簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC芽中唯侔火跨密級(jí)編號(hào)碩士學(xué)位論文墼堡鱟叢蕉差亟塞叢魚(yú)土魚(yú)遮童及其訓(xùn)練探究學(xué)位申請(qǐng)人姓名周逸申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別全日制碩士申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)音樂(lè)表演R聲樂(lè)方向J指導(dǎo)教師姓名錢勇副教授⑩碩士學(xué)位論文MASTER’STIIESISTHEEVOLUTIONANDAPPLICATIONOFSINGINGBREATHINGINTHEDEVELOOMENTOIVOCALMUSICOOO■1●ATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEEDMDEGREEINMASTEROFARTSBVZHOUYIPOSTGRADUATEPROGRAMCONSERVATORYOFMUSICCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORQIANYONGACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSIGNATUREMAY2018

簡(jiǎn)介：＼呲Y帆3帆3叭0㈣03＼＼＼＼I心6㈣9分類號(hào)UDC牟中唯予鬣久萼密級(jí)編號(hào)碩士學(xué)位論文墮重塑造；釜迅壘贊墾皇絲筮墜魚(yú)塹寇二叁至內(nèi)釜查魚(yú)壟鱉煎塾魚(yú)旦鱉童塑塹學(xué)位申請(qǐng)人姓名魏婧姝申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別全日制碩士申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)政府經(jīng)盜學(xué)指導(dǎo)教師姓名劉金海教授⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS“DELIBERATELYANDSTEADILY”THERESEARCHABOUTSTRATEGIESOFLANDREFORMONTHEMONGOLHANNATIONALITIES’AGRICULTURALAREAS_BASEDONSTUDYINGOFTHEORALHISTORYABOUTWULATEQIANQIININNERMOGOLIAAT|TESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFHEREQUIREMENTFORHEM．A．DEGREEINGOVERNMENTECONOMICSBYWEIJINGSHUPOSTGRADUATEPROGRAMINSTITUTEFORCHINARURALSTUDIESCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORLIUJINHAIACADEMICTITLEPROFESSORSIGNAT州K．厶渺IAPPROVEDMAY．2017

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院一藝術(shù)人文學(xué)院一鄭儒儒一解析美術(shù)史中“禪畫(huà)”概念的由來(lái)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名御1影飾日期妒F’F月矽日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。2、不保密曰請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“4”作者虢冶氣衙導(dǎo)師簽名嗍嚀N勺日吼坶丁月節(jié)日中國(guó)美術(shù)學(xué)院一藝術(shù)人文學(xué)院一鄭儒儒一解析美術(shù)史中“禪畫(huà)”概念的由來(lái)摘要近年來(lái)，各地流行舉辦“禪畫(huà)”展，“禪畫(huà)”成為書(shū)畫(huà)界一大熱門主題。然而，追究“禪畫(huà)”的界定及其淵源，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)界對(duì)此說(shuō)法莫衷一是。這是中國(guó)美術(shù)史理論界的一個(gè)奇怪現(xiàn)象，“禪畫(huà)”到今天竟然仍是一個(gè)無(wú)法下定義的概念。針對(duì)這一現(xiàn)象，本文試圖通過(guò)“禪畫(huà)”一詞的由來(lái)分析其概念是如何產(chǎn)生的。通過(guò)關(guān)鍵詞法，在中國(guó)歷代文獻(xiàn)中查無(wú)偏正結(jié)構(gòu)的“禪畫(huà)”一詞。中國(guó)素有“文字禪”、“以禪論畫(huà)”、“詩(shī)禪畫(huà)偈”的傳統(tǒng)，卻從沒(méi)有創(chuàng)造出“禪畫(huà)”類別及概念。今天所謂“禪畫(huà)”一詞是“舶來(lái)品”，“禪畫(huà)”英文“ZENGA”或“ZENPAINTING”是日語(yǔ)“禪畫(huà)”的音譯或半音譯，日本在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)以后才創(chuàng)造了“禪畫(huà)”一詞，日本臨濟(jì)宗禪師鈴木大拙將禪宗從日本佛教諸多宗派中凸顯出來(lái)，指出禪宗是影響日本文化及水墨畫(huà)的關(guān)鍵因素，此后掀起國(guó)際性的“禪文化”熱潮，但其著作禪與日本文化中并未將日本水墨畫(huà)直接稱為“禪畫(huà)”。直到二十世紀(jì)六十年代末，美國(guó)藝術(shù)史家高居翰在中國(guó)繪畫(huà)史第八章宋代文人畫(huà)及禪畫(huà)1113世紀(jì)中，將禪畫(huà)與文人畫(huà)并置寫(xiě)入中國(guó)繪畫(huà)史，從此留下中國(guó)美術(shù)史中看似自古有之，又解釋不清的“禪畫(huà)”問(wèn)題。本文還將探討，高居翰先生將近現(xiàn)代新造的“禪畫(huà)”概念作為一個(gè)歷史事實(shí)與“文人畫(huà)”概念并列安置入中國(guó)繪畫(huà)史是否恰當(dāng)。其次，通過(guò)論證十七世紀(jì)之前日本學(xué)問(wèn)僧與中國(guó)士大夫在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的相似性，來(lái)證明日本可以追加“禪畫(huà)”理論概括某一風(fēng)格的繪畫(huà)，而中國(guó)不能將日本“禪畫(huà)”理論引入中國(guó)古代繪畫(huà)史。關(guān)鍵詞禪畫(huà)，文人畫(huà)，水墨畫(huà)，鈴木大拙，高居翰，二戰(zhàn)，當(dāng)代藝術(shù)，學(xué)問(wèn)僧，室町時(shí)代

簡(jiǎn)介：遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文試論鄉(xiāng)土史教學(xué)在素質(zhì)教育中的地位和作用姓名馬志勤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)教育管理指導(dǎo)教師楊曉馬健生20000512～遣焦妻圭叁熬塋盛度廈熬直主鰱地照塑籃恩一等”本文試圖通過(guò)闡述多』I史教學(xué)的地位和終用，對(duì)這些問(wèn)題的解決，對(duì)鄉(xiāng)土史教學(xué)的|奸展起剮定的促進(jìn)作用。二、鄉(xiāng)史教學(xué)的內(nèi)涵鄉(xiāng)土史，麟名慰義說(shuō)的是故鄉(xiāng)鮑歷史。它同整個(gè)歷史教學(xué)的關(guān)系我認(rèn)為是整體與局部宏觀與微觀，抽象與具體的關(guān)系，是對(duì)正史的撲充和擴(kuò)展。本文所涉及的是指失連地區(qū)扶遠(yuǎn)古副社會(huì)主必現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的歷史。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土史，能使我們了解養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展變化過(guò)程，知曉先輩們建設(shè)家鄉(xiāng)的甘苦以及他們的貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)，從而增進(jìn)剮家鄉(xiāng)、對(duì)先輩的熱愛(ài)。們熱愛(ài)祖國(guó)的思建照情，往往是從深入誡識(shí)自己的故鄉(xiāng)開(kāi)始鐫。雕此，了解家鄉(xiāng)的歷史，才能碧好地理解我們國(guó)家乃至世界的歷史。從這個(gè)意遼上說(shuō)，鄉(xiāng)土史教學(xué)是學(xué)好中外歷吏的“；F子”，是理解人類歷史的。酵母”。大連地方史教學(xué)中蘊(yùn)禽許多索質(zhì)教膏的內(nèi)窖，值得我們圭深入研究。置、鄉(xiāng)土史教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用1大力弘揚(yáng)愛(ài)嗣主義精神，轂尊拳生熱愛(ài)斃、熱愛(ài)社食主義祖國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育是歷史垛教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)土史教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育的特點(diǎn)是通過(guò)太量看得筧、摸得著、滕受得舒的各種礤性資料和史實(shí)，加以理解升華，使愛(ài)國(guó)主義情感在學(xué)生心中深深扎根。大連建市已遺百年，百年滄桑。百年巨變。特募町是大連解敏前50年的歷史既是帝國(guó)主義，封建主義壓迫奴鬣史，也是大連人民反侵略、廈壓迫的斗爭(zhēng)史，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。第救鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后期，尢連民就展開(kāi)了反對(duì)英國(guó)侵略者斗爭(zhēng)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)期閶，日寇侵入旅髑，對(duì)我無(wú)辜同胞進(jìn)行慘絕人寰的太屠殺，面對(duì)日寇的瘋狂屠殺，旅J啊八民進(jìn)行了英勇的度侵略斗爭(zhēng)。一一位不知姓名的少年把毒藥投入敵兵營(yíng)水缸中毒死許多鬼子，被捕后他大罵日寇。恨我未能將你們?nèi)珰⒈M”。1895年春旅崩人民營(yíng)建“萬(wàn)忠墓”，記裁了日本侵略者屠殺中國(guó)人民的滔天罪行，銘刻著中華民族的血海深仇。一2～

簡(jiǎn)介：國(guó)家科學(xué)院是在科學(xué)研究發(fā)展到一定階段，需要科學(xué)家之間進(jìn)行相互密切聯(lián)系，信息溝通、知識(shí)研討、從整體上予以籌劃和需要皇家或政府給予承認(rèn)、支持和榮譽(yù)時(shí)，才逐漸形成的。歐洲國(guó)家科學(xué)院在提高科學(xué)和科學(xué)家在社會(huì)生活中的地位和作用、溝通科技信息、從基金和榮譽(yù)上鼓勵(lì)和支持科學(xué)研究及其成果，促進(jìn)科學(xué)創(chuàng)造性及其應(yīng)用和普及以及代表國(guó)家的科學(xué)職能和形象上，都起到了重要的作用。本文以歐洲國(guó)家科學(xué)院的歷史演進(jìn)為主要線索，重點(diǎn)對(duì)英國(guó)皇家學(xué)會(huì)和法蘭西科學(xué)院的成立背景、發(fā)展歷程、組織體制、科學(xué)成就、發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行深入的研究。探討歐洲國(guó)家科學(xué)院對(duì)科學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律以及中國(guó)科學(xué)院現(xiàn)狀，為我國(guó)的科學(xué)院體制建設(shè)和科學(xué)發(fā)展提供建設(shè)性意見(jiàn)。本文內(nèi)容主要分為以下五個(gè)部分首先指出了我國(guó)科學(xué)院的現(xiàn)狀和我國(guó)對(duì)歐洲國(guó)家科學(xué)院歷史背景及其對(duì)科學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用研究不足其次分析了英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的興起，會(huì)員制度和管理體制及其科學(xué)成就第三分析了法蘭西科學(xué)院的興起，院士制度和獎(jiǎng)助系統(tǒng)以及在18世紀(jì)所取得的成就第四，分析了歐洲國(guó)家科學(xué)院體制的發(fā)展和擴(kuò)張，以及美國(guó)國(guó)家科學(xué)院、日本學(xué)士院和中國(guó)科學(xué)院的建立。第五，對(duì)歐洲國(guó)家科學(xué)院興起的歷史經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，結(jié)合我國(guó)科學(xué)院的情況提出了改革我國(guó)科學(xué)院體制和發(fā)展科學(xué)事業(yè)的建議。本文主要結(jié)論分為三點(diǎn)第一，歐洲國(guó)家科學(xué)院對(duì)本國(guó)科學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用隨著時(shí)間的推移由強(qiáng)變?nèi)酢?718世紀(jì)歐洲國(guó)家科學(xué)院的建立大大加快了科學(xué)知識(shí)的創(chuàng)造速度和傳播速度進(jìn)入19世紀(jì)，隨著專業(yè)分化越來(lái)越細(xì)和以德國(guó)柏林大學(xué)為代表的歐洲研究型大學(xué)的興起，歐洲國(guó)家科學(xué)院成為一種缺少活力的范式，對(duì)科學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用開(kāi)始減弱到20世紀(jì)，許多歐洲國(guó)家變科學(xué)院成一種榮譽(yù)性兼咨詢性的機(jī)構(gòu)。第二，在科學(xué)院基礎(chǔ)上建立起來(lái)的科技獎(jiǎng)勵(lì)制度滿足了學(xué)者的物質(zhì)需求和精神需求，激發(fā)學(xué)者的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。第三，我國(guó)的科學(xué)院對(duì)科學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用正在逐漸變?nèi)?，?yīng)該順應(yīng)科學(xué)院對(duì)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律，逐漸向獨(dú)立自主的榮譽(yù)性兼咨詢性機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變，大力發(fā)展研究型大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)。

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)云南師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名年月日年月日I致謝致謝首先，我要誠(chéng)摯的感謝我的導(dǎo)師首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院趙海燕老師在該翻譯報(bào)告的選題、開(kāi)題、撰寫(xiě)和答辯過(guò)程中，趙老師給予了很多啟發(fā)和指導(dǎo)，并給出很多中肯的修改意見(jiàn)。趙老師學(xué)術(shù)精湛，思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，而且性格寬厚耐心，循循善誘，令我受益匪淺。其次，我要感謝在兩年的研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中，每一位傳道授業(yè)的老師。他們豐富的學(xué)識(shí)和翻譯經(jīng)驗(yàn)深深地令我折服，以他們?yōu)榘駱?，我才能在翻譯之路上越走越遠(yuǎn)。最后，我要感謝2015級(jí)全體MTI的同學(xué)，大家你追我趕，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與你們的友誼是我人生中寶貴的財(cái)富。同時(shí)，我也深深地感謝委托方給予我的機(jī)會(huì)、信任、支持和寬容。III

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC密級(jí)武C『蔫舞凈微夫暈碩士學(xué)位論文模因視角下的史耐德寒山譯詩(shī)的經(jīng)典構(gòu)建ONTHECANONIZATIONOFHANSHANPOEMSTRANSLATEDBYSNYDERFROMTHEPERSPECTIVEOFMEMETIES田慧指導(dǎo)教師姓名申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別論文定稿日期學(xué)位授予單位學(xué)位授予日期康有金教授武漢科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人謝艷明教授劉軍平教授胡孝申教授武漢科技大學(xué)研究生學(xué)位論文創(chuàng)新性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除了文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容或?qū)俸献餮芯抗餐瓿傻墓ぷ魍?，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。申請(qǐng)學(xué)位論文與資料若有不實(shí)之處，本人承擔(dān)一切相關(guān)責(zé)任。論文作者簽名盟日期盤紐至曼日研究生學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)聲明本論文的研究成果歸武漢科技大學(xué)所有，其研究?jī)?nèi)容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解武漢科技大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門按照武漢科技大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文收錄工作的規(guī)定執(zhí)行送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱，同意學(xué)校將本論文的全部或部分內(nèi)容編入學(xué)校認(rèn)可的國(guó)家相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和對(duì)外服務(wù)。論文作者簽名塑鍪指導(dǎo)教師簽名捌奎絲日期坐峰孥

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多20世紀(jì)90年代以來(lái)高中《中國(guó)近代現(xiàn)代史》教科書(shū)變化研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書(shū)分類號(hào)U221國(guó)際圖書(shū)分類號(hào)6251西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文年級(jí)三Q二Q級(jí)姓名郭雅婕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別王堂亟專業(yè)墊道童通電氫絲皇自動(dòng)絲指導(dǎo)老師昱摳這塾援二零一三年五月一苓一二，平丑月密級(jí)公開(kāi)西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)2不保密影使用本授權(quán)書(shū)。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“寸’三每物日期加／2，玀搬研名≮簽臥者乃作璣劃瑚酆日位學(xué)

簡(jiǎn)介：西安音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文對(duì)“歷史過(guò)程”的釋義學(xué)追問(wèn)有關(guān)西方音樂(lè)史的釋義學(xué)思考姓名曹妍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)西方音樂(lè)史指導(dǎo)教師高士杰20100101西安音樂(lè)學(xué)院碩士學(xué)位論文ABSTRACTIIABSTRACTPHILOSOPHICALHERMENEUTICSOFGADAMERHASOPENEDUPANEWHIZONFCONTEMPARYPHILOSOPHY、AESTHETICS、LITERARYARTISTICASWELLASHISTYALSOITHASLAIDATHEETICALBASISFABETTERUNDERSTINGOFHISTICALPROCESSLEADINGTOABROADENEDHIZONINTHERESEARCHONTHEHISTYOFWESTERNMUSICATTHEMOMENTTHEHISTYOFWESTERNMUSICASABRANCHOFMUSICOLOGYHASADUALDISCIPLINARYNATURECOVERINGBOTHMUSICOLOGYHISTYHOWEVERTHEHISTICALASPECTISMEOFTENTHANNOTOVERLOOKEDINTHERESEARCHREALMONTHEHISTYOFWESTERNMUSICWHICHFOCUSEDHEAVILYONTHESTUDYOFMUSICCOMPOSERMUSICSTYLETHEMEFEXAMPLESUCHQUESTIONSARENOTVERYWELLADDRESSEDASHOWTOUNDERSTTHE“HISTICALPROCESS“OFTHEHISTYOFWESTERNMUSICWHATISTHEMUSICHISTYFACTINTHISPAPERTHEWRITERWILLCONDUCTAPRELIMINARYEXPLATIONABOUTINTERPRETATIONSOFTHE“HISTICALPROCESS“USINGTHEMODERNHERMENEUTICSBYGADAMERASATHEETICALFRAMEWKATTHESAMETIMEITISEXPECTEDTHATTHISRESEARCHCOULDLEADMESCHOLARSTOTHESTUDYOF“HISTICALPROCESS“INTHEHISTYOFWESTERNMUSICKEYWDSTHEHISTYOFWESTERNMUSICTHEHISTICALPROCESSTHEVISIONOFMODERNHERMENEUTICS

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文抵抗式翻譯理論視域下梅珠迪和史耀華洗澡譯本中的文化負(fù)載詞英譯研究作者姓名劉敏學(xué)科、專業(yè)翻譯（專業(yè)學(xué)位）學(xué)號(hào)212014055100010指導(dǎo)教師李新新副教授完成日期2017年4月密級(jí)分類號(hào)密級(jí)UDC密級(jí)西華大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明西華大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明作者鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，也不包含其他已申請(qǐng)學(xué)位或其他用途使用過(guò)的成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說(shuō)明并表示了謝意。若有不實(shí)之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期日期西華大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)西華大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于西華大學(xué)，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，西華大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期日期

簡(jiǎn)介：Y953547後旦大學(xué)碩士學(xué)位論文采訪的意義一一從新聞史的角度院系專業(yè)姓名指導(dǎo)教師完成日期新聞學(xué)院傳播系國(guó)際傳播沈乎黃旦教授2006年4月21日ABSTRACTMOSTPREVIOUSDOMESTICSTUDIESINTONEWSINTERVIEWTENDEDTOSEEITTECHNICALLY,DISCUSSINGHOWTOACOMPLISHTHISTECHNIQUEFLUENTLYANDPERFECTLY．THEARTICLEAIMSATEXPLORINGTHEROLEOFNEWSINTERVIEWINJOURNALISMFROMAHISTORICALPESPECTIVE．THROUGHFINDINGOUTANDSUMMARIZINGTHEORIGINANDEVOLVEMENTOFNEWSINTERVIEW,THEARTICLETRIESTORETROSPECTINTOIMPORTANTCHANGESOFJOURNALISMINTHISPERIOD．ANDITREACHESACONCLUSIONNEWSIMERVIEWWASAFUNDAMENTALPROCEDUREBYWHICHJOURNALISMGAINEDITSIDENTITYINSOCIETY,ANDACCORDINGLYITHASEVOLVEDINTOAFUNDAMENTALPROFESSIONALRIGHTOFJOURNALISM．KEYWORDSINTERVIEW,PROCEDURE，PROFESSIONALRIGHT5

簡(jiǎn)介：首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文北京手風(fēng)琴發(fā)展史初探姓名鐵琰琰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師孟維平20070508北京丁風(fēng)琴發(fā)展史初探ABSTRACTTHEMAINPURPOSEOFTHISTHESISISTOEXPOUNDEDTHEACCORDIONHISTORYOFBEIJINGFORMACCORDIONPIECES，ACCORDIONEDUCATION，ACCORDIONGROUPS，MUSICIANSOFBEIJING，CULTURALEXCHANGESANDPERFORMANCESBEIJING，ASANATIONALCULTURALCENTER，IT’SDEVELOPMENTHISTORYALSOISAMICROCOSMOFALLTHECOUNTRYTHEFULLTEXTISCONSTITUTEDOFTHEPREAMBLEANDFOURCHAPTERS，THEPREAMBLENARRATESTHEEMERGENCEOFACCORDIONANDTHEHISTORYITCAMETOCHINA，THEFIRSTCHAPTERISDEVOTEDACCORDION’SEARLYDEVELOPMENTINCHINAANDTHESPREADOFBEIJINGACCORDIONARTAFTERTHEESTABLISHMENTOFNEWCHINA，THEEARLYTIMEINCLUDEDRUSSIANMUSICIANS，SHANGHAIACCORDIONMUSICANDMUSICACTIVITIESINREVOLUTIONARYBASE，AFTERTHEESTABLISHMENTOFNEWCHINAITNARRATESMAINLYONTHEARMY7SIMPACTTOBEIJINGACCORDIONARTANDACCORDIONPIECESTHESECONDCHAPTERDESCRIBESACCORDIONMUSICINCULTURALREVOLUTIONPERIOD，INCLUDINGITSHISTORICALBACKGROUND，THEPARTICULARITYOFACCORDIONDEVELOPMENT，ANDREPRESENTATIVEPIECESTHETHIRDCHAPTERDESCRIBESTHEACCORDIONARTINNEWPERIOD，INCLUDINGTHEDEVELOPMENTOFPROFESSIONALANDAMATEURACCORDIONINSTITUTIONAL，ACCORDIONGROUPSANDFOREIGNEXCHANGES，ACCORDIONCOMPETITIONSTHEFOURTHCHAPTERSUMMARIZEDANDDESCRIBEDSOMEDEVELOPMENTTRENDSOFBEIJINGACCORDION，INCLUDINGACCORDIONMANUFACTURING，COMPOSEWORKS，TEACHINGANDOTHERSTYLEOFMUSICKEYWORDSBEIJINGACCORDIONHISTORY2

簡(jiǎn)介：分類號(hào)注1密級(jí)注2UDC注3學(xué)號(hào)注4（宋體小四）碩士學(xué)位論文情與理的交織情與理的交織歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的音樂(lè)文化探析音樂(lè)文化探析研究生姓名趙越趙越導(dǎo)師姓名班麗霞班麗霞副教授副教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士碩士學(xué)科專業(yè)名稱音樂(lè)學(xué)音樂(lè)學(xué)論文提交日期20201313年4月2525日論文答辯日期20201313年5月1616日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期20201313年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人南京藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)書(shū)南京藝術(shù)學(xué)院研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)書(shū)獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作取得的研究成果。本人聲明除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表的或撰寫(xiě)過(guò)研究成果，也不包含其他人為獲得南京藝術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解南京藝術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即南京藝術(shù)學(xué)院有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本院博士、碩士論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南京藝術(shù)學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：量ⅡE6IUⅡYOⅡMEIⅡXCSUL厶U‘A兒；ULALSOAB叫TSOMEAF蟊XES’PR曲LEMSINTHELLISTORYOFCHINESELANGⅡAGEABSTRACTZUTAN西IIST11EIMPORTANT目銣衄ATICALMATER主ALOFTANGWUDAIDYⅡASTIESANDAF丘XISANIINPONANT擎鋤ATICALPHENOMENOⅡATTHATTIMETHEPAPERA11ALYZES血EA艏XESINZUTAN舀IONTHEBASISOFEXHAUSTIVEINVESTIGATIONINDETAILSWE出AWTHESECONCLLLSIONSTHROU曲I芏LVESTIGATION1THEAFFIXESILLTHETIMEOFZUTAN萄IWERERICH，COMPLICATEDANDMULTIPLEXATTHISTIMEADDITIONALMORPHOLOGYWASRIPEALLDMOREACTIVE2皿EVOCABULARYOFT鋤G帥DAID”ASTIESWASSTILLMAILLLY研THSIIL醇ESYLLABLEBUTALARGENU砸BEROFCOMPO吼DSOUNDWORDSINDICATEDTHATTHEDIRECTIONOFBISYLLABICATIONHADBEEN也ETIP3ZUTAN西IISAWORKOFSPOKENLANGU89EONTHEWHOLEMOSTOFTHE瑚XESIⅡZUTAN萄IWEREDEARSPOKENLANGLLAGE觸AWORKABOUT“ZEN，’，SOMEOFTHEAFFIXESINZUTAⅡ西COULDSHOWMEOONVENTIONALIZATIONOF“ZEN”1A119UAGE4JUDGINGASU髓XNEEDTAKINGEVERYTHINGINTOCONSIDERATIONASUFFIXSHOU【DBEINACCORDWIMTLLE嘲TERIONSOFFOⅡNANDMEANINGSTHEREARENOTOⅡLY“AFFIXES”WLLICHARECOMPL曲ELY蘆卸如AARTICALIZEDBUTALSO“CLASSAF￡【XES”WHICHARE掣鋤M羽ICALIZEDINCOMPLETELYINZU￡AⅡ鮒SOME棚XESCOMBINEPROPEN主ESOF‘‘A施X”AND“CLASSA￡FⅨ”5THEREAREQUITEAFEWSUFEⅨESIⅡNAMESINZUTAIL西IANDMANYOFTHEMHAVECOMMONCHARACTERISTICSMOST0F血ESUF丘XESINN鋤ESHAVENODIFFE瑚LCEIILDIALECTS，BUTAFFIXA阿ISANEXCEPTIONWHICHWASOⅡLYUSEDJNTHESOUTHDIALECT盯EAAFTERYUANDYNASTYITSDISAPPEARANCEINMENORTHDIALECTAREAWASRELATEDTONSILLDIVIDUAIT功JTSANDSOCIALFACLORSKEYWORDSPRE觸SUMX也EAMXINN鋤EAF￡IXA阿