簡(jiǎn)介：曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文舊中國(guó)的中日合辦企業(yè)魯大公司（19231937年）姓名姜路平申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)歷史學(xué)世界史指導(dǎo)教師黃尊嚴(yán)20060401

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文新莫斯科哲學(xué)的哲學(xué)性及“莫斯科文本”特征新莫斯科哲學(xué)的哲學(xué)性及“莫斯科文本”特征PHILOSOPHYAND“MOSCOWTEXT”FEATUREINNEWMOSCOWPHILOSOPHY郭芯雨哈爾濱工業(yè)大學(xué)2016年6月CLASSIFIEDINDEXH3132UDC8020GRADUATIONTHESISFORTHEMADEGREEPHILOSOPHYAND“MOSCOWTEXT”FEATUREINNEWMOSCOWPHILOSOPHYCANDIDATEGUOXINYUSUPERVISORPROFXIECHUNYANACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFARTSSPECIALTYRUSSIANLANGUAGEANDLITERATUREAFFILIATIONSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESDATEOFORALEXAMINATIONJUNE27,2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡(jiǎn)介：ILYLLLLIIL3IIIIL2LLLLLLLIITLL6LLLL19LL／112LLLLLL8TLIIIIY3216928磁≮／眨墨步分類號(hào)UDC密級(jí)公．丹暑系；L產(chǎn)篝博士研究生學(xué)位論文時(shí)代變遷與道術(shù)變幻中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家共同體的形成、分化與重組申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期劉晶1141666哲學(xué)學(xué)院中國(guó)哲學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)樊志輝教授2017年1月25日一、一F煳螋掣中文摘要中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)是在社會(huì)主義文教體制下對(duì)中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)問(wèn)題意識(shí)的延續(xù)和發(fā)展。中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家在經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)等重大歷史事件后，面臨著“中國(guó)向何處去”特別是中國(guó)文化未來(lái)發(fā)展方向等共同問(wèn)題，他們?cè)诟髯缘恼軐W(xué)領(lǐng)域內(nèi)用不同的范式闡述該問(wèn)題。根據(jù)學(xué)術(shù)背景、研究范式和理論基礎(chǔ)等差異性可以粗略地將中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家劃分為新儒家共同體、西方哲學(xué)共同體和馬克思主義哲學(xué)共同體等研究群體。1949年以后，社會(huì)整體背景發(fā)生翻天覆地的變化，中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)的論述都是在以馬克思主義作為國(guó)家意識(shí)形態(tài)、以社會(huì)主義作為國(guó)家政治制度的背景下完成。中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家作為一個(gè)共同體被這個(gè)時(shí)代所裹挾，在經(jīng)歷了數(shù)次政治變遷和思想改造之后，哲學(xué)家個(gè)體的思想發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變。對(duì)于這種轉(zhuǎn)變海內(nèi)外學(xué)者一直聚訟不己。本課題旨在通過(guò)馬克思唯物史觀和知識(shí)社會(huì)學(xué)等方法分析和揭示中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家共同體的形成、分化和重組的內(nèi)在邏輯。論文主體分為五個(gè)章節(jié)第一章系統(tǒng)梳理了中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家共同體形成的處境與語(yǔ)境；第二至四章將當(dāng)代哲學(xué)家劃分為新儒家共同體、西方哲學(xué)共同體和馬克思主義哲學(xué)共同體，通過(guò)對(duì)哲學(xué)家個(gè)體的命運(yùn)和思想轉(zhuǎn)變找尋共同體存在和變化的內(nèi)在邏輯性；第五章結(jié)語(yǔ)部分旨在說(shuō)明中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)研究范式的轉(zhuǎn)換，即通過(guò)對(duì)當(dāng)代哲學(xué)家共同體的分化與改造營(yíng)造出全新的哲學(xué)家共同體。關(guān)鍵詞中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家；共同體；分化和重組；范式轉(zhuǎn)換

簡(jiǎn)介：F蚴㈣刪㈣MY3226憎?中圈科孽教求犬謄論文題目作者姓名學(xué)科專業(yè)導(dǎo)師姓名完成時(shí)間新軸心時(shí)代視域下的中國(guó)哲學(xué)再創(chuàng)造張春樓科學(xué)技術(shù)哲學(xué)劉仲林教授二。一七年五月八日心美袋～I(xiàn)僻壤驢弋KL尊

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a單位代碼1063510635學(xué)號(hào)112013309000764112013309000764碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文早期中國(guó)電影有聲化進(jìn)程中的電影歌曲早期中國(guó)電影有聲化進(jìn)程中的電影歌曲（1929192919371937）論文作者論文作者傅庶指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師虞吉教授學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)戲劇與影視學(xué)研究方向研究方向影視藝術(shù)研究提交論文日期提交論文日期2016年5月18日論文答辯日期論文答辯日期2016年6月1日學(xué)位授予單位學(xué)位授予單位西南大學(xué)中國(guó)?重慶2016年5月目錄摘要IABSTRACTABSTRACTIIIIII緒論1一、本課題的研究現(xiàn)狀1二、本文的選題意義5第一章聲音的先導(dǎo)早期中國(guó)電影的有聲實(shí)踐9一、電影從“無(wú)聲的中國(guó)”到“有聲的中國(guó)”9（一）無(wú)聲電影的意義及其局限9（二）現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)“聲音”介入的原初期待10（三）當(dāng)“聲音”嵌入影像成為可能12二、歌曲與早期中國(guó)有聲電影的“一見(jiàn)鐘情”14（一）“天一”“明星”的聲片試制15（二）“聲片否”“聯(lián)華”的遲疑18（三）“歌曲”拉開(kāi)中國(guó)有聲電影的序幕20（四）從乳娘曲到尋兄詞24三、歌曲與早期中國(guó)有聲電影的“正式聯(lián)姻”26（一）聲音設(shè)備的本土化26（二）“三友式”錄音機(jī)與“電通”影片公司27（三）漁光曲引領(lǐng)電影配歌的潮流28第二章“聲譜”日益完備下的電影歌曲第二章“聲譜”日益完備下的電影歌曲3131一、堅(jiān)守的“歌曲”31（一）中國(guó)早期有聲電影聲音譜系的日益完備31（二）桃李劫與畢業(yè)歌32二、電影歌曲的自我革命35（一）電影歌曲的藝術(shù)化探索35

簡(jiǎn)介：2626學(xué)校代碼學(xué)校代碼1003610036碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文日本動(dòng)漫對(duì)中國(guó)青少年語(yǔ)言表達(dá)影響研究日本動(dòng)漫對(duì)中國(guó)青少年語(yǔ)言表達(dá)影響研究培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位外語(yǔ)學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院專業(yè)名稱專業(yè)名稱日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究方向研究方向商務(wù)日語(yǔ)商務(wù)日語(yǔ)作者者袁鈺佳袁鈺佳指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師姚莉萍姚莉萍教授教授論文日期二〇論文日期二〇一四一四年五月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集作品成果。對(duì)本文所涉及的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。律責(zé)任由本人承擔(dān)。特此聲明特此聲明學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名年月日

簡(jiǎn)介：L0049315日本明治大正時(shí)期18681926的中國(guó)戲曲研究STUDYONTHECHINESEOPERAINJAPANDURINGTHEMEIJIANDTAISHOPERIODS18681926專業(yè)中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)申請(qǐng)人仝婉澄導(dǎo)師黃仕忠教授答辯委員會(huì)成員主席簽名委員簽名磅湯澎J彳易敘靜、之卜‘‘。。，悼L～文土，0論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名‘煅日期加卵年‘月FD日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解中山大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國(guó)家主管部門(mén)或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)館、院系資料室被查閱，有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用復(fù)印、縮印或其他方法保存學(xué)位論文。哆學(xué)位論文作者簽名‘獨(dú)樾．導(dǎo)師簽名落估蘭■日期沙明年6月F口日日期加D9年‘月／B日

簡(jiǎn)介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文日俄戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)的損失問(wèn)題研究姓名李剛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)近現(xiàn)代史指導(dǎo)教師劉敬忠20080501ABSTRACTABSTRACTTHEWARBETWEENJAPANANDRUSSIAISTHEMOSTDISGRACEFULWARINCHINAABOUTRECENT200YEARS；CHINAISNOTTHECOMPETENTOFTHISWAR,BUTSUFFEREDLARGELOSS．THISARTICLEFOCUSONTHESTUDYANDCOMN3ENTALYOFTHELOSS．THISARTICLEDESCRIBETHEBATTLEBETWEENJAPANANDRUSSIABEFOREWAR,THEPROJAPANANDANTIRUSSIADISCIPLINEQINGDYNASTYGOVERNMENTUSEDINEVERYSTAGEOFTHEWAR,THELOSSOCCURREDINCHINACAUSEDBYJAPANANDRUSSIA,THESTASISWHATCOUNTEDBYQINGDYNASTY．THISCOMPOSITIONDECLAREDTHEEVILOFJAPANANDRUSSIASYSTEM，COMMENTTHEBADMEANINGOFTHESETWOCOUNTRIESACCORDINGTOTHEIRPOLICYANDPRACTICE．THEBIGSTOMACHANDCRUELTYOFRUSSIA，THECHEATINGANDWORSENESSOFJAPAN,CAUSEDTHEBIGLOSSOFCHINATHE“NOTRELATIVE晰TLLANYCOMPETENT”P(pán)OLICYOFQINGDYNASTYNOTONLYHAVENOTPROTECTCHINA,BUTALSOINCREASETHESELOSSINLARGEDEGREE．THESUPPORTTOJAPANANDDENYTORUSSIAHAVENOTCHANGEDCHINESEPOSITION,CHINESECRISISBECAMEDEEPER．KEYWORDSWARBETWEENJAPANANDRUSSIA,LOSS，THE‘NOTRELATIVE謝也ANYCOMPETENT’POLICY，PROJAPANANDANTIRUSSIAⅡ

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10530學(xué)號(hào)201330080855分類號(hào)I01密級(jí)碩士學(xué)位論文日本學(xué)者研究中國(guó)民間故事述評(píng)日本學(xué)者研究中國(guó)民間故事述評(píng)（19701970至20002000年）年）學(xué)位申請(qǐng)人皮聽(tīng)雨指導(dǎo)教師漆凌云副教授學(xué)院名稱文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)科專業(yè)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究方向民間文學(xué)二〇一六年五月湘潭大學(xué)湘潭大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湘潭大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：碩士專業(yè)學(xué)位論文（2014屆）日本聲優(yōu)與中國(guó)動(dòng)畫(huà)配音的比較日本聲優(yōu)與中國(guó)動(dòng)畫(huà)配音的比較COMPARISONOFJAPANESESEIYUUANDCHINESEANIMATIONDUBBING作者鄧玉娟導(dǎo)師宋子揚(yáng)副教授江蘇師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院二〇一四年五月江蘇師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解江蘇師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江蘇師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等手段保存、匯編、出版本學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)。作者簽名作者簽名導(dǎo)師簽名導(dǎo)師簽名年月日年月日

簡(jiǎn)介：上海大學(xué)碩士學(xué)位論文旅英游記與英國(guó)形象建構(gòu)當(dāng)代中國(guó)旅英游記研究姓名丁黎暉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師陳曉蘭20080409上海大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHISPAPERTRIESTOOFFERAPROFOUNDEXPLANATIONOFIMAGOLOGIE，MAINLYFOCUSINGONTHETRAVELNOTESONBRITAINWRITTENBYCHINESEINTELLECTUALSFROMMAINLANDINTERMSOFIMAGISTMETHODOLOGYANDTHEORIESINTHEFIELDOFCOMPARATIVELITERATURE．THISPAPERCONSISTSOFFIVEPARTS．INTHEINTRODUCTIONPART，ITCOMBSTHROUGHTHEHISTORYANDTHESTATUSQUOOFTHERESEARCHOFDOMESTICANDFOREIGNTRAVELNOTES，BRINGSUPTHEISSUEOFBETWEENOVERSEASTRAVELNOTESANDIMAGEESTABLISHMENTOFOTHERCOUNTRIES，ASWELLASTHETHEORIESANDMETHODOLOGIESAPPLIEDTOTRYTOSEEKASOLUTION．INTHEBODYOFTHEPAPER,FIRSTLY,ITBRIEFLYSKETCHESANOUTLINEFORTHEHISTORYOFTHEDEVELOPMENTOFCHINESETRAVELNOTESONBRITAININMODEMTIMESANDFORTHEEVOLVEMENTOFBRITAIN’SIMAGE，WHICHEVOLVESFROMSOCIALINVESTIGATIONWITHSTRONGPOLITICALIMPLICATIONTOCULTURALTRIPSMAINLYFEATURINGAESTHETICJOURNEY,FROMSPORADICCIVILIANTRIPSDUETOBUSINESSORNAVIGATIONPURPOSETOBRITAINGRADUALLYTODIPLOMATICASSIGNMENTREQUIREDBYPOLITICALNEEDOFCHINESEGOVEMMENT，ANDFURTHERTOTHEONEWITHDIVERSEANDDEMOCRATICCHARACTERISTICSNOWADAYS．SECONDLY,ITANALYZESTHECONTEMPORARYTRAVELNOTESAUTHORS’CROSSCULTURALEXPERIENCESANDDURATIONSASTRAVELERANDINVESTIGATOR,ANDITALSOSTUDIESAMAINMEDIATHROUGHWHICHMEYGETTOKNOWBRITAINTOURISTATTRACTIONSASWELLASITSROLEANDCONTRIBUTIONVL

簡(jiǎn)介：內(nèi)容摘要美國(guó)敘事理論家詹姆斯，費(fèi)倫的修辭性敘事理論作為“新敘事理論”的一個(gè)派別，具有后經(jīng)典敘事理論所共有的一般特點(diǎn)，同時(shí)又具有不同于其他理論派別的獨(dú)特方法和視角。它無(wú)疑是一種教化哲學(xué)，體現(xiàn)了后哲學(xué)文化的精神向度和理論品格堅(jiān)持反基礎(chǔ)論的觀點(diǎn)注重交流與對(duì)話注重實(shí)用性和啟發(fā)性。修辭性敘事理論將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹滦问娇疾炫c對(duì)敘事接受語(yǔ)境，特別是閱讀倫理、意識(shí)形態(tài)的關(guān)注結(jié)合起來(lái)，將文本內(nèi)部的形式審美研究與文本外的社會(huì)歷史環(huán)境結(jié)合起來(lái)，注重作者、文本和讀者在敘事的動(dòng)態(tài)進(jìn)程中的互動(dòng)和協(xié)同作用。修辭的概念隨著人們對(duì)語(yǔ)言、觀念、信仰以及世界的認(rèn)識(shí)的變化有一個(gè)復(fù)雜的演變過(guò)程。費(fèi)倫的修辭性敘事理論模式以其多維的觀察角度，動(dòng)態(tài)的眼光和開(kāi)闊的視野構(gòu)成了西方后經(jīng)典敘事理論的一個(gè)重要組成部分。盡管中國(guó)缺乏解構(gòu)主義傳統(tǒng)，漢語(yǔ)作為語(yǔ)言的一種，解構(gòu)主義所揭示的語(yǔ)言的修辭性和與意識(shí)形態(tài)的關(guān)聯(lián)等現(xiàn)象卻是客觀存在的，隱藏在中國(guó)文本中的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)一刻都未停止過(guò)，費(fèi)倫的理論對(duì)于我國(guó)的敘事理論和批評(píng)實(shí)踐，也頗有可資參照和借鑒之處。關(guān)鍵詞修辭性敘事理論敘事形式意識(shí)形態(tài)中國(guó)文本緒論二十世紀(jì)九十年代以來(lái)，西方敘事理論呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)受到?jīng)_擊之后多種研究方法并存的多元局面如以丁希利斯米勒的解讀敘事為代表的解構(gòu)主義敘事理論以蘇珊“S蘭瑟的虛構(gòu)的權(quán)威為代表的女性主義敘事理論以詹姆斯費(fèi)倫的作為修辭的敘事為代表的修辭性敘事理論以戴衛(wèi)赫爾曼的新敘事學(xué)為代表的多種跨學(xué)科敘事理論以馬克柯里的后現(xiàn)代敘事理論為代表的后現(xiàn)代敘事理論等等。這種被稱為“新敘事理論”的后經(jīng)典敘事理論以西方經(jīng)典敘事學(xué)為基礎(chǔ)，盡管都標(biāo)舉一種主導(dǎo)性的理論方法，又不可能完全擺脫其他理論方法的影響，批評(píng)模式本身也呈現(xiàn)出滲透著各種方法原則的“大雜燴”的多元特色。美國(guó)敘事理論家詹姆斯費(fèi)倫的修辭性敘事理論作為“新敘事理論”的一個(gè)派別，具有后經(jīng)典敘事理論所共有的一般特點(diǎn)，同時(shí)又具有不同于其他理論派別的獨(dú)特的方法論和視角。結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)屬于科學(xué)主義一脈，自有其價(jià)值和意義，但似乎距離人文精神太遠(yuǎn)時(shí)興的文化研究也有文學(xué)研究不見(jiàn)文學(xué)的弊端，修辭性敘事理論將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹滦问娇疾炫c對(duì)敘事接受語(yǔ)境、特別是閱讀倫理、意識(shí)形態(tài)的關(guān)注結(jié)合起來(lái)，將文本內(nèi)部的形式審美研究與文本外的社會(huì)歷史環(huán)境結(jié)合起來(lái)，注重作者、文本和讀者在敘事的動(dòng)態(tài)進(jìn)程中的互動(dòng)和協(xié)同作用。詹姆斯費(fèi)倫是美國(guó)敘事文學(xué)研究協(xié)會(huì)前主席、敘事雜志主編、當(dāng)今美國(guó)最有影響的后經(jīng)典修辭性敘事理論家，費(fèi)倫的修辭性敘事理論模式以其多維的觀察角度、動(dòng)態(tài)的眼光和開(kāi)闊的視野構(gòu)成了西方后經(jīng)典敘事理論的一個(gè)亮點(diǎn)，對(duì)于我國(guó)的敘事理論和批評(píng)實(shí)踐，也頗有可資參照和借鑒之處。

簡(jiǎn)介：論文作者簽名呈I盤(pán)指導(dǎo)教師簽名星銎論文評(píng)閱人1毖蕉明麴援評(píng)閱人2筮壺熬援評(píng)閱人3魚(yú)＆亡勝熬援答辯委員會(huì)主席韭德明麴援委員L盆壹數(shù)援委員2菱塞越數(shù)援委員3金堡厶熬援委員4黃墼教援委員5魚(yú)G亡勝塑援浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝時(shí)光荏苒，歲月如歌，在浙大八年的求學(xué)、工作生涯即將結(jié)束，往昔的一切歷歷在目，似乎尚未開(kāi)始卻已結(jié)束。仍記得八年前背著簡(jiǎn)單的行囊踏上遠(yuǎn)行的列車離開(kāi)新疆時(shí)的情景，導(dǎo)師們諄諄教導(dǎo)仍回響在耳畔，與同窗間的討論還沒(méi)有畫(huà)上完美的句號(hào)?？傆X(jué)锝離別遙遙無(wú)期，恍惚間已到眼前，再見(jiàn)了浙大一一我的精神家園。此刻，讓我把最衷心的感謝獻(xiàn)給您，獻(xiàn)給我的老師們、獻(xiàn)給陪伴我度過(guò)這段難忘歲月的同窗好友們還有默默支持我的父母。首先，我要將最真摯的感謝送給我的導(dǎo)師黃擎老師。此生有幸成為黃老師的弟子，得其教誨。黃老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛(ài)生如子，在學(xué)業(yè)、生活上都給予了無(wú)私的幫助。特別是在我的畢業(yè)論文的指導(dǎo)方面，黃老師給予了極大地幫助。從論文選題到論文完成，多次的增刪修改，黃老師本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度悉心地給予我指導(dǎo)，使我能夠不斷認(rèn)識(shí)到自己論文的不足，同時(shí)黃老師的治學(xué)態(tài)度和對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)也給我無(wú)限的精神力量，讓我不斷前行。黃老師在治學(xué)、做人、行事諸多方面都是我的榜樣，她的教導(dǎo)將永伴我此生的成長(zhǎng)，得此良師，足矣。其次，浙大文藝學(xué)研究所的諸位老師在我兩年的研究生學(xué)J階段給我傳道授業(yè)解惑，帶給我極大的啟迪，在此向他們表示誠(chéng)摯的謝意。金健人老師的儒雅睿智和啟發(fā)性的教育讓我獲益匪淺；徐亮老師對(duì)原典的細(xì)讀的治學(xué)方法對(duì)我這兩年的學(xué)習(xí)都帶來(lái)極大地幫助；蘇宏斌老師扎實(shí)的理論功底和深刻的思辨精神讓我敬佩；李詠吟老師在張承志的闡釋方面的造詣對(duì)我對(duì)族裔批評(píng)理論方面帶來(lái)了極大地啟發(fā)；鄒廣勝老師除了學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)還教會(huì)我心懷天下，關(guān)注事實(shí)的知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)；梁慧老師和朱首獻(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的耐心的指導(dǎo)讓我感受到文藝學(xué)所這個(gè)大集體的溫暖。感謝各位老師的指導(dǎo)，我兩年的研究生學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文的完成都離不開(kāi)各位老師的指導(dǎo)。再次，感謝2013級(jí)文藝學(xué)研究所的每一位同學(xué)王安浙、魏曉惠、曲颯颯、朱麗、張齊和劉云飛。在這個(gè)溫暖的集體里，我度過(guò)了兩年豐富多彩的研究生生活。還有我的同門(mén)師妹葉沈俏和楊艷，兩位師妹在我論文的修改過(guò)程中提出了許多寶貴的意見(jiàn)。文藝學(xué)研究所是一個(gè)溫暖有愛(ài)的集體，感謝各位師兄妹的幫助，希望大家都能有一個(gè)美好的前程。感謝我的父母。我從2003年離開(kāi)新疆遠(yuǎn)赴內(nèi)地求學(xué)，十多年來(lái)，是你們默默T

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)M201374990學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級(jí)密級(jí)碩士學(xué)位論文新時(shí)期紐約時(shí)報(bào)對(duì)中國(guó)形象的建構(gòu)研究新時(shí)期紐約時(shí)報(bào)對(duì)中國(guó)形象的建構(gòu)研究以換屆黨代會(huì)的相關(guān)報(bào)道為例以換屆黨代會(huì)的相關(guān)報(bào)道為例學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人周英華周英華學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)傳播學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師徐明華徐明華副教授副教授答辯日期答辯日期2015年5月26日獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在______年解密后適用本授權(quán)數(shù)。本論文屬于不保密□（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)公開(kāi)UDC學(xué)號(hào)20120113066青海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文施蟄存對(duì)中國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)的貢獻(xiàn)研究生姓名朱綿導(dǎo)師姓名（職稱）盧惠余教授申請(qǐng)學(xué)位類別文學(xué)申請(qǐng)學(xué)位名稱碩士學(xué)科專業(yè)名稱中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究方向名稱中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品研究論文提交日期2015年3月論文答辯日期2015年5月23日學(xué)位授予單位青海師范大學(xué)學(xué)位授予日期2015年7月答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人青海師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2015年5月青海師范大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明青海師范大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明青海師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所、國(guó)家圖書(shū)館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布（包括刊登）論文的全部或部分內(nèi)容。論文的公布（包括刊登）授權(quán)由青海師范大學(xué)研究生部辦理。研究生簽名導(dǎo)師簽名日期日期