，為新劑型設(shè)計(jì)和新劑型處方提供新型高分子材料和新方法。在聚合物原理和特性以及各種工合成的和天然的功能性聚合物的結(jié)構(gòu)、性能和應(yīng)用等方面，對(duì)創(chuàng)造新劑型；創(chuàng)造新制劑；提高制劑質(zhì)量等方面起著重要的（支持和推

簡(jiǎn)介：1藥用植物學(xué)用植物學(xué)題庫(kù)題庫(kù)、填空、填空題1、主根、側(cè)根和纖維根均稱為不定根，由胚根直接發(fā)育形成的根是主根，間接發(fā)育形成的根是側(cè)根、完全根。2、具有葉柄、葉片和托葉的葉稱為完全葉。3、雙子葉植物的葉脈常為羽狀網(wǎng)脈和掌狀網(wǎng)脈。4、子房一室的胎座類型有邊緣胎座、側(cè)膜胎座、特立中央胎座、基生胎座、頂生胎座。5、種子可分為有胚乳，和無胚乳兩種類型。6、植物的果實(shí)和種子分別由花的子房和胚乳形成。7、種子的胚和胚乳分別由受精卵和形成。8、地衣植物門是由藻類和真菌高度結(jié)合的共生植物體，舉出一藥用植物松蘿、雪茶。9、茯苓、靈芝、豬苓、冬蟲夏草的藥用部分分別是菌核、子實(shí)體、菌核、菌核。10、通常見到的植物體為配子體，無真正的根，無維管組織的植物類群是苔蘚。11、具有維管組織的高等植物包括裸子，蕨類和被子植物最原始的有維管束的植物類群是松葉蕨亞門。12、銀杏的葉脈為分叉葉脈，白果是植物銀杏的種子。13、麻黃科裸子植物輸水組織為導(dǎo)管，花具單性，多數(shù)裸子植物的輸水組織為管胞，花的特征為無花被。14、松科植物花粉粒具氣囊，種子具翅；雄花無花被、二藥室；雌花珠鱗和苞鱗分離，具2胚珠。15、常見的被子植物分類系統(tǒng)包括恩格勒系統(tǒng)和克朗奎斯特系統(tǒng)。16、有關(guān)被子植物花的起源學(xué)說有真花學(xué)說，和假花學(xué)說，恩格勒系統(tǒng)是基于假花學(xué)說建立的。17、被子植物可分為單子葉植物綱和雙子葉植物綱；具直根系、網(wǎng)狀脈、45基數(shù)花、維管束散生的是雙子葉植物綱；單子葉植物綱具須根系、3基數(shù)花、平行脈特征。18、既有輻射對(duì)稱又有兩側(cè)對(duì)稱的科有馬兜鈴科、毛茛科、罌3科；杯狀聚傘花序大戟科；隱頭花序?？瓶?；帶總苞的頭狀花序菊科；肉穗花序天南星科；復(fù)傘形花序傘形科；根據(jù)果實(shí)可判斷出科、屬的科有柑果蕓香科；梨果薔薇科；瓠果葫蘆科；角果十字花科；莢果豆科；四個(gè)小堅(jiān)果被宿存花萼包圍唇形科；漿果密集生于肉質(zhì)花序軸上天南星科；聚花果桑科；瘦果具冠毛菊科；雙懸果傘形科48、具有唇形花冠的科是唇形科、馬鞭草科、玄參科、爵床科。49、雌蕊由2心皮組成，子房深4裂成4室，花柱基底著生的科是紫草科。50、具有2強(qiáng)雄蕊的科是唇形科、馬鞭草科、玄參科。51、草質(zhì)藤本具葉卷須的科是葫蘆科。52、雄蕊5，2枚合生1枚分離，似為3枚，花藥S形折曲的科是葫蘆科。53、具有瓠果的科是葫蘆科。54、含菊糖的科是桔?？?、菊科。55、同一植株上既有輻射對(duì)稱花又有兩側(cè)對(duì)稱花的科是毛茛、菊科、桔?？?。56、具有肉穗花序，佛焰苞的科是天南星科。57、天南星、薯蕷科植物雖然是單子葉植物，但其葉脈為網(wǎng)狀脈。58、姜科科、蘭科植物的花具有唇瓣。59、葉綠體的主要功能是進(jìn)行光合作用。60、線粒體是細(xì)胞中物質(zhì)氧化的中心。61、木質(zhì)化細(xì)胞壁（如導(dǎo)管、管胞、木纖維、石細(xì)胞等）遇間苯三酚和濃硫酸呈紅色。62、木栓化和角質(zhì)化細(xì)胞壁遇蘇丹Ⅲ分別呈橘紅色、紅色。63、有絲分裂分裂后產(chǎn)生2個(gè)子細(xì)胞，減數(shù)分裂分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞。64、一般雙子葉植物的維管束為無限維管束。65、單子葉植物中維管束為有限維管束。66、有限維管束存在于根的初生構(gòu)造。67、根的初生構(gòu)造從外到內(nèi)可分為表皮、皮層和維管柱。

簡(jiǎn)介：1一、緒論一、緒論（一）細(xì)胞生物學(xué)（CELLBIOLOGY從細(xì)胞整體水平、亞顯微結(jié)構(gòu)水平和分子水平三個(gè)層面來研究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。形態(tài)研究光鏡、電鏡功能研究新陳代謝、相互關(guān)系（二）細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展階段①英國(guó)，ROBERTHOOKE，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，CELL。②德國(guó)，SCHLEIDEN和SCHWANN，提出細(xì)胞學(xué)說（CELLTHEORY）一切生物都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（三）真核生物EUKARYOCYTE）與原核生物（PROKARYOCYTE）的比較二、二、細(xì)胞膜細(xì)胞膜膜脂磷脂、膽固醇、糖脂膜蛋白膜內(nèi)在蛋白、膜外在蛋白、脂錨定蛋白糖脂和糖蛋白化學(xué)組成流動(dòng)性不對(duì)稱性生物膜的特征細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)模型片層結(jié)構(gòu)模型單位膜模型液態(tài)鑲嵌模型脂筏模型細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)3影響膜流動(dòng)性的因素脂肪酸鏈的飽和程度（飽和度大，流動(dòng)性弱）與其長(zhǎng)度（短，流動(dòng)性強(qiáng)）、膽固醇的含量（多，弱）、卵磷脂和鞘磷脂的比值（高，強(qiáng)）、膜蛋白量（多，弱）（三）（三）生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型片層結(jié)構(gòu)模型、單位膜模型、流動(dòng)鑲嵌模型（強(qiáng)調(diào)了膜的流動(dòng)鑲嵌模型（強(qiáng)調(diào)了膜的流動(dòng)性和不對(duì)稱性）流動(dòng)性和不對(duì)稱性）、脂筏模型（蛋白質(zhì)相互作用、參與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、蛋白質(zhì)運(yùn)輸）、脂筏模型（蛋白質(zhì)相互作用、參與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、蛋白質(zhì)運(yùn)輸）（四）小分子細(xì)胞膜跨膜運(yùn)輸（（四）小分子細(xì)胞膜跨膜運(yùn)輸（重點(diǎn)）重點(diǎn)）細(xì)胞膜具有半透過性（選擇性透過）；擴(kuò)散率取決于分子量大小、脂溶性、極性、電荷。易化擴(kuò)散易化擴(kuò)散各種極性分子和無機(jī)離子，如葡萄糖、氨基酸、核苷酸以及細(xì)胞代謝物等MEMBRANETRANSPORT（重點(diǎn)）被動(dòng)運(yùn)輸PASSIVETRANSPORT胞吐（EXOCYTOSIS）形成、移位、入塢、融合簡(jiǎn)單擴(kuò)散SIMPLEDIFFUSION某些小分子物質(zhì)直接溶于膜脂雙層，由高濃度向低濃度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)，又稱被動(dòng)擴(kuò)散特點(diǎn)順濃度或電化學(xué)梯度擴(kuò)散，不需要提供能量，特點(diǎn)順濃度或電化學(xué)梯度擴(kuò)散，不需要提供能量，沒有膜蛋白協(xié)助幫助擴(kuò)散沒有膜蛋白協(xié)助幫助擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸（小分子物質(zhì)小分子物質(zhì)）載體蛋白介導(dǎo)的易化擴(kuò)散（FACILITATEDDIFFUSION胞吞ENDOCYTOSIS載體蛋白介導(dǎo)的主動(dòng)運(yùn)輸ACTIVETRANSPORT；ABCTRANSPORTS單向運(yùn)輸，協(xié)同運(yùn)輸吞噬PHAGOCYTOSIS顆粒物質(zhì)（細(xì)胞碎片、細(xì)菌）胞飲PINOCYTOSIS細(xì)胞攝入液滴的過程，其速度的快慢與細(xì)胞外該物質(zhì)的濃度有關(guān)。受體介導(dǎo)的內(nèi)吞作用RECEPTORMEDIATEDENDOCYTOSIS；特異性特異性低密度脂蛋白VESICLETRANSPORT膜泡運(yùn)輸大分子和顆粒物大分子和顆粒物質(zhì)載體介導(dǎo)無載體介導(dǎo)離子通道蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸電壓閘門、配體閘門、壓力門控主動(dòng)運(yùn)輸（ACTIVETRANSPORT）

簡(jiǎn)介：第一章生物藥劑學(xué)概述【習(xí)題】一、單項(xiàng)選擇題1．以下關(guān)于生物藥劑學(xué)的描述，正確的是A劑型因素是指片劑、膠囊劑、丸劑和溶液劑等藥物的不同劑型B藥物產(chǎn)品所產(chǎn)生的療效主要與藥物本身的化學(xué)結(jié)構(gòu)有關(guān)C．藥物效應(yīng)包括藥物的療效、副作用和毒性D改善難溶性藥物的溶出速率主要是藥劑學(xué)的研究?jī)?nèi)容2．以下關(guān)于生物藥劑學(xué)的描述，錯(cuò)誤的是A生物藥劑學(xué)與藥理學(xué)和生物化學(xué)有密切關(guān)系，但研究重點(diǎn)不同B藥物動(dòng)力學(xué)為生物藥劑學(xué)提供了理論基礎(chǔ)和研究手段C由于生物體液中藥物濃度通常為微量或痕量，需要選擇靈敏度高，專屬重現(xiàn)性好的分析手段和方法D．從藥物生物利用度的高低就可判斷藥物制劑在體內(nèi)是否有效二、多項(xiàng)選擇題1．藥物及劑型的體內(nèi)過程是指A吸收B滲透C．分布D代謝E．排泄2．藥物轉(zhuǎn)運(yùn)是指A吸收B滲透C．分布D代謝E．排泄3．藥物處置是指A吸收B．滲透C．分布D代謝E．排泄4．藥物消除是指A吸收B．滲透C．分布D代謝E．排泄三、名詞解釋1．生物藥劑學(xué)；2．劑型因素；3．生物因素；4．藥物及劑型的體內(nèi)過程四、問答題1．生物藥劑學(xué)的研究工作主要涉及哪些內(nèi)容2．簡(jiǎn)述生物藥劑學(xué)研究對(duì)于新藥開發(fā)的作用?！玖?xí)題答案】一、單項(xiàng)選擇題1C2D二、多項(xiàng)選擇題1．ACDE2．ACE3．CDE4．DE三、名詞解釋1．生物藥劑學(xué)是研究藥物及其劑型在體內(nèi)的吸收、分布、代謝與排泄過程，闡明藥物的劑型因素、機(jī)體的生物因素與藥理效應(yīng)三者之間相互關(guān)系的科學(xué)。2．劑型因素主要包括1藥物的某些化學(xué)性質(zhì)如同一藥物的不同鹽、酯、絡(luò)合物或衍生物，即藥物的化學(xué)形式，藥物的化學(xué)穩(wěn)定性等。2藥物的某些物理性質(zhì)如粒子大小、晶型、晶癖、溶解度、溶出速率等。3藥物的劑型及用藥方法。4制劑處方中所用輔料的種類、性質(zhì)和用量。5處方中藥物的配伍及相互作用。6制劑的工藝過程、操作條件和貯存條件等。3．生物因素主要包括E．飽和現(xiàn)象6．胞飲作用的特點(diǎn)是A．有部位特異性B．需要載體C．不需要消耗機(jī)體能量D逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)E．以上都是7．下列哪種藥物不是PGP的底物A．環(huán)孢素AB．甲氨蝶呤C．地高辛D．諾氟沙星E．維拉帕米8．藥物的主要吸收部位是A．胃B小腸C．大腸D直腸E．均是9．關(guān)于影響胃空速率的生理因素不正確的是A．胃內(nèi)容物的黏度和滲透壓B．精神因素C．食物的組成D藥物的理化性質(zhì)E．身體姿勢(shì)10在溶出為限速過程吸收中，溶解了的藥物立即被吸收，即為狀態(tài)A漏槽B．動(dòng)態(tài)平衡C飽和D均是E均不是11淋巴系統(tǒng)對(duì)的吸收起著重要作用A脂溶性藥物B．解離型藥物C．水溶性藥物D小分子藥物E．未解離型藥物12有關(guān)派伊爾結(jié)PP描述錯(cuò)誤的是A回腸含量最多B．≤10VM的微粒可被PP內(nèi)的巨噬細(xì)胞吞噬C．由絨毛上皮和M細(xì)胞（微褶細(xì)胞）構(gòu)成D與微粒吸收相關(guān)E．與藥物的淋巴轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)13藥物理化性質(zhì)對(duì)于藥物在胃腸道的吸收影響顯著，下列敘述中錯(cuò)誤的是A．藥物的溶出快一般有利于吸收B具有均質(zhì)多晶型的藥物，一般其亞穩(wěn)定型有利于吸收C．藥物具有一定脂溶性，但不可過大，有利于吸收D酸性藥物在胃酸條件下一定有利于吸收；堿性藥物在小腸堿性的條件下一定有利于藥物的吸收E．膽汁分泌常會(huì)影響難溶性藥物的口服吸收14影響片劑中藥物吸收的劑型和制劑工藝因素不包括A片重差異B．片劑的崩解度C．藥物顆粒的大小D藥物的溶出與釋放E．壓片的壓力15下列敘述錯(cuò)誤的是A細(xì)胞膜可以主動(dòng)變形而將某些物質(zhì)攝入細(xì)胞內(nèi)或從細(xì)胞內(nèi)釋放到細(xì)胞外，稱為胞飲B大多數(shù)藥物通過被動(dòng)擴(kuò)散方式透過生物膜C．被動(dòng)擴(kuò)散需要載體參與D主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是借助載體或酶促系統(tǒng)從低濃度區(qū)域向高濃度區(qū)域轉(zhuǎn)運(yùn)的過程

簡(jiǎn)介：民族學(xué)論述民族學(xué)論述談?wù)勀銓?duì)民族學(xué)學(xué)科的理解談?wù)勀銓?duì)民族學(xué)學(xué)科的理解民族學(xué)是一門對(duì)民族的社會(huì)文化特征及其形成演化規(guī)律進(jìn)行綜合研究的社會(huì)學(xué)科，為我們認(rèn)識(shí)多元文化社會(huì)問題提供理論指導(dǎo)和觀察視角，為人們更好解決多民族社會(huì)的政治問題、經(jīng)濟(jì)問題、社會(huì)問題提供理論，為民族政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、民族經(jīng)濟(jì)學(xué)、民族宗教學(xué)、民族語言學(xué)，民族考古學(xué)和相關(guān)學(xué)科提供理論基礎(chǔ)。對(duì)于民族學(xué)研究什么的問題，各學(xué)術(shù)流派民族學(xué)家有不同理解，當(dāng)今中國(guó)學(xué)者按照研究領(lǐng)域和研究范圍的廣泛程度可分為狹義民族學(xué)和廣義民族學(xué)，狹義民族學(xué)主要以民族文化的諸方面為研究?jī)?nèi)容，廣義民族學(xué)是民族學(xué)橫向上與其他學(xué)科交叉借鑒而產(chǎn)生的一個(gè)綜合性學(xué)科群。學(xué)習(xí)民族學(xué)有利于我們認(rèn)識(shí)人類自身及文化、民族文化的多樣性，有利于我們正確的對(duì)待不同民族文化的生存和發(fā)展模式，有利于我們更好地發(fā)揮民族學(xué)在社會(huì)生活服務(wù)的功能。民族學(xué)的研究對(duì)象民族學(xué)的研究對(duì)象1、廣義的民族二戰(zhàn)以前，民族特質(zhì)，一些發(fā)展程度較低的原始民族，二戰(zhàn)以后有沒有原始民族擴(kuò)展到現(xiàn)代民族。我國(guó)民族學(xué)研究的民族包括處于一切社會(huì)發(fā)展階段的民族共同體。2、民族形成和發(fā)展的規(guī)律民族是一個(gè)歷史范疇有其形成發(fā)展和消亡的過程并在這個(gè)過程中表現(xiàn)出一定的運(yùn)行規(guī)律考察民族歷史變化過程及其規(guī)律就成為民族學(xué)研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容。3、民族形成和發(fā)展過程中的文化表現(xiàn)形式民主本質(zhì)上是一種社會(huì)文化群體，一方面共同的文化是民族的靈魂，是民族凝聚力的來源，另一方面，民族是人類文化傳播和成長(zhǎng)的重要載體。4、是民族在社會(huì)結(jié)構(gòu)中其他的要素形式與特征廣義的民族學(xué)從民族和社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系出發(fā)研究民族在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的要素、形式和特征。五是多學(xué)科的方法、視角研究民族的社會(huì)、文化現(xiàn)象和生活廣義民族學(xué)研究在堅(jiān)持實(shí)地調(diào)查方法同時(shí)，也吸收借鑒了相關(guān)交叉學(xué)科的研究方法和研究視角。民族學(xué)的學(xué)科觀民族學(xué)的學(xué)科觀①普同論普同論全人類的一致性和共同性。各個(gè)地理區(qū)域的人民，無論膚色是否相同，還是民族是否相同，都屬于同一物種，因此人人都是平等的同類。②整體觀（全貌觀）整體觀（全貌觀）從社會(huì)的、文化的角度和生物的、生理的兩個(gè)角度分析問題，既關(guān)注現(xiàn)時(shí)的問題，也關(guān)照歷史的因素。③整合論整合論強(qiáng)調(diào)從社會(huì)整體看待事物，要把它放在自然和社會(huì)的環(huán)境中區(qū)考察，這樣，不僅能看到事物的表面現(xiàn)象，要更看到事物的內(nèi)在聯(lián)系。④適應(yīng)論適應(yīng)論人類和其他動(dòng)物一樣受周圍環(huán)境的影響和制約，包括體質(zhì)適應(yīng)和文化適應(yīng)。⑤文化相對(duì)論文化相對(duì)論認(rèn)為任何一個(gè)民族的文化都有其獨(dú)創(chuàng)性和充分的價(jià)值，衡量文化沒有普遍的標(biāo)準(zhǔn)，任何一種文化都有其存在的價(jià)值，每個(gè)文化的獨(dú)特之處都不會(huì)相同，每個(gè)民族都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值觀，各民族沒有優(yōu)劣、高低之分，一切評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)都是相對(duì)的，這種平等并不意味著放棄批評(píng)而贊成或接受某一人群的所思所為，而是將文化放入具體的歷史，環(huán)境和社會(huì)中加以評(píng)估和對(duì)待。民族學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系民族學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系在民族學(xué)研究中，不可避免要和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生關(guān)聯(lián)，也就是說民族學(xué)，也必須要與研究其他社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)科發(fā)生關(guān)系。同時(shí)，民族學(xué)需要借助其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)來豐富，充實(shí)自己的研究領(lǐng)域，從各種不同的研究角度來加深對(duì)民族現(xiàn)象的理解。綜合來說民族學(xué)與民族學(xué)，社會(huì)學(xué)，政治學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，語言學(xué)，考古學(xué)，歷史學(xué)等學(xué)科有著緊密的聯(lián)系。1、民族學(xué)與民族學(xué)民族學(xué)和民族學(xué)有著密切的關(guān)系，但在不同的國(guó)家和地區(qū)，民族學(xué)和民族學(xué)的研究范圍及其相互關(guān)系也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。民族學(xué)可以分為體質(zhì)民族學(xué)和文化民族學(xué)。民族體質(zhì)特征的研究可以為民族遷徙和民族關(guān)系提供生物依據(jù)。文化民族學(xué)研究的文化，與民族學(xué)的研究對(duì)象發(fā)生疊合。2、民族學(xué)與社會(huì)學(xué)談?wù)勀銓?duì)斯大林民族定義的理解談?wù)勀銓?duì)斯大林民族定義的理解民族是人們?cè)跉v史上形成的有共同語言共同地域共同經(jīng)濟(jì)生活，以及表現(xiàn)在共同的民族文化特點(diǎn)上的共同心理素質(zhì)的穩(wěn)定共同體。斯大林簡(jiǎn)明扼要地把一個(gè)民族作為獨(dú)特的共同體所必須具備的民族文化特征全部表述出來。首先，這是歷史唯物主義的立場(chǎng)，民族是歷史的范疇。其次民族的四個(gè)特征缺一不可，只有四個(gè)特征都具備時(shí)才算是一個(gè)民族。最后，民族的特征，在資本主義時(shí)代以前就已經(jīng)形成，只是到了資本主義時(shí)代這些要素才使民族的形成成為現(xiàn)實(shí)。斯大林的民族定義得到世界各國(guó)馬克思主義者的供熱，尤其是在新中國(guó)成立之后更是悲劇，作為制定民族政策和進(jìn)行民族識(shí)別工作的理論依據(jù)，也是進(jìn)行民族研究工作的主要理論依據(jù)。他雖然描述的是處于資本主義上升時(shí)期的民主并不能適用于一切發(fā)展階段的民族，但是其對(duì)民族特征的科學(xué)概括卻能夠知道我們認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的民族現(xiàn)象，是應(yīng)給予充分肯定的。我國(guó)各民族分布的特點(diǎn)我國(guó)各民族分布的特點(diǎn)我國(guó)各民族分布的顯著特點(diǎn)是以漢族為主體的各民族大雜居，小聚居，交錯(cuò)居住。一方面是漢族主要聚居在黃河，長(zhǎng)江，珠江三大河流域的中下游以及松遼平原一帶的城市，但又遍布全國(guó)各地，在各少數(shù)民族聚居地區(qū)，都或多或少的有漢族居民。另一方面，各少數(shù)民族主要分布在從東北到西北，西南的邊疆地區(qū)大都有自己或大或小的聚居區(qū)，但在內(nèi)地或其他少數(shù)民族地區(qū)，又與漢族或其他少數(shù)民族交錯(cuò)雜居。我國(guó)各民族大雜居，小聚居，交錯(cuò)居住的分布特點(diǎn)是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中，由于多種原因而逐漸形成的，主要有各民族之間長(zhǎng)期在政治，經(jīng)濟(jì)，文化方面的密切聯(lián)系和友好交往，朝代的更替造成各民族分散交錯(cuò)雜居，歷代王朝實(shí)行的屯田，駐防，戍邊和開荒等政策，導(dǎo)致各民族人口相互遷徙，各民族勞動(dòng)人民為了謀生，追求耕田，尋找牧場(chǎng)而向其他民族地區(qū)遷徙流動(dòng)，民族壓迫和民族內(nèi)外部的斗爭(zhēng)而使力量較弱的民族為逃避戰(zhàn)火進(jìn)行大遷徙等。我國(guó)民族的這種分布格局，一方面反映出我國(guó)各民族之間在政治，經(jīng)濟(jì)，文化等方面你中有我我中有你誰也離不開誰的密切關(guān)系，另一方面它又成為我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的客觀條件，表明鞏固和發(fā)展各民族平等，團(tuán)結(jié)，互助，和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。西方民族學(xué)流派西方民族學(xué)流派西方民族學(xué)大體上經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段（3分）第一階段從19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)初，這一階段占主導(dǎo)地位的是進(jìn)化論學(xué)派；（9分）第二階段從19世紀(jì)末到第二次世界大戰(zhàn)，是西方民族學(xué)大發(fā)展時(shí)期，形成百家爭(zhēng)鳴的局面，出現(xiàn)的流派有播化學(xué)派、歷史學(xué)派、社會(huì)學(xué)年刊派、功能學(xué)派、心理學(xué)派等；（9分）第三階段從第二次世界大戰(zhàn)到現(xiàn)在，是西方民族學(xué)大變化時(shí)期，出現(xiàn)的學(xué)派有結(jié)構(gòu)主義學(xué)派、新進(jìn)化論學(xué)派、文化相對(duì)論學(xué)派、新心理學(xué)派、社會(huì)生物學(xué)學(xué)派等。（9分）一，古典進(jìn)化論一，古典進(jìn)化論進(jìn)化論學(xué)派是十九世紀(jì)中葉西方出現(xiàn)的第一個(gè)民族學(xué)流派，進(jìn)化論學(xué)派主要研究人類社會(huì)文化的起源和發(fā)展過程，認(rèn)為人類的社會(huì)文化和生物進(jìn)化一樣，也是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)階段向高級(jí)階段逐漸的發(fā)展。這種循序的進(jìn)化過程是全世界所有文化的普遍發(fā)展規(guī)律，造成這種普遍性的原因在于人類心理的一致性。進(jìn)化論學(xué)派的主要代表人物有斯賓賽，泰勒和摩根，代表作分別是原始文化和古代社會(huì)。他們都以各自的特點(diǎn)，系統(tǒng)闡述了進(jìn)化論思想，對(duì)民族學(xué)的初期發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。二，傳播論學(xué)派二，傳播論學(xué)派傳播論學(xué)派是十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初出現(xiàn)的西方民族學(xué)流派。他們反對(duì)進(jìn)化論學(xué)派的理論，主張從空間上研究文化，認(rèn)為人類文化的類似性可以用文化傳播的概念來解釋，每一種文化現(xiàn)象都是在某一個(gè)地方，一次產(chǎn)生，一旦產(chǎn)生后便開始向各個(gè)地方傳播，各民族的文化都不是自己發(fā)明的，而主要是從其他文化，發(fā)明中心向外傳播者的文化現(xiàn)象中借用來的，因此可以根據(jù)若干共同的文化特質(zhì)或因素來劃分文化圈。因此他們認(rèn)為民族學(xué)的主要任務(wù)就是研究作為文化歷史基本內(nèi)容的文化傳播和文化圈。代表人物分別是德奧傳播學(xué)派的格雷布納大洋洲的文化圈和文化城、施密特神靈的

簡(jiǎn)介：長(zhǎng)春建筑學(xué)院長(zhǎng)春建筑學(xué)院安全人機(jī)工程課程設(shè)計(jì)說明書姓名趙亞杰專業(yè)安全工程班級(jí)學(xué)號(hào)安全1201班18號(hào)指導(dǎo)教師周乾日期20150102城建學(xué)院城建學(xué)院趙亞杰城建教學(xué)樓501教室安全人機(jī)的分析與優(yōu)化前言隨著我國(guó)高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和高校信息化進(jìn)程的逐步加快，大學(xué)校園硬件建設(shè)高速度發(fā)展，各類先進(jìn)設(shè)備不斷引入，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，但同學(xué)們每天大量使用的課桌椅卻并不盡如人意。本設(shè)計(jì)針對(duì)城建教學(xué)樓501教室的現(xiàn)狀，從課桌椅的空間分布和舒適度等方面，并根據(jù)國(guó)家相關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范與問卷調(diào)查反饋信息，發(fā)現(xiàn)課桌椅的設(shè)計(jì)時(shí)存在著許多問題，并提出相應(yīng)的優(yōu)化解決方案。在學(xué)生聽講過程中，視覺的應(yīng)用是最為重要和普遍的，大約80％以上的信息是由視覺得到的，當(dāng)室內(nèi)照明不良時(shí)，因反復(fù)努力辨認(rèn)，易使視覺疲勞，學(xué)習(xí)效率下降。本設(shè)計(jì)通過對(duì)教室的現(xiàn)狀分析，從照明類別、照明設(shè)備的空間分布，整體視覺感的角度提出相應(yīng)的優(yōu)化措施。教室內(nèi)的溫度環(huán)境是決定人的作業(yè)效能和健康的重要因素。不當(dāng)?shù)臏囟拳h(huán)境會(huì)直接影響人的情緒，疲勞感和健康，從而使作業(yè)效率降低。本設(shè)計(jì)通過對(duì)教室內(nèi)的供暖設(shè)備，從熱源位置的選擇、管道的敷設(shè)，暖氣片的安裝位置等方面，找出現(xiàn)有狀況下的問題，然后提出優(yōu)化方案。

簡(jiǎn)介：1第四紀(jì)氣候與我國(guó)地貌、地層生物特征及分布聯(lián)系第四紀(jì)氣候與我國(guó)地貌、地層生物特征及分布聯(lián)系摘要新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)和第四紀(jì)均屬于離人類出現(xiàn)最近的地質(zhì)時(shí)期，其對(duì)人類的生存環(huán)境及分布都產(chǎn)生了重大的影響。關(guān)于中國(guó)第四紀(jì)氣候變化的簡(jiǎn)題,李四光教授在所著“中國(guó)地質(zhì)”一書中曾指出“自上新世后期以來中國(guó)的氣候變化是一個(gè)吸引人、但尚有爭(zhēng)諭的簡(jiǎn)題。我們有兩類指向不同方向的數(shù)據(jù)。公正地對(duì)待這些分歧的數(shù)據(jù),需要對(duì)它側(cè)獨(dú)立地進(jìn)行估價(jià)和權(quán)衡一下它們的其正價(jià)值?！薄ｊP(guān)鍵詞新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、第四紀(jì)氣候、中國(guó)地層、地貌、生物特征及分布特點(diǎn)正文一、新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)是第三紀(jì)以來所發(fā)生的地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)；新老構(gòu)造運(yùn)動(dòng)并沒有本質(zhì)的差別，但新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)具有許多不同于老三紀(jì)以前構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，如新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的結(jié)果可由現(xiàn)代地形及各種現(xiàn)代外力作用的地質(zhì)現(xiàn)象不同程度的表現(xiàn)出來。新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的時(shí)代較新，且尚在進(jìn)行中，因而新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)還明顯的或隱蔽的反映在地貌上，并可進(jìn)行直接觀察與儀器測(cè)量。其主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面地質(zhì)表現(xiàn)、地貌標(biāo)志、沉積物標(biāo)志、地震、火山活動(dòng)。有新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)所造成的地層，地貌和構(gòu)造變形或變位叫做新構(gòu)造（即新地質(zhì)構(gòu)造）。新構(gòu)造的顯示是多方面的，其主要類型有隆起構(gòu)造、拗陷構(gòu)造、斷塊構(gòu)造、擠壓褶皺和斷裂構(gòu)造、活動(dòng)斷層五種。新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)是地球環(huán)境變化的重要因素之一，與重大災(zāi)害關(guān)系密切，他的研究對(duì)大型工程建設(shè)、核電站、地震預(yù)報(bào)、城市規(guī)劃、環(huán)境及防災(zāi)減災(zāi)和砂礦研究等都具有實(shí)用價(jià)值。自新第三紀(jì)以來中國(guó)的新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)存在著明顯的間歇性特點(diǎn)，即強(qiáng)烈的活動(dòng)時(shí)期與相對(duì)寧?kù)o的時(shí)期交替出現(xiàn)。主要表現(xiàn)為1、地貌發(fā)育的階段性由于新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)烈與相對(duì)寧?kù)o的震蕩性交替，從而形成了一系列的多旋回地貌、如多層夷平面、多級(jí)洪湖臺(tái)地、多級(jí)河流階地、多層溶洞等。2、第四紀(jì)沉積的間斷與韻律性沉積物的韻律性主要表現(xiàn)在粒度和成因類型的有規(guī)律更替兩個(gè)方面。沉積物由下往上粗→細(xì)的變化，粗粒沉積反映新構(gòu)造上升引起地形的切割和起伏增大，細(xì)粒沉積則與隨之而來的地殼相對(duì)寧?kù)o階段地形的夷平階段一致。我國(guó)許多盆地第四紀(jì)沉積物具有復(fù)式韻律沉積特點(diǎn)，反映了相鄰山地的多次上升歷史，是研究山地地貌發(fā)展重要的相關(guān)沉積物。3、斷層的間歇性活動(dòng)大量活動(dòng)斷層呈現(xiàn)活動(dòng)→平靜→再活動(dòng)的歷史，是新構(gòu)造斷裂活動(dòng)的普遍規(guī)律。斷層活動(dòng)時(shí)常伴有地震。如我國(guó)賀蘭山東麓山前斷裂，全新世以來曾發(fā)生過四次快速錯(cuò)動(dòng)事件，分別發(fā)生于211ABP、2630±90ABP、6330±80ABP、8420±170ABP,其平均重復(fù)間隔為2706A。4、地震活動(dòng)的韻律性我國(guó)歷史地震和世界上其他地區(qū)的本世紀(jì)地震活動(dòng)都呈現(xiàn)明顯的韻律性。自18971980年來我國(guó)曾出現(xiàn)過四個(gè)地震活躍幕，即18971912年、19201937年、19461957年、和19601980年。有人認(rèn)為，1985年新疆烏恰74級(jí)地震，可能意味著中國(guó)大陸已進(jìn)入第五個(gè)地震活躍幕。5、火山活動(dòng)的多期性我國(guó)東部新生代活動(dòng)火山自始新世以來，可劃分為三期，分別為早第三紀(jì)、晚第三紀(jì)和第四紀(jì)火山活動(dòng)。其中晚第三紀(jì)是中國(guó)東部火山活動(dòng)的高潮期，第四紀(jì)火山活動(dòng)則是新生代火山活動(dòng)的尾聲階段。3新構(gòu)造時(shí)期，中國(guó)主要水系重新組合，東部平原海陸變遷，海岸線進(jìn)退等自然變異過程均受新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的影響。對(duì)于人類來說，新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)帶來了自然界平衡的破壞，是一場(chǎng)災(zāi)難，但他又造就了平原，為人類生存提供了必要的條件。二，第四紀(jì)氣候變化及其影響第四紀(jì)是指約24MABP以來地球發(fā)展的最新階段。按照第四紀(jì)生物演變和氣候變化，通常把第四紀(jì)四個(gè)時(shí)間尺度不等的時(shí)期早更新世（Q1），中更新世（Q2），晚更新世（Q3），全新世（Q4）。第四紀(jì)是自然與人類相互作用的時(shí)代，它的過去、現(xiàn)在和未來變化都與人類的生存與發(fā)展息息相關(guān)。青藏高原大面積、大幅度的抬升，是我國(guó)新生代以來環(huán)境演變中最突出的區(qū)域性事件，也是第四紀(jì)氣候變化的主要原因之一。大高原的迅速隆起，不僅改變了高原本身的自然面貌，還直接控制了季風(fēng)的形成，從而完全改變了我國(guó)自然地帶的分布規(guī)律和區(qū)域分異規(guī)律，形成了在冬干寒、夏濕熱的水熱條件下進(jìn)行的自然地理過程。氣候是自然環(huán)境形成和發(fā)展的主要?jiǎng)恿χ滑F(xiàn)代地球氣候在各種自然因素的影響下呈現(xiàn)緯度、高度等區(qū)域地帶性差異分布。第四紀(jì)以來的氣候格局及變化對(duì)人類的發(fā)展影響最大。1MA1KA級(jí)的最近氣候變化歷史主要記錄在第四紀(jì)沉積物和相關(guān)地貌中，在第四紀(jì)研究范圍之內(nèi)。第四季氣候是指第四紀(jì)冰川活動(dòng)期的氣候。第四紀(jì)是距今約200萬年前開始的地球史上最近一次大冰川期，大冰期由冷暖干濕交替出現(xiàn)的亞冰期和亞間冰期組成。根據(jù)現(xiàn)在地表冰川地形研究，歐洲阿爾卑斯山山岳冰川有五次下注，命名的亞冰期為多腦、群智、民德、里斯和武術(shù)。中國(guó)據(jù)李四光等研究，劃出了鄱陽、大姑、廬山和大理四個(gè)亞冰期。大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，世界上第四紀(jì)亞冰期的發(fā)生時(shí)間大體是一致的。在第四紀(jì)最大一次亞冰期中，世界大陸有32％的面積被冰川覆蓋，在高山地區(qū)（如阿爾卑斯山、喜馬拉雅山等）都出現(xiàn)了大量的冰川，氣候寒冷，平均氣溫比現(xiàn)在低8～12℃；在間冰期中，氣候溫暖，北極氣溫比現(xiàn)在高10℃以上，低緯度地區(qū)也比現(xiàn)在高55℃。第四紀(jì)氣候變化的基本特征，是在約24MA的全球降溫背景上發(fā)生過多次急劇的寒暖氣候波動(dòng)，高緯和高山區(qū)呈現(xiàn)冰期與間冰期交替，中低緯區(qū)受高緯冰期間冰期的影響發(fā)生同時(shí)間尺度的干冷與暖濕氣候的變化。氣候變化強(qiáng)度從高緯往赤道方向變小，陸地比海洋的變化更明顯，氣候帶的南北（或山地的上下）移動(dòng)，導(dǎo)致一系列地表環(huán)境發(fā)生相應(yīng)的變化，對(duì)人類和生物造成重要的影響。第四紀(jì)地層是第四紀(jì)地殼發(fā)展過程中各種事件的綜合記錄。中國(guó)地域廣闊，地貌復(fù)雜多樣，氣候有明顯的地帶性和新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)活躍，使中國(guó)第四紀(jì)地層的分布、厚度、沉積類型和旋回性受新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的制約和氣候的控制。由于中國(guó)地貌和氣候的緯向和經(jīng)向變化特點(diǎn)，由此形成了中國(guó)第四紀(jì)地層的區(qū)域性（或地帶性）特征。西部強(qiáng)烈上升的氣候干燥和干冷區(qū)主要以冰川、冰水、洪積、風(fēng)積和鹽湖沉積為主。東部華北半干旱區(qū)黃土極為發(fā)育，華南則有亞熱帶紅土和受亞熱帶氣候濕熱化的紅土礫石隨處可見，東北河湖沉積普遍，沿海地帶不同程度的沉積了第四紀(jì)海相地層。有所謂東藍(lán)（海洋）西白（冰川）南紅（紅土）北黃（黃土）和東北黑（沼澤土）的區(qū)域沉積優(yōu)勢(shì)特征。中國(guó)第四紀(jì)沉積物有海相、陸相、海陸過渡相、構(gòu)造成因、火山成因和人工堆積六個(gè)系列，其中以陸相沉積物分布最廣泛，每個(gè)系列又包含若干個(gè)沉積物成因類型。在不同地質(zhì)、地理環(huán)境中有不同優(yōu)勢(shì)沉積物成因組合平原（山間盆地或斷陷谷）沉降區(qū)河流、湖泊及沼澤堆積物最為常見；低山丘陵區(qū)風(fēng)化、片流和重力堆積物占優(yōu)勢(shì)；上升的剝蝕山地冰川、冰水、第四紀(jì)地球

簡(jiǎn)介：1醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（圖表式總結(jié)）球菌（一）球菌（一）革蘭陽性化膿菌屬革蘭陽性化膿菌屬金黃色葡萄球菌金黃色葡萄球菌A群鏈球菌群鏈球菌肺炎鏈球菌肺炎鏈球菌形態(tài)與染色G，球形，葡萄串狀排列，無芽孢，無鞭毛G，球形或橢圓形，鏈狀排列，無芽孢，無鞭毛，透明質(zhì)酸的莢膜G，矛頭狀，成雙排列，寬端相對(duì)，尖端相背，無芽孢，無鞭毛，有莢膜培養(yǎng)特性（1）營(yíng)養(yǎng)要求不高（2）產(chǎn)金黃色色素（3）透明溶血環(huán)（Β溶血）（1）營(yíng)養(yǎng)要求高血平板或含血清培養(yǎng)基；（2）液體培養(yǎng)為沉淀生長(zhǎng)（3）透明溶血環(huán)（Β溶血）（1）營(yíng)養(yǎng)要求較高常用血培養(yǎng)（2）能自溶臍窩狀菌落）。（3）草綠色溶血環(huán)菌落特點(diǎn)圓形，隆起，表面光滑、濕潤(rùn)，邊緣整齊，不透明，金黃色，有Β溶血環(huán)灰白色，表面光滑，邊緣整齊，有較寬的Β溶血環(huán)生化反應(yīng)分解甘露醇，觸酶（），血漿凝固酶（）不分解菊糖，不被膽汁溶解（鑒別甲型溶血性鏈球菌和肺炎鏈球菌），觸酶（）分解菊糖，膽汁可溶解（膽汁溶菌試驗(yàn)）抗原葡萄球菌A蛋白（SPA）莢膜多糖多糖抗原多糖抗原（C抗原）群特異性蛋白質(zhì)抗原（M抗原）型特異性，與致病性有關(guān)。核蛋白抗原（P抗原）無特異性莢膜多糖抗原菌體抗原C多糖（CRP）、M蛋白（與毒力無關(guān)）抵抗力所有無芽孢菌中抵抗力最強(qiáng)，耐鹽，對(duì)堿性染料敏感，易發(fā)生耐藥性，特別是對(duì)青霉素不耐熱、耐干燥，對(duì)一般消毒劑、抗生素敏感有莢膜株耐干燥，抵抗力一般較弱致病物（1）表面結(jié)構(gòu)蛋白SPA等（2）酶凝固酶、耐熱核酸酶、纖維蛋白溶酶、透明質(zhì)酸酶、脂酶、觸媒（3）毒素葡萄球菌溶素、腸毒素、表皮剝脫毒素、毒性休克綜合征毒素1（TSST1）（1）胞壁成分粘附素、M蛋白（抗吞噬，超敏反應(yīng)性疾病）、肽聚糖（2）外毒素致熱外毒素、鏈球菌溶素（SLO和SLS）（3）侵襲性酶透明質(zhì)酸酶、鏈激酶（SK）、鏈道酶（SD）莢膜、肺炎鏈球菌溶素O、脂磷壁酸、神經(jīng)氨酸酶所致疾?。?）侵襲性疾病化膿性感染、（2）毒素性疾病食物中毒（腸毒素）、燙傷樣皮炎綜合征（表皮剝脫毒素）、毒性休克綜合征（TSST1）（1）化膿感染（2）中毒性疾病猩紅熱（致熱外毒素）、鏈球菌毒性休克綜合征（3）超敏反應(yīng)性疾病風(fēng)濕熱風(fēng)濕熱、急性腎小球腎炎（機(jī)會(huì)致?。┐笕~性肺炎、支氣管炎、敗血癥、繼發(fā)炎癥、兒童化膿性腦膜炎免疫天然免疫，易再次感染同型特異性免疫，型之間無交叉免疫；抗M蛋白抗體有保護(hù)作用，不同型M蛋白均可誘生Γ干擾素；猩紅熱患者可建立牢固的同型抗毒素免疫。建立同型免疫，產(chǎn)生型特異的莢膜多糖抗體。鑒定（1）產(chǎn)金黃色素抗O試驗(yàn)（）膽汁溶菌試驗(yàn)（）3腸致病型嬰幼兒腹瀉腸出血型出血性結(jié)腸炎、溶血性尿毒綜合征腸侵襲型痢疾樣腹瀉O↑H↑腸毒癥O↓H↓無感染O↑H↓有交叉感染或感染早期O↓H↑預(yù)防接種或非特異性反應(yīng)厭氧芽胞梭菌屬厭氧芽胞梭菌屬破傷風(fēng)梭菌破傷風(fēng)梭菌產(chǎn)氣莢膜梭菌產(chǎn)氣莢膜梭菌肉毒梭菌肉毒梭菌形態(tài)與染色G，菌體細(xì)長(zhǎng)，周鞭毛，無莢膜，鼓槌狀G，粗大桿狀，無鞭毛，有莢膜，芽孢小于菌體G，粗短桿狀，周鞭毛，無莢膜，湯匙狀或網(wǎng)球拍狀培養(yǎng)特性嚴(yán)格厭氧，血平板現(xiàn)Β溶血環(huán)平板培養(yǎng)基不規(guī)則菌落；肉渣培養(yǎng)基肉渣部分被消化，微變黑；★1血平板雙層溶血環(huán)，內(nèi)層（Θ毒素）完全溶血，外層（Α毒素）不完全溶血。2蛋黃培養(yǎng)基乳白渾濁圈，卵磷脂酶（Α毒素）分解卵磷脂，產(chǎn)生甘油酯（不溶）和磷酸膽堿（可溶）。若加入Α毒素的抗血清，則不渾濁，稱NAGLER反應(yīng)。3肉渣培養(yǎng)基不分解肉渣，分解糖類，粉紅色產(chǎn)氣。4牛乳培養(yǎng)基分解乳糖，產(chǎn)酸產(chǎn)氣，酪蛋白凝固，被沖成蜂窩狀，稱洶涌發(fā)酵。蛋黃平板現(xiàn)渾濁圈平板培養(yǎng)基不規(guī)則菌落；肉渣培養(yǎng)基肉渣被消化，有惡臭。致病物破傷風(fēng)溶血毒素（對(duì)氧敏感）★破傷風(fēng)痙攣毒素1）一種蛋白質(zhì)，不耐熱，可被腸道蛋白酶破壞。2）神經(jīng)毒素，對(duì)腦干神經(jīng)和脊髓前角細(xì)胞有高度親合力。3）毒性極強(qiáng)，對(duì)人致死量小于1ΜG。4具有免疫原性，經(jīng)03甲醛作用4W后脫毒成為類毒素。5質(zhì)粒編碼輕鏈具有毒性作用（鋅內(nèi)肽酶，阻止抑制性介質(zhì)的釋放）重鏈結(jié)合神經(jīng)細(xì)胞和轉(zhuǎn)運(yùn)毒素分子。Α毒素（卵磷脂酶）Θ毒素溶血毒性和細(xì)胞毒活性Κ毒素（膠原酶）膠原酶和明膠酶活性Μ毒素（透明質(zhì)酸酶）透明質(zhì)酸酶活性肉毒毒素1毒性強(qiáng)，對(duì)人的致死量為01UG。2不耐熱，煮沸1MIN滅活。3肉毒毒素具有嗜神經(jīng)性，作用于腦及周圍神經(jīng)末梢的神經(jīng)肌肉接頭處，阻止乙酰膽堿的釋放，導(dǎo)致肌肉弛緩性麻痹。所致疾病破傷風(fēng)氣性壞疽食物中毒食物肉毒中毒（單純性毒素中毒）嬰兒肉毒病創(chuàng)傷感染中毒致病機(jī)制★破傷風(fēng)梭菌及芽胞經(jīng)傷口進(jìn)入機(jī)體并在局部生長(zhǎng)繁殖，產(chǎn)生破傷風(fēng)痙攣毒素，毒素經(jīng)神經(jīng)纖維的間隙、淋巴液和血液逆行向上至脊髓前腳，并可到腦干，重鏈結(jié)合神經(jīng)細(xì)胞，輕鏈阻止抑制性神經(jīng)介質(zhì)的釋?duì)《舅兀蚜字福┓纸饧?xì)胞膜使組織細(xì)胞受損，毒素和酶發(fā)酵產(chǎn)生大量氣體肉毒毒素作用于外周膽堿能神經(jīng)，抑制神經(jīng)肌接頭ACH釋放，使肌肉弛緩性麻痹

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載勞動(dòng)社會(huì)學(xué)復(fù)習(xí)資料勞動(dòng)社會(huì)學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章第一章緒論緒論一、勞動(dòng)社會(huì)學(xué)是以研究勞動(dòng)這一社會(huì)現(xiàn)象與所構(gòu)成的勞動(dòng)問題為對(duì)象的社會(huì)學(xué)的分支學(xué)科，形成于19世紀(jì)2030年代。這一名稱最早正式出現(xiàn)在法國(guó)，法國(guó)社會(huì)學(xué)者喬弗里德曼和彼納維利首次使用“勞動(dòng)社會(huì)學(xué)”一詞。二、勞動(dòng)是指人類圍繞各種生活資料和生產(chǎn)資料進(jìn)行的生產(chǎn)活動(dòng)和提供非物質(zhì)形態(tài)的服務(wù)活動(dòng)。自覺性、目的性和創(chuàng)造性是人類勞動(dòng)的本質(zhì)特征。三、勞動(dòng)社會(huì)學(xué)的發(fā)展形成了幾大流派。各流派的發(fā)展大都經(jīng)歷了三個(gè)階段古典階段、現(xiàn)代階段和后現(xiàn)代階段。四、管理學(xué)派的代表任務(wù)是泰勒和梅耶。梅耶認(rèn)為工人是“社會(huì)人”而不是“經(jīng)濟(jì)人”。五、新制度主義學(xué)派包括新集體主義、法團(tuán)主義、新放任主義。六、個(gè)案調(diào)查是從研究對(duì)象中抽取少數(shù)個(gè)人或小型團(tuán)體作為樣本進(jìn)行詳盡調(diào)查的一種方法。七、問卷調(diào)查法只調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問卷向被調(diào)查者了解情況或征詢意見的方法。八、實(shí)地觀察指觀察者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用自己的感覺器官或者借助科學(xué)的觀察儀器，直接了解當(dāng)前正在發(fā)生的，處于自然狀態(tài)下的社會(huì)現(xiàn)象。第二章第二章勞動(dòng)勞動(dòng)一、勞動(dòng)社會(huì)化是一個(gè)與生產(chǎn)力發(fā)展相聯(lián)系的概念，主要是指孤立、狹小的勞動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橛删o密的、大規(guī)模的分工和協(xié)作聯(lián)系起來的共同勞動(dòng)的過程。二、勞動(dòng)社會(huì)化的內(nèi)容1、生產(chǎn)資料社會(huì)化。2、勞動(dòng)操作過程社會(huì)化。3、勞動(dòng)成果的社會(huì)化。三、廣義上的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主體，不但包括直接經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主體企業(yè)和勞動(dòng)者，還包括進(jìn)行社會(huì)運(yùn)行或者經(jīng)濟(jì)資源宏觀配置的主體國(guó)家，以及對(duì)企業(yè)的運(yùn)行進(jìn)行調(diào)節(jié)的無形主體市場(chǎng)。四、國(guó)家、企業(yè)、勞動(dòng)者之間的聯(lián)系，最主要的兩方關(guān)系是企業(yè)與勞動(dòng)者之間建立的勞動(dòng)關(guān)系。三方關(guān)系由勞工、雇主和政府構(gòu)成。五、第三產(chǎn)業(yè)以第一、二產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，反過來又對(duì)第一、二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。（P36）六、從發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)結(jié)構(gòu)變化的趨勢(shì)與規(guī)律看，總的趨勢(shì)是體力性的、非技術(shù)性職業(yè)的勞動(dòng)者所占份額不斷減少，而腦力性、技術(shù)性職業(yè)的勞動(dòng)者所占的份額不斷提高。（P42）七、從表21可以看出，目前中國(guó)的職業(yè)結(jié)構(gòu)具有農(nóng)業(yè)社會(huì)向非農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變的特征。（P43）八、性別結(jié)構(gòu)反映勞動(dòng)社會(huì)的現(xiàn)狀勞動(dòng)者的性別結(jié)構(gòu)從多重側(cè)面反映了勞動(dòng)社會(huì)的現(xiàn)狀，首先，女職工在全體職工中所占的比重反映了社會(huì)的文明程度。其次，女職工在全體職工中所占的比重反映了生產(chǎn)裝備的先進(jìn)程度。再次，男女勞動(dòng)者在各行業(yè)中的學(xué)習(xí)必備歡迎下載6、企業(yè)形象；企業(yè)價(jià)值觀念是企業(yè)文化的核心。五、從勞動(dòng)者行為與生產(chǎn)勞動(dòng)過程有無直接聯(lián)系的角度，區(qū)分為勞動(dòng)性行為與非勞動(dòng)性行為。六、勞動(dòng)者行為中最主要的社會(huì)行為是勞動(dòng)性行為，簡(jiǎn)稱勞動(dòng)行為。七、勞動(dòng)效用就是這種以勞動(dòng)行為而帶來的物質(zhì)和精神的滿足。八、勞動(dòng)者社會(huì)化，指的是社會(huì)將一個(gè)普通的社會(huì)人轉(zhuǎn)變成一個(gè)能適應(yīng)一定的社會(huì)和時(shí)代文化，掌握社會(huì)所需要的勞動(dòng)技能和必要的勞動(dòng)規(guī)范，遵守勞動(dòng)紀(jì)律適應(yīng)工作環(huán)境的文化，從而履行合格的勞動(dòng)的過程。九、勞動(dòng)者社會(huì)化的內(nèi)容（論）（可與十或十一結(jié)合出題）1、學(xué)習(xí)和掌握一個(gè)職業(yè)必需的知識(shí)和技能；2、了解和學(xué)習(xí)勞動(dòng)規(guī)范，融入企業(yè)文化；3、適應(yīng)人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。十、勞動(dòng)者社會(huì)化的途徑（論）1、家庭教化；2、學(xué)校教化；3、社會(huì)教化；4、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)；5、勞動(dòng)組織教化。十一、勞動(dòng)者社會(huì)化的過程（論）1、預(yù)期社會(huì)化；2、勞動(dòng)者的初始社會(huì)化；3、勞動(dòng)者基礎(chǔ)社會(huì)化；4、勞動(dòng)者的繼續(xù)社會(huì)化。十二、勞動(dòng)決策的影響因素。影響勞動(dòng)者勞動(dòng)決策的最重要因素是勞動(dòng)者的收入水平。第四章第四章職業(yè)生涯職業(yè)生涯一、職業(yè)的時(shí)代性特征我國(guó)曾出現(xiàn)過的“當(dāng)兵熱”“從政熱”“高考熱”到“考研熱”，又發(fā)展到“下海熱”“出國(guó)熱”“外企熱”等，都反映出特定時(shí)期人們對(duì)某種職業(yè)的熱衷程度。二、職業(yè)生涯的概念由沙特烈提出；三、職業(yè)生涯即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。四、影響職業(yè)生涯的八大要素（論述請(qǐng)各位自行組織語言說明，以下僅供參考）?健康情況健康是八大因素中最具影響力的一項(xiàng)，幾乎所有的職業(yè)都需要有健康的身體。每個(gè)人對(duì)身心健全的關(guān)切，與其有效的職業(yè)掌握直接相關(guān)。?社會(huì)階層的影響每個(gè)人所降生的環(huán)境，對(duì)他們的生活機(jī)會(huì)都大有影響。受過高等教育的父母，對(duì)待子女教育的方式，與貧困的家庭有很大的差異。?教育教育成功與社會(huì)階層的晉升有明顯的關(guān)聯(lián)，凡是社會(huì)階層高過他們父母所屬階層的人都覺得，教育是改變社會(huì)階層的主要?jiǎng)恿Α?性別雖然男女平等的觀念已漸漸普及，但性別因素仍然在職業(yè)扮演著重要的角色。?年齡工作生活大致可以分為三個(gè)階段初步學(xué)習(xí)、操作及清閑，有少數(shù)人在一般認(rèn)定的年齡之后，才開始事業(yè)的重要新階段。

簡(jiǎn)介：1金融市場(chǎng)學(xué)習(xí)題答案金融市場(chǎng)學(xué)習(xí)題答案習(xí)題二答案習(xí)題二答案1B、E、F2略3同傳統(tǒng)的定期存款相比，大額可轉(zhuǎn)讓定期存單具有以下幾點(diǎn)不同（1）定期存款記名、不可轉(zhuǎn)讓；大額可轉(zhuǎn)讓定期存單是不記名的、可以流通轉(zhuǎn)讓的。（2）定期存款金額不固定，可大可小；大額可轉(zhuǎn)讓定期存單金額較大。（3）定期存款；利率固定；大額可轉(zhuǎn)讓定期存單利率有固定的也有浮動(dòng)的，且一般高于定期存款利率。（4）定期存款可以提前支取，但要損失一部分利息；大額可轉(zhuǎn)讓定期存單不能提前支取，但可在二級(jí)市場(chǎng)流通轉(zhuǎn)讓。4回購(gòu)利息1,001,556－1,000,0001,556RMB設(shè)回購(gòu)利率為X,則1,000,000X7/3601556解得X8回購(gòu)協(xié)議利率的確定取決于多種因素，這些因素主要有（1）用于回購(gòu)的證券的質(zhì)地。證券的信用度越高，流動(dòng)性越強(qiáng)，回購(gòu)利率就越低，否則，利率相對(duì)來說就會(huì)高一些。（2）回購(gòu)期限的長(zhǎng)短。一般來說，期限越長(zhǎng)，由于不確定因素越多，因而利率也應(yīng)高一些。但這并不是一定的，實(shí)際上利率是可以隨時(shí)調(diào)整的。（3）交割的條件。如果采用實(shí)物交割的方式，回購(gòu)利率就會(huì)較低，如果采用其他交割方式，則利率就會(huì)相對(duì)高一些。（4）貨幣市場(chǎng)其他子市場(chǎng)的利率水平。它一般是參照同業(yè)拆借市場(chǎng)利率而確定的。5貼現(xiàn)收益率為（1009801）/100360/316227真實(shí)年收益率為1（1009801）/9801365/316－1235債券等價(jià)收益率為（1009801）/9801365/3162356平均收益率291353225385153125278125312習(xí)題三答案習(xí)題三答案1（1）從理論上說，可能的損失是無限的，損失的金額隨著X股票價(jià)格的上升而增加。（2）當(dāng)股價(jià)上升超過22元時(shí)，停止損失買進(jìn)委托就會(huì)變成市價(jià)買進(jìn)委托，因此最大損失就是2000元左右。2（1）該委托將按最有利的限價(jià)賣出委托價(jià)格，即4025美元成交。（2）下一個(gè)市價(jià)買進(jìn)委托將按4150美元成交。（3）我將增加該股票的存貨。因?yàn)樵摴善痹?0美元以下有較多的買盤，意味著下跌風(fēng)險(xiǎn)較小。相反，賣壓較輕。3你原來在賬戶上的凈值為15000元。若股價(jià)升到22元，則凈值增加2000元，上升了1333；若股價(jià)維持在20元，則凈值不變；307284因此該指數(shù)跌了2716。（2）派許指數(shù)（19100092000114000）/（19100092000224000）0648因此該指數(shù)變動(dòng)率為352。10（1）息票率高的國(guó)債；（2）貼現(xiàn)率低的國(guó)庫(kù)券。習(xí)題四答案習(xí)題四答案1判斷題（1）（錯(cuò)誤）該支付手段必須用于國(guó)際結(jié)算。（2）（錯(cuò)誤）買入價(jià)是指報(bào)價(jià)行愿意以此價(jià)買入標(biāo)的貨幣的匯價(jià)，賣出價(jià)是報(bào)價(jià)行愿意以此價(jià)賣出標(biāo)的貨幣的匯價(jià)?？蛻粝蜚y行買入外匯時(shí)，是以銀行報(bào)出的外匯賣出價(jià)成交，反之，則是以銀行報(bào)出的買入價(jià)成交。（3）（錯(cuò)誤）無論是在直接標(biāo)價(jià)法還是間接標(biāo)價(jià)法下，升、貼水的含義都是相同的，即升水表示遠(yuǎn)期匯率高于即期匯率，貼水表示遠(yuǎn)期匯率低于即期匯率。（4）（正確）因?yàn)檫h(yuǎn)期外匯的風(fēng)險(xiǎn)大于即期外匯。（5）（錯(cuò)誤）舉例說明，A幣與B幣的市場(chǎng)價(jià)值均為10元，后B幣下跌為8元，則A幣較B幣升值（108）/825，B幣較A幣貶值（108）/1020。（6）（錯(cuò)誤）外匯銀行將根據(jù)自身的風(fēng)險(xiǎn)承受能力及保值成本決定是否軋平。（7）（錯(cuò)誤）還必須考慮高利率貨幣未來貼水的風(fēng)險(xiǎn)。只有當(dāng)套利成本或高利率貨幣未來的貼水率低于兩國(guó)貨幣的利率差時(shí)才有利可圖。（8）（錯(cuò)誤）根據(jù)利率平價(jià)說，利率相對(duì)較高國(guó)家的貨幣未來貼水的可能性較大。（9）（錯(cuò)誤）購(gòu)買力平價(jià)理論認(rèn)為，匯率的變動(dòng)是由于兩國(guó)物價(jià)變動(dòng)所引起的。（10）（錯(cuò)誤）兩者的結(jié)論恰恰相反。如當(dāng)本國(guó)國(guó)民收入相對(duì)外國(guó)增加時(shí)，國(guó)際收支說認(rèn)為將導(dǎo)致本幣匯率下跌，外匯匯率上升；而彈性貨幣分析法則認(rèn)為將使本幣匯率上升，外匯匯率下跌。2選擇題（1）C（2）A（3）C（4）A（5）B3（1）銀行D，匯率16856（2）銀行C，匯率77960（3）1685677960131404GBP/HKD4銀行B，按16801的匯率買進(jìn)遠(yuǎn)期英鎊。5（1）現(xiàn)在美國(guó)出口商擁有英鎊債權(quán)，若不采取避免匯率變動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的保值措施，則2個(gè)月后收到的英鎊折算為美元時(shí)相對(duì)10月中旬兌換美元將損失（1677016600）100,0001,700美元。（2）利用遠(yuǎn)期外匯市場(chǎng)避險(xiǎn)的具體操作是10月中旬美出口商與英國(guó)進(jìn)口商簽訂供貨合同時(shí)，與銀行簽訂賣出10萬2個(gè)月遠(yuǎn)期英鎊的合同。2個(gè)月遠(yuǎn)期匯率水平為1GBPUSD16645/58。這個(gè)合同保證出口商在付給銀行10

簡(jiǎn)介：（0209）文字學(xué)復(fù)習(xí)思考題一、分析漢字的結(jié)構(gòu)。1人2女3首4目5自6馬7牛8木9水10泉11舟12日13月14弓15斤16衣17眉18電19一20二21三22亦23上24下25寸26刃27本28末29朱30取31各32出33即34既35戒36析37伐38及39光40宗41男42從43步44武45北46友47比48歪49棋50逆51唯52政53在54江55河56院57打58訓(xùn)59購(gòu)60問61悶62徒63郎64圍65胡二、用楷書轉(zhuǎn)寫古文字。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950三、名詞解釋。1漢字2文字3文字學(xué)4異體字5古文字6今文字7現(xiàn)代漢字8象形字9會(huì)意字10通假字11六國(guó)文字12形聲字13大徐本14小徐本15六書說16三書說17指事字18合體字19獨(dú)體字20繁簡(jiǎn)字四、簡(jiǎn)答。1簡(jiǎn)論文字與語言的關(guān)系。2簡(jiǎn)述漢字形體發(fā)展的規(guī)律性。3簡(jiǎn)述有關(guān)漢字的起源的傳說。4簡(jiǎn)述從時(shí)間角度的古文字分類。5舉例說明假借的類型。6簡(jiǎn)述甲骨文的特點(diǎn)。7簡(jiǎn)述西周金文的特點(diǎn)。8簡(jiǎn)述六國(guó)古文在形體上的特點(diǎn)。7現(xiàn)代漢字指現(xiàn)代漢語用字，主要是指現(xiàn)代白話文用字。8象形字指依照字義描摹事物的形象而創(chuàng)造的字，如日、月。9會(huì)意字指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的表意符號(hào)組合而成的合體字。10通假字是指在文字使用中，不寫本字，而借用一個(gè)同音字或音近字來表示，這個(gè)同音字或音近字就叫做通假字。11六國(guó)文字指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期東方六國(guó)所使用的文字，即說文解字所說的古文。12形聲字指用一個(gè)表意符號(hào)和一個(gè)表音符號(hào)組合創(chuàng)造的字。如江、河。13大徐本指北宋徐鉉校訂的說文解字。14小徐本指南唐徐鍇的說文解字系傳中記錄的說文解字。15六書說指許慎在說文解字里定義的漢字的六種造字方法指事，象形，會(huì)意，形聲，轉(zhuǎn)注，假借。16三書說是新興的漢字構(gòu)造理論，唐蘭在古文字學(xué)導(dǎo)論和中國(guó)文字學(xué)里談到的三書說，將漢字分為象形文字，象意文字，形聲文字三類；陳夢(mèng)家在殷墟卜辭綜述中指出了唐蘭三書說的問題，并提出自己的三書說，象形，假借，形聲；裘錫圭的三書說把漢字分成表意字、假借字和形聲字三類。17指事字指通過在象形符號(hào)的基礎(chǔ)上加上標(biāo)識(shí)符號(hào)創(chuàng)造的字。18合體字指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的部件構(gòu)成的字，分形聲字和會(huì)意字兩類。19獨(dú)體字指由一個(gè)構(gòu)字部件構(gòu)成的字，包括象形字和指事字兩類。20繁簡(jiǎn)字指同一個(gè)詞的兩個(gè)或兩個(gè)以上筆畫多少不同，可以通用的字。四、簡(jiǎn)答。1文字和語言是兩種不同的符號(hào)體系；文字是語言的記錄符號(hào)；文字是語言的最重要的輔助工具。2字形表意性消弱而示音性加強(qiáng)；由日益繁化變?yōu)橹饾u簡(jiǎn)化；不斷變異又不斷規(guī)范。3結(jié)繩說；八卦說；倉(cāng)頡造字說等（略加評(píng)述）。4原始文字，殷商文字，西周春秋文字，戰(zhàn)國(guó)文字。5（1）無本字的假借。例語氣詞“耳”假借耳朵的“耳”字，沒有本字；疑問代詞“奚”假借本來當(dāng)一種奴隸講的“奚”字，沒有本字。（2）本字后造的假借。例師獅，為了表示獅子的獅加注犬旁；倉(cāng)庚鸧鹒，為了表示倉(cāng)庚鳥，加注鳥旁（3）本有本字的假借。例艸草，借“草”為“艸”；冊(cè)策，借“策”為“冊(cè)”。6象形性強(qiáng)，但已經(jīng)符號(hào)化；結(jié)構(gòu)上六書皆備；字形不固定，異構(gòu)多；合文多；筆畫瘦硬奪方折；行款自由。7合體字明顯增加；字形較甲骨文穩(wěn)定；合文數(shù)量減少；筆畫逐漸線條化、平直化；行款基本固定。8形聲字多；假借現(xiàn)象多；省變，訛變多，難以盡用六書分析；偏旁不固定；仍有合文；文字美術(shù)化。9上承西周金文，下啟小篆；筆畫線條化；形體定型化；合體字多。10形體定型；字體符號(hào)化；字形簡(jiǎn)化；筆畫圓潤(rùn)無方折；形聲字多。11全面符號(hào)化；徹底筆畫化；變體字多；筆畫多波折；方塊化。12保存了隸書的筆勢(shì)；許多筆畫勾連不斷；字形較隸書簡(jiǎn)單。13筆畫勾連，上下字牽連；沒有波勢(shì)；藝術(shù)化，實(shí)用性淡化。14近楷不拘；近草不放；筆畫連綿，各字獨(dú)立；實(shí)用性強(qiáng)。15說文解字、玉篇、類篇、漢簡(jiǎn)、隸釋（任意五部）16許慎、徐鉉、楊樹達(dá)、陳夢(mèng)家、裘錫圭（任意五位）。

簡(jiǎn)介：新聞學(xué)概論新聞學(xué)概論緒論緒論1、新聞學(xué)主導(dǎo)理論、新聞學(xué)主導(dǎo)理論世界各國(guó)新聞立法、指定新聞?wù)叩睦碚撘罁?jù)，也是影響新聞從業(yè)人員觀念的一個(gè)決定性理論主張。2、自由主義報(bào)刊理論、自由主義報(bào)刊理論起源于歐洲，盛行于北美尤其是美國(guó)。是為了確立、維護(hù)和發(fā)展新聞自由所做的理論探索。力圖以理論的形式來闡釋、論證新聞自由的合理性、必然性。探討新聞自由和政府、社會(huì)、個(gè)人的關(guān)系是主要內(nèi)涵。主要觀念主要觀念1）報(bào)刊獨(dú)立自主，不受政府的干涉。）報(bào)刊獨(dú)立自主，不受政府的干涉。報(bào)刊是獨(dú)立自主的，只對(duì)法律和社會(huì)負(fù)責(zé)，政府不得采取任何措施干涉、收買或控制報(bào)刊。政府的唯一職責(zé)是采取措施保護(hù)新聞自由，為新聞媒介的采訪、發(fā)布新聞提供種種方便。2）報(bào)刊擁有對(duì)政府的監(jiān)督權(quán)。）報(bào)刊擁有對(duì)政府的監(jiān)督權(quán)。報(bào)刊是行政、立法、司法以外的國(guó)家第四勢(shì)力。3）“意見自由市場(chǎng)”和“自我修正”理論?！耙庖娮杂墒袌?chǎng)”和“自我修正”理論。約翰彌爾頓論出版自由“意見自由市場(chǎng)”。它要義是指讓人民群眾、各黨派都利用報(bào)紙充分自由地表達(dá)各自的意見。允許報(bào)刊犯錯(cuò)誤。斯圖伍特穆勒杰弗遜4）對(duì)事實(shí)的信念。）對(duì)事實(shí)的信念。新聞報(bào)道的最終目的不是向公眾灌輸某種標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)，而是客觀地反映現(xiàn)實(shí)，讓人們對(duì)外部世界形成獨(dú)立的見解。自由主義報(bào)刊理論把客觀地向公眾提供事實(shí)作為新聞報(bào)道的最高標(biāo)準(zhǔn)和新聞人的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。客觀性報(bào)道是自由主義報(bào)刊理論在新聞實(shí)踐中的具體體現(xiàn)。評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)由于階級(jí)的局限性和歷史的局限性，自由主義報(bào)刊理論從一開始就帶有片面性和空想成分，絕對(duì)自由化曾使西方新聞界陷入一片混亂。支配著西方報(bào)刊的不是理想的理性至上，而是利潤(rùn)至上、金錢至上。3、社會(huì)責(zé)任論、社會(huì)責(zé)任論20世紀(jì)40年代由一批美國(guó)學(xué)者正式構(gòu)建，50年代為西方所接受，成為西方大多數(shù)國(guó)家的主導(dǎo)性理論?；A(chǔ)仍然是自由主義報(bào)刊理論報(bào)刊自由委員會(huì)一個(gè)自由而負(fù)責(zé)的報(bào)刊基本要求基本要求1）新聞必須真實(shí)、全面；新聞報(bào)道必須理智；新聞報(bào)道要作出合理真實(shí)的解釋。新聞必須真實(shí)、全面；新聞報(bào)道必須理智；新聞報(bào)道要作出合理真實(shí)的解釋。2）新聞報(bào)刊要成為“交換評(píng)論和批評(píng)的論壇”新聞報(bào)刊要成為“交換評(píng)論和批評(píng)的論壇”。報(bào)刊應(yīng)負(fù)責(zé)起社會(huì)成員間思想觀點(diǎn)交流的責(zé)任。3）報(bào)刊要反映出社會(huì)各個(gè)集團(tuán)的典型畫面。報(bào)刊要反映出社會(huì)各個(gè)集團(tuán)的典型畫面。報(bào)刊要對(duì)社會(huì)各集團(tuán)、各種族、各階層、各區(qū)域做出合乎實(shí)際的正確描述，彼此了解、理解、避免因誤解而引起沖突，確保美國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定。4）報(bào)刊要提出和澄清社會(huì)目標(biāo)和價(jià)值觀。報(bào)刊要提出和澄清社會(huì)目標(biāo)和價(jià)值觀。大眾傳播媒介必須承擔(dān)起教育和宣傳的職責(zé)。5）報(bào)刊要報(bào)刊要“完全接近每日的信息完全接近每日的信息“。這是對(duì)新聞完整性的要求，凡涉及國(guó)計(jì)民生的重要新聞都要及時(shí)報(bào)道、不要漏報(bào)，更不能為了某些集團(tuán)的利益或政府的壓力而瞞報(bào)，保證每個(gè)公民平等地分享。評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)一定程度上適應(yīng)了西方社會(huì)的變遷，適合西方國(guó)家的現(xiàn)實(shí)需要。但是，只能在一定程度上緩和西方新聞媒介和公眾、政府的矛盾，并不能從根本上消除新聞媒介和社會(huì)大眾的對(duì)立。4、發(fā)展新聞學(xué)核心內(nèi)容核心內(nèi)容國(guó)家的發(fā)展尤其市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一切發(fā)展中國(guó)家的首要任務(wù)，新聞媒介必須服從、服務(wù)、促進(jìn)國(guó)家發(fā)展尤其是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。發(fā)展中國(guó)家的新聞媒介都程度不一地和政府保持一致，宣傳政府的施政綱領(lǐng)；十分重視新聞媒介的守望、整合和教育功能。1守望傳播國(guó)內(nèi)外重大信息，改變閉目塞聽的落后觀念，把公眾的注意力集中到重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，使傳統(tǒng)的人民把眼光放在將來以及現(xiàn)在的生活狀態(tài)。2整合緩和社會(huì)矛盾、妥善處理國(guó)家內(nèi)部不同民族、不同地區(qū)的利益沖突，保持社會(huì)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。3教育強(qiáng)調(diào)交易大眾遵紀(jì)守法，竭力促進(jìn)人的現(xiàn)代化、推廣新技術(shù)。第一章第一章新聞活動(dòng)新聞活動(dòng)1、新聞活動(dòng)的渠道、新聞活動(dòng)的渠道第一、親身傳播第一、親身傳播1）采用的方法語言傳播（直接交談、電話會(huì)談）文字傳播（信件、電報(bào)、傳真、郵件）體態(tài)語言傳播（手勢(shì)、眼神、表情）信號(hào)傳播（暗記、旗號(hào)等）2）特點(diǎn)信息傳播有明確的對(duì)象。屬于定向傳播。3）優(yōu)點(diǎn)信息傳播的針對(duì)性強(qiáng)、反饋快、互動(dòng)性大，可以迅速調(diào)整傳播內(nèi)容和方法。4）缺點(diǎn)傳播面窄，傳播速度慢，保真度差第二、大眾傳播1）方式報(bào)紙、廣播、電視、雜志、書籍、電影（中國(guó)只包括前三種）2）特點(diǎn)面向全社會(huì)傳播信息，。沒有明確的傳播對(duì)象。屬無定向傳播。3）優(yōu)點(diǎn)傳播速度快、傳播面廣，保真度好。4）缺點(diǎn)反饋慢，互動(dòng)性差第三、群體傳播1）方式集會(huì)、發(fā)布會(huì)、講座、報(bào)告會(huì)、討論會(huì)2）特點(diǎn)既屬于無定向傳播又屬定向，長(zhǎng)處和不足節(jié)余二者之間。第二章第二章新聞1、新聞的基本特點(diǎn)新聞的基本特點(diǎn)新聞最基本的特點(diǎn)新聞最基本的特點(diǎn)真實(shí)、新鮮，由此延伸出新聞報(bào)道上迅速及時(shí)的要求。這兩點(diǎn)是新聞最基本、最核心的規(guī)律。影響和作用影響和作用1新聞?wù)鎸?shí)、迅速的要求決定了新聞工作的方向，塑造了新聞媒介以及新聞工作者的品格，決定了媒介的形式和技術(shù)的采用。2人類對(duì)于傳播工具的選擇歸根到底是由新聞特性所決定的。人類傳播工具經(jīng)歷了口頭新聞書信新聞新聞書新聞周刊日?qǐng)?bào)電臺(tái)電視臺(tái)互聯(lián)網(wǎng)人體器官印刷媒介電子媒介3新聞媒介的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底依靠真實(shí)和迅速。4“真實(shí)和迅速“的要求還決定了新聞工作者的素質(zhì)要求首先必須誠(chéng)實(shí)、公正和嚴(yán)謹(jǐn)；其次必須有敏銳的反應(yīng)和判斷能力。2、兩種新聞定義、兩種新聞定義傳追逐受眾，受眾追逐信息。②歸宿點(diǎn)不同宣傳者傳播觀念的目的是要受眾理解它、接受它、支持它，宣傳者在宣傳之前有自己的主觀意圖，通過宣傳，力圖影響人們的思想，讓受眾按宣傳者的意圖去行動(dòng)；新聞發(fā)布者除了以新聞謀利以外，對(duì)新聞本身無自己的主觀意圖，任憑受眾自己去分析判斷，作出決策。③傳播的方式不同新聞（信息）的傳播是一次性的，第二次、第三次就不能再稱為新聞（信息）；宣傳卻需要經(jīng)常重復(fù)，以加深人們的印象，利于人們的了解和理解，并往往用一種或多種不同的形式反復(fù)宣傳同一種觀念。④傳播的要求不同信息溝通要求定量的準(zhǔn)確（真實(shí)、全面、客觀、公正、及時(shí)、準(zhǔn)確）；宣傳要求定性的準(zhǔn)確，即觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一，觀點(diǎn)要求正確鮮明，材料要真實(shí)典型。3）聯(lián)系）聯(lián)系盡管二者從動(dòng)議、特點(diǎn)、只能上均有原則性的區(qū)別，但又出現(xiàn)一定的特殊復(fù)合現(xiàn)象。媒介的所有者（私人、集團(tuán)、政黨、階級(jí)）或新聞工作者自身處于某種目的，自覺不自覺地利用新聞報(bào)道宣傳一定的思想、觀念，表達(dá)自己對(duì)新聞事實(shí)的理解和評(píng)價(jià)。3決定宣傳效益的因素決定宣傳效益的因素6W1H1）宣傳者（WHO）不但是宣傳活動(dòng)的組織者，是一切宣傳的信源，而且宣傳者的自身形象是決定宣傳成敗的重要因素，信任度和宣傳效應(yīng)成正比。2）宣傳對(duì)象WHOM其既是宣傳效果的承擔(dān)者，也是宣傳效果的最后鑒定者。（“魔彈論“）3）宣傳內(nèi)容WHAT起最后宣傳作用的是宣傳內(nèi)容。（真理與謬誤、真話與假話、有利與損害）4）宣傳場(chǎng)合WHERE分封閉環(huán)境和開放環(huán)境。封閉環(huán)境下信息渠道單一，外界干擾小，宣傳容易取得預(yù)期效果。開放環(huán)境下，信息渠道多樣，各種競(jìng)爭(zhēng)性或敵對(duì)性勢(shì)力卻設(shè)法爭(zhēng)取受眾，預(yù)期效果就困難。善于組織和選擇場(chǎng)合是取得預(yù)期效果的重要一環(huán)。5）宣傳時(shí)機(jī)WHEN宣傳需要針對(duì)各個(gè)個(gè)體在不同時(shí)機(jī)的不同心理狀態(tài)，才取得預(yù)期效益。6）宣傳動(dòng)機(jī)WHY動(dòng)機(jī)不同，內(nèi)容的選擇也就不同，宣傳的目的要十分明確。7）宣傳方法HOW宣傳者要達(dá)到效果必須得當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一定的宣傳手段、技巧和媒介途徑。3、輿論1定義定義在特定的時(shí)間和空間里，公眾對(duì)于特定的社會(huì)公共事物公開發(fā)表基本一致的意見或態(tài)度2本質(zhì)本質(zhì)輿論作為公共意見（公眾意見）是社會(huì)評(píng)價(jià)的一種，是社會(huì)心理的反映；它以公眾利益為基礎(chǔ)，以公眾事務(wù)為指向。3特點(diǎn)特點(diǎn)1）公開性。輿論對(duì)社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)直接或間接干預(yù)，都是在社會(huì)公共領(lǐng)域發(fā)揮作用。2）公共性。具體體現(xiàn)為輿論指向的公共性和作用目標(biāo)的公共性。3）急迫性。其涉及的都是近在眼前而且迫切需要解決的問題，指向與目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)迫切感決定了輿論的社會(huì)急迫性。4）廣泛性。指輿論存在范圍和影響范圍的廣泛性。5）評(píng)價(jià)性。它是一種意見，是對(duì)事物做出判斷，帶有明顯的主觀傾向。4社會(huì)功能社會(huì)功能作用機(jī)制作用機(jī)制輿論作為公開的社會(huì)評(píng)價(jià)，它所實(shí)現(xiàn)的社會(huì)功能是以公開表達(dá)的集合式的公共意見直接或間接地干預(yù)社會(huì)生活。這是由其“民意表達(dá)和民眾力量顯示“的本質(zhì)特性所規(guī)定的。主要功能主要功能對(duì)涉及公共實(shí)務(wù)的組織、人員的行為實(shí)行監(jiān)督，進(jìn)行有效的制約和限制，使之服從于即定的公共共同意志，符合公眾共同利益。它是“社會(huì)控制“的有力形式之一。主要表現(xiàn)在兩大方面。1）對(duì)國(guó)家政權(quán)、政府行為的監(jiān)督和制約輿論。）對(duì)國(guó)家政權(quán)、政府行為的監(jiān)督和制約輿論。針對(duì)公共事務(wù)，作為最大公共權(quán)利的國(guó)家權(quán)利成為監(jiān)督和制約的最主要對(duì)象，其體現(xiàn)在對(duì)國(guó)家和政府決策過程、決策實(shí)施結(jié)果、相關(guān)執(zhí)行人物上。2）對(duì)于公眾行為的鼓勵(lì)或制約。）對(duì)于公眾行為的鼓勵(lì)或制約。鼓勵(lì)公眾合乎社會(huì)公德的行為，約束、制止損害公德的行為；鼓勵(lì)公眾成員符合職業(yè)道德的行為，約束和制止公眾成員違背職業(yè)道德的行為。3）輿論還在社會(huì)改革和革命中擔(dān)當(dāng)思想啟蒙，爭(zhēng)取群眾的先導(dǎo)作用。評(píng)價(jià)）輿論還在社會(huì)改革和革命中擔(dān)當(dāng)思想啟蒙，爭(zhēng)取群眾的先導(dǎo)作用。評(píng)價(jià)1）輿論雖然是公眾集中意識(shí)傾向的表達(dá)，但由于公眾認(rèn)識(shí)水平等自身?xiàng)l件的限制和外雜器客觀條件的制約，這種集中意志并不是任何條件下都是正確的。2）輿論是一把雙刃劍，其重用是正負(fù)雙向的，它的質(zhì)量存在高下之分，好壞之別。3）衡量輿論的標(biāo)準(zhǔn)是輿論作用于社會(huì)實(shí)踐的后果，包括直接與間接、短期與長(zhǎng)期的結(jié)果等。5新聞媒介與輿論導(dǎo)向新聞媒介與輿論導(dǎo)向新聞媒介即為輿論工具，新聞媒介與輿論相生相滅，互為依托。新聞媒介因自身的特性介入到輿論產(chǎn)生和作用的各個(gè)環(huán)節(jié)，構(gòu)成了它與輿論之間的密切聯(lián)系。1）反映并代表輿論。）反映并代表輿論。①公開表達(dá)對(duì)于輿論既是必要條件又是最后形成的標(biāo)志，而公開表達(dá)又必須借助一定的媒介，所以輿論的形成始終到少不了新聞媒介這條最公開的渠道。②新聞媒介為輿論起到了最經(jīng)常的承載作用，使得媒體從最單純的表達(dá)渠道“晉升“到公眾代言人、民意代表的地位，作為“廣泛的、無名的社會(huì)輿論的工具”，即“擬態(tài)公眾”。③這樣，新聞媒介在輿論領(lǐng)域同時(shí)扮演了公眾論壇和公眾代言人的角色。它既是輿論的載體，又是輿論主體的影子。2）引發(fā)輿論。）引發(fā)輿論。①輿論形成，必須要有意見指向即特定公共事務(wù)，而人們對(duì)這一事務(wù)重要信息的了解主要來自于媒體。公眾對(duì)于外界信息重要程度的判斷也主要依據(jù)新聞媒介判定的順序。②新聞媒介設(shè)置的議題常常衍生為輿論的源頭，即公眾關(guān)注的公共問題（事務(wù)）。這是媒體長(zhǎng)期潛在地影響、作用輿論的一個(gè)重要手段之一。3）引導(dǎo)輿論）引導(dǎo)輿論①通過持續(xù)不斷的信息流，構(gòu)筑現(xiàn)代信息環(huán)境，作用于人們的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)輿論。通過持續(xù)不斷的信息流，構(gòu)筑現(xiàn)代信息環(huán)境，作用于人們的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)輿論。信息是輿論及公眾意識(shí)形成的基礎(chǔ)，公眾形成意見態(tài)度過程中實(shí)際已受到媒介信息環(huán)境的制約，這種信息鉗制式地作著引導(dǎo)。②通過直接或間接的額意見表達(dá)引導(dǎo)公眾意見。通過直接或間接的額意見表達(dá)引導(dǎo)公眾意見。新聞媒介通過隱含的意見傾向性報(bào)道，或通過直接的評(píng)論，表達(dá)立場(chǎng)、觀點(diǎn)，引導(dǎo)輿

簡(jiǎn)介：高一英語復(fù)習(xí)資料下冊(cè)第一次學(xué)情調(diào)查試題（有答高一英語復(fù)習(xí)資料下冊(cè)第一次學(xué)情調(diào)查試題（有答案）案）UNIT4ASTRONOMYTHESCIENCEOFTHESTARS1課時(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)操練Ⅰ單詞拼寫1THEGOVERNMENTTOOKIMMEDIATEMEASURESANDTHEDISEASEWASPSPREADING2OURSOLARSHAS8PLANETS3MYNEWTEACHERISAVERYGPERSON4THISAREAHASAHOTC5ASEVERYBODYKNOWS,SMOKINGISHTOPEOPLE’SHEALTH4THECUCKOO杜鵑ITSEGGSINOTHERBIRDS’NEST5THEPAINALREADYAFTERTAKINGTHEMEDICINEⅢ翻譯句子1既然你已經(jīng)知道這件事了，我不想再談了。2參觀者必須下午四點(diǎn)離開公園。3吸煙有害健康。4他被迫放棄了自己的夢(mèng)想。5我們要相信形勢(shì)會(huì)好轉(zhuǎn)的。DEPENDON提升練習(xí)Ⅳ單項(xiàng)填空從A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

簡(jiǎn)介：教資考試教育學(xué)公共基礎(chǔ)知識(shí)案例分析題一教資考試教育學(xué)公共基礎(chǔ)知識(shí)案例分析題一教資考試教育學(xué)公共基礎(chǔ)知識(shí)案例分析題一【案例1】在一次小學(xué)語文課上，陳老師正和同學(xué)們盡情地“暢游”在頤和園這幅清新、美麗的“畫卷”中，突然一雙小手高高舉起“老師，課文第四自然段第四句話中的“滑”字，應(yīng)改成“劃船”的‘劃’?！芜^’。這位同學(xué)突如其來的提問，似乎起了拋磚引玉的作用，其他同學(xué)也似有所悟，都紛紛發(fā)表自己的看法“是啊，應(yīng)該是‘劃船’而不是‘滑船’。“是不是印錯(cuò)了”“也許是作者錯(cuò)了?！庇形煌瑢W(xué)提議“老師，我們寫封信去問問頤和園的作者吧”分析1請(qǐng)運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的教育理論，提出自己處理教學(xué)過程中意外問題的看法。2請(qǐng)針對(duì)上述案例，提出自己解決這一問題的具體作法?！緟⒖即鸢浮筷惱蠋煹淖鞣ㄊ堑谝?、不急于表達(dá)自己的意見，而是讓同學(xué)們安靜下來思考這一問題2分第二，針對(duì)同學(xué)的質(zhì)疑，陳老師提出了三個(gè)思考題一是昆明湖靜得怎樣綠得怎樣二是昆明湖美嗎美在哪里三是讓同學(xué)們思考用“滑還是用‘劃’字好2分第三、簡(jiǎn)要解釋”教學(xué)機(jī)智“的概念。教學(xué)機(jī)智是教師在教學(xué)過程中，遇到意外的突發(fā)事件或者事故，能冷靜對(duì)待，巧妙地運(yùn)用各種靈活機(jī)動(dòng)的方法或手段，解決突發(fā)事件或事故的一種靈活的處理教學(xué)問題的一種方式6分部正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，使他們做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。保護(hù)他們的工作積極性。班主任工作有成績(jī)，要給予肯定、表彰工作有困難，要幫他們想辦法解決工作中出了岔子，要主動(dòng)為他們承擔(dān)責(zé)任，為他們撐腰，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)6分【案例3】王老師講秦牧的土地一文時(shí)，對(duì)其中精彩段落動(dòng)情地高聲朗誦“騎著思想的野馬，奔馳到很遠(yuǎn)的地方，收起韁繩，回到眼前燦爛的現(xiàn)實(shí)。”話音剛落，一位學(xué)生站起來說“老師，野馬怎么會(huì)有韁繩”教師毫無準(zhǔn)備，不耐煩地說“你總愛鉆牛角尖，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)好嗎”這時(shí)，學(xué)生的臉漲得通紅，自尊心受到打擊，欲言又止。同時(shí)，這個(gè)學(xué)生又站起來頂撞老師說“這樣的老師教學(xué)水平太差，不配當(dāng)我們的老師”1、請(qǐng)指出王老師的錯(cuò)誤有幾點(diǎn)2、請(qǐng)分析學(xué)生的錯(cuò)誤【參考答案】1、王老師的錯(cuò)誤有兩點(diǎn)一是作為一個(gè)科任教師，有責(zé)任管理班級(jí)上的教學(xué)秩序，而不能把自己的責(zé)任推給班主任。因?yàn)楣芾韺W(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)3分二是王老師缺乏對(duì)學(xué)生的熱愛之心。王老師不應(yīng)該用帶有侮辱性的語言來批評(píng)學(xué)生，這樣嚴(yán)重傷害了學(xué)生的自尊心，打擊了學(xué)生舉手發(fā)言的積極性。這違反了教師應(yīng)該尊重學(xué)生人格的基本義務(wù)，違反了教師基本的職業(yè)道德4分2、學(xué)生的錯(cuò)誤在于一是在課堂上不應(yīng)該不舉手就發(fā)言，違反