簡介：閱卷權是辯方獲取充分信息實現(xiàn)有效辯護的重要制度設計，是保障被告人充分行使防御權的重要手段。在奉行被告人訴訟主體和控辯平衡理論的現(xiàn)代刑事訴訟體系下，被告人才是閱卷權的主體，而且其本人有權親自行使該權利。目前，被告人閱卷權已經(jīng)被眾多國際公約所明確，其中依據(jù)歐洲人權公約設置的人權法院的實踐極大地豐富了公約中有關被告人閱卷權的內(nèi)容，為成員國完善閱卷制度提供了重要參考，在其判例的影響下確認被告人的閱卷權已經(jīng)成為現(xiàn)代法治國家刑事訴訟法的調(diào)整方向。在這樣的國際背景下，我國立法仍然堅守“閱卷權歸屬辯護人”的傳統(tǒng)觀念，閱卷制度的設置與完善始終圍繞辯護人展開，卻禁止被告人直接接觸案卷。這樣的權利設置始終沒能解決無辯護人的被告人的閱卷問題，同時由于閱卷權歸屬辯護人而在權利位階上無法實現(xiàn)同控方權利的對等，使得辯護人行使閱卷權受到頗多限制，產(chǎn)生了困擾已久的“閱卷難”問題，這樣的立法和實踐操作值得反思和檢討。基于人權法院做法的代表性和深遠影響，本文通過判例分析，對人權法院操作下的閱卷制度進行了系統(tǒng)總結，并以此為參考重新審視閱卷權理論。通過對我國有關閱卷的法律規(guī)定和理論研究進行梳理，分析了被告人享有并行使閱卷權的必要性，為立法賦予被告人閱卷權掃清理論上的障礙，并結合我國現(xiàn)有的訴訟制度嘗試構建我國的被告人閱卷制度。除引言外，本文主要內(nèi)容有四個部分。第一部分是我國閱卷權的立法沿革。這一部分分成兩個層次，一是閱卷制度的立法沿革，從主體、時間、范圍、保障措施和新的突破五個方面對我國的閱卷制度進行了系統(tǒng)梳理，并由此總結出我國現(xiàn)行的閱卷制度是以辯護人特別是辯護律師為核心的，在這一制度下完全排除了被告人閱卷的可能性；二是對現(xiàn)行閱卷制度提出的置疑，本文從辯護率低、被告人與辯護人之間的信賴和辯護人職業(yè)風險等三個方面分析，認為現(xiàn)有的閱卷制度并不能滿足辯方獲取案卷信息的需要。第二部分是有關閱卷權權屬之爭。閱卷制度發(fā)展和改革具有局限性的原因之一是理論研究缺少對被告人閱卷權的關注，面對著司法實踐中存在的問題，并受域外閱卷權發(fā)展的影響，理論界和實務界首先就閱卷權歸屬這一根本性問題掀起了一場大討論。本文將其總結為三種學說一元說主張閱卷權是辯護人的固有權利，反對賦予被告人閱卷權，持有該觀點主要是出于三點考慮，一是法律未賦予，二是被告人言辭證據(jù)提供者的角色，三是被告人閱卷會帶來一系列的消極后果。二元說認為被告人是閱卷權的權利主體，辯護人閱卷權是派生權利，該說從閱卷權權利價值、被告人的訴訟地位以及我國辯護率普遍偏低的司法現(xiàn)狀幾個方面論證了賦予被告人閱卷權的正當性。多元說支持二元說閱卷權歸屬被告人的觀點，并在此基礎上認為被告人的近親屬也應享有該權利，但基于各方利益的考量，可以對被告人近親屬的權利設置一定的限制。第三部分是歐洲人權法院的處理模式。這一部分是本文的重點內(nèi)容，又分為了三個層次第一，簡要介紹歐洲人權公約與歐洲人權法院，對公約內(nèi)相關聯(lián)的條文內(nèi)容做了必要解讀，并對歐洲人權法院的設立和作用進行說明。第二，以諸多相關案例為依托整理出歐洲人權法院有關閱卷權的處理模式，在人權法院看來閱卷權的客體是國家已經(jīng)取得或可能取得一切信息，并明確被告人是閱卷權的主體，也承認辯護人的閱卷權，將二者的權利視為一個整體。行使閱卷權的時間原則上同受控訴的時間一致，但對于人身可能受到拘束的被告人適當?shù)胤艑掗喚頇嗟倪m用。人權法院認為閱卷權是可以受到限制的，可以為了特定利益的需要限制閱卷權的行使，但是限制屬于閱卷權的例外，應當經(jīng)合理程序予以明確。如果閱卷權受到侵犯，成員國應當為被告人提供救濟途徑。第三，對歐洲人權法院視野下的閱卷權的評述，在上一部分的基礎上理出閱卷權的基本輪廓，分析了人權法院與成員國在被告人閱卷權的法理邏輯上的差異，并對其操作模式作出簡要評價。第四部分是構建我國的被告人閱卷權。這一部分由兩層次組成，首先是制度構建的整體思路，通過回應前文有關閱卷權權屬的爭論，提出了本文制度構建的整體思路，即以承認閱卷權歸屬被告人為前提的，被告人與辯護人共同行使閱卷權的二元主體的閱卷制度，并詳盡闡述了賦予被告人閱卷權以及保留辯護人閱卷權的必要性，為整體思路提供理論上的支撐。其次就是制度的具體構建，在我國現(xiàn)有的訴訟制度下，融合域外的主要是人權法院的具體操作，嘗試著從主體、范圍、時間、地點與方式以及侵權救濟五個方面構建符合我國司法現(xiàn)狀的閱卷制度。

簡介：分類號K092密級公開單位代碼學號∥篆辦番SHANDONGUN董VERSITYJ0422201511021碩士學位論文論文題目THESIS。FORMASTERDEGREE田名“分“實“合一一20世紀初中國“無史’’與“有史“論爭研究SAMEESSENCEINDIFFERENTNAMESASTUDYONTHECONTROVERSYBETWEEN’’NOHISTORY’’AND’’WITHHISTORY’’INCHINAATTHEBEGINNINGOFTHE20THCENTURY作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)，名稱指導教師合作導’師圓圈目圈哥盈中國史李揚眉副教授2018年5月26圜原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名日期矽信．上力名關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名導師簽名拯日

簡介：山東大學碩士學位論文從格勞特西方音樂史（第七版）看音樂史編纂學研究新趨勢姓名曹明明申請學位級別碩士專業(yè)藝術學指導教師安寧20090501山東大學碩士學位論文ABSTRACTTHESTUDIESONHISTORIOGRAPHYOFMUSICAREALWAYSTHEMAJORPROBLEMINWESTERNMUSICFIELDMANYOFTHESCHOLARSFOCUSONAPAIROFAMBIVALENTPOINTS“FACTSOFHISTORY’’AND‘‘FACTSOFMUSIC’’FROM‘‘POSITIVISM’TO‘‘STYLISTICCRITICISM’，ANDTHEN‘‘CULTURE’’，‘‘SOCIAL’，’’ETHNOMUSICOLOGY’AND‘NEWMUSICOLOGY’，SCHOLARSINDIFFERENTTIMEHASUSEDTHEIRDIFFERENTWAYSTESOLVETHEKEYPROBLEMAHISTORYOFWESTERNMUSICFIRSTPUBLISHEDINTHEYEAROF1960ITISDEEMEDTOANAUTHORITATIVEWESTERNMUSICHISTORYBOOKAROUNDTHEWORLDDURINGFORTYYEARS，F(xiàn)ROMFIRSTEDITIONTOTHESEVENTHS，ITWITNESSEDTHETRANSFORMATIONOFMUSICHISTORIOGRAPHYTHISARTICLESTARTS、析廿LANINTRODUCTIONANDANALYSISONTHESEVENEDITIONSOFA’HISTORYOFWESTERNMUSICANDTHESEVENTHEDITIONISWHATITFOCUSINGONTHESEVENEDITIONSARESPITEDINTOFOURPARTSINORDERTOCONTRASTANDANALYSISDIFFERENTIDEASANDWAYSOFMUSICHISTORIOGRAPHYINDIFFERENTPERIODSGROUT’SPERIOD，PALISCA’SFIRSTEXPERIMENT，PALISCA’SPERIODANDBURKHOLDER’SPERIODANDITEXTRACTSOWNOPINIONOFNEWTRENDONHISTORIOGRAPHYOFWESTERNMUSICSTUDIESBASEDONSUCHEXPATIATIONTHISARTICLEATTEMPTS筋MANEWVISUALANGLE，ITSTARTS、ⅣITLLACLASSICWESTERNMUSICHISTORYBOOKINSTEADOFTHETRADITIONALWAYCOMPOSINGANALYSISORINTRODUCTIONOFMACROTHEORYSYSTEMITBASEDONTHEINTRODUCTIONOFTHEB00K’SSEVENEDITIONS，SUMMARIZEDTHEMAINMETHODANDTHEORYOFWESTERNMUSICHISTORYSTUDIESINANOTHERWORDTHATTHISARTICLETRIEDTOANSWERTHEQUESTIONABOUTTHEPAIROFAMBIVALENTPOINTS‘‘FACTSOFHISTORY’AND‘‘FACTSOFMUSIC’’INTHESAMETIME，ITBRINGSFORWARDITSOWNIDEAONTHENEWTRENDOFWESTERNMUSICHISTORIOGRAPHYKEYWORDSGROUTAHISTORYOFWESTERNMUSICSEVENEDITION，HISTORIOGRAPHY2

簡介：碩士專業(yè)學位論文論文題目英漢交替?zhèn)髯g聽辨過程中的詞塊運用以耶魯大學公開課“英國近代史”為例研究生姓名杜航指導教師姓名王宇專業(yè)名稱翻譯碩士研究方向英語口譯論文提交日期2014年5月

簡介：論文獨創(chuàng)性聲明本論文是我個人在導，師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他入或其它機構已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名古目趨日期鄉(xiāng)型2論文使用授權聲明本人完全了解復旦大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。作者簽名壺目丑J導師簽名目錄中文摘要I英文摘要II第一章緒論3第一節(jié)中國攝影結社風潮與攝影史書寫3第二節(jié)選題動機和研究方法8第二章華社“花開”LO第一節(jié)華社概況10第二節(jié)社員簡介12一陳萬里。12二郎靜山一13三胡伯翔14四潘達微一15第三章華社的傳播媒介之刊物獨樂樂的舞臺16第一節(jié)天鵬在摸索中前進16第二節(jié)中華攝影雜志“切合實用”25第三節(jié)中華攝影年鑒出師未捷36第四章華社的傳播媒介之展覽眾樂樂的盛事39第一節(jié)第一屆影展1928年3月912日39第二節(jié)第二屆影展1928年11月912日46第三節(jié)第三屆影展1929年12月69日52第四節(jié)第四屆影展1930年12月1923日56第五章風格從畫意攝影盛行到現(xiàn)代主義萌芽64第一節(jié)人體攝影64第二節(jié)“柔渾”之爭75第三節(jié)逸出之作77第六章華社的成員屬性與社交網(wǎng)絡94第一節(jié)成員屬性業(yè)余愛好者94第二節(jié)社交網(wǎng)絡出版界、影壇和私誼97第七章尾聲106第一節(jié)學聯(lián)攝影學校106第二節(jié)結論107華社年表112注釋113參考文獻123后記】26

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的學位論文是在導師的指導下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽名日期學位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的學位論文是在導師的指導下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽名日期圖像證史對話南京西善橋“竹林七賢與榮啟期”畫像磚IMAGESPROVETHEHISTORYCOMMUNICATINGWITHTHE“SEVENSAGESOFBAMBOOFORESTANDRONGQIPERIOD”BRICKOFNANJINGWESTGOODNESSBRIDGEINWEI,JIN,SOUTHERNANDNORTHERNDYNASTIESABSTRACWEI,JIN,SOUTHERNANDNORTHERNDYNASTIESASANIMPORTANTPERIODAFTERTHESECONDBIGCHANGEOFSOCIALFORMSOFPREQININTERMSOFTHESUCCESSOROFSOCIALDEVELOPMENTOFHISTORY,WEI,JIN,SOUTHERNANDNORTHERNDYNASTIESISATROUBLEDTIMESTHATISFULLOFWARSANDDISASTERSITISACONSCIOUSERAINTERMSOFTHECULTUREANDARTISPILEDUPANDPRESERVEDINWEI,JIN,SOUTHERNANDNORTHERNDYNASTIESPERIODUNDERSUCHAFORMOFHISTORYTURNING,IDEOLOGICALANDAESTHETICVALUESOFARTOFTHISPERIODARETENDTOEXPRESSIONOFINDIVIDUALITYOFINDIVIDUALPERSONALITY,ANDTOPURSUETHELIVINGCONDITIONSOFFREEDOMINACTION,PAYATTENTIONTOTHEEXPRESSIONOFTRUEFEELINGSANDTHENTHEAESTHETICTHOUGHTINTHISPERIODALSOTURNTO“ONTOLOGY”O(jiān)FINDIVIDUALINNERANDCHARACTERBASEDANDSPECULATIVEERAVIATHE“GRANDSIGHT”①OFQINANDHANDYNASTIESWECANANALYSISTHROUGHTHEARTWORKLEFTOVERBYHISTORYABOUTTHESECHANGESINCULTUREANDIDEOLOGY,TOREALIZETHETHICKNESSOFTHEHISTORICALCULTUREBYIMAGETHE“SEVENSAGESOFBAMBOOFORESTANDRONGQIPERIOD”BRICKISUNEARTHEDOFTHESOUTHERNDYNASTIESKINGSTOMBINNANJINGWESTGOODNESSBRIDGEIN1964ASAUNIQUECULTURALSYMBOLINWEI,JIN,SOUTHERNANDNORTHERNDYNASTIESPERIOD,TOREPRODUCEDTHEMINIATUREOFLIFEOFWISEMENINWEI,JIN,SOUTHERNANDNORTHERNDYNASTIESINTHEFORMOFANIMAGETEXTBRICKDRAWDESIGNERSPLACEDWISEMENANDSEVENSAGESOFBAMBOOFORESTINWEI,JIN,SOUTHERNANDNORTHERNDYNASTIESPERIOD①GRANDSIGHTINTHECONTEXTOFTHEHISTORYOFTHEQINANDHANDYNASTIES,GRANDSIGHTFROMTHETWOLAYERSOFMEANINGTOUNDERSTAND,FIRSTLY,ITMAINLYREFERSTOAESTHETICCULTUREACTIVITIESORTODESCRIBETHEFORMOFWORKSOFARTFROMTHESURFACELEVELSECONDLY,FROMTHEANGLEOFHISTORICALANDCULTURALFOUNDATION,THE“GRANDBEAUTY”O(jiān)FSURFACELEVELISNOTAPUREFORM,WHICHCONTAINSTHEPECULIARHISTORICALCULTURE,SOCIALANDPOLITICALENVIRONMENTANDAESTHETICTHOUGHTINTHEQINANDHANDYNASTIES

簡介：四川大學碩士學位論文論文學史哲學與文學史模式姓名陳思申請學位級別碩士專業(yè)文藝學指導教師馮憲光20050101來指導自己的編撰工作，所有的文學史研究工作都赴如此。我們總是根據(jù)某種文學J|JJ史發(fā)腱的觀念即文學史觀，束尋找編輯最能反映這利文學殳觀的文學。J實米構造文學史的體系和結構，從而使文學史學具有內(nèi)在邏輯和歷史線索。隨著西方各種文藝理論的傳入，給中國當代文學創(chuàng)作帶來極大的影響，各種1I吲的思想反映到文學作品當中，也反映到對文學史著作編撰模式的研究E，隨著文學史哲學的發(fā)展，形成了不同的文學史模式。不『司的理論預設產(chǎn)生不同的先驗指導，對文學史材料的不同選擇整合形成不同的內(nèi)容。隨著重寫文學史的呼聲越來越高，人們更加迫切的期望能通過對文學史哲學的研究和理解束思考重寫不同類型和模式文學史的合理性。本文擬從文學史哲學的角度，結合中國古代文學史的具體文學史著作，米研究文學事實選擇與文學史著作編撰之間的哭系以及文學史著作的編撰模式，通過接受美學與新歷史主義理論對文學史哲學和文學史編撰模式的影響和部分具體文學史著作模式的分析來揭示文學史哲學對文學事實的選擇和文學史編撰模式的指導作用。導言部分概括闡述了義學兜哲學的概念和意義，并簡要介紹了現(xiàn)階段文學史哲學研究取得的成果和不足?！篎文共分為三章第章分析研究文學事實與文學史著作之間的關系，從而提出和研究文學史哲學的研究劃豫；第二章結合中困文學史的具體文史資料，從接受美學和新歷史豐義理論的角度來闡述外國理淪對文學史哲學的影響以及其在文學事實的選用和文學史編撰中的運用；第三章具體闡述文學史治史模式，分析文學史模式的含義和不同類型，通過部分具體文學史模式的比較來揭示文學史哲學對文學史編撰的指導意義。結語部分反思寫作中的得失，對論文進行簡單的總結。關鍵詞文學史哲學，文學事實，編撰，模式

簡介：分類號UDC密級單位代碼大連海事大學碩士學位論文中遠集運公司歐洲航線競爭力研究學位論文形式應用研究石玉10151指導教師孫家慶職稱教授學位授予單位大連海事大學申請學位類別工商管理碩士學科專業(yè)工商管理MBA論文完成日期2016年3月答辯日期2016年6月答辯委員會主席、V大連海事大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本論文是在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，撰寫成碩士學位論文主適塞垂匭捌魈線童魚左嬰塞。除論文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，對論文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本論文中不包含任何未加明確注明的其他個人或集體己經(jīng)公開發(fā)表或未公開發(fā)表的成果。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽名／，口上學位論文版權使用授權書本學位論文作者及指導教師完全了解大連海事大學有關保留、使用研究生學位論文的規(guī)定，即大連海事大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權大連海事大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，也可采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編學位論文。同意將本學位論文收錄到中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中國學術期刊光盤版電子雜志社、中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫中國科學技術信息研究所等數(shù)據(jù)庫中，并以電子出版物形式出版發(fā)行和提供信息服務。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。本學位論文屬于保密口在年解密后適用本授權書。不保密吖請在以上方框內(nèi)打“√”論文作者簽名局土導師簽13JWP7籜6其IH∥‘

簡介：20112013歐洲強隊與中國隊半場人盯人防守基礎配合運用效果的研究摘要摘要論文以歐洲男籃與中國男籃在歐錦賽和亞錦賽中所采用的半場人盯人防守為研究對象。首先對理論進行概述，在闡明了歐洲男籃與中國男籃防守現(xiàn)狀和防守差距的基礎上，通過對2011年至2013年兩屆歐錦賽、兩屆亞錦賽中，歐洲強隊與中國隊在各項防守基礎配合運用的次數(shù)與效果的差別，對比分析之后，結合實際比賽結果，通過各支球隊防守效果的對比，提出提高半場人盯人防守防守能力的建議，以期促進中國籃球的不斷進步與發(fā)展。研究如下（1）西班牙隊補防運用次數(shù)是四支歐洲勁旅中最多的。補防與協(xié)防成功率較高，輪轉、延誤和換防運用相對較少。各項防守基礎配合的運用11年要好于13年。（2）法國隊補防與延誤運用所占比例相對較大，輪轉換位運用次數(shù)為四支歐洲球隊中最多的。結合比賽結果，13年防守基礎配合的運用好于11年。（3）立陶宛隊協(xié)防與延誤運用所占比例較大，并且延誤之后對持球人的夾擊較其他三支歐洲球隊頻繁。換防運用次數(shù)為四支歐洲球隊中最多的。（4）塞爾維亞隊補防與協(xié)防的運用占防守配合很大比例，但延誤運用次數(shù)是四支歐洲球隊中最少的，從各項防守基礎配合運用的效果與比賽結果來看，其半場人盯人的防守效果不如其他三支歐洲球隊。（5）歐洲球隊各項防守基礎配合運用次數(shù)多且成功率高，尤其是高效率的補防與協(xié)防，輔以運用頻繁的換防與延誤，大量運用擠，穿，繞來防守擋拆配合，其中以擠過配合運用居多。（6）中國隊與歐洲球隊相比，防守基礎配合運用次數(shù)少且成功率較低。前后兩屆亞錦賽各項防守基礎配合運用次數(shù)波動較大，防守的積極性與連續(xù)性較差，與歐洲球隊相比相差甚遠。關鍵詞關鍵詞半場人盯人防守；防守基礎配合；整體20112013歐洲強隊與中國隊半場人盯人防守基礎配合運用效果的研究ESPECIALLYINFILLINGASSISTADDTOSWITCHDELAYALLOFTHISSTRENGTHENTHEDEFENSIVEADVANTAGESALARGENUMBEROFEXTRUSIONWEARHASBEENUSEDINDEFENSEPICKROLL（6）COMPAREDWITHEUROPEANTEAMSTHECHINESETEAMINTHEUSEOFTHEBASICDEFENSIVECOOPERATIONINALOWEFFICIENCYTIMESTHECONTINUANCEENTHUSIASMISFARAWAYFROMTHEEUROPEANTOPTEAMSKEYWDSHALFCOURTMANTOMANDEFENSE；BASICDEFENSIVECODINATION；INTEGRITY

簡介：復旦大學博士學位論文王學史15211584以偽學到準官方學說兼論晚明的師道復興運動姓名鄧志峰申請學位級別博士專業(yè)中國文化史指導教師朱維錚2000101實象。由于在朝王學的努力，在野王學的推動，以及各種利益集團矛盾斗爭的理性選擇，王守仁于萬歷十二年被從祀孔廟，其學術因此成為變相的官方學說。那以后的思想界，王學在朝派、會通派、東林學派鼎足而居，政學領域發(fā)生混斗。，J本文對各種流派的行動取向進行了細致的清理，對張居正的反講學運動、東林派的“反無善無惡思潮”給出了新的解釋，并J下式提出在萬歷以后的思想界有一個針對在朝王學的“反中庸思潮”。F在此基礎之上，本文明確指出了明末黨爭的意識形態(tài)背景。、本文原稿已經(jīng)完成，約三十六萬字，遵導師及論文指導小組之意，以導言、中編、附錄參加評審和答辯。寸關鍵詞王學、偽學、準官方學說、師道、師道復興潼。鑫霪激|；|||／1

簡介：中圖分類號D57UDC300密級學校代碼訶G二鯫藝尤學碩士學位論文同等學力JS工S‘2L全球化背景下歐洲勞資關系探究ANAPPROACHTOTHEINDUSTRIALRELATIONINEUROPEAGAINSTTHEBACKGROUNDOFGLOBALIZATION作者姓名劉娜指導教師王鳳鳴教授學科專業(yè)名稱馬克思主義基本原理研究方向世界政治與經(jīng)濟論文開題日期2009年10月16日學位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學位論文全球化背景下歐洲勞資關系探究，是在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔。纂囂∥聊二篇≯彩易W／口年JF月弦日J口，，口年，侗列日’／7學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解河北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在年解密后適用本授權書論文作者簽名年月日指導教師簽名年月日11

簡介：20132014賽季歐洲冠軍聯(lián)賽16強球隊進攻戰(zhàn)術表現(xiàn)特征論文隨機驗證編號BT3293113233153IV摘要摘要進攻戰(zhàn)術是現(xiàn)代足球比賽中的最銳利的武器，主要包括個人進攻戰(zhàn)術、小組進攻戰(zhàn)術及全隊進攻戰(zhàn)術等三類。歐洲冠軍聯(lián)賽（歐冠）代表了歐洲足壇的最高水平，是研究、解析世界足球運動戰(zhàn)術特點及發(fā)展趨勢的重要窗口。在歐冠賽場上，每一支球隊都有它不同的戰(zhàn)術進攻形式與手段，認真研究歐洲冠軍杯足球比賽中不同戰(zhàn)術表現(xiàn)特征，不僅有助于得出現(xiàn)代足球發(fā)展水平和最新的戰(zhàn)術表現(xiàn)特征，更可以幫助我國足球水平的提高。本研究文獻資料法、專家訪談法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法等研究方法，通過對20132014賽季歐冠聯(lián)賽16強球隊比賽中進攻戰(zhàn)術運用情況的全面系統(tǒng)的統(tǒng)計研究，從個人進攻戰(zhàn)術、小組進攻戰(zhàn)術及全隊進攻戰(zhàn)術等進攻戰(zhàn)術的三個方面來系統(tǒng)分析16強球隊比賽中進攻戰(zhàn)術的表現(xiàn)特征，總結世界上現(xiàn)在主流的進攻戰(zhàn)術規(guī)律特征，分析它們共有的特性，從而為我國球隊技戰(zhàn)術打法的改進及訓練的開展提供一些有效的啟示和理論支撐。通過研究，得到如下基本結論1從個人進攻戰(zhàn)術運用情況看，歐洲強隊在中前場的個人運過和前場突破皆以假動作為主，中場運過次數(shù)多于前場；中前場的傳球進攻以調(diào)整性傳球為主，一次性出球運用最少，中場傳球次數(shù)比前場多，從不同傳球形式的傳球方向看，斜傳球是最主要的傳球方向，其次是橫傳，直傳球最少；不同射門方式中次數(shù)最多的是接運射門、直接射門，其次是接射，頭球射門的次數(shù)最少，直接射門的進球率最高；從射門時的對抗狀態(tài)看，次強狀態(tài)對抗下的對門次數(shù)最多，其次是弱對抗，強對抗下射門次數(shù)最少。2從小組進攻戰(zhàn)術運用看，歐洲強隊在中前場的進攻主要以墻式配合為主；墻式配合進攻主要集中在中前場邊路區(qū)域；前場的三人配合進攻遠低于中場區(qū)域，邊路的三人配合進攻遠高于中路；前場傳切配合進攻次數(shù)要遠高于中場區(qū)域，中路傳切配合次數(shù)遠低于邊路。3從全隊進攻戰(zhàn)術運用情況看，反擊進攻戰(zhàn)術成功率只有265，導致反擊進攻成功率低的原因有兩點，一是進攻隊員由守轉攻瞬間時機把握不好，二是無球隊員的跑動目的性不強，不能有效吸引防守力量；定位球進攻戰(zhàn)術中角球進攻以短角球為主，長角球次之，任意球進攻戰(zhàn)術配合的運用次數(shù)要明顯比直接20132014賽季歐洲冠軍聯(lián)賽16強球隊進攻戰(zhàn)術表現(xiàn)特征論文隨機驗證編號BT3293113233153VIABSTRACTTHEATTACKTACTICSINMODERNFOOTBALLCOMPETITIONISTHEMOSTSHARPWEAPON,INCLUDINGPERSONALOFFENSIVETACTICS,LOCALOFFENSIVETACTICSANDTHEWHOLEATTACKTACTICINCLASSTHREETHEEUROPEANCHAMPIONSLEAGUECHAMPIONSLEAGUEREPRESENTSTHEHIGHESTLEVELOFEUROPEANFOOTBALL,ISANIMPORTANTWINDOWTOSTUDY,ANALYSISOFTHEWORLDFOOTBALLTACTICALCHARACTERISTICSANDDEVELOPMENTTRENDSINTHECHAMPIONSLEAGUE,TEAMSHAVETHETACTICALATTACKFORMANDMEANSITISDIFFERENT,SERIOUSLYSTUDYTHEDIFFERENTTACTICALFEATURESOFEUROPEANCUPFOOTBALLMATCH,NOTONLYHELPSTOOBTAINTHEMODERNSOCCERDEVELOPMENTLEVELANDTHENEWTACTICSFEATURES,MORECANHELPRAISETHELEVELOFCHINESEFOOTBALLMETHODSINTHISSTUDY,LITERATURE,EXPERTINTERVIEWS,VIDEOOBSERVATION,MATHEMATICALSTATISTICSANDLOGICALANALYSISMETHOD,COMPREHENSIVESTATISTICALSTUDYSYSTEMBASEDONTHE20132014CHAMPIONSLEAGUETOP16TEAMOFFENSIVETACTICSOFTHESITUATION,FROMPERSONALOFFENSIVETACTICS,BUREAUOFMINISTRYOFOFFENSIVETACTICSANDTHEWHOLEATTACKTACTICPERFORMANCECHARACTERISTICSOFSUCH16STRONGTEAMOFFENSIVETACTICALSYSTEMANALYSISOFTHREEASPECTSOFOFFENSIVETACTICS,SUMMARIZETHEWORLDNOWMAINSTREAMATTACKINGTACTICS,ANALYZESTHEIRCOMMONCHARACTERISTICS,SOASTOPROVIDESOMEEFFECTIVEINSPIRATIONANDTHEORETICALSUPPORTFORTHECHINESETEAMTACTICSTOIMPROVETHETRAININGANDDEVELOPMENTTHROUGHTHERESEARCH,WEGETTHEFOLLOWINGBASICCONCLUSIONS1FROMTHEINDIVIDUALOFFENSIVETACTICSSITUATION,THEEUROPEANTEAMINFRONTOFTHEPERSONACROSSTHEBREAKTHROUGHWITHFALSEMOVEMENTS,MIDFIELDERACROSS,BREAKTHROUGHISGREATERTHANTHENUMBEROFFRONT,MIDDLEROADMORETHANWIDETHEFRONTOFFENSIVETOADJUSTTHEPASSISGIVENPRIORITYTO,USEATLEASTONEBALL,MIDFIELDPASSTIMESTHANFRONTCOURT,FROMPASSINGDIFFERENTDIRECTIONPASSINGFORM,ADIAGONALPASSISAPASSMAINDIRECTION,FOLLOWEDBYCROSS,STRAIGHTPASSATLEASTDIFFERENTSHOOTINGWAYISTHELARGESTNUMBEROFOUTAGESHOT,DIRECTSHOT,

簡介：|1IIILUIIIIIIUIIIIIIY3300044分類號LTDC牟中唯J『鬣夫蓐密級編號碩士學位論文學位申請人姓名二莖生一申請學位學生類別蘭三旦壹L基蘭II一申請學位學科專業(yè)農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展基一至型絲心一史一塑叢魚墮塑盟魚墮型叢農(nóng)一絲壘邋蝴叢耋糟一皿讎一遜FORBENEFITSTHEPSYCHOL02ICALFOUNDATIONONPOLITICALBEHAVIOROFPOORPEASANTSANDFARMLABOURERSDURINGTHEPERIODOFLANDREFORM_BASEDONTHEORALHISTORYOFRELEVANTPERSONSINZHUWANTOWNDINGYUANCOUNTYANHUIPROVINCEATHESISST廟MTTED衲P鐘TI文FT蚯LLMEM西THEREQHIREM巴哦FORTHEMADEGREEINAGRICULTURALEXTENSID船F(xiàn)ANGSHUAIPOSTGRADUATEPROGRAMRURAIREF01MANDDEVEL。PREENTC。11AB。RATIVEINN。VATI。NCEHTERCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORDENGDAEAIACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREJUNE2017

簡介：西南大學碩士學位論文歐洲風景畫與中國山水畫視覺方式比較研究以莫奈、郭熙為例姓名廖澤明申請學位級別碩士專業(yè)美術學指導教師馬遙20090401兩南大學碩十學位論文摘要自然對象的視覺特征。本文進一步分析了歐洲風景畫與中國山水畫視覺方式比較研究的價值。文中指出，歐洲風景畫與中國山水畫各有傳統(tǒng)宇宙觀點和內(nèi)在價值，是兩大獨立的繪畫系統(tǒng)，有著各自在世界美術中的地位、作用以及對人類文化的共同貢獻；同時，歐洲風景畫與中國山水畫在碰撞交流中都有向?qū)Ψ剿囆g進行借鑒的現(xiàn)象，使我們認識到兩種文化背景下產(chǎn)生的共同以大自然為對象的兩個畫科，在藝術語言上溝通，審美品格上交融的可能性。關鍵詞歐洲風景畫中國山水畫莫奈與郭熙視覺方式比較研究II

簡介：河北大學碩士學位論文河北清代音樂史考略姓名姜楓申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師齊易20090501ABSTRACTABSTRACTHEBEIPROVINCEISONEOFTHEANCIENTCIVILIZATIONBIRTHPLACESOFOURCOUNTRYHAVELONGCULTURALHISTORYOFMUSICQINGDYNASTYWASALLIMPORTANTSTAGEINTHEHEBEILOCALMUSICCULTUREWASDEVELOPED，ITISTHELOCALOPERAMUSIC，MUSICTYPESSUCHASTHEMUSIC，F(xiàn)OLKINSTRUMENTALMUSIC，F(xiàn)OLKSONGANDDANCE，ETEOFMLL【INGANDSINGING，IMPROVERIPEESTABLISHEDPERIODGRADUALLYHAVEAFARREACHINGIMPACTONDEVELOPMENTOFTHEMUSICOFHEBEIFASTENSBEIJINGANDTIANJINISTHEAREASOFCENTREOFOURCOUNTRYSPOLITIES，DEVELOPMENTOFECONOMYCULTURE，THISSPECIALSOCIETYGEOGRAPHICALPOSITIONMAKEHEBCIBECOMETHECULTURALEXCHANGECENTREOFNORTHEMMUSICCHENGDEAREAASTHESECONDPOLITICALCENTREOFQINGDYNASTYITSCULTUREOFMUSICWASDEVELOPEDANDINFLUENCEDBYMUSICOFPALACEDEEPLYHEBEIISADJACENTTOMINORITYAREASSUCHASMANCHUS，MONGOLIAETCATTHESAMETIME，LOCATEDINETHNICMINORITYANDMUSICCULTUREOFTHEHANNATIONALITYOFCENTRALPLAINSANDMERGEDANDEXCHANGEDTHEAREAWHILETHEMUSICOFHEBCIMERGEDTHESOUTHERNOUTSTANDINGQUALITYOFMUSICCULTUREINQINGDYNASTYABSORBTHEQUINTESSENCEOFTHEMUSICCULTUREOFETHNICMINORITYAGAINTHUSITISVARIOUSINSTYLETOBRINGUPTHEMUSICOFHEBEI，CHARACTERISTICWIMVARIOUSARTISTICSTYLEKEYWORDSQINGDYNASTYHEBCI，LOCALMUSIC，HISTORYCHARACTERISTICS，INFLUENCEII