簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/5WORD版數(shù)學(xué)3/5

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/1820152016學(xué)年安徽省學(xué)年安徽省蕪湖市八年湖市八年級（上）期末數(shù)學(xué)（上）期末數(shù)學(xué)試卷一、一、選擇題選擇題（本大（本大題12個小個小題；每??；每小題3分，共分，共36分）在每個小分）在每個小題的下面，都的下面，都給出了代號出了代號為A、B、C、D的四個答案，其中只有一個是正確的，的四個答案，其中只有一個是正確的，請將正確答案的代號填在將正確答案的代號填在題后的括號中．后的括號中．1．下列計算正確的是（）A．A2÷A2A0B．A2A2A5C．（AL）2A2LD．3A2﹣2A212．已知一個正多邊形的每個外角等于60°，則這個正多邊形是（）A．正五邊形B．正六邊形C．正七邊形D．正八邊形3．下面四個圖形分別是節(jié)能、節(jié)水、低碳和綠色食品標(biāo)志，在這四個標(biāo)志中，是軸對稱圖形的是（）A．B．C．D．4．若X26XK是完全平方式，則K（）A．9B．﹣9C．±9D．±35．一個三角形的兩邊長分別為3CM和7CM，則此三角形的第三邊的長可能是（）A．3CMB．4CMC．7CMD．11CM6．一個正方形和兩個等邊三角形的位置如圖所示，若∠350°，則∠1∠2（）A．90°B．100°C．130°D．180°7．如圖，在△ABC中，ABAC，D為BC中點，∠BAD35°，則∠C的度數(shù)為（）A．35°B．45°C．55°D．60°WORD版數(shù)學(xué)3/18A．4B．5C．6D．7二、填空二、填空題（本大（本大題6個小個小題，每小，每小題4分，共分，共24分）在每小分）在每小題中，中，請將答案直接填在將答案直接填在題后的橫的橫線上13．已知≠0，則的值為．14．一個正多邊形的內(nèi)角和為540°，則這個正多邊形的每一個外角等于．15．已知分式的值為0，則X．16．分解因式﹣X3Y2X2Y﹣XY．17．如圖，△ABC中，ABAC，AB的垂直平分線交邊AB于D點，交邊AC于E點，若△ABC與△EBC的周長分別是40CM，24CM，則ABCM．18．填在下面各正方形中的四個數(shù)之間都有相同的規(guī)律，根據(jù)這種規(guī)律，M的值是．三、解答三、解答題（本大（本大題5個小個小題，共，共40分，解答分，解答時每小每小題必須給須給出必要的演算出必要的演算過程或推理步程或推理步驟．）．）

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/2520152016學(xué)年四川省學(xué)年四川省資陽市安岳陽市安岳縣永清永清轄區(qū)八年區(qū)八年級（下）期中數(shù)學(xué)（下）期中數(shù)學(xué)試卷一、一、選擇題選擇題（本大（本大題共10小題，每小，每小題3分，共分，共30分）分）1．在中，分式的個數(shù)是（）A．2B．3C．4D．52．醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)一種新病毒的直徑約為0000043毫米，則這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（）A．04310﹣4B．043104C．4310﹣5D．0431053．在?ABCD中，AB3CM，AD4CM，∠A120°，則?ABCD的面積是（）A．B．C．D．4．已知點P（X，3﹣X）在第二象限，則X的取值范圍為（）A．X＜0B．X＜3C．X＞3D．0＜X＜35．把分式的A、B、C的值都擴(kuò)大為原來的3倍，則分式的值（）A．不變B．變?yōu)樵瓉淼?倍C．變?yōu)樵瓉淼腄．變?yōu)樵瓉淼?．函數(shù)YKXK與Y在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致是（）A．B．C．D．7．如圖，在平行四邊形ABCD中，AD2AB，CE平分∠BCD交AD邊于點E，且AE3，則AB的長為（）A．4B．3C．D．28．下列各式從左到右的變形正確的是（）WORD版數(shù)學(xué)3/2513．已知分式的值為0，則X．14．若點A（X1，Y1）與點B（X2，Y2）在Y﹣的圖象上，且X1＞X2＞0，則Y1Y2．15．如圖，若?ABCD與?EBCF關(guān)于BC所在直線對稱，∠ABE90°，則∠F度．16．如果記F（X），且F（1）；F（）；那么F（1）F（2）F（）F（3）F（）F（N）F（）．（結(jié)果用含有N的代數(shù)式表示，N為正整數(shù)）三、解答三、解答題（本大（本大題共8小題，共，共72分）分）17．（1）計算（2）化簡（3）解方程．18．如圖，LA，LB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S（千米）與時間T（小時）的關(guān)系．根據(jù)圖象，回答下列問題（1）B出發(fā)時與A相距千米．（2）走了一段路后，自行車發(fā)生故障，進(jìn)行修理，所用的時間是小時．（3）B出發(fā)后小時與A相遇．（4）若B的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時的速度前進(jìn)，那么與A的相遇點離B的出發(fā)點相距千米．在圖中表示出這個相遇點C．

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/1920152016學(xué)年河南省安陽市滑學(xué)年河南省安陽市滑縣八年八年級（上）第一次月考數(shù)學(xué)（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（卷（A卷）卷）一、一、選擇題選擇題（每?。啃☆}3分，共分，共30分）分）1．已知三角形兩邊的長分別是4和10，則此三角形第三邊的長可能是A．5B．6C．11D．162．如圖，王師傅用4根木條釘成一個四邊形木架，要使這個木架不變形，他至少要再釘上木條的根數(shù)是A．0B．1C．2D．33．將一副常規(guī)的三角尺按如圖方式放置，則圖中∠AOB的度數(shù)為A．75°B．95°C．105°D．120°4．下列說法錯誤的是A．一個三角形中至少有一個角不少于60°B．三角形的中線不可能在三角形的外部C．三角形的中線把三角形的面積平均分成相等的兩部分D．直角三角形只有一條高5．如果一個多邊形的每一個外角都是45°，那么這個多邊形的內(nèi)角和是A．540°B．720°C．1080°D．1260°6．下列說法①全等三角形的形狀相同、大小相等②全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等③面積相等的兩個三角形全等④全等三角形的周長相等其中正確的說法為A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④7．在△ABC和△FED中，已知∠C∠D，∠B∠E，要判定這兩個三角形全等，還需要條件WORD版數(shù)學(xué)3/1914．△ABC中，∠A60°，∠ABC和∠ACB的平分線相交于點P，則∠BPC__________．15．在△ABC中，∠C90°，AD平分∠CAB，交BC與D，過點D作DE⊥AB于E，BC8CM，BD5CM，則DE__________．16．如圖所示，已知ABDC，要得到△ABC≌△DCB，還需加一個條件是__________．（一個即可）17．如圖，B、C、E共線，AB⊥BE，DE⊥BE，AC⊥DC，ACDC，又AB2CM，DE1CM，則BE__________．18．已知在△ABC中，∠ABC45°，AC4，AD3，H是高AD和BE的交點，則線段BH的長度為__________．三、解答三、解答題

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/2020152016學(xué)年安徽省蚌埠市八年學(xué)年安徽省蚌埠市八年級（下）期中數(shù)學(xué)（下）期中數(shù)學(xué)試卷一、一、選擇題選擇題（10小題，每小，每小題3分，共分，共30分）分）1．下列各式是最簡二次根式的是（）A．B．C．D．2．式子有意義，則X的取值范圍是（）A．X≥2B．X≤2C．X≥﹣2D．X≤﹣23．下列二次根式中與是同類二次根式是（）A．B．C．D．4．用配方法解方程X24X﹣50，下列配方正確的是（）A．（X2）21B．（X2）25C．（X2）29D．（X4）295．今年來某縣加大了對教育經(jīng)費的投入，2013年投入2500萬元，2015年投入3500萬元．假設(shè)該縣投入教育經(jīng)費的年平均增長率為X，根據(jù)題意列方程，則下列方程正確的是（）A．2500X23500B．2500（1X）23500C．2500（1X）23500D．2500（1X）2500（1X）235006．下列各組數(shù)據(jù)中的三個數(shù)作為三角形的邊長，其中能構(gòu)成直角三角形的是（）A．，，B．1，，C．6，7，8D．2，3，47．一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的2倍，這個多邊形的邊數(shù)為（）A．5B．6C．7D．88．下列條件中，不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的條件是（）A．ABAD，BCCDB．∠A∠C，∠B∠DC．AB∥CD，ABCDD．ABCD，ADBC9．已知關(guān)于X的方程KX2（2K1）X（K﹣1）0有實數(shù)根，則K的取值范圍為（）A．K≥﹣B．K＞﹣C．K≥﹣且K≠0D．K＜﹣10．如圖，在寬為20米、長為32米的矩形地面上修筑同樣寬的道路（圖中陰影部分），余下部分種植草坪．要使草坪的面積為540平方米，設(shè)道路的寬X米．則可列方程為（）WORD版數(shù)學(xué)3/20三、解答三、解答題（共（共6小題，19題，20題每題12分，分，21題，22題，23題每題10分，分，24題12分，共分，共66分）分）19．計算（1）（2）．20．解方程（1）X22X﹣30（2）3X（X﹣2）2（2﹣X）21．已知關(guān)于X的方程X2（2M﹣1）XM20有實數(shù)根，（1）求M的取值范圍；（2）若方程的一個根為1，求M的值；（3）設(shè)Α、Β是方程的兩個實數(shù)根，是否存在實數(shù)M使得Α2Β2﹣ΑΒ6成立如果存在，請求出來，若不存在，請說明理由．22．如圖，在一棵樹CD的10M高處的B點有兩只猴子，它們都要到A處池塘邊喝水，其中一只猴子沿樹爬下走到離樹20M處的池塘A處，另一只猴子爬到樹頂D后直線躍入池塘的A處．如果兩只猴子所經(jīng)過的路程相等，試問這棵樹多高23．國貿(mào)大廈銷售一批名牌襯衫，現(xiàn)在平均每天可售出20件，每件盈利40元．為了擴(kuò)大銷售量，增加盈利，盡快減少庫存，國貿(mào)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果這種襯衫的售價每降低1元，那么國貿(mào)平均每天可多售出2件．國貿(mào)若要平均每天盈利1200元，每件襯衫應(yīng)降價多少元24．如圖，四邊形ABCD中，∠A∠ABC90°，AD1，BC3，E是邊CD的中點，連接BE并延長與AD的延長線相交于點F．（1）求證四邊形BDFC是平行四邊形；（2）若△BCD是等腰三角形，求四邊形BDFC的面積．

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/2420152016學(xué)年安徽省安慶市八年級（下）期末數(shù)學(xué)試卷學(xué)年安徽省安慶市八年級（下）期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題一、選擇題本大題共本大題共10小題，共小題，共40分）分）1．下列式子為最簡二次根式的是（）A．B．C．D．2．下面計算正確的是（）A．3B．2C．4D．﹣23．若M是方程X2X﹣10的根，則2M22M2011的值為（）A．2010B．2011C．2012D．20134．一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的2倍，則這個多邊形的邊數(shù)為（）A．4B．5C．6D．75．某籃球隊12名隊員的年齡如表年齡（歲）18192021人數(shù)5412則這12名隊員年齡的眾數(shù)和平均數(shù)分別是（）A．18，19B．19，19C．18，195D．19，1956．下列長度的三條線段能組成直角三角形的是（）A．4，5，6B．2，3，4C．1，1，D．1，2，27．如圖，矩形ABCD的對角線AC8CM，∠AOD120°，則AB的長為（）A．CMB．2CMC．2CMD．4CM8．用配方解方程3X2﹣6X﹣10，則方程可變形為（）WORD版數(shù)學(xué)3/24三、解答題（本題共兩小題，每小題三、解答題（本題共兩小題，每小題8分，共分，共16分）分）15．（8分）計算16．（8分）解方程X（X﹣3）4．四、本題四、本題本題共兩小題，每小題本題共兩小題，每小題8分，共分，共16分）分）17．（8分）如圖，在?ABCD中，E、F為對角線BD上的兩點，且∠BAE∠DCF．求證BEDF．18．（8分）已知關(guān)于X的方程X2﹣2X﹣2N0有兩個不相等的實數(shù)根．（1）求N的取值范圍；（2）若方程的一個根為4，求方程的另一根．五、本題（本題共兩小題，每小題五、本題（本題共兩小題，每小題10分，共分，共20分）分）19．（10分）已知，如圖，在△ABC中，D是BC的中點，DE⊥BC，垂足為D，交AB于點E，且BE2﹣EA2AC2，①求證∠A90°．②若DE3，BD4，求AE的長．

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/1720152016學(xué)年安徽省安學(xué)年安徽省安慶市桐城市七年市桐城市七年級（下）期中數(shù)學(xué)（下）期中數(shù)學(xué)試卷一、一、選擇題選擇題（本（本題共10個小個小題，每，每題4分，共分，共40分）分）1．在﹣1414，﹣，，，3142，2﹣，2121121112中的無理數(shù)的個數(shù)是（）A．1B．2C．3D．42．三個實數(shù)﹣，﹣2，﹣之間的大小關(guān)系是（）A．﹣＞﹣＞﹣2B．﹣＞﹣2＞﹣C．﹣2＞﹣＞﹣D．﹣＜﹣2＜﹣3．下列敘述中正確的是（）A．（﹣11）2的算術(shù)平方根是±11B．大于零而小于1的數(shù)的算術(shù)平方根比原數(shù)大C．大于零而小于1的數(shù)的平方根比原數(shù)大D．任何一個非負(fù)數(shù)的平方根都是非負(fù)數(shù)4．若A＜0，則關(guān)于X的不等式|A|X＜A的解集是（）A．X＜1B．X＞1C．X＜﹣1D．X＞﹣15．下列關(guān)系不正確的是（）A．若A﹣5＞B﹣5，則A＞BB．若X2＞1，則X＞C．若2A＞﹣2B，則A＞﹣BD．若A＞B，C＞D，則AC＞BD6．關(guān)于X的方程5X﹣2M﹣4﹣X的解在2與10之間，則M的取值范圍是（）A．M＞8B．M＜32C．8＜M＜32D．M＜8或M＞327．不等式組的解集在數(shù)軸上表示為（）A．B．C．D．WORD版數(shù)學(xué)3/17（1）（2）．五、（本五、（本題共2小題，每，每題10分，共分，共20分）分）17．已知不等式5X﹣2＜6X1的最小整數(shù)解是方程﹣6的解，求A的值．18．已知2X4Y1，27Y3X﹣1，求X﹣Y的值．六、（本六、（本題共2小題，每，每題12分，共分，共24分）分）19．已知關(guān)系X、Y的方程組的解為正數(shù)，且X的值小于Y的值．（1）解這個方程組（2）求A的取值范圍．20．閱讀下列材料一般地，N個相同的因數(shù)A相乘記為AN，記為AN．如222238，此時，3叫做以2為底8的對數(shù)，記為LOG28（即LOG283）．一般地，若ANB（A＞0且A≠1，B＞0），則N叫做以A為底B的對數(shù)，記為LOGAB（即LOGABN）．如3481，則4叫做以3為底81的對數(shù)，記為LOG381（即LOG3814）．（1）計算以下各對數(shù)的值LOG24，LOG216，LOG264．（2）觀察（1）中三數(shù)4、16、64之間滿足怎樣的關(guān)系式，LOG24、LOG216、LOG264之間又滿足怎樣的關(guān)系式；（3）由（2）的結(jié)果，你能歸納出一個一般性的結(jié)論嗎LOGAMLOGAN；（A＞0且A≠1，M＞0，N＞0）（4）根據(jù)冪的運算法則ANAMANM以及對數(shù)的含義證明上述結(jié)論．七、（本七、（本題共1小題，共，共14分）分）

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/16河南省安陽市河南省安陽市龍安區(qū)安區(qū)2015屆九年屆九年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷一、一、選擇題選擇題1．（2分）下列方程中，關(guān)于X的一元二次方程是（）A．（X1）22（X1）B．﹣20C．AX2BXC0D．X22XX2﹣12．（2分）已知方程X2PXQ0的兩個根分別是2和﹣3，則X2PXQ可分解為（）A．（X2）（X3）B．（X﹣2）（X﹣3）C．（X﹣2）（X3）D．（X2）（X﹣3）3．（2分）關(guān)于X的一元二次方程X2﹣K0有實數(shù)根，則（）A．K＜0B．K＞0C．K≥0D．K≤04．（2分）用配方法解關(guān)于X的方程X2PXQ0時，此方程可變形為（）A．B．C．D．5．（2分）三角形兩邊長分別為2和4，第三邊是方程X2﹣6X80的解，則這個三角形的周長是（）A．8B．8或10C．10D．8和106．（2分）已知M是方程X2﹣X﹣10的一個根，則代數(shù)式M2﹣M的值等于（）A．1B．0C．﹣1D．27．（2分）某班同學(xué)畢業(yè)時都將自己的照片向全班其他同學(xué)各送一張表示留念，全班共送1035張照片，如果全班有X名同學(xué)，根據(jù)題意，列出方程為（）A．X（X1）1035B．X（X﹣1）10352C．X（X﹣1）1035D．2X（X1）10358．（2分）已知方程X2BXA0有一個根是﹣A（A≠0），則下列代數(shù)式的值恒為常數(shù)的是（）WORD版數(shù)學(xué)3/16設(shè)X2Y，那么X4Y2，于是原方程可變?yōu)閅2﹣5Y40①，解得Y11，Y24．當(dāng)Y1時，X21，∴X±1；當(dāng)Y4時，X24，∴X±2；∴原方程有四個根X11，X2﹣1，X32，X4﹣2．（1）在由原方程得到方程①的過程中，利用法達(dá)到的目的，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想．（2）解方程（X2X）2﹣4（X2X）﹣120．19．（10分）已知關(guān)于X的方程X2（M2）X2M﹣10．（1）求證方程有兩個不相等的實數(shù)根．（2）當(dāng)M為何值時，方程的兩根互為相反數(shù)并求出此時方程的解．20．（4分）某商場銷售一批名牌襯衫，平均每天可售出20件，每件盈利45元，為了擴(kuò)大銷售、增加盈利，盡快減少庫存，商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果每件襯衫每降價1元，商場平均每天可多售出4件，若商場平均每天盈利2100元，每件襯衫應(yīng)降價多少元21．（11分）如圖，利用一面墻（墻的長度不超過45M），用80M長的籬笆圍一個矩形場地．（1）怎樣圍才能使矩形場地的面積為750M2（2）能否使所圍矩形場地的面積為810M2，為什么22．（9分）某學(xué)校為美化校園，準(zhǔn)備在長35米，寬20米的長方形場地上，修建若干條寬度相同的道路，余下部分作草坪，并請全校學(xué)生參與方案設(shè)計，現(xiàn)有3位同學(xué)各設(shè)計了一種方案，圖紙分別如圖L、圖2和圖3所示（陰影部分為草坪）．請你根據(jù)這一問題，在每種方案中都只列出方程不解．①甲方案設(shè)計圖紙為圖L，設(shè)計草坪的總面積為600平方米．②乙方案設(shè)計圖紙為圖2，設(shè)計草坪的總面積為600平方米．③丙方案設(shè)計圖紙為圖3，設(shè)計草坪的總面積為540平方米．

簡介：第1頁（共11頁）蚌埠二中蚌埠二中20202021學(xué)年第一學(xué)期周回顧學(xué)年第一學(xué)期周回顧第15周高三數(shù)學(xué)試題高三數(shù)學(xué)試題理科理科本試卷滿分本試卷滿分150分，考試時長分，考試時長120分鐘?？忌鷦?wù)必將答案寫在答題卡上，在試卷上作答無分鐘?？忌鷦?wù)必將答案寫在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題一、選擇題本題共本題共12題,每小題每小題5分,共60分1．已知集合．已知集合，，0，1，，，則，則{2A??1?2}2{|20}BXXX????AB??A．，B．，C．，0，D．，，0，1，{1?0}{01}{1?1}{2?1?2}2．若復(fù)數(shù)．若復(fù)數(shù)是純虛數(shù)，則是純虛數(shù)，則12ZMMIMR?????63||IZ??A．3B．5C．D．5353．已知．已知，是兩條不同的直線，是兩條不同的直線，，是兩個不同的平面，且是兩個不同的平面，且，，AB??A??B??//A?，，則“，則“”是“”是“”的”的//B?//AB//??A．充分不必要條件．充分不必要條件B．必要不充分條件．必要不充分條件C．充要條件．充要條件D．既不充分也不必要條件．既不充分也不必要條件4．函數(shù)．函數(shù)的圖象大致為的圖象大致為221XXXFX???A．B．C．D．5．馬林●梅森是．馬林●梅森是17世紀(jì)法國著名的數(shù)學(xué)家和修道士，也是當(dāng)時歐洲科學(xué)界一位獨特的中世紀(jì)法國著名的數(shù)學(xué)家和修道士，也是當(dāng)時歐洲科學(xué)界一位獨特的中心人物，梅森在歐幾里得、費馬等人研究的基礎(chǔ)上對心人物，梅森在歐幾里得、費馬等人研究的基礎(chǔ)上對作了大量的計算、驗證工作了大量的計算、驗證工21P?作，人們?yōu)榱思o(jì)念梅森在數(shù)論方面的這一貢獻(xiàn)，將形如作，人們?yōu)榱思o(jì)念梅森在數(shù)論方面的這一貢獻(xiàn)，將形如（其中（其中是素數(shù)）的素是素數(shù)）的素21P?P數(shù)，稱為梅森素數(shù)．若執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的梅森素數(shù)的個數(shù)是數(shù)，稱為梅森素數(shù)．若執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的梅森素數(shù)的個數(shù)是A．3B．4C．5D．66．小明有．小明有3本作業(yè)本，小波有本作業(yè)本，小波有4本作業(yè)本，將這本作業(yè)本，將這7本作業(yè)本混放在一起，小明從中任取兩本作業(yè)本混放在一起，小明從中任取兩本，則他取到的均是自己的作業(yè)本的概率為本，則他取到的均是自己的作業(yè)本的概率為A．B．C．D．17271318357．設(shè)等差數(shù)列．設(shè)等差數(shù)列的前的前項和為項和為，且，且，，則，則{}NANNS80S?33A??9S?A．9B．12C．D．15?18?第3頁（共11頁）．33COSSINABCCB??若，為邊上的中線，當(dāng)邊上的中線，當(dāng)?shù)拿娣e取得最大值時，則的面積取得最大值時，則的長的長23B?ADBCABC?AD為．16．已知四棱錐．已知四棱錐的底面的底面是邊長為是邊長為2的正方形，且的正方形，且．若四棱錐．若四棱錐PABCD?ABCD90PAB???的五個頂點在以的五個頂點在以4為半徑的同一球面上，當(dāng)為半徑的同一球面上，當(dāng)最長時，則最長時，則；四；四PABCD?PAPDA??棱錐棱錐的體積為的體積為．PABCD?三、解答題三、解答題本題共本題共6題,共70分17．已知遞增等比數(shù)列．已知遞增等比數(shù)列{AN}滿足滿足A1A4＝18，A2A3＝32，數(shù)列，數(shù)列{BN}的前的前N項和為項和為，且，且NS，記，記．21322NSNN??111221NNNNNNACABAB?????????（1）求數(shù)列）求數(shù)列{AN}和{BN}的通項公式；的通項公式；（2）求數(shù)列）求數(shù)列的前的前N項和項和TN．{}NC18．在三棱柱．在三棱柱中，中，，，，且，且111ABCABC?2AB?14BCBB??125ACAB??．160BCC???（1）求證平面）求證平面平面平面；1ABC?11BCCB（2）設(shè)二面角）設(shè)二面角的大小為的大小為，求，求的值．的值．1CACB???SIN?19．某款游戲的規(guī)則如下每盤游戲都需擊鼓三次，每次擊鼓要么出現(xiàn)一次音樂，要么不．某款游戲的規(guī)則如下每盤游戲都需擊鼓三次，每次擊鼓要么出現(xiàn)一次音樂，要么不出現(xiàn)音樂；每盤游戲擊鼓三次，若出現(xiàn)一次音樂獲得出現(xiàn)音樂；每盤游戲擊鼓三次，若出現(xiàn)一次音樂獲得1分，若出現(xiàn)兩次音樂獲得分，若出現(xiàn)兩次音樂獲得2分，分，若出現(xiàn)三次音樂獲得若出現(xiàn)三次音樂獲得5分，若沒有出現(xiàn)音樂則扣分，若沒有出現(xiàn)音樂則扣15分（即獲得﹣分（即獲得﹣15分）分）．設(shè)每次擊鼓出．設(shè)每次擊鼓出現(xiàn)音樂的概率為現(xiàn)音樂的概率為，且各次擊鼓出現(xiàn)音樂相互獨立．，且各次擊鼓出現(xiàn)音樂相互獨立．12（1）設(shè)每盤游戲獲得的分?jǐn)?shù)為）設(shè)每盤游戲獲得的分?jǐn)?shù)為X，求，求X的分布列．的分布列．（2）玩三盤此游戲，至少有一盤出現(xiàn)音樂的概率是多少）玩三盤此游戲，至少有一盤出現(xiàn)音樂的概率是多少（3）玩過這款游戲的人發(fā)現(xiàn)，若干盤游戲后，與最初的得分相比，得分沒有增加反而）玩過這款游戲的人發(fā)現(xiàn)，若干盤游戲后，與最初的得分相比，得分沒有增加反而減少了．請你分析得分減少的原因．減少了．請你分析得分減少的原因．

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/1920152016學(xué)年安徽省學(xué)年安徽省蕪湖市七年湖市七年級（下）期中數(shù)學(xué)（下）期中數(shù)學(xué)試卷一、一、選擇題選擇題（共（共10小題，每小，每小題3分，分，滿分30分）每小分）每小題都給出代號出代號為A、B、C、D的四個的四個選項，其中只有一個是正確的，，其中只有一個是正確的，請把正確把正確選項選項的代號寫在的代號寫在題后的括號內(nèi)，每一小后的括號內(nèi)，每一小題，選對選對得4分，不分，不選、錯選錯選或選出的代號超出的代號超過一個的（不一個的（不論是否在括號內(nèi)）一律得是否在括號內(nèi)）一律得0分1．如圖所示的圖案是一些汽車的車標(biāo)，可以看做由“基本圖案”經(jīng)過平移得到的是（）A．B．C．D．2．點P（﹣1，5）所在的象限是（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D(zhuǎn)．第四象限3．有下列四個論斷①﹣是有理數(shù)；②是分?jǐn)?shù)；③2131131113是無理數(shù)；④Π是無理數(shù)，其中正確的是（）A．4個B．3個C．2個D．1個4．如果一個角的兩邊和另一個角的兩邊互相平行，那么這兩個角之間關(guān)系為（）A．相等B．互補C．相等或互補D．不能確定5．下列各式中，正確的是（）A．±4B．±4C．﹣3D．﹣46．估計的大小應(yīng)在（）A．7與8之間B．80與85之間C．85與90之間D．9與10之間7．如圖，給出了過直線外一點作已知直線的平行線的方法，其依據(jù)是（）A．同位角相等，兩直線平行B．內(nèi)錯角相等，兩直線平行C．同旁內(nèi)角互補，兩直線平行D．兩直線平行，同位角相等8．如圖，AD∥BC，∠B30°，DB平分∠ADE，則∠DEC的度數(shù)為（）A．30°B．60°C．90°D．120°9．下列命題①若點P（X、Y）滿足XY＜0，則點P在第二或第四象限；WORD版數(shù)學(xué)3/19三、三、（本大（本大題共2小題，每小，每小題8分，分，滿分16分）分）15．計算﹣|2﹣|﹣．16．一個正數(shù)X的平方根是A3和2A﹣18，求X的立方根．四、四、（本大（本大題共2小題，每小，每小題8分，分，滿分呢分呢16分）分）17．如圖，EF∥AD，∠1∠2，∠BAC80°．將求∠AGD的過程填寫完整．因為EF∥AD，所以∠2（），又因為∠1∠2，所以∠1∠3（），所以AB∥（），所以∠BAC180°（），因為∠BAC80°，所以∠AGD．18．先觀察下列等式，再回答下列問題①；②；③．（1）請你根據(jù)上面三個等式提供的信息，猜想的結(jié)果，并驗證；（2）請你按照上面各等式反映的規(guī)律，試寫出用含N的式子表示的等式（N為正整數(shù)）．

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/8ABCD太和縣八年級期中考試數(shù)學(xué)試題本卷共本卷共8大題，計23小題，滿分150分，考分，考試時間試時間120分鐘一、選擇題（本大（本大題共10小題，每小，每小題4分，分，滿分40分）分）每小題都給出代號為A、B、C、D的四個選項，其中只有一個是正確的，請把正確選項的代號寫在題后的括號內(nèi)。每一小題，選對得4分，不選、選錯或選出的代號超過一個的（不論是否寫在括號內(nèi)）一律得0分。1、下列平面圖形中，不是軸對稱圖形的是【】2、下列條件中，不能判定△ABC≌△A′B′C′的是【】A、ABA′B′，∠A∠A′，ACA′C′B、ABA′B′，∠A∠A′，∠B∠B′來源Z,XX,KCOMC、ABA′B′，∠A∠A′，∠C∠C′D、∠A∠A′，∠B∠B′，∠C∠C′3、如圖，△ABC是不等邊三角形，DE＝BC，以D、E為兩個頂點作位置不同的三角形，使所作三角形與△ABC全等，這樣的三角形最多可以畫出【】A8個B6個C4個D2個4、如圖，△ABC中，點D在BC上，△ACD和△ABD面積相等，線段AD是三角形的【】A高B角平分線C中線D無法確定5、已知等腰△ABC的兩邊長分別為2和3，則等腰△ABC的周長為【】A．7B．8C．6或8D．7或86、點3,2關(guān)于X軸的對稱點是【】得分評卷人得分評卷人WORD版數(shù)學(xué)3/814、等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角是400，則頂角是

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/152015201620152016學(xué)年吉林省延邊州安圖縣七年級（上）第三次月考數(shù)學(xué)試卷學(xué)年吉林省延邊州安圖縣七年級（上）第三次月考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題一、選擇題1．若等式﹣2□（﹣2）4成立，則“□”內(nèi)的運算符號是（）A．B．﹣C．D．÷2．下列方程中，解為X1的是（）A．X﹣2﹣1B．2X31C．11XD．2X﹣313．已知X3是關(guān)于X的方程2X﹣A1的解，則A的值是（）A．﹣5B．5C．7D．24．某城市十月末連續(xù)四天的天氣情況如圖所示，這四天中溫差（最高氣溫與最低氣溫的差）最大的是（）A．星期一B．星期二C．星期三D．星期四5．下列式子計算一定正確的是（）A．3X2﹣5X2﹣2XB．6X22X23X2C．X2X22X2D．﹣2（X﹣2）﹣2X﹣46．若﹣2A2B4與5AN﹣2B2M是同類項，則MN的值是（）A．2B．4C．8D．16二、填空題二、填空題7．﹣5的絕對值是．8．在中國藥學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎后，小明同學(xué)在“百度”搜索引擎中輸入“屠呦呦”后，百度為他找到相關(guān)結(jié)果約2570000個，將2570000用科學(xué)記數(shù)法表示為．9．方程XX1的解是X．10．化簡2（A1）﹣A．11．小明每月從零花錢中拿出A元錢捐給希望工程，一年下來小明共捐款元（用含A的代數(shù)式表示）．WORD版數(shù)學(xué)3/15六、解答題六、解答題25．某窗戶的形狀如圖所示（圖中長度單位CM），其上部是半圓形，下部是邊長相同的四個小正方形，已知下部小正方形的邊長和半圓的半徑均為ACM．計算（1）用含A的式子表示窗戶的面積；（2）用含A的式子表示制作這種窗戶所需材料的總長度（重合部分忽略不計）；（3）若A40CM，求這這種窗戶所需材料的總長度（精確到1CM，取Π≈314）．26．A、B兩地相距400KM，甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，甲車以每小時100KM的速度勻速行駛1H后，休息了1H，然后按原速繼續(xù)行駛到B地，乙車以每小時80KM的速度勻速行駛到A地．（1）當(dāng)乙車經(jīng)過甲車休息的地方時，乙車行駛的時間是H；（2）當(dāng)甲、乙兩車相遇時，求乙車行駛的時間；（3）當(dāng)甲、乙兩車相距40KM時，求乙車行駛的時間．

簡介：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法心得體會參考范文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法心得體會參考范文【僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用】在教學(xué)中應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的能力發(fā)展情況，設(shè)計一些具有挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，有效地培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力，并注重問題之間的結(jié)構(gòu)與內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，從而提高數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法心得體會參考范文【一】關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法心得體會參考范文【一】在傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生認(rèn)知的建構(gòu)與知識的獲取之間往往有一道不可逾越的鴻溝，學(xué)生認(rèn)知過程與知識結(jié)構(gòu)不能協(xié)同發(fā)展。這學(xué)期，聽了我校幾位數(shù)學(xué)教師的課，他們在課堂教學(xué)中，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生置身于一定的情境之中，去體驗數(shù)學(xué)知識形成過程，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，讓我記憶猶新。一、“做”數(shù)學(xué)一、“做”數(shù)學(xué)在探索中發(fā)現(xiàn)在探索中發(fā)現(xiàn)“做數(shù)學(xué)”是新課程倡導(dǎo)的一個重要理念。它強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個現(xiàn)實的體驗、理解和反思的過程，強調(diào)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)活動對學(xué)生理解數(shù)學(xué)的重要性，認(rèn)為學(xué)生的實踐、探索與思考數(shù)學(xué)是學(xué)生理解數(shù)學(xué)的重要條件?！白鰯?shù)學(xué)”不僅是指簡單的數(shù)學(xué)操作活動，而且是學(xué)習(xí)者自我探索、自我構(gòu)建、自我發(fā)現(xiàn)、自我創(chuàng)造的飛躍、思維上的深化。這樣，使學(xué)生在做數(shù)學(xué)的過程中真正發(fā)揮主體作用，成為學(xué)習(xí)的主人。二、“議”數(shù)學(xué)二、“議”數(shù)學(xué)在合作中交流在合作中交流建構(gòu)主義認(rèn)為“學(xué)習(xí)不是知識由教師向?qū)W生的傳遞，而是學(xué)生建構(gòu)自己的知識過程，教師的作用僅僅在于給學(xué)生提供有效的活動機(jī)會，在討論交流和自主探究的過程中，學(xué)生構(gòu)建自己的知識。”因此，教師應(yīng)向?qū)W生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動和交流的機(jī)會，促使學(xué)生主動地去構(gòu)建。如楊老師在講用字母表示數(shù)的課中，讓學(xué)生用小組內(nèi)交流，怎樣用字母表示長方形、正方形的周長、面積公式，學(xué)生在交流的過程中自主的學(xué)習(xí)知識。這樣安排，使每個學(xué)生都有說的機(jī)會，在合作交流、思維碰撞過程中，使學(xué)生體驗字母表示的多樣化，感受與同學(xué)交流的樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生交流能力與思維能力。三、“用”數(shù)學(xué)三、“用”數(shù)學(xué)在應(yīng)用中拓展在應(yīng)用中拓展課標(biāo)指出要使學(xué)生初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。把數(shù)學(xué)知識運用到實際生活中，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的。學(xué)以致用，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識、掌握知識的價值所在。

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/9安徽省太和縣安徽省太和縣2015201620152016學(xué)年度第一學(xué)期人教版七年級數(shù)學(xué)年度第一學(xué)期人教版七年級數(shù)學(xué)上冊期中測試卷（三）學(xué)上冊期中測試卷（三）學(xué)校___________姓名___________班級___________考號___________注意事項1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上分卷I分卷I注釋一、1【題文】兩個數(shù)的和為正數(shù)，那么這兩個數(shù)是（）A．正數(shù)B．負(fù)數(shù)C．一正一負(fù)D．至少有一個為正數(shù)2【題文】對于有理數(shù)A、B，如果AB＜0，AB＜0．則下列各式成立的是（）A．A＜0，B＜0B．A＞0，B＜0且|B|＜AC．A＜0，B＞0且|A|＜BD．A＞0，B＜0且|B|＞A3若A＞B，則下列結(jié)論正確的是．A．A2＞B2B．A2＜B2C．A2≥B2D．A2與B2的大小關(guān)系不能確定4【題文】有理數(shù)A、B在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列正確的是（）A．B．C．D．5【題文】劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國，小明同學(xué)也學(xué)起了劉謙發(fā)明了一個魔術(shù)盒，當(dāng)任意有理數(shù)對（A，B）進(jìn)入其中時，會得到一個新的有理數(shù)A2B1．例如把（3，2）放入其中，就會得到32（2）16．現(xiàn)將有理數(shù)對（1，2）放入其中，則會得到（）A．1B．2C．3D．26【題文】若A、B為兩個有理數(shù)，且AB0,A＋B0，則（）A．A、B都是正數(shù)B．A、B都是負(fù)數(shù)C．A、B異號且正數(shù)的絕對值大D．A、B異號且負(fù)數(shù)的絕對值大7【題文】一對小兔子從出生到第三個月就可以長大，并且生一對小兔子，以后每個月可以生一對小兔子，新生的小兔子三個月后又可以生小兔子．如果你也有一對剛出生的小兔子，那么到第10個月你所有的兔子的對數(shù)是（）A．9B．89C．21D．288【題文】馬小虎做了6道題①；②0－（－1）1；WORD版數(shù)學(xué)3/913【題文】（本題6分）計算（1）（2）14【題文】計算（本題共2小題，每題3分，共6分）（1）23（37）（12）45；（2）（6）2．15【題文】計算下式的值211555445789555789211445．16【題文】（8分）計算（1）（2）三、注釋（填空題）17用字母表示有理數(shù)的加法運算律．1交換律____________；2結(jié)合律____________18【題文】若，，且，則的值等于1952________；20觀察算式1＝12；1＋3＝4＝22；1＋3＋5＝9＝32；1＋3＋5＋7＝16＝42；1＋3＋5＋7＋9＝25＝52，，根據(jù)以上規(guī)律1＋3＋5＋7＋＋99＝__________．21【題文】“早穿皮襖午穿紗”這句民謠形象地描繪了新疆奇妙的氣溫變化現(xiàn)象。烏魯木齊五月的某一天，最高氣溫是18℃，溫差是20℃，則當(dāng)天的最低氣溫是℃四、注釋（解答題）22【題文】（7分）若“△”表示一種新運算，規(guī)定A△BAB（AB），請計算下列各式的值（1）3△5（2）2△（4）△（5）23【題文】某班參加校運動會的19名運動員的運動服號碼恰是1～19號，這些運動員隨意地站成一個圓圈，則一定有順次相鄰的某3名運動員，他們運動服號碼數(shù)之和不小于32，請你說明理由．

簡介：WORD版數(shù)學(xué)1/9太原市太原市20152016學(xué)年第一學(xué)期期末考學(xué)年第一學(xué)期期末考試八年八年級數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)一、選擇題（每小題2分，共20分）1下列各數(shù)中的無理數(shù)是（）AB09CD2與點P（5，3）關(guān)于X軸對稱的點的坐標(biāo)是（）A（5，3）B（5，3）C（3，5）D（3，5）3四根小棒的長分別是5、9、12、13，從中選擇三根小棒首尾相接，搭成邊長如下的四個三角形，其中的直角三角形是（）A5，9，12B5，9，13C5，12，13D9，12，134估計的值在（）A1和2之間B2和3之間C3和4之間D4和5之間5某區(qū)計劃從甲、乙、丙、丁四支代表隊中推選一支參加太原市“漢字聽寫大賽”，為此，該區(qū)組織了五輪選拔賽在這五輪選拔賽中，甲、乙、丙、丁四支代表隊的均分都是95分，而方差依次為＝02，＝08，＝12根據(jù)以上數(shù)據(jù)，這四支代表隊中成績最穩(wěn)定的是（）A甲代表隊B乙代表隊C丙代表隊D丁代表隊6如圖，一次函數(shù)的圖象與兩坐標(biāo)軸的正半軸相交，則K，B的取值范圍是（）A、K＞0，B＞0B、K＞0，B＜0C、K＜0，B＞0D、K＜0，B＜07在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，這個過程體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是（）A數(shù)形結(jié)合思想B轉(zhuǎn)化思想C分類討論思想D類比思想8學(xué)校組織七、八年級同學(xué)到海洋館參觀，每人需交門票費40元已知兩個年級共有300人，七年級比八年級多交門票費800元設(shè)七年級有X人，八年級Y人，根據(jù)題意所列的方程組是（）A、B、C、D、9如圖，已知△ABC，∠1是它的一個外角，點E為邊AC上一點，點D在邊BC的延長線上，連接DE則下列結(jié)論中不一定正確的是（）A、∠1＞∠2B、∠1＞∠2C、∠3＞∠5D、∠4＞∠510張師傅駕車從甲地到乙地勻速行駛，已知行駛中油箱剩余油量Y（升）與行駛時間T（小時）之間的關(guān)系用如圖的線段AB表示根據(jù)圖象求得Y與T的關(guān)系式為，這WORD版數(shù)學(xué)3/918本題6分解方程組19（本題6分）我們都知道“三角形的內(nèi)角和等于180°”。如圖1，教材中是用“延長BC，過點C作CE∥AB”的方法把∠A移到∠1的位置，把∠B移到∠2的位置，從而完成證明的。請你借助圖2作輔助線的思路將下面證明“三角形的內(nèi)角和等于180°”的過程補充完整。已知△ABC求證∠BAC＋∠B＋∠C＝180°證明如圖2，過點A作直線DE∥BC20（本題8分）李老師計劃到商店購買甲、乙兩種品牌的白板筆，已知甲品牌白板筆每支定價8元，乙品牌白板筆每支定價10元。李老師只帶了560元錢，若她恰好花完所帶的錢買了甲、乙兩種筆共60支，李老師購買兩種品牌的白板筆各多少支21（本題8分）體育節(jié)中，學(xué)校組織八年級學(xué)生舉行定點投籃比賽，要求每班選派10名隊員參加下面是一班和二班參加隊員定點投籃比賽成績的折線統(tǒng)計圖（每人投籃10次，每投中一次記1分），請根據(jù)圖中信息回答下列問題（1）將下表中一、二班隊員投籃比賽成績的有關(guān)數(shù)據(jù)補充完整（2）觀察統(tǒng)計圖，判斷一班、二班10名隊員投籃成績的方差的大小關(guān)系