簡介：AREPORTONTHEENGLISHTRANSLATIONOFANCIENTCHINESEGEOGRAPHICALNAMESINHISTORYOFANCIENTCHINESENAVIGATIONATHESISSUBMITTEDTODALIANMARITIMEUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONBYHEWENJINENGLISHTRANSLATIONTHESISSUPERVISORPROFESSORLIUYINGCHUNJUNE2015中文摘要摘要地名不僅是代表地理實體的一種語言符號，還蘊含著極為豐富的自然或社會文化內涵。中國古代地名承載著中華文明發(fā)展歷程中的重要歷史文化信息，因此準確規(guī)范地翻譯中國古代地名對于向西方傳播中華民族源遠流長的歷史文化具有重要意義。本次翻譯實踐報告便是基于中國古代航海史一書中的中國古代地名的翻譯實踐。本文作者提出在翻譯中國古代地名時，譯者不僅要遵循“名從主人”、“標準讀音”、“適當補償”、“約定俗成”和“恰當?shù)皿w”五個翻譯原則，同時還要根據(jù)地名的具體情況結合“直接音譯”或“專名音譯，通名意譯”兩個翻譯策略來進行翻譯。通過本次翻譯實踐報告，筆者希望能夠完整、準確、系統(tǒng)地探討中國古代地名的翻譯原則及翻譯策略，以期為中國古代航海歷史文獻的翻譯研究乃至中國古代自然科學、社會科學等文化典籍的翻譯研究提供一定的借鑒與參考。關鍵詞古代地名；航海文獻；翻譯原則；翻譯策略

簡介：“狂想曲”體裁最早出現(xiàn)在18世紀的古典時期。在18世紀的中葉，西方音樂開始發(fā)生變化，逐漸由巴洛克時期過渡到古典時期，也正是因為這兩個時期出現(xiàn)的交替變化，使得鋼琴藝術史的發(fā)展經歷了一次大的變革，以轉變審美趣味為起點，從鍵盤樂器的更迭到作品曲式的創(chuàng)新等方面，最終得以實現(xiàn)到演奏實踐改變的成功過渡?！翱裣肭斌w裁指在無樂器伴奏的情況下，朗誦者對史詩具有感情的大聲朗誦。而這一名稱最早來源于希臘文RHAPSOIDIA，意思即為“史詩”，托馬謝克則是“狂想曲”體裁的創(chuàng)始人。本文正是從源頭找起，對“狂想曲”體裁進行音樂史闡釋。全文通過三個部分對“狂想曲”體裁的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新進行研究和分析第一部分，闡述音樂史中的“狂想曲”體裁，以“狂想曲”體裁的社會成因、文化背景為切入點來闡述“狂想曲”體裁形成的原因及創(chuàng)作風格。從鋼琴“狂想曲”體裁及其它器樂“狂想曲”體裁兩個方面論述“狂想曲”體裁。第二部分，“狂想曲”體裁的藝術特征，通過整個音樂發(fā)展史的脈絡線條來論述“狂想曲”體裁從產生到發(fā)展、創(chuàng)新的過程，并舉出一些作曲家的代表曲目為例進行闡述。分別從浪漫主義時期、19世紀歐洲民族樂派、20世紀法國印象主義及20世紀印象主義后四個階段的概述及代表作曲家的作品，例如勃拉姆斯的、夏布里埃的西班牙狂想曲、德彪西的第一單簧管狂想曲、格什溫的藍色狂想曲、冼星海的中國狂想曲等等。第三部分，是本文的主旨，通過對“狂想曲”體裁的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新三個方面進行論述。1、通過對托馬謝克及他的學生的作品來論述“狂想曲”體裁的創(chuàng)立，并了解“狂想曲”體裁早期的發(fā)展；2、是本部分的重點，論述了李斯特對“狂想曲”體裁的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新，從音階調式體系、變奏手法和曲式結構幾方面對匈牙利狂想曲進行詳細分析，并研究其民族性；3、最后對近現(xiàn)代作曲家的一些“狂想曲”作品進行詮釋，從音樂史的角度解讀“狂想曲”體裁的傳承與創(chuàng)新。

簡介：翻譯作為現(xiàn)代社會傳遞信息的方式之一，其目標是使原語與譯語之間達到最高層次的等值。要實現(xiàn)等值需要采用恰當?shù)姆g方法，而決定翻譯方法的一個重要因素就是文本類型。俄羅斯翻譯理論家伊謝阿列克謝耶娃在俄蘇及西方文本類型理論家的基礎上進一步完善了該理論，將文本類型分為認知型文本、操作型文本、感情型文本和美學型文本。其中，認知型文本注重信息的真實性、表述準確、邏輯嚴密。因此，要正確選擇翻譯方法以充分、準確地傳達原文的信息。本研究翻譯材料選自亞鮑普列奧布拉任斯基所著的兒童百科全書我認識世界之古代世界史卷，是典型的科普文本。根據(jù)阿列克謝耶娃的文本類型理論，科普文本屬于認知型文本，其文字簡樸且具有邏輯性的特點，所陳述的事實包括信息、知識。因此，翻譯該類文本要遵循規(guī)范性、準確性與可讀性原則，以充分的傳達內容，使譯文最大限度地接近原文。本文以阿列克謝耶娃的文本類型理論為指導，分析、總結俄語科普文本的特點及翻譯方法，并探索在科普文本中復雜化簡單句的翻譯。引言介紹研究背景、講述研究內容及意義第二部分介紹文本類型理論并對原文文本特點進行分析第三部分結合譯例探討科普文本中復雜化簡單句的翻譯方法。

簡介：“詞心”與“詞史”是詞學理論批評中有著不同的內涵和價值取向的兩個概念在清代詞人詞作中將“詞心”和“詞史”體現(xiàn)為真切的生命體驗并兼容為詞體藝術而最具有代表性的當是蔣春霖及其水云樓詞。長期以來在詞學批評實踐中人們往往忽視了“詞心”與“詞史”之別而在最廣義上使用“詞心”概念因而把“詞史”也涵蓋其中這使得這兩個概念一并失去了其應有的詞學批評效應。本文試圖首先從源頭出發(fā)對“詞心”、“詞史”做一些辨析“詞心”者“古之傷心人”的無限哀婉之心是將個體生命置于宇宙天地之間的無限傷懷并體驗為詞體藝術形式“詞心”概念指向的是生命關懷?！霸~史”者詞人的“詞史”之心流露出的社會歷史情懷是社會政治、倫理政教、時代盛衰之感慨所系并體驗為詞體藝術形式“詞史”概念指向的是社會關懷?！霸~心”與“詞史”在詞之聲情、詞情、詞境和價值取向上均有不同。正是由于在詞學批評實踐中“詞心”、“詞史”概念使用的模糊性往往導致了對于蔣春霖詞認知和把握上的不準確。歷來對于蔣詞的評價多集中于其“詞史”價值且以蔣春霖的“詞史”之心代替了“詞心”。本文認為蔣春霖是一個融“詞心”與“詞史”于一身的詞人并從知人論世的角度進行了論述蔣春霖詞是“詞心”、“詞史”兼?zhèn)涞乃囆g形態(tài)既有“詞心”之作也有“詞史”之作既有“詞心”之價值也有“詞史”之價值本文從蔣詞文本入手并將其與同時代的項鴻祚詞、薛時雨詞比較進行了粗略探討旨在較完整地把握蔣春霖詞。蔣詞在詞學接受上出現(xiàn)分歧這正與蔣詞既有“詞心”也有“詞史”有關也與接受者對它們有不同的認同有關。譚獻、王國維、吳梅對于蔣詞的接受分歧最具有代表性本文對此也進行了粗淺的討論。本文認為蔣春霖詞兼有“詞心”與“詞史”從這一點來說它在近代時期是最為突出的在清詞史上乃至整個中國詞史上也極有代表性。

簡介：分類號／C072密級厶菇∥▲冬單位代碼10422學導2叫吖秒吁辦；碩士學位論文論文題目陳寰恪U以詩證乃蔫犧寸一以易白詩箋證禍旁力列砑巴E沖79丫航F。N叮CJIL印協(xié)氏以JILB忉療叫M舢’畸EO鋤心如毯沁J戈P～子R子叫夕N刪心呱弦于剛昀加鼬J鄉(xiāng)I刪跏辦剴≥夕嗍≯作者姓名彰喹些一學院名稱譴莖壹莖盈基匝專業(yè)名稱螳選迨超豎些指導教師蘭魚塞聾玄益合作導師加F鄉(xiāng)年午月諺日山東大學碩士學位論文摘要目錄第一章緒論L第一節(jié)陳寅恪史學與元白詩箋證稿4第二節(jié)元白詩箋證稿研究綜述5第三節(jié)“以詩證史”的概念界定9第四節(jié)本文寫作的寫作思路、重點、難點11第二章元白詩箋證稿及其學術淵源第一節(jié)白詩箋證稿的成書過程13第二節(jié)元白詩箋證稿的版本問題16第三節(jié)陳寅恪“以詩證史”的學術淵源21第三章‘元白詩箋證稿“以詩證史“述要28第一節(jié)白詩本事與唐代政治史長恨歌與連昌宮詞諸篇箋證的分析18第二節(jié)白詩紀事與唐代典制和禮法一琵琶引及鶯鶯傳諸篇箋證的分析；；第三節(jié)元白詩典故與唐代社會風俗一“新樂府“詩箋證的分析38第四章陳寅恪“以詩證史“的方法論。43第一節(jié)比較分析43第二節(jié)綜合分析45第三節(jié)實證與想象46第四節(jié)文化史學的視域48結語；；參考文獻致謝57

簡介：七月是抗戰(zhàn)時期胡風在國統(tǒng)區(qū)創(chuàng)辦的主要進步文藝刊物之一，創(chuàng)刊于1937年的上海，迫于戰(zhàn)勢，幾易其地，共出版發(fā)行七集32期，30冊其中27、28期與31、32期均為合刊。其上面發(fā)表了各種文藝作品，但詩歌顯示出較強大的生命力，是七月派的一面旗幟。通過閱讀七月上刊載的詩歌，筆者發(fā)現(xiàn)它與當時歷史有非常密切的關系。本文依據(jù)詩歌與歷史之間的關系，擬從三個方面來探析七月詩歌與當時歷史環(huán)境之間豐富復雜的關系。第一章主要從詩歌與歷史的同構關系的角度，分四個方面梳理七月上的詩歌與抗戰(zhàn)歷史之間的一致性，即抗戰(zhàn)前期重大歷史事件的記錄、抗日根據(jù)地的新氣象根據(jù)地的重要事件、與世界反法西斯戰(zhàn)線的呼應域外重大事件、七月詩歌與時代情感的一致性。第二章主要從詩歌對歷史的補足作用的角度，分三個方面梳理七月詩歌對抗戰(zhàn)歷史的補足作用。其一，七月詩歌對歷史史實的補足，這主要是指一些一般正史上不記錄的小的歷史事件，在詩歌中卻有所體現(xiàn)；其二，七月詩歌對當時軍民生活面貌的抒寫，這主要是從側面記錄下當時一般軍民的生活狀況，補足了正史所缺；其三，七月詩歌對歷史情感態(tài)度的補足，反映在詩歌中，就是重大事件情感一般高亢、昂揚；民眾生活情感一般低沉、哀怨；民眾積極參與抗戰(zhàn)情感一般輕松、愉悅等。第三章主要從詩歌與歷史偏離的角度，分兩個方面梳理七月詩歌與抗戰(zhàn)歷史的偏離關系。一個方面，七月詩歌與歷史的偏離，主要有兩種情況，即七月詩歌與歷史史實的偏離和七月詩歌與當時歷史大環(huán)境的偏離；另一方面，七月詩歌與歷史在情感態(tài)度方面的偏離性。

簡介：黑龍江大學碩士學位論文范壽康中國哲學史通論及其歷史地位姓名劉湧申請學位級別碩士專業(yè)中國哲學指導教師柴文華20081115黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACTTHEAUTHOROF‘‘AGENERALDISCOURSEONCHINESEPHILOSOPHICALHISTORY’’FANSHOUKANG18961983ISAWELLKNOWNSCHOLAREDUCATIONALIST，SOCIALACTIVISTANDPATRIOTOFOURCOUNTRYTHEREARELOTSOFHISPUBLICATIONS，INCLUDINGMORETHAN30MONOGRAPHS，200300PAPERSHETAUGHTATSEVERALUNIVERSITIESINOURCOUNTRYSUCHASWUHANUNIVERSITYANHUIUNIVERSITYANDTAIWANUNIVERSITYFORSEVERAL4050YEARSHEISONEOFTHECREATORSOFTAIWANNORMALUNIVERSITYDURING54PERIODHETOOKTHELEADOFINTRODUCINGMARXISTHISTORICALMATERIALISMTOTHEREADERSOFOURCOUNTRYHISMONOGRAPH‘‘AGENERALDISCOURSEONCHINESEPHILOSOPHICALHISTORY’’ISAMASTERPIECEOFHISOWNINTHATMONOGRAPHHEUSESMARXISTVIEWPOINTANDMETHODITISAPIONEERINGMONOGRAPHITSMERITSCALLNOTBENEGLECTEDTHEPRESENTTHESISOFMASTER’SDEGREEEMPHASESTHEMETHODOFTHEPHILOSOPHICALHISTORYCONFUCIANVIEWPOINT，DAOISTANDBUDDHISTVIEWPOINTOFFAN’SMONOGRAPH‘‘AGENERALDISCOURSEONCHINESEPHILOSOPHICALHISTORY”ALL，BESIDESBRIEFLYINTRODUCINGFAN’SLIFEANDHISPUBLICATIONSANDTHETHESISTRIESTOASSERTTHERATIONALHISTORICALANDVALUABLEPOSITIONOFTHEMONOGRAPH，ITPOINTSOUT“AGENERALDISCOURSEONCHINESEPHILOSOPHICALHISTORY’’ISTHEFIRSTMONOGRAPHSYSTEMATICALLYRESEARCHINGCHINESEPHILOSOPHICALHISTORYUSINGMARXISTBASICVIEWPOINTTHEPRESENTTHESISANALYSESSOMEHISTORICALLOCALIZATIONSANDTHEORETICALDEFECTSASWELLKEYWORDSFANSHOUKANG；CHINESEPHILOSOPHICALHISTORY；CONFUCIANISM；TAOISM；BUDDHISMII

簡介：學校代碼10200分類號121⑧研究生學號密級東北JIF予冠大季博士學位論文200610060無20世紀上半葉中國神話掌史CHINESEMYTHOLOGYHISTORYINTHEFIRSTHALFOFTHE20THCENTURY作者汪楠指導教師曹書杰教授學科專業(yè)中國古代文學研究方向中國古代文學與文獻東北師范大學學位評定委員會2011年5月獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名了毒琿吼抑7占一爭學位論文使用授權書本學位論文作者完全了解東北師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即東北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權東北師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編本學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名日期學位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址導教師簽名1擴啦期州／，一莎一乒電話郵編指日纂

簡介：明清浙江天主教史編年考論專業(yè)名稱史學理論及史學史申請人王偉斌指導教師劉祥學教授論文答辯委員會E才R防蘊卒班址駐席員主委RESEARCHONTHECHRONICLEOFCATHOLICISMHISTORYOFMINGANDQINGDYNASTIESINZHEJIANGPROVINCEGRADUATESTUDENTWANGWEIBINTUTORPROFESSORLIUXIANGXUEGRADE2012MAJORHISTORICALTHEORYANDHISTORIOGRAPHYDIRECTIONTHEMINGANDQINGDYNASTIESABSTRACTTHETEXTFIRSTCOMPILESCHRONOLOGICALHISTORICALEVENTSANDPUTSZHEJIANGINTHEDEVELOPMENTENVIRONMENTOFTHECHINESECATHOLICISMTORESEARCHONTHEONEHAND，THECATHOLICHISTORYOFZHEJIANGISBELONGEDTOCHINESECATHOLICHISTORYANDTHEWHOLEDEVELOPMENTSITUATIONOFTHECATHOLICUNIVERSITYINFLUENCESTHECATHOLICISMOFZHEJIANGINEVITABLYTHEREFORE，THETEXTDESCRIBESSOMEHISTORICALFACTSABOUTLUOMINGJIAN，MATTEICCIANDNARRATESSOMELARGEEVENTSOFCHURCH，SUCHASBEIJINGCHURCHCASES，NANJINGCHURCHCASES，THECONTROVERSYOFRITESANDSOONONTHEOTHERHAND，THEDEVELOPMENTOFTHECATHOLICCHURCHOFZHEJIANGITSELFONTHEDEVELOPMENTOFCHINESECATHOLICCHURCHISPARTICULARLYPROMINENTTHEREARETWOPEOPLEFROMHANGZHOUINTHREEGREATPILLARSOFCATHOLICCHURCHOFCHINATHEWORKOFCATHOLICCHURCHOFZHEJIANGHASANIMPORTANTINFLUENCEONTHESURROUNDINGPROVINCESANDTHESITUATIONOFTHEWORKCHINESECATHOLICCHURCHTHECHRONICLENOTONLYCOMPILESSOMEPEOPLEWHOCOMETOZHEJIANGFORMISSIONARYWORKBUTALSOSOMEACTIVITIESOFTHEMASSESINZHEJIANGSUCHASMISSIONARYBAPTIST，DEBATEABOUTDOCTRINE，PUBLICATIONOFBOOKSANDSOONBECAUSEAUTHORHASLITTLETALENTANDLESSLEARNING，THEPAPERISINSUFFICIENTSECONDLYTHETEXTSTUDIESTHEPROPAGATIONOFTHECATHOLICCHURCHWITHTHEMETHODOFHISTORICALGEOGRAPHYANDMAINLYONTHEOPENTIMEOFTEACHINGANDTHEGEOGRAPHICALDISTRIBUTIONOFTHECHURCHESANDHOSPITALANDTHEDISTRIBUTIONOFTHEMISSIONARIESANDBELIEVERSTODOLIKETHISCALLMAKESTHERESEARCHSTEREO，ANDCANHAVEMOREDEEPERUNDERSTANDINGABOUTTHEHISTORICALREASONSBEHINDTHEHISTORICALFACTSAGAIN，THETEXTPUTSTHELITERATUREWORKASTHECENTERANDSTUDIESTHETHECOOPERATIONOFTHEDISSEMINATIONCHRISTIANANDMISSIONARYINZHEJIANGONTHEPRINTEDBOOKSTHEMISSIONARIESPUBLISHEDWORKS，ALMOSTWITHOUTEXCEPTIONCOLLATEDBYTHEPEOPLEWHOSERVETHECATHOLICCHURCHESTHEDEVELOPMENTOFLITERATUREWORK，CREATESATREASUREOFBOOKSOFCATHOLICISMINTERMSOFQUANTITYANDHISTORICALORIGIN，ITISMUCHWEAKERTHAN“BUDDHISTSCRIPTURES’AND”TAOISTCANON”，BUTITISALSOAVALUABLEHISTORICALANDCULTURALHERITAGETHELITERATUREWORKOFCOOPERATIONMAINLYAREDONEBYTHEBELIEVERSINTHEINTELLECTUALSN

簡介：中世紀以來歐洲出現(xiàn)和建立了眾多的大學。巴黎大學、博洛尼亞大學和牛津大學等對后世大學產生了重要的影響。在近代早期同樣出現(xiàn)了眾多大學如日內瓦學院、蘇格蘭大學、萊頓大學等都成為了現(xiàn)代大學的范例。這些大學都經歷了興衰轉折帶給我們眾多啟示。其中文藝復興與宗教改革時期歐洲大學的變遷尤其巨大文藝復興與宗教改革帶給歐洲大學以巨大影響和沖擊進一步奠定了現(xiàn)代大學的基礎。本文擬分析文藝復興和宗教時期歐洲大學的變遷。文藝復興和宗教改革對傳統(tǒng)大學造成以下影響沖擊了中世紀大學占壟斷地位的經院主義課程；加快了大學世俗化的進程；大學由國際性機構轉變?yōu)槊褡逍缘臋C構學術自由開始出現(xiàn)。中世紀歐洲大學變遷的史實表明雖然大學改革最終完成于19世紀初但實際上于文藝復興和宗教改革時期近代大學已具雛形。文藝復興與宗教改革尤其是人文主義對歐洲傳統(tǒng)大學在數(shù)量、管理體制、課程結構和科學研究等方面有很大的影響這種進步為歐洲高等教育的近現(xiàn)代化奠定了重要基礎。宗教改革之后世俗權力獲得了主導地位教會的最高權力落入君主之手這給大學與外界關系帶來的變化是國家開始控制、干預大學以及隨之而來的民族化、地方化大學的出現(xiàn)。文藝復興與宗教改革推動了歐洲傳統(tǒng)大學向世俗化、民族化、人文化、科學化、現(xiàn)代化方向發(fā)展19世紀初大學改革最終完成歐洲傳統(tǒng)大學逐步過渡發(fā)展為近現(xiàn)代高等教育機構。

簡介：學號2007021167姓名李曉鵬聯(lián)系電話15054156204EMAILPENGPENGPENG21所在學院齊魯文化研究中心山東師范大學碩士學位論文2獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名導師簽字學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權學校可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期200年月日簽字日期200年月日

簡介：分類論文論文研學專研學專業(yè)學校內校學校內校外論文論文論文學位類號號H3159文題目（題目（中文題目（題目（外究生位究生位類業(yè)學位位學位位級導師姓導師姓名外導師單導師單位文工作起工作起止文提交提交文答辯答辯位授予授予9專專業(yè)中文）文）圖外文）文）姓名姓名類別領域領域級別名、職稱、職稱位、姓名、姓名止年月年月日期日期日期日期日期日期業(yè)學位學位圖式理式理論SCHEMTRTRANSLATROLE校址研究研究論在翻在翻譯歐洲歐洲在MATHEORANSLATIOTIONOFTHLEFEU路西北民西北民族2016年2016年222址甘肅省甘肅省蘭生學生學位譯中的應中的應用在世界世界中YINACASHEEXPROPEINA陳燕翻譯翻譯碩英語英語筆碩碩士路東平東平副族大學國大學國8月至8月至22017年017年2017年017年2017年017年蘭州市州市密級密級公位論論文用以中的角色的角色ITSAPPLISESTUDYRTINGCUAGLOBAL燕碩士士筆譯士副教授教授際處齊處齊衛(wèi)2017年017年6月6月5月5月6月6月公開文以文化文化輸為例為例ICATIONOYOFTHEULTUREWHLWLD衛(wèi)權權6月6月輸出ONWHICHI圖式理論在翻譯中的應用以文化輸出歐洲在世界中的角色為例圖式理論在翻譯中的應用以文化輸出歐洲在世界中的角色為例摘要基于文化輸出歐洲在世界中的角色一書部分章節(jié)的漢譯實踐，針對原文詞匯理解和表達上的困難，譯者嘗試以圖式理論為指導，在翻譯實踐中充分考量英語和漢語的圖式，并對翻譯成果進行總結分析。文章簡要分析所譯文本的語言特點，運用圖式相關理論，指導翻譯實踐。根據(jù)文本的具體翻譯問題，筆者將圖式分為缺省圖式和語境圖式，通過實例分析，具體闡述如何將圖式理論作為翻譯策略，運用到文化研究文本的實踐當中。最后，筆者總結翻譯實踐中的收獲、經驗和不足。關鍵詞關鍵詞圖式理論；漢譯實踐；文化輸出歐洲在世界中的角色

簡介：單位代碼10445學號20120204192012020419分類號I2067I2067研究生類別全日制碩士學位論文（學術學位）論文題目創(chuàng)業(yè)史的爭鳴史研究創(chuàng)業(yè)史的爭鳴史研究學科專業(yè)名稱中國現(xiàn)當代文學中國現(xiàn)當代文學申請人姓名計昀計昀導師姓名張麗軍教授張麗軍教授論文提交時間2015年6月6日2015年6月6日目錄摘要IABSTRACTIII緒言1第一章1960年代創(chuàng)業(yè)史爭鳴的探索4第一節(jié)1960年代創(chuàng)業(yè)史爭鳴的背景分析5第二節(jié)嚴家炎與柳青對話的幾個重要問題探討11第三節(jié)“中間人物”理論所引起的爭論17小結22第二章新時期初創(chuàng)業(yè)史爭鳴的探究25第一節(jié)新時期初文學批評環(huán)境分析25第二節(jié)創(chuàng)業(yè)史批評的“歷史之維”與“審美之維”27小結34第三章1980年代中后期創(chuàng)業(yè)史爭鳴的探析37第一節(jié)文壇新變與創(chuàng)業(yè)史的命運分析37第二節(jié)與創(chuàng)業(yè)史爭鳴相關的幾個問題探討40小結47第四章1990年代以來創(chuàng)業(yè)史批評的潛在爭鳴51第一節(jié)文化研究的興起和現(xiàn)實主義文學批評的特征51第二節(jié)多元場域中創(chuàng)業(yè)史批評的潛在爭鳴54小結69結語72附錄74注釋77參考文獻83攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術著作88致謝89

簡介：華北村落在中國文化的形成和發(fā)展過程中扮演著重要角色，研究華北村落的形成和發(fā)展過程可以使人們能夠更好地理解中國文化的基本特點。以往的研究或是為材料所限，基本上是從外部進行觀察和分析，極少從村落內部進行向外的觀察，且在村落發(fā)展時段的研究上也有所局限。如果將村落發(fā)展過程分為產生、發(fā)展和未來三段，則當前研究主要集中在發(fā)展和未來這兩個中、下游區(qū)段，對上游區(qū)段的產生及其規(guī)律板塊則關注不多，同時對于村落文化的關注并不突出，多數(shù)研究集中在社會經濟方面。本研究的重點放在豫北地區(qū)，筆者在2016年進行了為期73天的田野調查，以一個家族的百年變遷作為考察點，以此探討田野點的形成和發(fā)展過程。針對上面提到的三點不足，由于是從一個家族的百年變遷史出發(fā)，因而能夠從村落內部的角度去分析村落的形成和發(fā)展過程，與此同時，本文立足于村落的產生這一基本點，從源頭上更加關注村落文化，尤其是村落文化的產生和繼替。

簡介：戰(zhàn)爭是人類的災難也是引起社會巨大變遷的主要因素。二十世紀上半葉抗日戰(zhàn)爭、國共內戰(zhàn)是臺灣老兵產生的直接原因。由于國民黨在臺灣實行封鎖政策當年去臺灣的那些大陸籍士兵臺灣老兵遭受了與親人幾十年的隔絕他們的情感、思想及人生軌跡也發(fā)生了巨大的改變。研究臺灣老兵是為了留存民族戰(zhàn)爭的記憶深化全民對戰(zhàn)爭的認識喚起強大的民族愛國主義精神促進祖國統(tǒng)一與緩和兩岸關系并試圖從另一個角度去解讀歷史。以臺灣老兵高莊文為個案作者運用生命歷程理論采用口述史、田野調查結合文獻研究的方法進行研究。從臺灣老兵高莊文青少年時期離開故鄉(xiāng)參加長沙抗日保衛(wèi)戰(zhàn)到國共內戰(zhàn)后跟隨蔣介石部隊退居臺灣從為了回家而輾轉謀生于海外到他離開大陸三十五載后終于回到故鄉(xiāng)整個生命歷程作了較為詳細地詮釋。論證了生命歷程理論視野下巨大的社會變遷對個體社會生活會產生顯著的社會影響論證了社會變遷中的個體意義與社會意義是相聯(lián)系的。個人、家族、國家三者緊密相連。臺灣老兵雖身在臺灣或海外但他們的根在大陸大陸故鄉(xiāng)的文化傳承深刻地影響著他們?！把獫庥谒鼻『帽磉_臺灣老兵與大陸人民血緣與親情一脈相承的關系。