簡介：學(xué)校代碼10270分類號(hào)J213學(xué)號(hào)122502329碩士專業(yè)學(xué)位論文西方繪畫平面化繪畫語言的探索與實(shí)踐專業(yè)學(xué)位類別藝術(shù)碩士專業(yè)領(lǐng)域美術(shù)作者姓名鄒艷婷指導(dǎo)教師韓巨良王安莉答辯日期2015年5月27日上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTABSTRACTEVERYONEKNOWSTHEHISTORYOFTHEWORLDISACOMPLEXSYSTEM，ANDPAINTINGISAPARTOFTHEARTHISTORYSTARTFROMTHERENAISSANCEINTHE15THCENTURY,OILPAINTINGAPPEAREDFROMTHECLASSICALPERIODTOTHEIMPRESSIONISTPERIODTOPERIODOFMODERNART，ANDWEFOUNDTHATTHEOILPAINTINGJUSTALSOEXISTEDFORSIXHUNDREDYEARSDUETOTHEREVOLUTIONEXPERIENCEMANYTIMES,ARTISTICTHINKINGHASGRADUALLYSHIFTEDFROMTRADITIONALTOMODERN，ANDWITHTHETRANSFORMATIONOFPAINTINGATTITUDE,INEVITABLYBRINGABOUTTHECHANGEOFPAINTINGLANGUAGEINTHETRADITIONALPAINTINGEMPHASIZESTHEPERSPECTIVEPRINCIPLE,THESKETCHRELATIONS,ANDTHEPAINTINGLANGUAGEOFLIGHTANDSHADOWFADEAWAYMOREANDMOREARTISTSCHOSEPLANEPAINTINGLANGUAGEOUREXPERIENCEANDUNDERSTANDINGOFBEAUTYISALSODERIVEDFROMTHELONGHISTORYANDLIFEACONTINUATIONANDTHEGROWTHOFPERSONALARTISTICCREATIONISTHEPREDECESSOROFMANYARTISTICEXPLORATIONITRYTOFINDAWAYINARTHISTORYTOBRINGMOREPOSSIBILITIESFORMYOWNPAINTINGLANGUAGE,ANDIWILLEXPLORETHEPLANEWAYOFPAINTINGEVOLUTIONPROCESSOFWESTERNARTTHISTHESISEXPLORETHEEVOLUTIONOFTHEPAINTINGCOMPLANATIONMAINLYFROMTHETECHNIQUESOFLANGUAGEOFWESTERNPAINTINGOILPAINTINGANDRESEARCHTHISTHESISREFERSTOTHEOILPAINTINGLANGUAGEPLANARITYWASCOMPAREDWITHTRADITIONALPAINTINGFROMTHEPERSPECTIVEOFTHECOMPARISONOFTHREEDIMENSIONALPURSUITKEYWORDSPAINTINGLANGUAGE、PLANAR、MODERNISM

簡介：中圖分類號(hào)1046UDC800訝尊￡解_剛罵I砷密級(jí)學(xué)校代碼碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開10094ONNONLINGUISTICCONTEXTSINQIUZHUCHANG’STRANSLATIONOFSISTERCARRIE裘柱常的嘉莉妹妹譯本中非語言語境的語用研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)名稱研究方向論文開題日期李丁高志懷教授英語語言文學(xué)翻譯理論與實(shí)踐2012年4月22日H事尤乒巳0●學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文裘柱常的譯本中非語言語境的語用研究，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名稍舢I多年5月／，日1指導(dǎo)教師確認(rèn)簽山F多年廠月F學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書論文作者簽名女T0口I；年5月／鄉(xiāng)日1指9教師簽名觸哆年5瑪吩III

簡介：分類號(hào)學(xué)校代碼Q曼壘至密級(jí)學(xué)號(hào)裝飾性色彩語言在油畫靜物中的表現(xiàn)研究PERFORMANCERESEARCHOFDECORATIVECOLORLANGUAGEINOILPAINTING研究方向漁垂墊洼湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)辦公室二0一三年九月煉進(jìn)行創(chuàng)作。傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)就是我們?nèi)≈槐M的藝術(shù)寶庫。形式是表象，其背后有著更深刻的背景和內(nèi)涵。因此，我們借鑒傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)形式，絕不是機(jī)械的生搬硬套，而是在理解形式背后的美學(xué)內(nèi)涵和文化背景，將其與油畫靜物的創(chuàng)作有機(jī)的融合，這樣我們才能創(chuàng)作出既有油畫特點(diǎn)和優(yōu)勢，又能反映民族精神的油畫靜物作品。關(guān)鍵詞油畫靜物裝飾性色彩傳統(tǒng)繪畫借鑒融合

簡介：分類號(hào)??????UDC??????一密級(jí)?～公?開．?．Z參廬／擎碩士研究生學(xué)位論文蒯因與維特根斯坦的語言邏輯對比申請人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期種維佳2130750應(yīng)用外語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)語言哲學(xué)李洪儒教授2016年5月28日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHETASKOFPHILOSOPHYOFLANGUAGEISTOINTERPRETTHERELATIONSHIPBETWEENHUMANANDHUMAN’SWORLDBYMEANSOFLINGUISTICANALYSIS．QUINEANDWITTGENSTEIN，TWOGREATPHILOSOPHERSANDLINGUISTSINTHE20MCENTURY，HAVEPLAYEDASIGNIFICANTROLEINTHEIROWNFIELDS．THEIRLOGICOFLANGUAGEISANALYZEDANDEXPOUNDEDINTHETHESIS．ONTHEONEHAND，THETHESISAPPROACHESMEANINGANDREFERENTANDVIEWOFLANGUAGEOFNATURALISMANDBEHAVIORISMTHEORYOFMEANINGFROMAVIEWPOINTOFQUINE．ONTHEOTHERHAND，THETHESISMAKEASUMMARYOFTHERELATIONBETWEENLANGUAGEANDWORLDANDPICTURETHEORYINEARLYWITTGENSTEIN’SVIEWOFLANGUAGEINTHEDIMENSIONOFPHILOSOPHYOFLANGUAGE，THISTHESISAIMSTOSEEKITSINTERACTIONBYEXPLORINGMAINCONTENTINPHILOSOPHYOFLANGUAGEOFQUINEANDWITTGENSTEIN．ONTHEBASISOFITSINTERACTION，MEANWHILE，THETHESISREVEALSTHERELATIONSBETWEENHUMANANDHUMAN’SWORLDBYCOMPARING，ANALYZINGANDINTERPRETINGTHEVIEWOFLANGUAGEOFTHEM．ANDTHISTHESISFINALLYDRAWSACONCLUSIONTHATITISATENDENCYANDNECESSITYTORESEARCHINTOPHILOSOPHYOFLANGUAGEOFQUINEANDWITTGENSTEININTHEDIMENSIONOFHUMANANDHUMAN’SWORLD．KEYWORDSQUINE；WITTGENSTEIN；THEORYOFMEANING；BEHAVIORISM；PICTURETHEORY

簡介：分類號(hào)注1密級(jí)注2UDC注3學(xué)號(hào)注4M0906012碩士學(xué)位論文表演藝術(shù)的肢體語言再探索表演藝術(shù)的肢體語言再探索研究生姓名方婷婷方婷婷導(dǎo)師姓名蔡偉蔡偉教授教授申請學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科專業(yè)名稱電影學(xué)電影學(xué)論文提交日期20112011年4月2323日論文答辯日期20122012年44月2828日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期20201212年月日答辯委員會(huì)主席評閱人20年月日I摘要在表演藝術(shù)中，無論是傳統(tǒng)戲曲還是戲劇，或者是后來出現(xiàn)的電影，人物角色都是由人扮演。只要出現(xiàn)人，就會(huì)有表情和動(dòng)作，也就是肢體語言。肢體語言作為演員創(chuàng)作角色的重要手段之一，在表演中的地位不可忽視。本文用幾萬字的篇幅，在大量資料的基礎(chǔ)上，梳理了從中國傳統(tǒng)戲曲到早期話劇、從西方戲劇到現(xiàn)代話劇、從早期電影到現(xiàn)代電影中肢體語言的表現(xiàn)方式和轉(zhuǎn)變。探索肢體語言在表演中的轉(zhuǎn)變以及獨(dú)特重要性，是本文前兩章論述的重點(diǎn)。本文第三章是難點(diǎn)，論述了演員對肢體語言的理性分析和控制能力。第四章主要以影片分析論述了在表演中，演員塑造人物形象時(shí)肢體語言的獨(dú)特魅力。關(guān)鍵詞肢體語言傳統(tǒng)戲曲早期電影理性控制魅力

簡介：密級(jí)無單位代碼10908分類號(hào)J524學(xué)號(hào)10908M1216碩士學(xué)位論文論文題目裝飾性文字的設(shè)計(jì)裝飾性文字的設(shè)計(jì)以二十四節(jié)氣為例以二十四節(jié)氣為例ENGLISHTITLEARESEARCHONDESIGNOFDECORATIVECHARACTERSBASEDON24SOLARTERMS作者夏夢瑩夏夢瑩學(xué)科專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師苗登宇苗登宇2015年6月10日山東工藝美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文目錄目錄中文摘要錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。外文摘要IV緒論錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。第一章裝飾性文字的來源錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。第一節(jié)字形與圖形的淵源錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。第二節(jié)裝飾性文字的概念錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。第三節(jié)裝飾性文字的重要意義6第二章裝飾性文字的表現(xiàn)方式和風(fēng)格要素7第一節(jié)裝飾性文字的表現(xiàn)方式7第二節(jié)裝飾性文字的風(fēng)格要素9第三章二十四節(jié)氣裝飾性文字的創(chuàng)作實(shí)踐分析錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。第一節(jié)二十四節(jié)氣裝飾性文字的設(shè)計(jì)理念11第二節(jié)二十四節(jié)氣裝飾性文字的設(shè)計(jì)方法錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。結(jié)語20參考文獻(xiàn)21致謝錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)成果目錄錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。附畢業(yè)設(shè)計(jì)作品錯(cuò)誤錯(cuò)誤未定義書簽。未定義書簽。

簡介：西南交通大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文國內(nèi)圖書分類號(hào)舌三靂朽J≯≯3G國際圖書分類號(hào)西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級(jí)公開表現(xiàn)主義油畫語言與觀念在創(chuàng)作中的結(jié)合與應(yīng)用年姓專二零一四年五月一日西南交通大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密口，使用本授權(quán)書。請?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“V”學(xué)位論文作者簽名甥}善竹指導(dǎo)老師簽名哆芬L日期秒FF．6．，V日期≯蟛。6TF2_1

簡介：文學(xué)碩士學(xué)位論文行動(dòng)與繪畫的并置威廉德庫寧繪畫表現(xiàn)語言研究ACTIONANDPAINTINGANDHOMEWILLIAMDEKOONINGPAINTINGPERFORMANCELANGUAGESTUDIES羅立麗美術(shù)學(xué)延邊大學(xué)學(xué)校代碼10184分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)200501357延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文行動(dòng)與繪畫的并置威廉德庫寧繪畫表現(xiàn)語言研究研究生姓名羅立麗培養(yǎng)單位藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱李哲虎副教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向油畫論文提交日期2008年6月6日

簡介：ONTHELANGUAGEFEATURESANDFUNCTIONSOFRONGSHUIDONGSONGS融水侗語歌謠的語言特征及其功能研究專業(yè)名稱外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)申請人羅瑩指導(dǎo)教師何彥誠副教授論文答辯委員會(huì)主席委員玨9乙／’一錨卿鰳0矽砌ONTHELANGUAGEFEATURESANDFUNCTIONSOFRONGSHUIDONGSONGSPOSTGRADUATELUOYINGGRADE2013SUPERVISORASSOCIATEPROFESSORHEYANCHENGMAJORFIELDOFSTUDYLINGUISTICSAPPLIEDLINGUISTICSORIENTATIONAPPLIEDLINGUISTICSABSTRACTDUETOHISTORICALREASONS，THEDONGKAMPEOPLEDEVELOPEDNOWRITINGSYSTEMOFTHEIROWNLANGUAGE．SOTHEYTUMTOSONGSFORPASSINGCULTURESANDTRADITIONS．ASARESULT，SONGSBECOMEANENCYCLOPEDIAOFTHEIRLIFE．THESEINVALUABLESONGS，HOWEVER,ARENOWINDANGEROFEXTINCTIONINFACEOFGLOBALIZATIONANDOTHERREASONS．THEREFORE，ITISOFGREATNEEDANDSIGNIFICANCETORECORD，TRANSCRIBEANDSTUDYTHESEORALTRADITIONS．BASEDONRONGSHUIDONGSONGSCOLLECTEDTHROUGHFIELDWORKS，THISTHESISATTEMPTSTORECORD，TRANSCRIBEANDTRANSLATETHEDONGSONGS，ANDGIVESADETAILEDANALYSISONTHESEORALDISCOURSESBYUSINGKNOWLEDGEOFLINGUISTICS，WITHTHEHOPETOREVEALITSLANGUAGEFEATURESANDFUNCTIONS．ONONEHAND，THESTUDYOFLINGUISTICFEATURESOFRONGSHUIDONGSONGSFALLSINTOTHREEASPECTS，NAMELY，PROSODICFEATURES，LEXICALFEATURESANDSYNTACTICFEATURES．THESTUDYOFPROSODICFEATURESMAINLYFOCUSESONINTERNALRHYMES，WAISTRHYMES，ENDRHYMESANDALLITERATION．INTHEANALYSISOFLEXICALFEATURES，THEUSEOFLINERWORDSANDWORDORDERCHANGESAREEXPLORED．THEDISCUSSIONOFSYNTACTICFEATURESISDEVOTEDTOTHEUSEOFREPETITIONANDPARALLELISM。ONTHEOTHERHAND，THESTUDYOFFUNCTIONSOFRONGSHUIDONGSONGSMAINLYFOCUSESONAESTHETICFUNCIONS，DISCOURSEFUNCTIONS，PRAGMATICFUNCTIONSANDSOCIALFUNCTIONS．THESTUDYREVEALSTHATINTHECOLLECTEDDONGSONGS，LINELENGTHSAREVARIOUS，ANDTHEUSEOFRHYMESISFLEXIBLE．DISTRIBUTIONSOFINTEMALRHYMES，WAISTRHYMESANDENDRHYMESARENOTSETINLINES．ANDENDRHYMESOCCURMAINLYINEVENLINESWITHINASTANZA．ALLITERATIONREALIZEDBYTHEREPETITIONOFTHESOUND／IN／INSOMESYLLABLESMAKESTHEALLITERATIVESYLLABLESSTANDOUT．STRENGTHENINGMUSICALRHYTHMS，HIGHLIGHTINGSYLLABLESAND

簡介：分類號(hào)J5密級(jí)ＵＤＣ700編號(hào)藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文融入自然形態(tài)語言的家居陶瓷設(shè)計(jì)研究碩士研究生龔新儒指導(dǎo)教師關(guān)濤教授學(xué)科、專業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)沈陽理工大學(xué)2015年12月分類號(hào)J5密級(jí)ＵＤＣ700編號(hào)藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文融入自然形態(tài)語言的家居陶瓷設(shè)計(jì)研究碩士研究生龔新儒指導(dǎo)教師關(guān)濤教授學(xué)位級(jí)別藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)科、專業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)所在單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院論文提交日期2015年12月11日論文答辯日期2016年3月3日學(xué)位授予單位沈陽理工大學(xué)

簡介：分類號(hào)J5224學(xué)校代碼10129UDC745749學(xué)號(hào)08207009蒙古文字體造形數(shù)字化研究基于數(shù)據(jù)庫的多媒體交互式工具設(shè)計(jì)AANALYSISOFDIGITALMONGOLIANFORMOFTHEFONTINTERACTIVETOOLSBASEDONTHEDESIGNOFMULTIMEDIADATABASE申請人范斌學(xué)科門類文學(xué)學(xué)科專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究方向蒙古文字體造形藝術(shù)指導(dǎo)教師龐大偉教授論文提交日期二〇一一年五月AANALYSISOFDIGITALMONGOLIANFORMOFTHEFONTINTERACTIVETOOLSBASEDONTHEDESIGNOFMULTIMEDIADATABASEABSTRACTTHISTHESISMAINLYSTUDYMONGOLIANFONTDIGITALFORMBYSCANNING,VECTORANDOTHERMETHODS,THISESSAYDOESADIGITALCAPTURETOFONTSTYLEINTARGETANCIENTMONGOLIANTEMPLATE,ANDWITHREFERENCETOSHAPECLASSIFICATIONANDFONTFORMINRECONSTRUCTIONRELATEDRESEARCH,DATABASECONSTRUCTIONBASEDMULTIMEDIASOFTWAREDESIGNASAMEANSTOEXPLORENEWMETHODSOFGRAPHICARTSTHROUGHMONGOLIANDIGITALFONTMEANSLEARNINGTHEDIGITALRESEARCHMETHODSINENGLISHANDCHINESECHARACTERFONTDESIGN,THROUGHDIGITALTECHNOLOGYMEANSFORTHETYPICALSHAPEINANCIENTMONGOLIANTEXTBODYSTROKESCHARACTERISTICS,TEXTSTRUCTURE,AESTHETICEFFECTOFVARIOUSFACTORSSUCHASDATAANALYSISANDDATACLASSIFICATIONANDFROMTHEANALYSISTOEXPLORETHEDATALINKBETWEENTHEFORMOFFONTSTYLE,DESIGNSATISFIEDRESEARCHNEEDSOFITSDATABASESYSTEMEXPLOREINTERACTIVEMULTIMEDIATOOLWITHPRACTICALDESIGNKEYWORDSMONGOLIANFONTS；FORMSTUDYDIGITALDATABASEMULTIMEDIATOOLSINTERACTIVELYDIRECTEDBYPROF．PANGDAWEIAPPLICANTFORMASTERDEGREEFANBINARTISTICDESIGNCOLLEGEOFMATERIALSSCIENCEANDARTISTICDESIGN，INNERMONGOLIAAGRICUTURALUNIVERSITY，HUHHOT010018，CHINA

簡介：單位代碼單位代碼1047510475學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)104753120291104753120291分類號(hào)分類號(hào)H1094H1094碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文蔡智恒小說蔡智恒小說作品作品語言風(fēng)格研究語言風(fēng)格研究學(xué)科、專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究方向?qū)ν鉂h語教學(xué)申請學(xué)位類別文學(xué)碩士申請人翟瀟宇指導(dǎo)教師馬惠玲教授二〇一五年五月RESEARCHONLANGUAGESTYLEOFTAICHIHENG’NOVELSADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATUREBYZHAIXIAOYUSUPERVISORPROFMAHUILINGMAY,2015

簡介：山西大學(xué)2013屆碩士學(xué)位論文英語文學(xué)作品中描寫類文字的漢譯探討以巴爾扎克鄉(xiāng)村教士英譯本第五章至第八章漢譯為例作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限霍文婧紀(jì)墨芳副教授王岫副譯審英語筆譯英語筆譯外國語學(xué)院2011年9月至2013年6月二。一三年六月目錄0燃科中文摘要?????????????????．．?????????????I引言??????????????????????????“??????．1第一章任務(wù)描述????????????????????????????．2第二章任務(wù)過程????????????????????????????4第三章案例分析????????????????????????????53．1描寫類文字文本特點(diǎn)???????????????????????．53．2描寫類文字文本中英語言差異???????????????????．53。3描寫類文字文本的翻譯策略????????????????????．53．3．1語言刪減??????????????????????????53．3．2語言補(bǔ)充??????????????????????????63．3．3語言整合??????????????????????????7第四章實(shí)踐總結(jié)???????????????????????????14附錄??????????????????????????????????????????一15參考文獻(xiàn)???????????????????????????????77致謝??????????????????????????．．．???????????????．78個(gè)人簡況及聯(lián)系方式??????????????????????????79承諾書??????????????????????????????一80學(xué)位論文使用授權(quán)聲明?????????????????????????8L

簡介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文英語心理使役動(dòng)詞的認(rèn)知語言學(xué)闡釋姓名趙慧申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師文旭20090401M．A．THESISACOGNITIVEAPPROACHTOENGLISHCAUSATIVEPSYCHOLOGICALVERBSMAJORSPECIALTYSUPERVISORAUTHORENGLISHLANGUAGEANDLITERATUREENGLISHLINGUISTICSPROFESSORWENXUZHAOHUIABSTRACTTHISDISSERTATIONINVESTIGATESENGLISHCAUSATIVEPSYCHOLOGICALVERBSWITHINCOGNITIVETHEORY．THREETHEORETICALACCOUNTSFORTHELINKINGBEHAVIOUROFPSYCHOLOGICALVERBSAREREVIEWEDTHEFINERGRAINEDSYNTAXACCOUNTOFBELLETTIANDRIZZI1988，THETHEMATICANDASPECTUALACCOUNTOFGRIMSHAW1990，THEFINERGRAINEDSEMANTICSACCOUNTOFPESETSKY1995．ANDALSO，THEACCOUNTOFZEROMORPHEMECAUSANDTHEACCOUNTOFBOUCHARD，THELINGUISTICRESEARCHONCAUSATIVEPSYCHOLOGICALVERBSAREREVIEWED．FORBELLETTIANDRIZZI1988．NODIFFERENCEEXISTSBETWEENESANDEOVERBSATTHELEVELOFDSTRUCTURE．HOWEVER,THETWOTYPESOFVERBSDIFFERFROMEACHOTHERATTHELEVELOFSSTRUCTURE．FORESVERBS，NOTHINGHAPPENSATTHESSTRUCTURE．THUS，ESVERBSBEHAVEJUSTLIKEANYOTHERREGULARTRANSITIVEVERBS．ASFOREOVERBS，THETHEMEMOVESTOTHESUBJECTPOSITIONINTHESSTRUCTURE．FORGRIMSHAW1990，ESPSYCHOLOGICALVERBHASTHEEXPERIENCERMAPPEDONTOTHESUBJECTPOSITIONBECAUSETHEEXPERIENCERARGUMENTISMAXIMALLYPROMINENTONBOTHTHEMATICANDASPECTUALTIERS．HOWEVER,EOPSYCHOLOGICALVERBHASTHETHEMEREALIZEDASCAUSEMAPPEDONTOTHESUBJECTPOSITIONBECAUSETHEREISACONFLICTOFTHETWOTIERS．PESETSKY1995CLAIMSDIFFERENTTHETAGRIDSFORTHETWOTYPESOFPSYCHOLOGICALVERBSTHEOBJECTWITHESPSYCHOLOGICALVERBISTARGETORSUBJECTMATTER；WHILETHESUBJECTWITHEOVERBISCAUSER．PESETSKYALSOPROPOSESABIMORPHEMICANALYSIS

簡介：MATHESISSTUDIESONTHESTYLISTICFEATURESOFENGLISHADVERTISINGMICROBLOGLANGUAGEACASEOFTWITTERBYLILULUADVISORPROF．JLANGCHUNSCHOOLOFINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITYOFINTERNATIONALBUSINESSANDECONOMICSNOVEMBER2016學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意如下各項(xiàng)內(nèi)容按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學(xué)校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學(xué)位論文全文或部分的閱覽服務(wù)；學(xué)校有權(quán)按照有關(guān)規(guī)定向國家有關(guān)部門或者機(jī)構(gòu)送交論文；在以不以贏利為目的的前提下，學(xué)?？梢赃m當(dāng)復(fù)制論文的部分或全部內(nèi)容用于學(xué)術(shù)活動(dòng)。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者簽名磨赫諺導(dǎo)師簽名加佑年IF月鳩E1年月日