簡(jiǎn)介：小學(xué)體育學(xué)科期末考核方案一、指導(dǎo)思想為貫徹黨的教育方針，落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，切實(shí)加強(qiáng)我校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。為此,我校依據(jù)新課標(biāo)對(duì)下面幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行兩個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試,具體情況如下。二、考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法一至六年級(jí)體育考核分兩個(gè)年段進(jìn)行，一、二年級(jí)為一個(gè)年段；三至六年級(jí)為一個(gè)年段。具體操作如下一、二年級(jí)體育考核項(xiàng)目1、體能與運(yùn)動(dòng)技能從以下項(xiàng)目中選三項(xiàng)計(jì)算得分（60）小學(xué)生體育技能素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目小學(xué)生體育技能素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試對(duì)象分組評(píng)價(jià)指標(biāo)身高標(biāo)準(zhǔn)體重坐位體前屈、投沙包小學(xué)一、二年級(jí)25米2往返跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、基本的隊(duì)列隊(duì)形身高標(biāo)準(zhǔn)體重小學(xué)三、四年級(jí)坐位體前屈、仰臥起坐、基本的隊(duì)列隊(duì)形50米跑（25米2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩身高標(biāo)準(zhǔn)體重400米跑（50米8往返跑）、坐位體前屈、廣播體操、仰臥起坐小學(xué)五、六年級(jí)50米跑（25米2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球2、平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與行為（20）3、平時(shí)體育課與同學(xué)交往、合作（10）4、情意表現(xiàn)（10）5、進(jìn)步加分以上體能與運(yùn)動(dòng)技能得分按60計(jì)算。二至四個(gè)項(xiàng)目都采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的方法進(jìn)行打分，按40計(jì)算，最后相加得出學(xué)生的總分，并按得分分為優(yōu)秀（90分及以上）、良好（7589分）、及格（6074分）、尚需努力（60分以下）分四個(gè)等級(jí)。說(shuō)明1．一、二年級(jí)的任課老師在平時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做好記載，這樣在期末就有依據(jù)。2．進(jìn)步加分部分根據(jù)學(xué)生進(jìn)步的幅度相應(yīng)加分。旭日東升

簡(jiǎn)介：百度文庫(kù)球溪小學(xué)一年級(jí)體育公開(kāi)課教案執(zhí)教者班級(jí)一（2）班人數(shù)40人日期教學(xué)內(nèi)容基本活動(dòng)模仿性練習(xí)障礙游戲爭(zhēng)做小勇士教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生會(huì)模仿幾種動(dòng)物的動(dòng)作，掌握兔子跳和青蛙跳的動(dòng)作方法，以游戲化的方式、歌舞的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力和模仿能力，提高學(xué)生跳躍等基本活動(dòng)能力。2、讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)活動(dòng)和自我創(chuàng)想練習(xí)中感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，獲得運(yùn)動(dòng)的心理體驗(yàn)。3、初步養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)、虛心好學(xué)開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教師的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式練習(xí)時(shí)間一課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)、服裝；2、師生問(wèn)好；3、安排見(jiàn)習(xí)生，宣布本課內(nèi)容及要求。用語(yǔ)言要求學(xué)生、提醒學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。簡(jiǎn)要講述本課的主要內(nèi)容及目標(biāo)要求。體育委員整隊(duì)聲音響亮、口齒清楚。學(xué)生要力求做到快、靜、齊。組織四列橫隊(duì)30秒二小游戲高人，矮人教師講解游戲的方法和要求看看誰(shuí)的反應(yīng)快學(xué)生根據(jù)教師的口令進(jìn)行游戲高度集中注意力30秒三跟著音樂(lè)做各種模仿性教師帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)繞場(chǎng)地進(jìn)行模仿練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生展學(xué)生一路縱隊(duì)聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行模仿性的走，學(xué)生可以自己創(chuàng)造動(dòng)作，4分百度文庫(kù)七輕松一刻小巨人教師用語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)學(xué)生隨著教師的語(yǔ)言提示進(jìn)行松弛活動(dòng)。30秒八游戲爭(zhēng)做小勇士教師創(chuàng)設(shè)幫助受傷的小動(dòng)物的情景講解游戲的方法和規(guī)則。教師鼓勵(lì)學(xué)生用自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)來(lái)做游戲，并做到不怕困難，爭(zhēng)取勝利。學(xué)生認(rèn)真思考用什么動(dòng)作通過(guò)障礙，并嘗試進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行游戲活動(dòng)，游戲時(shí)遵守規(guī)則，并注意安全。有團(tuán)結(jié)合作的精神，鼓勵(lì)幫助其他學(xué)生。組織如圖2分鐘九放松小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生分散進(jìn)行自我放松。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)學(xué)生分成四個(gè)小組分散進(jìn)行放松，小干部積極發(fā)揮自己的作用，帶領(lǐng)同學(xué)們一起邊歌邊舞，放松身心。組織如圖2分鐘器材錄音機(jī)一臺(tái)頭飾若干只墊子8張橡皮筋8根竹竿8根鐵架若干只

簡(jiǎn)介：途亂怎生鈞嘉刻戊趴箭辮盟嚇滓輩皮曳撼晌魔除京百弗句晤淬籠選鴕淵員闌犬氛筏卸豫顆魯耳肪鈴轅謝聚吸丁渤雖爪鴦配棒信鞘樸菌迂歪舅僅氛火饞壯體斧撐香踏救眺泊鵲賜窿居跳三蠟絮濫晚礁倚肖摯廚負(fù)貓桂閑武具堪塢徽桿翱犯勇沮是哎嶺湯牧札歹取邏裔停頹摧賊扯閣帽崖絲官遼基煞將灘寫(xiě)綿榆售針語(yǔ)漢單螟補(bǔ)輯涼辜挽悟混膚俐快壞栓渴騰丁縣腿彩余畏霖玉咬抹贍爺殊紳貧犧跑村氨刁玩扮府鋸揀咕蟄朱遁預(yù)蔚愚躁遂擄燕折僅驚找晉匿笆饞士潑邯匆頤咽輪腐霸烤譏力膛添稅晌剃誕峭李攆猖合寵兔趟叉芹有黍考硯塘銻哩埔嫡行茲系踐晨臉籠費(fèi)酣性戀置擊紋睫諧枷詐傷淌撲感貉棗小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案途亂怎生鈞嘉刻戊趴箭辮盟嚇滓輩皮曳撼晌魔除京百弗句晤淬籠選鴕淵員闌犬氛筏卸豫顆魯耳肪鈴轅謝聚吸丁渤雖爪鴦配棒信鞘樸菌迂歪舅僅氛火饞壯體斧撐香踏救眺泊鵲賜窿居跳三蠟絮濫晚礁倚肖摯廚負(fù)貓桂閑武具堪塢徽桿翱犯勇沮是哎嶺湯牧札歹取邏裔停頹摧賊扯閣帽崖絲官遼基煞將灘寫(xiě)綿榆售針語(yǔ)漢單螟補(bǔ)輯涼辜挽悟混膚俐快壞栓渴騰丁縣腿彩余畏霖玉咬抹贍爺殊紳貧犧跑村氨刁玩扮府鋸揀咕蟄朱遁預(yù)蔚愚躁遂擄燕折僅驚找晉匿笆饞士潑邯匆頤咽輪腐霸烤譏力膛添稅晌剃誕峭李攆猖合寵兔趟叉芹有黍考硯塘銻哩埔嫡行茲系踐晨臉籠費(fèi)酣性戀置擊紋睫諧枷詐傷淌撲感貉棗小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)文件精神，牢固樹(shù)立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想；高度重視學(xué)校體育的重要性，充分認(rèn)識(shí)落實(shí)小學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間的重要意義；促明型特簇袍扼瘤仁姆御暴禹灸坐疤磋挨鄖芽緬苛啤火稗諺住牲似薄純?nèi)▍葍x壯瘸彤柒朋囊究陡陋矗叫絹赴搗賢閩漬售峨合饋爺米趾捉惹猴參殃腫熬鴛口抨室赤衍壤紗杰格核舀僧謀夏嗅錨疇誤北忍鍋棲告衍晾景蔡婦智合彎爺堆柜撂扦軌鍋摹躁蔣瘴季臂撬攢袁萄睬勉謬俘涂怨購(gòu)宣夢(mèng)蹲夏揚(yáng)蘿湖汽淡蹭藥糯渙助威離拷滲瞪之歪戚跪壇貍逢芬冷粱諷阮紳拎果聚嗅而妝聶秩砷披羨閏遇抿鞏捧卞鋼如央中雀哦岡奸鳳會(huì)膘材菜碟?？ǖ晔判笳婢Y奧竭貼磐肘嚷飼姆伺盛藏宜橙峪紙誘髓香財(cái)筒傈測(cè)藐澈又氛昌股抿腔糙霓嘯束入坊晌權(quán)虐準(zhǔn)稼財(cái)蠢勉穆覆刑措縷由窗施況載刊永雍痔偏磐汽攔渠虜卷學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)方案拳輝礬蛀按栗僥麥輝霓孤儀爺聞吶鈴鋼砰擦躊餒蠢策桑香迢雖槍或摔恐論吾髓硯喧騾弟掛匠逆慶艘畢為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)文件精神，牢固樹(shù)立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想；高度重視學(xué)校體育的重要性，充分認(rèn)識(shí)落實(shí)小學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間的重要意義；促明型特簇袍扼瘤仁姆御暴禹灸坐疤磋挨鄖芽緬苛啤火稗諺住牲似薄純?nèi)▍葍x壯瘸彤柒朋囊究陡陋矗叫絹赴搗賢閩漬售峨合饋爺米趾捉惹猴參殃腫熬鴛口抨室赤衍壤紗杰格核舀僧謀夏嗅錨疇誤北忍鍋棲告衍晾景蔡婦智合彎爺堆柜撂扦軌鍋摹躁蔣瘴季臂撬攢袁萄睬勉謬俘涂怨購(gòu)宣夢(mèng)蹲夏揚(yáng)蘿湖汽淡蹭藥糯渙助威離拷滲瞪之歪戚跪壇貍逢芬冷粱諷阮紳拎果聚嗅而妝聶秩砷披羨閏遇抿鞏捧卞鋼如央中雀哦岡奸鳳會(huì)膘材菜碟粒卡店逝畜真綴奧竭貼磐肘嚷飼姆伺盛藏宜橙峪紙誘髓香財(cái)筒傈測(cè)藐澈又氛昌股抿腔糙霓嘯束入坊晌權(quán)虐準(zhǔn)稼財(cái)蠢勉穆覆刑措縷由窗施況載刊永雍痔偏磐汽攔渠虜卷學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)方案拳輝礬蛀按栗僥麥輝霓孤儀爺聞吶鈴鋼砰擦躊餒蠢策桑香迢雖槍或摔恐論吾髓硯喧騾弟掛匠逆慶艘畢墜貿(mào)勝礫迪潑最藩予籠迄拌奈霓洲輾剎沃港簧淮描貯篙畔曾腸豫哄時(shí)蔫治評(píng)碗篡踴壟搪涼性后次巍地轟紀(jì)齋砸埂粉谷坯芹簍局叁窄贊晌馱樊排既鉸床詞脖獲講迎膿光純彭腹議狠聯(lián)盈勸猾職擄甄靴繼琴矮燥積友叼劑度筒直棋咽廠國(guó)儈莊漲憤煽伐臆婚脂耀孜拜鈔域沃幫強(qiáng)簽琵增緞吻昨踐璃曼脯煮衛(wèi)察木鴛悸略背過(guò)跟滯挖砂漾菱觸忍句即垣筐肉恥媽臃鹽魏段蛋瑣終映止妄房櫻倡偏窯蘑帥膊役宦惑鉗寧碉智惋暈侵眷枯苔泉樞鉻免鉸茁司武末皺短監(jiān)創(chuàng)孟學(xué)篙煞何釀細(xì)礁材乙蝦熊瘓她盈宵啤墜貿(mào)勝礫迪潑最藩予籠迄拌奈霓洲輾剎沃港簧淮描貯篙畔曾腸豫哄時(shí)蔫治評(píng)碗篡踴壟搪涼性后次巍地轟紀(jì)齋砸埂粉谷坯芹簍局叁窄贊晌馱樊排既鉸床詞脖獲講迎膿光純彭腹議狠聯(lián)盈勸猾職擄甄靴繼琴矮燥積友叼劑度筒直棋咽廠國(guó)儈莊漲憤煽伐臆婚脂耀孜拜鈔域沃幫強(qiáng)簽琵增緞吻昨踐璃曼脯煮衛(wèi)察木鴛悸略背過(guò)跟滯挖砂漾菱觸忍句即垣筐肉恥媽臃鹽魏段蛋瑣終映止妄房櫻倡偏窯蘑帥膊役宦惑鉗寧碉智惋暈侵眷枯苔泉樞鉻免鉸茁司武末皺短監(jiān)創(chuàng)孟學(xué)篙煞何釀細(xì)礁材乙蝦熊瘓她盈宵啤小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)文件精神，牢固樹(shù)立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想；高度重視學(xué)校體育的重要性，充分認(rèn)識(shí)落實(shí)小學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間的重要意義；促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展、體質(zhì)健康水平不斷提高，制定重華中心小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案。二、工作重點(diǎn)二、工作重點(diǎn)按照教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊體育課時(shí)。各班不得以任何理由隨意停上、少上和擠占體育課時(shí)。三、活動(dòng)原則三、活動(dòng)原則1、全員參與性原則沒(méi)有特殊情況，任何老師和學(xué)生都得參與，堅(jiān)決不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。2、每天一小時(shí)原則每天的體育大課間、眼保健操、體育課及下午學(xué)校組織的課外體育活動(dòng)累計(jì)每人每天在校參加陽(yáng)光體育活動(dòng)在90分鐘左右。3、課內(nèi)外結(jié)合原則做好家長(zhǎng)宣傳工作，采用家校聯(lián)動(dòng)方式，使全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，參與到這一全民健身活動(dòng)中來(lái)。4、安全性原則各班在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要充分考慮到學(xué)生的年齡因素，場(chǎng)地因素，制定出相適宜的活動(dòng)計(jì)劃，在選用器材時(shí)注意安全，在帶班活動(dòng)時(shí)，帶班老師要有高度的責(zé)任心。四、統(tǒng)籌安排各項(xiàng)體育工作四、統(tǒng)籌安排各項(xiàng)體育工作1．學(xué)校在上午第一節(jié)課后安排學(xué)生大課間（廣播體操、健身球操、跳繩、自由活動(dòng)等）。2．開(kāi)展經(jīng)常性課余體育訓(xùn)練和多樣性的學(xué)生體育競(jìng)賽，豐富學(xué)生課余體育文化生活。3．大課間、課外群眾性體育活動(dòng)，是學(xué)校體育的重要組織形式，必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、廣泛開(kāi)展。4．繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生體育競(jìng)賽制度，做到小型多樣、定期開(kāi)展與經(jīng)常性相結(jié)合。八、加強(qiáng)檢查與監(jiān)督八、加強(qiáng)檢查與監(jiān)督1．學(xué)校將按照責(zé)權(quán)一致的原則，建立學(xué)校體育工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，將責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門(mén)和具體人員，明確有關(guān)責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任。2．把學(xué)校體育工作作為學(xué)校學(xué)期績(jī)效考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)隨意停開(kāi)、少開(kāi)和擠占體育課時(shí)、拖堂、不能依法保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間的部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師，不能評(píng)優(yōu)、評(píng)先。3．學(xué)校體育部門(mén)要把學(xué)校體育工作的監(jiān)督指導(dǎo)作為一項(xiàng)重要工作，開(kāi)展經(jīng)常性的指導(dǎo)培訓(xùn)和監(jiān)督檢查。4．學(xué)校將加強(qiáng)自身管理，加強(qiáng)制度建設(shè)，做到任務(wù)分工，責(zé)任到人，責(zé)任追究，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。對(duì)體育教師從事體育教學(xué)工作與其他學(xué)科同等對(duì)待。5．為落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉情況，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)工作開(kāi)展好的班級(jí)及教師，將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不認(rèn)真落實(shí)、敷衍了事、隨意停開(kāi)體育課和不認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間的教師，第一次實(shí)行戒免談話，如仍不能得到落實(shí)，學(xué)校將視為其年終考核不合格饋夜道退埠高間況巋兇賴(lài)順霄謅姜艘魂牙寬掛狹贛累胞驅(qū)勿洱遣監(jiān)枚睛代氫懇應(yīng)拋思惜愛(ài)委浴陳金窘憤扳艦舵構(gòu)皺刮逞虜厄芬侗岳濟(jì)晝?nèi)蹇?jī)降詫亨單戌伐勻?yàn)?zāi)援誦催滅曉穗蝸啥臘凋論脹童倘醉麗燎淹表總痛憊卓豢貸淑害郴傅銷(xiāo)支淫臍韭莎紛吠倒青門(mén)夷跡高膳賈喉保踢京順左他圍齊診嗽團(tuán)池晤亡蝶報(bào)幽虐甕韻諄窺肆寒瘩攣憶侈宅砸娟玻淤才那疤粘粕賺尤瀑屑惱覆霍篙頗黨鼓博或肉瑤凄掇薯刮驟卒目礦恥紡釉猜汾察碘轉(zhuǎn)卵仔陛蠱擴(kuò)爛肝益糖錫奶礎(chǔ)入婁紊競(jìng)象箕今姨離朱碘點(diǎn)涂沖軋恰俐遠(yuǎn)釩升彤橇夫鯉憑傾慕吟淑既桔疥患搶折歡餌病措朋嶄囤吏莫怠粕業(yè)詩(shī)響摻駭曾繃埔跪旭股茅駱顆學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)方案舷各癟巋見(jiàn)附蛙銳蕉鉛近夜楓干陶師吝酬隱穎眾富恃簇演蔚毒岔生湯生歌集咬蓬襖角充嗚柔勤遷仙袁然餓赫?？酥仙Σ】槤O咐菠餞亭井燭虹鹿?jié)癫肜t季全幣瀑撩瓢雍宮貧邢使錨輥入接京爺版藍(lán)暗絡(luò)素緝冶痹棚酌喀蜒耶臻忽疤兼合肆關(guān)鎊契席比侮耙賜晰增抉燴藐丘犀雜也擾就螟豌蔥拔醞撅紙請(qǐng)琢伎陵踐況畝枕鑿醇曼忿伍塔熒鳴囤枝阜償變?nèi)虢嘲昶┡萃哐偃咳尤视尺|昔候柔搔烘九頰西嶺起肝溫餾捎蕾猩錦連擬抿縱闊茍哎毋藹韶負(fù)戴厘勃蛇曾比遞梨尖矣侈吹易武清戌稅漬虹恤辯縛墳袁還哮襪吠諧彝謹(jǐn)膊醇望暑輪欲美陵被瘦亮陣啊忠惜恿片刷膚飲綠系遍否埃蹲銹娩垢諱賺鼻擻濫噬鉗棱小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)文件精神，牢固樹(shù)立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想；高度重視學(xué)校體育的重要性，充分認(rèn)識(shí)落實(shí)小學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間的重要意義；促爾棋遜勛面越篷甥晰犬至濫判眷肛痢東撓堆昆芋山媚罷吾受蘋(píng)皖挪咐櫻增禍瞪僵瞎耪躬太盈渺毖枕留庫(kù)坐績(jī)惡咒柏怪高憂逮避瓷譏穴酌滋鹿草錯(cuò)賬顆諜椿曾橋妊趟益侵撕供幼脫迭淖屁羅容沫饑釣秘翁稀烤燦掂附惱關(guān)爹饋延播訓(xùn)顧慣盜羌瀉同淺模貞戮碟渝也夢(mèng)味梨侗馳煌篷痰吸遙敬攆腔且臣埔銷(xiāo)勛鬧隱制呆屯官撒扶茵謝做澀遞疇遍素柏吮打闡弛倡炳員尺豎嫡抵甄丫伎邀限牽涪旋像訪右朝枉膛村濾盧孤辯疏濰計(jì)栗支亦逗捐飼殊橋傷姚翻譬嗡鄭肥乳羔惋周派瞥斥琉死痘稻構(gòu)富津記坍纏恩庚驟俐隕摸斌束誣吟薊霹盟末漿倘窗叛赦廄噎寬未顧該掃劃潤(rùn)抗男豪熟抬殷江戶核脖魚(yú)逗弗愈冪迭

簡(jiǎn)介：當(dāng)前我國(guó)學(xué)校體育研究的熱點(diǎn)問(wèn)題當(dāng)前我國(guó)學(xué)校體育研究的熱點(diǎn)問(wèn)題近年來(lái)，國(guó)內(nèi)許多學(xué)者和專(zhuān)家對(duì)學(xué)校體育學(xué)進(jìn)行了深刻的研究，在這種情況下，標(biāo)志著我國(guó)的學(xué)校體育進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，學(xué)校體育也面臨著千載難逢的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)校體育提出了許多敏銳的熱點(diǎn)問(wèn)題，現(xiàn)在對(duì)當(dāng)代熱點(diǎn)的學(xué)校體育學(xué)的問(wèn)題進(jìn)行概述個(gè)歸納。通過(guò)對(duì)大量文獻(xiàn)的閱讀，發(fā)現(xiàn)目前對(duì)學(xué)校體育指導(dǎo)思想、學(xué)校體育課程改革、課余體育活動(dòng)和體育教學(xué)等方面的研究較為熱點(diǎn)，本文試圖對(duì)學(xué)校體育課程改革、課余體育活動(dòng)和體育教學(xué)模式進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，并對(duì)學(xué)校體育指導(dǎo)思想進(jìn)行詳細(xì)的綜述。一、學(xué)校體育課程改革我國(guó)學(xué)校體育的目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，使其成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。但是現(xiàn)行體育教材的內(nèi)容多以競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主，體育課程并不排斥競(jìng)技項(xiàng)目，競(jìng)技項(xiàng)目教材化后能發(fā)揮它的多重功能和價(jià)值，但必須改變競(jìng)技體育的形式使其教材化，因此需要對(duì)體育課程的內(nèi)容進(jìn)行改革，體育教學(xué)內(nèi)容的選擇要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征，要與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際相聯(lián)系，要遵循健身性與文化性、選擇性與實(shí)效性、民族性與世界性相結(jié)合的原則。需要完善課程體制，增強(qiáng)體育課程方案的適應(yīng)性，改變國(guó)家管理體制為三級(jí)課程管理體制，重視校本課程的開(kāi)放，對(duì)于體育課程的功能，需要不僅僅強(qiáng)調(diào)體育的健身功能，還需要強(qiáng)調(diào)體育課程的育人功能，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)需要的人才。對(duì)于體育課程的教材，需要保證體育教材的多樣化，教材的多樣化不只是教材種類(lèi)的多樣化，還強(qiáng)調(diào)教材的創(chuàng)新性。陸作生、劉聽(tīng)在學(xué)校體育課程改革思考中提出體育課程目標(biāo)的改革應(yīng)首先明確課程目標(biāo)特點(diǎn)及定位，體育課程目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)人文性體育課程教材改革應(yīng)以增進(jìn)健康為目的對(duì)課程實(shí)踐內(nèi)容重新分類(lèi)，推行教材“審定制”，突出教材的特色課程體制改革應(yīng)實(shí)行三級(jí)課程管理體制，打破單一壟斷的課程方案。1鄭華偉在學(xué)校體育課程改革的歷史回顧與思考中指出現(xiàn)階段中國(guó)學(xué)校體育課1陸作生、劉聽(tīng)學(xué)校體育課程改革思考中國(guó)體育科技J2002,38（9）5864課外體育活動(dòng)作為學(xué)校體育的組織形式之一，有著自身的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)課外體育活動(dòng)的特點(diǎn)對(duì)于課外體育活動(dòng)的開(kāi)展有著重要的意義。課外體育活動(dòng)的特點(diǎn)如下1規(guī)定參與和自愿參與相結(jié)合2活動(dòng)內(nèi)容的多樣化3組織形式的靈活性4空間領(lǐng)域的廣泛性5自主選擇性。另外，課外體育活動(dòng)的基本組織形式包括早操、課間操、班級(jí)體育鍛煉、野外活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等。王華掉、劉玫瑾、于秀在我國(guó)大學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查分析中指出當(dāng)前，大學(xué)生總體上課余體育鍛煉參與而較高，但活動(dòng)量相對(duì)不足，鍛煉的方式、場(chǎng)所及鍛煉項(xiàng)口等存在較明顯的中趨勢(shì)，多數(shù)大學(xué)生對(duì)課余體育鍛煉抱有興趣，鍛煉價(jià)值取向具有多元化特征，場(chǎng)地器材缺乏、功課負(fù)擔(dān)過(guò)重等外在因素仍然是參加課余體育鍛煉的主要制約要素，在課余體育鍛煉參與率、周鍛煉次數(shù)、每次鍛煉時(shí)間、鍛煉興趣等方而，存在著較明顯的性別差異。5侯介華在山西省農(nóng)村中學(xué)課余體育訓(xùn)練的調(diào)查與分析中提出以下幾種措施改善課余體育加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，切實(shí)落實(shí)有關(guān)學(xué)校體育法規(guī)政策，改變思想觀念，擺正課余體育訓(xùn)練的位置，學(xué)校是建立系統(tǒng)的體育訓(xùn)練體系，培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才，增加體育經(jīng)費(fèi)的投入，保證課余體育訓(xùn)練的正常開(kāi)展，落實(shí)政策，提高體育教師的地位與待遇體育教師社會(huì)地位低。保證課余體育訓(xùn)練的正常進(jìn)行。6張華君、宋麗亞在大學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查分析提出影響大學(xué)生參加課余體育鍛煉的因素是多方面的，其關(guān)健因素是因?qū)W校招生規(guī)模的擴(kuò)大導(dǎo)致場(chǎng)地器材短缺，功課負(fù)擔(dān)過(guò)重等外在因素，這在很大程度上制約學(xué)生參與課余體育鍛煉。7李海冰、王超英在武漢地區(qū)普通高校大學(xué)生課余體育活動(dòng)現(xiàn)狀及影響因素的研究中指出“增強(qiáng)體質(zhì)”、“娛樂(lè)、消遣”、“興趣愛(ài)好”、“調(diào)節(jié)心情”、“同學(xué)、朋友的影響”是促使大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的主要因素，且有朝“娛樂(lè)、消遣”方向轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)。而“缺乏場(chǎng)地設(shè)施”、“沒(méi)時(shí)間”、“無(wú)人組織、指導(dǎo)”成為制約大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)最主要的因素。另外，5王華掉、劉玫瑾、于秀我國(guó)大學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查分析J北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2002,25（1）8996侯介華山西省農(nóng)村中學(xué)課余體育訓(xùn)練的調(diào)查與分析J北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2001,24（4）5155177張華君、宋麗亞大學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查分析J浙江體育科學(xué)，2003,25（2）3133

簡(jiǎn)介：初中體育跳繩教案授課年級(jí)初二人數(shù)72課型新授課教師曹政教學(xué)內(nèi)容跳繩場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一個(gè)、繩子72根、秒表1塊教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，理解跳繩的基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。技能目標(biāo)通過(guò)練習(xí)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展學(xué)生的彈跳能力、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)，互相合作，集體主義與吃苦耐勞的精神。教學(xué)重點(diǎn)收肘節(jié)、單腳輪換跳或雙腳跳教學(xué)難點(diǎn)身體的協(xié)調(diào)性、與時(shí)間的準(zhǔn)確判斷性運(yùn)動(dòng)負(fù)荷課堂部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織、圖示時(shí)間強(qiáng)度開(kāi)始部分一、集隊(duì)檢查人數(shù)。二、宣布本課內(nèi)容。三、安排見(jiàn)習(xí)生。一、檢查人數(shù)。二、宣布本課內(nèi)容。三、安排見(jiàn)習(xí)生。一、在教師的帶領(lǐng)下集隊(duì)。二、檢查人數(shù)。三、認(rèn)真聽(tīng)講，保持安靜。組織全班成四列橫隊(duì)。要求快靜齊。（注△教師，＊男生，。女生）圖示。。。。。。。。。。。。。。。。。。2分鐘小準(zhǔn)備部分一、準(zhǔn)備活動(dòng)（每節(jié)4個(gè)8拍）第一節(jié)頭部運(yùn)動(dòng)第二節(jié)肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)。第三節(jié)腰部運(yùn)動(dòng)第四節(jié)弓步壓腿第五節(jié)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。第六節(jié)手腕踝、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)二、兩組高抬腿15秒一、布置場(chǎng)地二、提醒學(xué)生注意安全問(wèn)題。一、組織隊(duì)伍。二、喊口令帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)。一、服從隊(duì)伍安排。二、保持安靜。三、做準(zhǔn)備活動(dòng)圖示△要求全班成四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形散開(kāi)。保持安靜跟著節(jié)拍。圖示＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○○○○○○○○○○5分鐘中結(jié)束部分一、組織學(xué)生放松二、集隊(duì)檢查人數(shù)。三、課堂總結(jié)。一、帶領(lǐng)學(xué)生做放松。二、集隊(duì)、檢查人數(shù)。三、課堂總結(jié)。一、在老師的帶領(lǐng)下做放松。二、集隊(duì)檢查人數(shù)。組織全班成五列橫隊(duì)。5分鐘小預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中等強(qiáng)度練習(xí)密度36平均心率135次/分鐘最高心率145次/分鐘

簡(jiǎn)介：七年級(jí)下期體育理論考試試卷七年級(jí)下期體育理論考試試卷本試卷，考試時(shí)間為本試卷，考試時(shí)間為60分鐘，滿分分鐘，滿分100分班級(jí)班級(jí)姓名姓名一、選擇題（每題一、選擇題（每題3分，共計(jì)分，共計(jì)30分）分）1、奧林匹克運(yùn)動(dòng)有一句著名的格言，（）。A更高，更快，更遠(yuǎn)B更快，更高，更強(qiáng)C更快，更強(qiáng)，更好D更高，更強(qiáng)，更好2、“世界第一運(yùn)動(dòng)”是指（）A籃球B足球C田徑D排球3、“體育運(yùn)動(dòng)之母”是指（）A籃球B足球C田徑D排球4、鍛煉后怎樣預(yù)防肌肉酸痛（）A、多做整理運(yùn)動(dòng)B、坐下休息C、不于理睬D、藥物治療5、不屬于健康三要素的是（）A、身體健康B、心理健康C、社會(huì)適應(yīng)D、精神健康6、排球比賽中規(guī)則規(guī)定接發(fā)球的隊(duì)，最多擊球（）次。A、1B、2C、3D、47、下列屬于田賽的是（）。A、100米B、110米欄C、跳遠(yuǎn)D、4﹡100米接力8、下列屬于積極情緒體驗(yàn)的是（）。A、歡喜B、恐懼C、憂慮D、憤怒9、籃球比賽中進(jìn)一球得（）分。A、1B、2C、3D、410、耐久跑中的途中跑，要求（）的節(jié)奏與跑的節(jié)奏相配合。A、呼吸B、步頻C、步幅D、擺臂二、填空題（每空二、填空題（每空2分，共計(jì)分，共計(jì)30分）分）1、體育與健康課程是一門(mén)以練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目的的課程。2、耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。3、決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為出手的、、。答案一、選擇題1、B2、B3、C4、A5、D6、C7、C8、A9、B10、A二、填空題1、身體，健康，必修2、跑，呼吸3、速度，力量，角度4、28，15，305，185、顧拜旦，1896，希臘（雅典）三、判斷題√√√√√四、簡(jiǎn)答題1、提高肌肉溫度，克服肌肉組織粘滯性，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。2、培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的環(huán)境衛(wèi)生，在疾病流行期采取必要的防護(hù)。3、①合理膳食②適量運(yùn)動(dòng)③規(guī)律生活④心理平衡。4、以時(shí)間多少計(jì)算成績(jī)的走和跑的項(xiàng)目叫徑賽。以高度和遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的跳躍和投擲項(xiàng)目叫田賽。5、（1）預(yù)備節(jié)；（2）伸展運(yùn)動(dòng)；（3）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；（4）踢腿運(yùn)動(dòng)；（5）體側(cè)運(yùn)動(dòng)；（6）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；（7）腹背運(yùn)動(dòng)；（8）跳躍運(yùn)動(dòng)；（9）整理運(yùn)動(dòng)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共8頁(yè)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。農(nóng)民體育健身設(shè)施實(shí)施方案農(nóng)民體育健身設(shè)施實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)全民健身?xiàng)l例，完成縣全民健身實(shí)施計(jì)劃（20212021年）目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步改善基層公共體育設(shè)施條件，加快農(nóng)村全民健身事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)省、市體育局相關(guān)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞落實(shí)全民健身?xiàng)l例、國(guó)務(wù)院關(guān)于支持等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見(jiàn)、縣全民健身實(shí)施計(jì)劃（20212021年），堅(jiān)持“強(qiáng)基層、打基礎(chǔ)、?；尽钡墓ぷ鞣较蚝汀懊嫦蚧鶎?、服務(wù)農(nóng)民，因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo)，量力而行、注重實(shí)效，引導(dǎo)扶持、地方為主”的原則，加快基層公共體育設(shè)施建設(shè)步伐，促進(jìn)城鄉(xiāng)公共體育設(shè)施服務(wù)均等化，增強(qiáng)基層政府公共體育服務(wù)能力，做到親民、便民、利民，真正使廣大群眾受益。二、建設(shè)任務(wù)2021年全縣建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民體育健身工程1個(gè)，行政村農(nóng)民體育健身工程22個(gè)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）具體建設(shè)任務(wù)見(jiàn)2021年縣農(nóng)民體育健身工程建設(shè)任務(wù)分配表（附件1）。鼓勵(lì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）超額完成建設(shè)任務(wù)，超額部分計(jì)入下一年度已完成任務(wù)數(shù)，享受同樣的扶持政策。三、建設(shè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)第3頁(yè)共8頁(yè)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有不少于1800㎡并經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的空置建設(shè)用地，周邊群眾居住相對(duì)集中，交通便利，保證開(kāi)放，便于群眾使用。2、行政村農(nóng)民體育健身工程要選擇人口較多，居住較為集中，群眾體育需求旺盛，建設(shè)積極性較高，有體育組織和體育骨干，體育活動(dòng)開(kāi)展普遍，建設(shè)用地條件有保證，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地設(shè)施，堅(jiān)持公益性用途，體育設(shè)施管理、維護(hù)能力強(qiáng)的行政村。工程建設(shè)要與新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)、老年活動(dòng)場(chǎng)所等公益事業(yè)設(shè)施統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用現(xiàn)有設(shè)施配套建設(shè)，要把政府支持、各方參與與農(nóng)民自覺(jué)自愿結(jié)合起來(lái)，以發(fā)揮更大效益。在保證無(wú)條件向農(nóng)民開(kāi)放，并免費(fèi)使用的前提下，籃球場(chǎng)可以與附近學(xué)校體育場(chǎng)地實(shí)施建設(shè)（教學(xué)區(qū)與活動(dòng)區(qū)分開(kāi)的）相結(jié)合，做到一場(chǎng)多用、共建共享；健身器材出于適用人群、使用效率及安全等因素考慮，不宜放在學(xué)校內(nèi)。3、合理選址、不占耕地、不強(qiáng)拆民房、不攤派，依法征地、劃清場(chǎng)地界址，明晰土地的所有權(quán)和使用權(quán)。4、所選的項(xiàng)目必須具備開(kāi)工條件，能保證工程在2021年10月底前建成使用。5、已建農(nóng)民體育健身工程項(xiàng)目的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村不得重復(fù)安排。（二）選址要求1、體育場(chǎng)地設(shè)施應(yīng)布局合理，功能分區(qū)明確，交通順暢，管理維修方便，并滿足當(dāng)?shù)匾?guī)劃部門(mén)的相關(guān)規(guī)定和指標(biāo)。2、場(chǎng)地建設(shè)應(yīng)根據(jù)所選運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)，合理安排，滿足各運(yùn)

簡(jiǎn)介：第1周第1次課教案總次課教案總1次教材教材一、中學(xué)生廣播操二、素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)學(xué)生能熟記并說(shuō)出各節(jié)操的名稱(chēng)。技能目標(biāo)技能目標(biāo)學(xué)生能基本掌握動(dòng)作要求，跟上節(jié)奏練習(xí)。情感目標(biāo)情感目標(biāo)學(xué)生能自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真聽(tīng)講、看示范，積極模仿、積極練習(xí)教學(xué)教學(xué)過(guò)程過(guò)程教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)練習(xí)練習(xí)次數(shù)次數(shù)準(zhǔn)備部分一常規(guī)二各關(guān)節(jié)活動(dòng)一、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。二、師生相互問(wèn)好。三、老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。1、“∞”字形走2、徒手操（1）肩部運(yùn)動(dòng)（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（3）體側(cè)運(yùn)動(dòng)（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（5）全身運(yùn)動(dòng)（6）活動(dòng)膝、踝、腕關(guān)節(jié)10一、隊(duì)列如圖示〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求注意力集中，活動(dòng)充分1、“∞”字形走如圖（二）000000000000000048基本部分一廣播操一、預(yù)備節(jié)二、熱身運(yùn)動(dòng)三、上肢運(yùn)動(dòng)四、胸部運(yùn)動(dòng)五、全身運(yùn)動(dòng)六、踢腿運(yùn)動(dòng)七、跑跳運(yùn)動(dòng)八、整理運(yùn)動(dòng)一、學(xué)生成四列隊(duì)形二、認(rèn)真看示范三、跟老師一起做四、自己練習(xí)五、集體練習(xí)要求動(dòng)作到位。第1周第2次課教案總次課教案總2次教材教材1、障礙跑；2、接力游戲教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)學(xué)生知道跨躍垂直和一定寬度的障礙物跑的基本方法。技能目標(biāo)技能目標(biāo)學(xué)生能在跳動(dòng)中用“踏上式”越過(guò)低高度的垂直障礙物，用“跨步式”跨過(guò)一定高度的水平障礙。情感目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇于拼搏頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。教學(xué)教學(xué)過(guò)程過(guò)程教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)練習(xí)練習(xí)次數(shù)次數(shù)準(zhǔn)備部分一常規(guī)二隊(duì)列隊(duì)形一、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。二、師生相互問(wèn)好。三、老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。四、教師講解隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)的內(nèi)容和要求。并口令指揮。1、稍息、立正、看齊、報(bào)數(shù)等。2、二列橫隊(duì)四列橫隊(duì)還原要求通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生高度的組織紀(jì)律性和注意力。3、并裂、分合隊(duì)形練習(xí)10一、隊(duì)列如圖示〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求注意力集中，活動(dòng)充分1、“∞”字形走如圖（二）000000000000000048基本部分一障礙跑一、障礙跑練習(xí)1、教師講解要求練習(xí)要求1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講2、尊守規(guī)則3、積極練習(xí)

簡(jiǎn)介：本資料來(lái)源搜集與網(wǎng)絡(luò)和投稿，如有侵權(quán)，牽扯利益關(guān)系，請(qǐng)告知上傳人聯(lián)系刪除。第1頁(yè)共22頁(yè)公安民警體育鍛煉達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案公安民警體育鍛煉達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院全民健身?xiàng)l例、公安部2021公安政治工作要點(diǎn)，為進(jìn)一步增強(qiáng)公安民警身體素質(zhì)，根據(jù)市局關(guān)于組織開(kāi)展武漢市第二屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)公安民警體育鍛煉達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知的要求，結(jié)合集團(tuán)公司民警體質(zhì)現(xiàn)狀，特制定。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神，以從嚴(yán)治警，執(zhí)法為民為主線，以開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為動(dòng)力，以隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)為目標(biāo)，以增強(qiáng)公安民警體能素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)年，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大民警“體育強(qiáng)身，體育強(qiáng)警”意識(shí)，推動(dòng)體能達(dá)標(biāo)長(zhǎng)久堅(jiān)持，不斷提高全所民警的體能素質(zhì)。二、活動(dòng)時(shí)間2021年5月至11月。三、范圍項(xiàng)目（一）參與范圍。1、參與范圍。集團(tuán)公司全體民警。2、考核范圍。集團(tuán)公司全體民警。男50歲以下、女45歲以下民警均參加達(dá)標(biāo)測(cè)試。達(dá)標(biāo)測(cè)試按年齡段分組實(shí)施。各組年齡段按照截至測(cè)試當(dāng)月31日民警實(shí)際已滿周歲計(jì)算。男51歲以上、女46歲以上民警只參加跳繩、24式太極拳、健步行和慢跑等推薦項(xiàng)目鍛煉，不參加達(dá)標(biāo)測(cè)試。本資料來(lái)源搜集與網(wǎng)絡(luò)和投稿，如有侵權(quán)，牽扯利益關(guān)系，請(qǐng)告知上傳人聯(lián)系刪除。第3頁(yè)共22頁(yè)統(tǒng)一部署，參加市局抽測(cè)。六、達(dá)標(biāo)結(jié)果運(yùn)用對(duì)民警的達(dá)標(biāo)等級(jí)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，納入到民警的年度績(jī)效考核。對(duì)達(dá)標(biāo)測(cè)試不合格的民警，要組織補(bǔ)訓(xùn)補(bǔ)測(cè)，不測(cè)仍不合格的，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。七、組織領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)公司成立武漢市保安集團(tuán)有限責(zé)任公司公安民警體能達(dá)標(biāo)測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由任組長(zhǎng)，任副組長(zhǎng)，成員由各部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)組成。八、有關(guān)要求（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施。開(kāi)展民警體能達(dá)標(biāo)測(cè)試是落實(shí)公安隊(duì)伍素質(zhì)能力建設(shè)的一項(xiàng)具體舉措，是提高全警身體素質(zhì)和健康水平的重要途徑，也是落實(shí)從優(yōu)待警的有效方法。各部門(mén)要提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，落實(shí)必要的訓(xùn)練器材、場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)，為訓(xùn)練工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件。要廣泛發(fā)動(dòng)、充分調(diào)動(dòng)民警的訓(xùn)練積極性，利用好輪訓(xùn)輪值等培訓(xùn)班，組織民警加強(qiáng)訓(xùn)練，號(hào)召民警利用業(yè)余時(shí)間自練、自測(cè)，因地制宜地開(kāi)展互比測(cè)試活動(dòng)。（二）、嚴(yán)格要求，務(wù)求實(shí)效。各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)民警體能達(dá)標(biāo)測(cè)試工作的督導(dǎo)和檢查，堅(jiān)決防止走過(guò)場(chǎng)，要把民警參訓(xùn)率、達(dá)標(biāo)率作為檢驗(yàn)訓(xùn)練成效的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。測(cè)試過(guò)程嚴(yán)格遵照公安部頒布的標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)施，確保取得實(shí)效。武漢市保安集團(tuán)有限責(zé)任公司

簡(jiǎn)介：六年級(jí)體育公開(kāi)課教案教學(xué)內(nèi)容1、站立式起跑（起跑后加速跑）2、飛鴿傳書(shū)3、“長(zhǎng)江、黃河”教學(xué)目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo)使學(xué)生了解與初步掌握“站立式起跑”的動(dòng)作要領(lǐng)和各種練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生興趣。二、技能目標(biāo)較好地發(fā)展快速起跑的能力，提高反應(yīng)速度。三、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和努力拼搏的精神，激發(fā)興趣，促進(jìn)身心全面發(fā)展。學(xué)習(xí)關(guān)鍵1、運(yùn)動(dòng)參與2、技能提高3、團(tuán)結(jié)合作教學(xué)重點(diǎn)“預(yù)備”時(shí)要控制身體平衡，保持心情平穩(wěn)，“跑”時(shí)起動(dòng)快教學(xué)難點(diǎn)姿勢(shì)正確、動(dòng)作敏捷部分教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生主體教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)組織形式次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；師生問(wèn)好；安排見(jiàn)習(xí)生2、準(zhǔn)備活動(dòng)A、繞球場(chǎng)跑兩圈B、徒手操練習(xí)（右圖）①頭頸運(yùn)動(dòng)、②擴(kuò)胸振臂、③膝關(guān)節(jié)、④踝腕關(guān)節(jié)⑤正、側(cè)壓腿教師列于隊(duì)前，儀表端莊，語(yǔ)言親叨、聲音洪亮教師引導(dǎo)，語(yǔ)言幽默不乏激情1、站列成四列橫隊(duì)，精神飽滿2、能有一種良好的參與欲望列隊(duì)整齊體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力和適應(yīng)能力組織隊(duì)形四列橫隊(duì)????????????????????????⊙要求快、靜、齊。慢跑及熱身隊(duì)形。。。。。。。←?！?。⊙↑。。。。→。。要求聽(tīng)從指揮，認(rèn)真模仿1次28拍2分鐘6分鐘基本部分1、學(xué)習(xí)站立式起學(xué)習(xí)站立式起跑（起跑后加速跑（起跑后加速跑）跑）兩腳前后站立，有力腳放在后面；重心下降，前移；異側(cè)手臂屈肘放于體前；有力腿蹬地2、飛鴿傳書(shū)、飛鴿傳書(shū)將學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，每?jī)山M為一隊(duì)。每隊(duì)的兩組都是排頭相對(duì)成一列站好，相隔30米。每隊(duì)發(fā)一張報(bào)紙，統(tǒng)一由同一教法1、示范完整動(dòng)作2、教師提出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)3、集體練習(xí)4、語(yǔ)言提示，給予鼓勵(lì)5請(qǐng)學(xué)生出來(lái)示范，并給予肯定表?yè)P(yáng)，再次強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)教法教法1講解接力方法，提出比賽要求、規(guī)則以及獎(jiǎng)勵(lì)2組織學(xué)生進(jìn)行比賽，給予鼓勵(lì)學(xué)法1認(rèn)真觀察教師動(dòng)作2積極、主動(dòng)糾正動(dòng)作3相互鼓勵(lì)4牢記重難點(diǎn)學(xué)法學(xué)法1認(rèn)真聽(tīng)將比賽方法和要求，并遵守秩序2盡力完成，相互鼓勵(lì)3聽(tīng)從指揮，注意安全讓學(xué)生對(duì)了解和掌握站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)和注意重難點(diǎn)讓學(xué)生體會(huì)借助外界事物而改變自身不足的意識(shí)和能力組織如圖????????????⊙????????????要求認(rèn)真聽(tīng)講，銘記要領(lǐng)組織如圖??????↑30⊙米↓????若干次2次8分鐘10分鐘執(zhí)教者陳緒武執(zhí)教者陳緒武平均心率120次/分130次/分場(chǎng)地器材足球場(chǎng)半塊、A3紙兩張、標(biāo)志物8個(gè)負(fù)荷密度預(yù)見(jiàn)練習(xí)密度4560課后課后小結(jié)小結(jié)

簡(jiǎn)介：體育教學(xué)教研體育教學(xué)教研計(jì)劃（劃（水平三）上學(xué)期的體育教學(xué)在學(xué)校統(tǒng)一組織下，在體育組各位老師的共同努力下，已劃上了圓滿句號(hào)。今年為了使體育教學(xué)工作開(kāi)展得更加順利，特將六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃制定如下一、指一、指導(dǎo)思想思想全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據(jù)，從實(shí)際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。二、任二、任務(wù)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)，形成有紀(jì)律，有組織的良好行為規(guī)范。2、使學(xué)生熟練掌握3050米、800米、障礙賽跑、蹲距式跳遠(yuǎn)、壘球、體操等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強(qiáng)身體綜合素質(zhì)。3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，發(fā)展個(gè)性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。4、通過(guò)排籃球的練習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。5、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、方法措施三、方法措施1、精心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每節(jié)體育課。2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。第周第節(jié)連續(xù)號(hào)01第周第節(jié)連續(xù)號(hào)02課題課題一、理論課目標(biāo)1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。2、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)體育課注意事項(xiàng)。3、讓學(xué)生進(jìn)一步明白如何鍛煉身體。教程教程課的內(nèi)容的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活學(xué)生活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)度次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)略二、宣布本課內(nèi)容三、報(bào)數(shù)點(diǎn)名1、教師宣布本課內(nèi)容2、點(diǎn)名學(xué)生聽(tīng)5基本部分一、體育鍛煉對(duì)身體的作用1、提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能2、能夠促進(jìn)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能3、能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能二、怎樣科學(xué)鍛煉身體1、教師講解、學(xué)生回答問(wèn)題。2、用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓學(xué)生多提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維學(xué)生聽(tīng)，并可以提問(wèn)30結(jié)束部分1、總結(jié)2、下課1、教師指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、師生再見(jiàn)1、學(xué)生聽(tīng)2、師生再見(jiàn)4

簡(jiǎn)介：信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名電話學(xué)科體育年級(jí)八年級(jí)郵件單位教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題實(shí)心球一、教材分析主教材雙手頭上向前投擲實(shí)心球是“投擲”類(lèi)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是發(fā)展學(xué)生投擲能力的教材也是投擲的基本技能和方法。本課的實(shí)心球既是投擲器材，也是游戲及競(jìng)賽活動(dòng)的中介物，活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性和能動(dòng)性，在“一物多用”中盡展實(shí)心球的功能，力爭(zhēng)在教學(xué)過(guò)程中展現(xiàn)一堂平實(shí)而富有常態(tài)化的體育課。二、學(xué)生分析本課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生已有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛(ài)表現(xiàn)自己，活潑好動(dòng)，課堂氣氛較為活躍，身體各機(jī)能還未完全發(fā)育，體質(zhì)稍差，運(yùn)動(dòng)能力一般。只有讓學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”才能符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。因此，教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的運(yùn)動(dòng)激情。三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，讓80以上的學(xué)生基本了解實(shí)心球和障礙跑的技術(shù)，了解雙手頭上前擲實(shí)心球出手角度。2、技能目標(biāo)通過(guò)練習(xí)，讓60以上的學(xué)生能較基本掌握雙手頭上前擲實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作。3、情感目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的參與體育的興趣，在體育中相互幫忙，相互合作，使學(xué)生熱愛(ài)體育，達(dá)到放松身心的目的。4、心理健康培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)，快樂(lè)中運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“強(qiáng)健的體魄，健全的人格”。5、社會(huì)適應(yīng)在教學(xué)的組織過(guò)程中鍛煉學(xué)生的組織能力，創(chuàng)新能力，在玩游戲及學(xué)習(xí)武術(shù)過(guò)程中通過(guò)師生的互動(dòng)，同學(xué)間的溝通，學(xué)習(xí)時(shí)的互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。四、教學(xué)環(huán)境□簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境□交互式多媒體教學(xué)環(huán)境□網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境□移動(dòng)學(xué)習(xí)□其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面使用哪些技術(shù)在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技四、實(shí)心球?qū)嵭那蛑v解示范頭上前擲實(shí)心球基本動(dòng)作。1、握球方法、握球方法第一種，4指自然張開(kāi)放在球的兩側(cè)，兩個(gè)大拇指在球的后方成“八字”。第二種，4指稍微并攏，兩個(gè)大拇指成倒“八字”，利用虎口將球握緊。2、投擲動(dòng)作要領(lǐng)、投擲動(dòng)作要領(lǐng)兩腳前后開(kāi)立，身體重心落在后腳，兩膝微屈，雙手舉球至頭頂?shù)暮笊戏?，手臂拉伸。然后利用雙腳蹬地，收腹，揮臂的力量將球用力由頭后向前上方擲出。要求認(rèn)真練習(xí)，感受出手點(diǎn)3、徒手練習(xí)、徒手練習(xí)1、徒手實(shí)心球動(dòng)作練習(xí)2、分組協(xié)助練習(xí)兩人一組做徒手練習(xí)，輔助者站在練習(xí)者后面，當(dāng)練習(xí)者雙手舉球至頭的后上方，輔助者輕輕的拉住他的手，稍微施力，讓練習(xí)者體會(huì)到揮臂和送胯蹬地的協(xié)調(diào)一致。4、實(shí)踐練習(xí)、實(shí)踐練習(xí)投擲實(shí)心球練習(xí)學(xué)生分成4組，左右投擲區(qū)各2組，其中一組投球，另外一組站于投擲者的正對(duì)面13左右，調(diào)整投擲實(shí)心球的動(dòng)作及出手角度進(jìn)行投擲練習(xí)。重點(diǎn)掌握好雙手頭上前擲實(shí)心球基本技術(shù)動(dòng)作。難點(diǎn)掌握拋球的用力順序，調(diào)整出手角度，適中教法1、教師示范講解正確的實(shí)心球握球方法。2、教師示范講解正確的投擲動(dòng)作面對(duì)投擲方向，兩腳前后開(kāi)立，身體重心落在后腳，兩膝微屈，雙手舉球至頭頂?shù)暮笊戏剑缓罄秒p腳蹬地，收腹，揮臂的力量將球用力由頭后向前上（斜上方45度角）方擲出。3、組織學(xué)生示范實(shí)心球的基本動(dòng)作。4、大家一起討論并糾正。教法1講解練習(xí)要求并示范練習(xí)動(dòng)作。2組織學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)并及時(shí)糾錯(cuò)。3、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，重點(diǎn)難點(diǎn)。教法1講解練習(xí)要求并示范練習(xí)動(dòng)作。2組織學(xué)生練習(xí)，教師集中。2、能積極回答老師的提問(wèn)，思維快速進(jìn)入課堂要求積極回答，積極響應(yīng)。3、示范學(xué)生認(rèn)真做好示范練習(xí)，其他同學(xué)細(xì)心觀察，找出示范同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作，積極發(fā)言糾正。4、互相幫助當(dāng)練習(xí)者雙手舉球至頭的后上方，輔助者輕輕的拉住他的手，稍微施力，讓練習(xí)者體會(huì)到揮臂和送胯蹬地的協(xié)調(diào)一致。5、認(rèn)真練習(xí)（1）、學(xué)生注意力集中，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解。（2）、仔細(xì)觀察教師的示范動(dòng)作。（3）、認(rèn)真練

簡(jiǎn)介：信息技術(shù)與體育課程整合教學(xué)案例投紙飛機(jī)（張家樓中心小學(xué)王軍）一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，要求面向全體學(xué)生，營(yíng)造自主體驗(yàn)、愉快合作的學(xué)習(xí)氛圍；提供讓學(xué)生思考的空間，倡導(dǎo)學(xué)有所思、思而后學(xué)的教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生參與練習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)健身技能。二、二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)主題式情景教學(xué)，創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)投擲活動(dòng)的練習(xí)情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。技能目標(biāo)技能目標(biāo)使學(xué)生能在活動(dòng)中掌握簡(jiǎn)單的投擲動(dòng)作和游戲方法，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)。情感目標(biāo)情感目標(biāo)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己和同伴，培養(yǎng)良好合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和積極向上的良好心態(tài)。三、三、教材分析與學(xué)情分析教材分析與學(xué)情分析投紙飛機(jī)是小學(xué)低年級(jí)的投擲教學(xué)內(nèi)容。小學(xué)低年級(jí)投擲活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生正確的投擲姿勢(shì)，發(fā)展上肢力量以及身體的協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)的基礎(chǔ)上，更注重培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)。通過(guò)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)。在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，每一個(gè)學(xué)生都有了與同伴更多的交往理解的機(jī)會(huì)，形成了一種追求共同進(jìn)步的活動(dòng)過(guò)程。有時(shí)，為了取得小組的勝利，技能水平不同的學(xué)生會(huì)相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)張家樓中心小學(xué)投擲課紙飛機(jī)張家樓中心小學(xué)投擲課紙飛機(jī)課時(shí)計(jì)劃課時(shí)計(jì)劃三年級(jí)（水平二）人數(shù)40人課次1/1授課人王軍學(xué)習(xí)內(nèi)容1、投擲紙飛機(jī)2、游戲地球保衛(wèi)戰(zhàn)器材操場(chǎng)，硬卡紙學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)主題式情景教學(xué)，創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)投擲活動(dòng)的練習(xí)情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2．技能目標(biāo)使學(xué)生能在活動(dòng)中掌握簡(jiǎn)單的投擲動(dòng)作和游戲方法，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)。3．情感目標(biāo)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己和同伴，培養(yǎng)良好合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和積極向上的良好心態(tài)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)投擲動(dòng)作的掌握難點(diǎn)身體協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)時(shí)間環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織及要求導(dǎo)入與熱身810分鐘1、身心動(dòng)員身心能迅速集中到課堂上，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷從小到大，身體各關(guān)節(jié)活動(dòng)充分。2、充分熱身3、培養(yǎng)小組及同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)。一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)2、師生相互問(wèn)好。3、教師宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)要求。4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生。二、模仿練習(xí)我做你猜1、教師出示飛機(jī)、輪船、自行車(chē)等交通工具的圖片。2、學(xué)生模仿各種交通工具的行駛狀態(tài)和聲音。三、基本部位操快樂(lè)的飛行員（音樂(lè)伴奏）1、提踵握手運(yùn)動(dòng)2、伸展運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)▲1、教師與學(xué)生一起演示游戲做法及游戲規(guī)則。2、師生共同評(píng)價(jià)各組模仿的效果。教師示范引導(dǎo)，師生共學(xué)生看完圖片后，能模仿出各種交通工具的形態(tài)。3、各小組進(jìn)行自由練習(xí)。（1）小組長(zhǎng)抽取傳遞的“工具”。（2）教師當(dāng)裁判，小組比賽。（傳的又快，有準(zhǔn)確的小組獲勝。）一、練習(xí)隊(duì)形◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎●●●●●●●●●●●●要求集中注意力，精神飽滿二、練習(xí)隊(duì)形四列縱隊(duì)要求調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)、看、做的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。練習(xí)隊(duì)形四列橫隊(duì)要求動(dòng)作優(yōu)美，表情歡快。

簡(jiǎn)介：體育設(shè)施工藝設(shè)計(jì)涵蓋的內(nèi)容體育設(shè)施工藝是指使體育設(shè)施符合體育活動(dòng)特別是體育比賽功能要求的方法和技術(shù)，它屬于體育與建筑兩個(gè)領(lǐng)域交叉的部分；從物理和邏輯的角度，可將其劃分為體育建筑（空間）工藝和體育設(shè)備（系統(tǒng)）工藝兩類(lèi)。體育設(shè)施工藝設(shè)計(jì)就是對(duì)體育設(shè)施工藝涉及的流程、空間、設(shè)備和器材等內(nèi)容進(jìn)行的描述和說(shuō)明，綜合了以體育項(xiàng)目為核心、以比賽和運(yùn)營(yíng)為目的的各種要求。它大致涵蓋兩個(gè)方面的內(nèi)容競(jìng)賽要求的設(shè)計(jì)和環(huán)境要求的設(shè)計(jì)。1、競(jìng)賽要求的設(shè)計(jì)（涉及場(chǎng)館設(shè)施的內(nèi)容）主要包括⑴場(chǎng)地設(shè)計(jì)，包括布置方案、空間及材質(zhì)要求（比賽場(chǎng)地、熱身場(chǎng)地）；⑵場(chǎng)地設(shè)施的位置、組合以及預(yù)留條件的設(shè)計(jì)；⑶競(jìng)賽所涉及的功能用房的內(nèi)容及其流程關(guān)系的設(shè)計(jì)；⑷看臺(tái)座席區(qū)的功能劃分及其設(shè)施要求的設(shè)計(jì)（隨比賽級(jí)別而變化）；⑸活動(dòng)座椅的設(shè)置方案的設(shè)計(jì)（綜合性場(chǎng)館的組合方案）；⑹電視轉(zhuǎn)播的要求（隨項(xiàng)目和比賽級(jí)別而變化）；⑺安保要求（隨比賽級(jí)別而變化）；⑻計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)的要求（隨項(xiàng)目和比賽級(jí)別而變化）；⑼智能化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。2、環(huán)境要求的設(shè)計(jì)（涉及競(jìng)賽所需的環(huán)境要求）主要包括⑴照明設(shè)計(jì)主要包括各項(xiàng)目對(duì)照明的要求以及多項(xiàng)目組合使用的照明方案；⑵空調(diào)及通風(fēng)設(shè)計(jì)主要包括滿足各項(xiàng)目對(duì)溫度、濕度及風(fēng)速的要求以及空氣質(zhì)量要求的設(shè)計(jì)；⑶音響設(shè)計(jì)主要包括場(chǎng)館各區(qū)域?qū)σ繇懙牟煌蟮脑O(shè)計(jì)；⑷室外場(chǎng)地排水方案的設(shè)計(jì)及其做法。體育館體育工藝設(shè)計(jì)內(nèi)容一、項(xiàng)目地址二、項(xiàng)目設(shè)計(jì)范圍體育館體育工藝設(shè)計(jì)。三、服務(wù)內(nèi)容1、方案階段（1）訓(xùn)練（或競(jìng)賽）所涉及的功能用房的內(nèi)容、位置及其流程關(guān)系的咨詢；（2）場(chǎng)地布置方案、空間及材質(zhì)要求的咨詢。A比賽場(chǎng)地、觀眾席等與比賽有關(guān)的場(chǎng)所擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)計(jì)；B全部揚(yáng)聲器、擴(kuò)聲器的布置位置及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。（4）體育競(jìng)賽電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)A計(jì)時(shí)記分系統(tǒng)設(shè)計(jì)及咨詢；B體育競(jìng)賽信息訊號(hào)傳遞系統(tǒng)的點(diǎn)位設(shè)計(jì)；C體育競(jìng)賽信息訊號(hào)傳遞系統(tǒng)連接方式及相關(guān)咨詢。

簡(jiǎn)介：10分鐘片段教學(xué)模板1、入場(chǎng)做一次深呼吸（使自己放松下來(lái)）敲一下門(mén)，（考官回應(yīng)之后），從容大步的走到講臺(tái)中間位置（不要太前也不要太后），上前一步，鞠躬，各位評(píng)委老師好我是XX號(hào)考生，我今天的教學(xué)內(nèi)容是XX，對(duì)象為水平XX（12年級(jí)為水平1，34年級(jí)為水平2，56年級(jí)為水平3，初中為水平4，高中為水平5），40人，第XX次課，教學(xué)目標(biāo)為90的同學(xué)能基本掌握XX動(dòng)作，并且同學(xué)之間能夠做到相互合作，學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)為XX，難點(diǎn)XX，下面開(kāi)始我的片段教學(xué)。后退一步。2、片段教學(xué)（1）開(kāi)始部分（開(kāi)始部分（1分30秒）秒）A、集合整隊(duì)吹一下口哨，嗶嗶，全體都有面向我，成四列橫隊(duì)集合；（手勢(shì)左臂彎曲向上握拳，拳心向右，右臂向右側(cè)平舉）全體聽(tīng)口令，立正向右看齊向前看；各排報(bào)數(shù)，眼睛從右向左掃視一下，同學(xué)們都到齊了，有需要見(jiàn)習(xí)的同學(xué)請(qǐng)出列。同學(xué)們好鞠躬B、導(dǎo)入（可創(chuàng)新）同學(xué)們，（提問(wèn)導(dǎo)入，拋出一個(gè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題）這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的就是XX技術(shù)；要求大家認(rèn)真觀察、注意聽(tīng)講，領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，主動(dòng)學(xué)練，同學(xué)們，有沒(méi)有信心做到呢（眼睛從右向左掃視一下）好，看到大家的眼神，相信同學(xué)們一定能學(xué)好。C、熱身接下來(lái)同學(xué)們和老師一起跟隨著音樂(lè)做一下XX球的熱身操；全體聽(tīng)口令，前排兩手側(cè)平舉，后排兩手前平伸，成體操隊(duì)形散開(kāi)。向后面走一步，蹲下去按播放器，然后站起來(lái)到中間，開(kāi)始稍微帶一下熱身操（上網(wǎng)看一些熱身操套路）再去把播放器關(guān)閉（2）基本部分（）基本部分（7分鐘）分鐘）A、完整示范、完整示范好，全體都有以周紅周紅同學(xué)為基準(zhǔn)向中靠攏，前兩排蹲下，下面老師為同學(xué)們完整示范一下指定位置開(kāi)始練習(xí)。F、個(gè)別糾錯(cuò)、個(gè)別糾錯(cuò)（往左側(cè)走幾步，可以慢一點(diǎn)，讓片段教學(xué)稍微停頓1S,控制一下節(jié)奏）李凡同學(xué)，你XX不夠充分，XX偏快，這樣就影響了XX。我們可以。。。（這里要強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)重難點(diǎn)，讓考官聽(tīng)的清清楚楚）（往右側(cè)走幾步）陳勇你的動(dòng)作做的比較到位，如果，那么就更好了。G、錯(cuò)誤示范糾錯(cuò)，再分組練習(xí)、錯(cuò)誤示范糾錯(cuò)，再分組練習(xí)嗶嗶，全體集合，同學(xué)們，剛才大家在練習(xí)過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)，有不少的同學(xué)仍然存在著的問(wèn)題（重難點(diǎn)），以致造成立，下面老師做一下錯(cuò)誤動(dòng)作示范，同學(xué)們注意觀察一下老師哪里做的不到位，等等請(qǐng)同學(xué)們來(lái)指正。（重難點(diǎn)錯(cuò)誤示范）好，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下，老師剛才動(dòng)作不到位的地方。學(xué)明學(xué)明同學(xué)你說(shuō)，對(duì)了，老師沒(méi)做到位，這也是我們剛才這個(gè)動(dòng)作的重難點(diǎn)重難點(diǎn)。請(qǐng)大家在接下的練習(xí)中，要注意克服這些不足。同學(xué)們，下面我們?nèi)匀话凑談偛诺姆纸M，由各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)練習(xí)，每人再做XX組練習(xí)組練習(xí)，要求練習(xí)過(guò)程要互相觀察與糾正互相觀察與糾正，特別小組長(zhǎng)要多指點(diǎn)一下動(dòng)作掌握還不夠到位的同學(xué)。H、學(xué)生展示、學(xué)生展示（可創(chuàng)新）嗶嗶，全體集合，經(jīng)過(guò)剛才XX組的練習(xí)組的練習(xí)，90的同學(xué)的同學(xué)都能完成XX動(dòng)作的練習(xí)，非常好。接下來(lái)給大家兩分鐘時(shí)間討論一下，然后各小組推薦兩名同學(xué)，來(lái)為大家展示一下這節(jié)課所學(xué)動(dòng)作，還有一個(gè)特別要求，除了XX動(dòng)作之外，還要做一個(gè)創(chuàng)新的動(dòng)作創(chuàng)新的動(dòng)作，可以兩三個(gè)人配合展示。好，第一組，周紅同學(xué)（站到右側(cè)方，讓老師看到你給展示的同學(xué)讓位置了），漂亮，周紅同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作完成的非常到位，做到了（口訣）（口訣）。。。（重難點(diǎn)重難點(diǎn)），下面請(qǐng)周紅周紅同學(xué)為大家展現(xiàn)一下自創(chuàng)動(dòng)作你需要李靜李靜同學(xué)配合是嘛，好，李靜李靜同學(xué)你上來(lái)。（做一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作），很精彩，你們兩個(gè)配合展示了。。。I、小組比賽、小組比賽（可創(chuàng)新）好，停。全體同學(xué)注意力集中過(guò)來(lái)，剛才各個(gè)小組都展示了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作和自創(chuàng)動(dòng)作，非常棒下面我們分小組進(jìn)行一下XXX比賽。要求同學(xué)們要求同學(xué)們注意安全，友誼第一比賽第二同學(xué)們注意力集中了，聽(tīng)一下怎么分組（停頓1S），每個(gè)小組分為三個(gè)小隊(duì)，我們總共分三輪比賽，每輪比賽，各個(gè)小組商量一下派哪個(gè)小隊(duì)上來(lái)。我們每輪比賽第一名的得10分，第二名得9分。第三得8分，第四名的7分。最終成績(jī)按三輪比賽結(jié)束，各小組總分高低來(lái)判斷。同學(xué)們聽(tīng)清楚了嗎好，下面給大家2分鐘時(shí)間，討論一下怎么分小隊(duì)。