簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（工程碩士）山東省科學(xué)院科研人員績(jī)效考核指標(biāo)體系的研究與應(yīng)用RESEARCHAPPLICATIONOFPERFMANCEAPPRAISALINDEXSYSTEMOFRESEARCHERSINSHONGACADEMYOFSCIENCES劉欣哈爾濱工業(yè)大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)2015年8月CLASSIFIEDINDEXTM6312UDC6213DISSERTATIONFTHEMASTERDEGREEINENGINEERINGRESEARCHAPPLICATIONOFPERFMANCEAPPRAISALINDEXSYSTEMOFRESEARCHERSINSHONGACADEMYOFSCIENCESCIDATELIUXINSUPERVISLVMINACADEMICDEGREEAPPLIEDFMASTEROFENGINEERINGSPECIALITYINDUSTRIALENGINEERINGAFFILIATIONSHONGACADEMYOFSCIENCESDATEOFALDEFENCEAUGUST2015DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡(jiǎn)介：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩士學(xué)位論文首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)CAPITALCAPITALUNIVERSITYUNIVERSITYOFOFECONOMICSECONOMICSBUSINESSBUSINESS碩士學(xué)位論文論文題目科學(xué)事業(yè)單位會(huì)計(jì)信息化問題與對(duì)策研究論文題目科學(xué)事業(yè)單位會(huì)計(jì)信息化問題與對(duì)策研究基于中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)案例基于中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)案例院系會(huì)計(jì)學(xué)院專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)號(hào)22014040372作者閆韋祎指導(dǎo)教師蔡立新完成日期2017年5月首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩士學(xué)位論文

簡(jiǎn)介：㈣“石褪光孝犬學(xué)ANHUIAGRICULTURA|UNIVERSITY碩士學(xué)位論文四個(gè)全面“戰(zhàn)略布局的科學(xué)內(nèi)涵及其辯證關(guān)系研究ASTUDYONTHESCIENTIFICCONNOTATIONANDDIALECTICALRELATIONSHIPOF”FOURFULLSTRATEGICARRANGEMENTS姓名導(dǎo)師專業(yè)2017年5月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他入已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名皇旌時(shí)間矽，7年陰／D日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名昱越第一導(dǎo)師簽名時(shí)間珈，7年OT月／鉬時(shí)間歹一／年舌月F。曰

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC論文題目密級(jí)編號(hào)10126院系專業(yè)研究方向?qū)W號(hào)研究生指導(dǎo)教師2015年05月01日內(nèi)蒙古大學(xué)公共管理碩士MPA學(xué)位論文內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)類社團(tuán)管理研究摘要改革開放以來，內(nèi)蒙古自治區(qū)社科類社團(tuán)已經(jīng)成為自治區(qū)社會(huì)組織結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，已經(jīng)成為繁榮發(fā)展自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)不可替代的重要力量。社科類社團(tuán)作為社會(huì)團(tuán)體的一部分，在自治區(qū)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)社科聯(lián)的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的政治方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大自治區(qū)社會(huì)科學(xué)工作者為促進(jìn)內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)的繁榮、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。內(nèi)蒙古社科類社團(tuán)的發(fā)展越來越引起自治區(qū)黨委和政府的重視，越來越引起社會(huì)各界的關(guān)心和支持。本文以內(nèi)蒙古社科類社團(tuán)的發(fā)展為主線，對(duì)社科類社團(tuán)含義、特征、功能及社科類社團(tuán)管理的含義、目標(biāo)、原則等理論基礎(chǔ)進(jìn)行闡述，總結(jié)了內(nèi)蒙古社科類社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及管理的基本經(jīng)驗(yàn)，分析了內(nèi)蒙古社科類社團(tuán)發(fā)展到目前階段存在的主要問題有管理職責(zé)不明、社團(tuán)發(fā)展不平衡、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)短缺、社會(huì)影響力不足等。從發(fā)展能力不強(qiáng)、服務(wù)能力不足、落實(shí)執(zhí)行不力、管理體制不順?biāo)膫€(gè)方面闡述產(chǎn)生這些問題的原因，并借鑒國(guó)內(nèi)外社科類社團(tuán)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用有關(guān)公共管理學(xué)學(xué)科的理論，從政府和社科類社團(tuán)自身兩個(gè)角度、加強(qiáng)社科類社團(tuán)管理、促進(jìn)社科類社團(tuán)發(fā)展、建立健全社團(tuán)管理法律法規(guī)體系三個(gè)方面提出完善內(nèi)蒙古社科類社團(tuán)健康發(fā)展的具體措施。

簡(jiǎn)介：（4）化學(xué)科學(xué)觀念的形成與學(xué)生性別和化學(xué)學(xué)習(xí)興趣關(guān)系不大。針對(duì)研究的結(jié)論與討論分析，我們對(duì)促進(jìn)化學(xué)科學(xué)觀念的形成提出以下五點(diǎn)教學(xué)建議（1）以促進(jìn)高中生化學(xué)科學(xué)觀念的形成為追求目標(biāo)，重視并實(shí)施“觀念為本”的教學(xué)。（2）遵循化學(xué)科學(xué)觀念形成的規(guī)律，有意識(shí)地引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相應(yīng)的知識(shí)進(jìn)行概括提煉，循序漸進(jìn)地幫助學(xué)生逐步建構(gòu)起相應(yīng)的化學(xué)科學(xué)觀念。（3）掌握化學(xué)科學(xué)觀念形成的教學(xué)方法，有針對(duì)有目的地進(jìn)行教學(xué)。（4）深入了解學(xué)生原有的化學(xué)觀念，尤其是錯(cuò)誤的觀念，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。（5）教學(xué)中要充分利用化學(xué)發(fā)展史促進(jìn)化學(xué)科學(xué)觀念的建構(gòu)。由于研究時(shí)間、研究樣本以及研究者自身水平的局限，必然會(huì)在調(diào)查問卷的編制、調(diào)查實(shí)施及數(shù)據(jù)分析等方面上存在不足，因而研究結(jié)論還有待進(jìn)一步的檢驗(yàn)和完善。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞高中生、化學(xué)科學(xué)觀念、調(diào)查研究

簡(jiǎn)介：管理學(xué)碩士學(xué)位論文國(guó)家自然科學(xué)基金委交叉學(xué)科申請(qǐng)項(xiàng)目評(píng)審方法研究RESEARCHONTHEREVIEWMETHODFINTERDISPLINARYAPPLICATIONSINNATIONALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA王琦哈爾濱工業(yè)大學(xué)2011年6月CLASSIFIEDINDEXTK311UDC5365DISSERTATIONFTHEMASTERDEGREEINMANAGEMENTRESEARCHONTHEREVIEWMETHODFINTERDISPLINARYAPPLICATIONSINNATIONALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINACIDATEWANGQISUPERVISPROFFUQIANGASSOCIATESUPERVISPROFYUGUANGACADEMICDEGREEAPPLIEDFMASTERDEGREEINMANAGEMENTSPECIALITYEDUCATIONALECONOMYMANAGEMENTUNITHIGHEREDUCATIONRESEARCHINSTITUTEDATEOFALEXAMINATIONJUNE23TH2011UNIVERSITYHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡(jiǎn)介：數(shù)字科技館是以科普資源為中心內(nèi)容建立的網(wǎng)上科技館，其運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)收集、整理和管理科技信息，通過文檔、圖片、影像、三維模型等多種表現(xiàn)形式，全方位、沉浸式、交互性地展現(xiàn)科學(xué)知識(shí)，并融科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、互動(dòng)性于一體，體現(xiàn)了科技館收藏、展示、教育、研究等功能，為大眾提供了集中、便捷、立體的數(shù)字科普資源，以提高公民的科學(xué)素養(yǎng)。中國(guó)數(shù)字科技館是我國(guó)第一個(gè)多學(xué)科、綜合性的大型科普資源共享服務(wù)平臺(tái)，探析其科學(xué)傳播規(guī)律，對(duì)我國(guó)其他數(shù)字科技館的建設(shè)以及傳統(tǒng)科技館的數(shù)字化建設(shè)具有重要的借鑒意義。本文以中國(guó)數(shù)字科技館為研究對(duì)象，系統(tǒng)研究其傳播形式和傳播內(nèi)容特點(diǎn)，分析其科學(xué)傳播效果，探尋其科學(xué)傳播的優(yōu)化路徑，以豐富我國(guó)數(shù)字科技館在傳播學(xué)領(lǐng)域的研究。網(wǎng)站的傳播形式和傳播內(nèi)容是其最重要的組成部分，只有達(dá)到二者的和諧統(tǒng)一，才能取得最佳傳播效果。中國(guó)數(shù)字科技館的科學(xué)傳播形式具有以下特點(diǎn)網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔美觀；網(wǎng)站欄目設(shè)置全面科學(xué)；傳播媒介運(yùn)用立體多樣；傳播途徑整合線上線下。中國(guó)數(shù)字科技館的科學(xué)傳播內(nèi)容具有以下特點(diǎn)科技資訊貼近生活內(nèi)容豐富；原創(chuàng)科普資源種類多更新慢；虛擬科技館突出數(shù)字化優(yōu)勢(shì)。傳播效果是指?jìng)鞑セ顒?dòng)對(duì)受傳者和社會(huì)產(chǎn)生的一切影響和結(jié)果的總體。中國(guó)數(shù)字科技館作為網(wǎng)絡(luò)科普平臺(tái)進(jìn)行科學(xué)傳播，其傳播效果是長(zhǎng)期的、間接的、社會(huì)的和潛移默化的。傳播環(huán)境、網(wǎng)站性質(zhì)、建設(shè)團(tuán)隊(duì)這這三個(gè)因素影響著中國(guó)數(shù)字科技館的科學(xué)傳播效果。中國(guó)數(shù)字科技館在傳播效果方面呈現(xiàn)如下特點(diǎn)主要受眾為東部青年學(xué)生；主要訪問渠道為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；訪問內(nèi)容突出網(wǎng)絡(luò)科普優(yōu)勢(shì)；現(xiàn)有用戶整體滿意程度較高；網(wǎng)站綜合排名靠后；網(wǎng)站用戶黏性較好；搜索引擎收錄較多。中國(guó)數(shù)字科技館在科學(xué)傳播中存在著一些問題傳播內(nèi)容吸引力不足；媒介優(yōu)勢(shì)未充分發(fā)揮；網(wǎng)站宣傳力度不夠。中國(guó)數(shù)字科技館在今后的建設(shè)中應(yīng)該以受眾為導(dǎo)向建設(shè)內(nèi)容；加大內(nèi)容的創(chuàng)作與開發(fā)；豐富傳播媒介的表現(xiàn)形式；加入科普產(chǎn)業(yè)鏈，提升品牌影響力。

簡(jiǎn)介：學(xué)科交叉研究是當(dāng)前科學(xué)界的研究熱點(diǎn)之一。對(duì)學(xué)科交叉行為進(jìn)行研究一方面可以了解兩個(gè)學(xué)科間的交叉研究現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)當(dāng)前熱點(diǎn)交叉主題另一方面可以預(yù)測(cè)潛在的交叉研究熱點(diǎn)為兩個(gè)學(xué)科指明新的研究方向進(jìn)一步豐富學(xué)科研究領(lǐng)域此外還可以發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)科交叉研究領(lǐng)域的核心作者與核心機(jī)構(gòu)促進(jìn)作者、機(jī)構(gòu)間的合作有利于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更好地解決社會(huì)問題。本文以情報(bào)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)科為例研究了兩個(gè)學(xué)科的交叉研究現(xiàn)狀。全文主要做了以下三點(diǎn)工作首先基于向量空間模型的方法從兩個(gè)學(xué)科的核心期刊論文中查找出兩個(gè)學(xué)科的交叉研究文獻(xiàn)。其次抽取交叉文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞構(gòu)造時(shí)序關(guān)鍵詞通過分析高頻時(shí)序關(guān)鍵詞了解熱點(diǎn)交叉主題的變化趨勢(shì)把當(dāng)前的研究主題分為核心、新興、衰退與穩(wěn)定四種不同趨勢(shì)變化的交叉主題通過對(duì)低頻關(guān)鍵詞的研究預(yù)測(cè)了兩個(gè)學(xué)科的潛在研究熱點(diǎn)集中在大數(shù)據(jù)時(shí)代的新興技術(shù)方法、WEB20相關(guān)研究、知識(shí)服務(wù)研究、用戶行為、信息檢索的深入研究、政策法規(guī)等六個(gè)領(lǐng)域。再次借助于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法構(gòu)建了機(jī)構(gòu)關(guān)鍵詞、作者關(guān)鍵詞2模網(wǎng)絡(luò)尋找進(jìn)行交叉研究的潛在合作者并通過對(duì)2模網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行定性與中心性、核心邊緣等定量分析找出兩個(gè)學(xué)科交叉研究領(lǐng)域的7個(gè)核心主題、11個(gè)核心機(jī)構(gòu)與70位核心作者。本文的創(chuàng)新之處表現(xiàn)在兩個(gè)方面一是在分析兩個(gè)學(xué)科的當(dāng)前研究熱點(diǎn)時(shí)摒棄了以往以高頻關(guān)鍵詞代表研究熱點(diǎn)主題的研究方法考慮到時(shí)間因素的變化影響通過構(gòu)建時(shí)序關(guān)鍵詞對(duì)交叉研究主題進(jìn)行了區(qū)分二是本文創(chuàng)新性的對(duì)2模網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了中心性、核心邊緣定量分析通過比較數(shù)值的大小更精確客觀的找出了情報(bào)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)交叉研究領(lǐng)域的核心交叉主題、核心研究機(jī)構(gòu)與核心研究作者。

簡(jiǎn)介：（申請(qǐng)文學(xué)碩士學(xué)位論文）（申請(qǐng)文學(xué)碩士學(xué)位論文）媒介融合背景下果殼網(wǎng)的媒介融合背景下果殼網(wǎng)的科學(xué)傳播體系研究科學(xué)傳播體系研究培養(yǎng)單位武漢理工大學(xué)文法學(xué)院位武漢理工大學(xué)文法學(xué)院學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)業(yè)傳播學(xué)研究生夏凡生夏凡指導(dǎo)教師賀子岳師賀子岳教授教授20172017年3月媒介融合背景下果殼網(wǎng)的科學(xué)傳播體系研究夏凡武漢理工大學(xué)

簡(jiǎn)介：關(guān)聯(lián)堡詮趣角王粒經(jīng)盤堂數(shù)撾的蕓豎這實(shí)倒研究⑧論文作者簽名煎至聾指導(dǎo)教師簽名J躲論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3委員4委員5劌量亟Z趲Z逝盈墨由盤堂壺旦盤量遽漣』塹漁燮宣選么昌邋遂Z逝逸絲答辯日期2D16。譬22浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得逝鎏盤堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名筇耳棄簽字日期力占年歲月刃日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解逝姿盤堂有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)進(jìn)、江盤鱟可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名嫡卑彝簽字日期7_OR俘J月力日導(dǎo)師簽名甚向篥簽字日期加名年5S弓7_O日

簡(jiǎn)介：北京工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)精神及其影響因素“華南虎事件”個(gè)案研究姓名潘苗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師唐軍20090501北京工業(yè)大學(xué)哲學(xué)碩士論文一1；；；曼皇曼曼曼曼皇曼曼曼曼曼曼曼曼曼蔓暈曼曼皇曼曼皇曼ABSTRACTTHEPAPERDISCUSSESSCIENTIFICSPIRIT，SEEING“HUA’NANTIGEREVENT”ASACASE，ADOPTS1ITERATUREMETHODANDINTERVIEWMETHODASTHEWAYOFCOLLECTINGRESOURCES．JAMES．S．COLEMAN’SSITUATIONALRATIONALITYTHEORYISTHEMAINTHEORY．INORDERTORAISEAGOODSOCIALENVIRONMENTFORSCIENTIFICSPIRIT，IDEEPLYANALYZESCIENTISTS，PUBLIC，GOVERNMENTANDMEDIA，THEFOURSIGNIFICANTGROUPS，OFWHICHSCIENTIFICSPIRITREALITYSTATUSANDTHEIRINFLUENCEFACTORS．THEDEVELOPMENTOFSCIENCEPROMOTESSOCIETYADVANCEMENT，ANDRAISINGSCIENTIFICSPIRITINSTRUCTSTHEDEVELOPMENTOFSCIENCE．THISISTHERESEARCHINGMEANING．FORLEARNINGMEANING，F(xiàn)OREPASSEDWORKISFROMTHEORETICALANGLE，ANDTHEPAPERAIMSATTHEPRESENTSCIENTIFICEVENTASACASE。ANDCARRIESTHROUGHTECHNICALITYSTUDY．ITCANPROVIDESPECIALEXDERIENCEFORTHEFUTURERESEARCHING．FORPRACTICINGMEANING，“FAKE”INSOCIETYISMOREANDMORESERIOUS，SOPEOPLEALLCALL“SEEKVERITY”．SCIENTIFICSPIRITANDSCIENTIFICUNDERSTANDINGAREEQUALLYIMPORTANTTODEVELOPMENTOFSCIENCE．SORAISINGSCIENTIFICSPIRITHASFARREACHINGSOCIALMEANING．ANALYZINGTHESCIENTIFICSPIRITANDITSINFLUENCEFACTORSOFSCIENTISTS，PUBLIC，GOVERNMENTANDMEDIA，ICANSEIZETHESTICKINGPOINTTOBUIIDASOCIALCULTURALENVIRONMENT，WHICHCANMAKEOURCOUNTRYSUSTAINABLEDEVELOP．THEPAPERSTUDIESTHESCIENTIFICSPIRITOFTHEFOURGROUPS，TESTSTHEPRACTICEACCORDINGTHEORY，ANALYZESTHEFACTORSWHICHINFLUENCESCIENTIFICSPIRIT，POINTSTHEPROBLEMS，ANDPUTSFORWARDADVICES．ITHASTHEORYANDPRACTICEMEANING．KEYWORDSSCIENTIFICSPIRIT；SITUMIONMRATIONALITYCHOICETHEORY；HUA’NANTIGEREVENTII

簡(jiǎn)介：ATHESISSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERTHENONINTELLIGENCEFACTORSOFTHENOBELPRIZEFORNATURESCIENCE‰ERSRESEARCHBYZHANGYAOSUPERVISORPROFXINGTAIZHAOPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYSCHOOLOFMARXISMMAY2013摘要摘要科學(xué)研究是一條漫長(zhǎng)的道路，通往斯德哥爾摩的諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)更是異常艱辛。也許獲獎(jiǎng)?wù)咴谄溲芯款I(lǐng)域擁有超凡的才能，但是在面對(duì)枯燥、繁瑣甚至是需要奉獻(xiàn)整個(gè)生命的研究工作時(shí)，諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)獲得者們身上所閃現(xiàn)的如動(dòng)機(jī)、興趣、意志力、勤奮、愛國(guó)情感等非智力因素成為他們進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)的不竭源泉和動(dòng)因。沒有非智力因素的參與，就沒有諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩某晒?。本文通過對(duì)諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩纳绞论E、科學(xué)成就以及獲獎(jiǎng)演講錄的研究，結(jié)合獲獎(jiǎng)?wù)叩木唧w實(shí)例，對(duì)其在進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng)中的非智力因素進(jìn)行探析得出動(dòng)機(jī)是諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邚氖驴茖W(xué)研究工作的基礎(chǔ)；興趣是獲獎(jiǎng)?wù)弑３珠L(zhǎng)久科研熱情的推動(dòng)力；頑強(qiáng)的意志力是獲獎(jiǎng)?wù)邉?chuàng)造科學(xué)奇跡的“精神能源”；良好的性格品質(zhì)是獲獎(jiǎng)?wù)呷〉每蒲型黄频谋匾蛩?；豐富的情緒和情感是獲獎(jiǎng)?wù)咛岣呖茖W(xué)創(chuàng)造效率的“催化劑”。這些體現(xiàn)著諾貝爾獎(jiǎng)精神的非智力因素不僅有助于我國(guó)實(shí)現(xiàn)諾貝爾獎(jiǎng)的零突破，而且也有助于我國(guó)科技工作者更好地進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng)。關(guān)鍵詞諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)非智力因素科技工作者

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任必、P論文作者簽名籃塹EL期壹?jí)綵￡旦‘親州大學(xué)學(xué)位論文二用授權(quán)聲毫／／／LRL／／I‘／／／／／UI／／L／4／／I／I／／。LL／I／8／I／／／14／LL／／／11／／LL／本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國(guó)家圖書館、中國(guó)社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在L月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文口論文作者簽名導(dǎo)師簽名

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a壁蘭量2密級(jí)公五學(xué)號(hào)2Q蘭曼主2墨分類號(hào)G壘亙奪肛衛(wèi)學(xué)火警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文MASTER，SDISSERTATION論文題目型堂發(fā)屋理的太眾絲硒壅學(xué)位類別堂匝亟專業(yè)名稱星踅亟漁數(shù)直作者姓名璽鲞導(dǎo)師姓名廑蘊(yùn)教拯完成時(shí)間2Q魚生壘旦ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERSTUDYOFPOPULARIZATIONOFTHESCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENTBYZONRUIHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANHUI，PRCHINAAPRIL，2016III

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位敝作者躲到T毛蜀日’期切似≥多學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。臌名缶訛N日期扣LIR、手B塑墨刪淵摘要自新中國(guó)成立以來，中國(guó)競(jìng)技體育事業(yè)從無到有，從弱到強(qiáng)，特別自改革開放以來更是取得了歷史性的突破與成績(jī)，無論是從國(guó)內(nèi)的全運(yùn)會(huì)、亞洲的亞運(yùn)會(huì)，還是奧運(yùn)會(huì)以及世界性的各種單項(xiàng)賽事當(dāng)中，中國(guó)競(jìng)技體育都繼續(xù)書寫著自己的歷史和輝煌，而這些輝煌的背后離不開，作為祖國(guó)各個(gè)重要組成部分的各省市的競(jìng)技體育的發(fā)展，特別是江蘇競(jìng)技體育的發(fā)展，一直對(duì)國(guó)家競(jìng)技體育發(fā)展做著突出的貢獻(xiàn)，在史無前例的北京奧運(yùn)會(huì)中，江蘇軍團(tuán)的表現(xiàn)金牌數(shù)位居全國(guó)第一，取得了“參賽人數(shù)、參賽項(xiàng)目、參賽成績(jī)、對(duì)國(guó)家貢獻(xiàn)”四項(xiàng)“全面超歷史“的優(yōu)異成績(jī)，譜寫了江蘇競(jìng)技體育發(fā)展的新篇章。成績(jī)的取得與江蘇競(jìng)技體育項(xiàng)目的率先發(fā)展離不開，探索其率先發(fā)展的競(jìng)技體育項(xiàng)目，總結(jié)江蘇競(jìng)技體育項(xiàng)目率先發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，完善江蘇競(jìng)技體育項(xiàng)目的科學(xué)發(fā)展對(duì)策、繼續(xù)提高江蘇競(jìng)技體育項(xiàng)目的科學(xué)發(fā)展水平，進(jìn)一步建設(shè)省委省政府提出的建設(shè)體育強(qiáng)省的宏偉藍(lán)圖，正是論文研究的目的與意義所在。本文通過文獻(xiàn)資料法、網(wǎng)絡(luò)搜尋法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、歸納演繹法、專家訪談法、比較研究法、邏輯分析法等研究方法，從近7屆奧運(yùn)會(huì)和近幾屆全運(yùn)會(huì)的相關(guān)獎(jiǎng)牌數(shù)據(jù)中，分析比較江蘇競(jìng)技體育在奧運(yùn)會(huì)上的獎(jiǎng)牌、項(xiàng)目；分析比較江蘇競(jìng)技體育在全運(yùn)會(huì)中的獎(jiǎng)牌、分?jǐn)?shù)、項(xiàng)目，根據(jù)項(xiàng)目發(fā)展所存在的問題，總結(jié)江蘇競(jìng)技體育項(xiàng)目率先發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，為江蘇競(jìng)技體育項(xiàng)目科學(xué)、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。研究得出的結(jié)論1擊劍這個(gè)項(xiàng)目是江蘇唯一一個(gè)全部參加近7屆奧運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目；2江蘇參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員、教練員人數(shù)逐次增多，江蘇軍團(tuán)參加奧運(yùn)會(huì)的規(guī)模越來越大；3在近七屆奧運(yùn)會(huì)中與北京市、上海市、廣東省、遼寧省、山東省相比，江蘇對(duì)奧運(yùn)會(huì)的金牌貢獻(xiàn)率是第二；4江蘇代表團(tuán)的歷屆奧運(yùn)會(huì)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目體操、羽毛球、乒乓球5第一屆全運(yùn)會(huì)到第十一屆全運(yùn)會(huì)江蘇實(shí)現(xiàn)全運(yùn)會(huì)冠軍過百花了38年的時(shí)間，而實(shí)現(xiàn)第二個(gè)一百僅僅花了12年的時(shí)間；67一11屆全運(yùn)會(huì)單從金牌總數(shù)來說，江蘇位列第三，但是從獎(jiǎng)牌總數(shù)位居第四；7從八屆全運(yùn)會(huì)以來，近四屆的總分情況來看，江蘇位列第五，但是如果僅從第十屆、第十一屆全運(yùn)會(huì)來看，江蘇省以大總分位居全國(guó)第二，第十屆全運(yùn)會(huì)是江蘇競(jìng)技體育發(fā)展的拐點(diǎn)，江蘇競(jìng)技體育進(jìn)入了全國(guó)前三甲，不僅僅是金牌總數(shù)，并且總分也進(jìn)入了前三甲。8江蘇強(qiáng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目田徑、擊劍；優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目舉重、體操、手球、拳擊、國(guó)際摔交、柔道、網(wǎng)球、羽毛球、自行車、賽艇、跆拳道、跳水、籃球、蹦床、武術(shù)套路；潛優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目乒乓球、