簡介：分類號??????．UDC．???????密級?公?亞??另囂廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文維特根斯坦后期語言哲學(xué)視域下翻譯行為研究一以紅樓夢英譯為例申請人學(xué)號培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期王智穎2110717西語學(xué)院英語語言文學(xué)語言學(xué)孫秀麗副教授2014年3月16日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTWITTGENSTEINISONEOFTHEMOSTCREATIVEPHILOSOPHERSINTHETWENTIETHCENTURY．HISLATERTHOUGHTSCONCENTRATEDONDAILYLANGUAGES．MEANWHILE，HEPROPOSEDTHEMEANINGTHEORYOF“MEANINGISUSE”INHISLATERPERIOD，WHICHISTHEMAINIDEAOFHISLATERTHOUGHTS．THETRANSLATIONMAINLYINVOLVESTHECORRESPONDINGTRANSFORMATIONOFMEANINGFROMONELANGUAGETOANOTHER．THEREFORE，THISDISSERTATIONCONNECTSWITTGENSTEIN’SLATERTHOUGHTSWITHTHETRANSLATIONBEHAVIORTOANALYZEHOWWITTGENSTEIN’SLATERTHOUGHTSENLIGHTENTHETRANSLATIONBEHAVIOR．ITTAKESTHETWOCOMPLETELYTRANSLATEDVERSIONSASTHECORPUSINORDERTOPROVETHEVIEWPOINTSOFTHISDISSERTATIONWITHCONCRETETEXTS．THEARGUMENTSSPECIFICALLYANALYZEHOWTHETHREECONCEPTS，WHICHARE“LANGUAGEGAME”，‘‘FORMOFLIFE’’AND‘‘MEANINGISUSE”，ENLIGHTENTHETRANSLATIONBEHAVIORFROMTHEANGLEOFPHILOSOPHYOFLANGUAGE，AIMINGATFINDINGTHEDEEPTHEORETICALFOUNDATIONFORTHETRANSLATIONDISCIPLINE．THISDISSERTATIONADOPTSTHEMETHODOFCOMBININGTHEQUALITATIVEANALYSISWJTHTHEQUANTITATIVEANALYSISANDTHECORPUSBASEDAPPROACHTORESEARCHHOWWITTGENSTEIN’SLATERTHOUGHTSENLIGHTENTHETRANSLATIONBEHAVIORONTHEBASISOFTHESUBJECTIVITYOFTRANSLATOR,THECULTURALVACANCYINTRANSLATIONANDTHEDYNAMICCOOCCURRENCECONTEXTS．INCONCLUSION，WITTGENSTEIN’SLATERTHOUGHTSASAKINDOFPHILOSOPHICALTHOUGHTCOULDPROVIDEGUIDANCEFORTHETRANSLATIONTHEORYANDPRACTICEONAMACROLEVELOFPHILOSOPHYOFLANGUAGE，WHICHCOULDFINDTHETHEORETICALFOUNDATIONFORTHETRANSLATIONBEHAVIORFROMTHEPERSPECTIVEOFPHILOSOPHY．ONAMICROLEVEL，ITCOULDENLIGHTENTHETHETRANSLATORSTOOVERCOMETHEPROBLEMOFCULTURALVACANCYBYWAYOFREMOVINGTHEIMAGERY，TRANSFORMINGTHEIMAGERYANDADDINGTHEIMAGERY，WHICHCOULDASSISTTHETRANSLATORSINTRANSLATINGTHETEXTSTOMAKEABETTERCULTURALEXCHANGE．KEYWORDSWITTGENSTEIN’SLATERTHOUGHTSOFLINGUISTICPHILOSOPHY；THETRANSLATIONBEHAVIOR；HONGLOUMENG’SENGLISHTRANSLATIONVERSIONII．

簡介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)語言對中學(xué)語文教學(xué)的影響及對策研究姓名萬慧芳申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育指導(dǎo)教師彭光宇20050301ABSTRACTWITHTHEPOPULARITYOFCOMPUTERANDNETWORK，THENETWORKLANGUAGEEMERGESASTHETIMESDEMAND．MIDDLESCHOOLSTUDENTSASTHEMAINFORCEARENATURALLYINFLUENCEDBYNETWORKLANGUAGE．THEAUTHORCOMBINESTHEQUESTIONNAIRESURUEY、ⅦGHTHESURUEYONTHEINTERNETTOHAVEAGOODUNDERSTANDINGOFTHESTUDENTS’ATTITUDETOWARDSTHENETWORKLANGUAGEANDHAVEAKNOWLEDGEOFTHEPRESENTSITUATIONOFTHEUSAGEOFNETWORKLANGUAGE．WECARRIEDOUTASURUEYINFOURMIDDLESCHOOLSANDANALYZEDTHECOMPOSITIONONTHEINTERNETANDTHEDISCUSSIONOFBBSSUBJECT，ONWHICHWUBASEOUTVIEW．ATTHESALNETIME，WECOMBINETHEORYWITHREALITYONTHEBASISOFSTATISTICALDATAANDCHARACTERS．ANDTHENWEANMYZETHEIMPACTT11ATNETWORKLANGUAGEHASONCHINESETEACHINGFROMTHETWOASPECTS，LANGUAGEANDTEACHINGTOINEFFECTONOURCHINESETEACHING．WHATMORE，ASSOCIATINGWITHCHINESETEACHING．WEPUTFORWARDAPPROPRIATECOUNTERMEASURESFROMMANYASPECTS，SUCHASSTANDARDOFSPEECH，TEACHINGCONCEPT,TEACHINGPATTERN，TEACHER’SPART，THERELATIONSHIPBETWEENTEACHERSANDSTUDENTS，CHINESEANEDUCATIONANDS0ON．WHATWEWANTTODOISGUIDETHESTUDENTSTOUSINGTHENETWORKLANGUAGEPROPERLYANDSTUDYCHINESEBETTER．KEYWORDSNETWORKSLANGUAGE；MIDDLESCHOOLSTUDENTS；INFLUENCE；RESEARCHINTOCOUNTERMEASUREⅡ

簡介：北京郵電大學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)語言的價值分析與倫理建設(shè)研究姓名杜瑩瑩申請學(xué)位級別碩士專業(yè)馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教師嚴(yán)潮斌20070310北京郵電大學(xué)碩士研究生畢業(yè)論文STUDYON、，ALUEANDETHICSOFCYBERLANGUAGESINCE1990S，REPRESENTEDBYTHEINTERNET，THERAPIDDEVELOPMENTOFINFORMATIONTECHNOLOGY,HASPROMOTEDHUMANSOCIETYFROMTHEINDUSTRIALSOCIETYTOANINFORMATIONSOCIETY,THESOCIALCHANGEPROFOUNDLYAFFECTTHEWAYWELIVEANDSEETHEWORLD．ASBARRETT，AFAMOUSCOMPUTEREXPERTFROMTHEFRENCHBULLSYSTEMCOMPANYSAID‘‘PRESSACCESSTOPERSONALRECORDSCOMPLETELYCHANGEDTHEFACTTHATTHEIDEOLOGICALANDCULTURAL；POSTPENCETOCHANGETHEMEANSOFCOMMUNICATIONANDACCESSTOINFORMATION,CHANGETHEWAYTELEPHONECONVERSATION．THEINTERACTCANCHANGETHINGS，CONTAINSALLOFTHESE，ITWILLFAROUTNUMBERTHOSE．”THEINTEMET，ASTHECOREOFMODEMINFORMATIONNETWORKS，ISINCREASINGLYBECOMINGTHECENTRALNERVOUSSYSTEMOFTHEWORLD，ANDISFUNDAMENTALLYAFFECTINGTHEWAYPEOPLEOBTAININFORMATION．BECAUSEOFACCESSINGTOINFORMATIONISESSENTIALFORMODEMLIVING，CYBERLANGUAGEWHICHBASEDONTHEWIDESPREADUSEOFINTERNETTECHNOLOGY,ASALINKBETWEENTHEINTERNETUSERSWHOISTHEMAINPARTOFTHENETWORK,HASNTREMENDOUSIMPACTONPEOPLE’SSOCIALLIFE，CULTURE，POLITICSANDECONOMY．HOWTOMAKETHENETWORKAHEALTHY,BENEFICIALANDLONGTERMDEVELOPMENTSTATE，ISWORTHYOFATTRACTINGUSTOCONDUCTFURTHERRESEARCHANDSTUDY．BYANALYZINGTHEBACKGROUNDANDCHARACTERISTICSOFTHECYBERLANGUAGE，THEPAPERFOCUSESONTHENECESSITYANDURGENCYOFTHENORMATIVEGUIDANCEOFTHECYBERLANGUAGE．THEN，WITHAVIEWTOPROMOTINGTHEFURTHERSTUDYINTHEPHILOSOPHYANDETHICSOFCYBERLANGUAGE，THEPAPERCONDUCTSAPRELIMINARYANALYSISANDDISCUSSIONONTHEVALUEANDETHICSOFCYBERLANGUAGE．THEREBY,GUIDINGTHESTANDARDIZEDDEVELOPMENTOFCYBERLANGUAGE，PROMOTINGTHERICHANDHEALTHYCHANGEOFTHEMODEMM

簡介：I碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)背景下文字新聞的圖形化方法研究ONTHEGRAPHICWAYOFLITERALNEWSINTHEINTERNETBACKGROUND作者姓名曹培青學(xué)科、專業(yè)設(shè)計學(xué)學(xué)號21416023指導(dǎo)教師宋樹峰完成日期20170523大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGYIII摘要隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展與普及，信息的傳播與交流在廣度和深度上發(fā)生了翻天覆地的變化。就這種變化一方面使信息的傳播與交流超越了時間、空間的障礙；另一方面作為信息載體“文字”而言，因為其本身具有民族性和地域性的限制，從信息傳播的本質(zhì)和實際功能上，使人們不能夠快速直接的接收信息。因此出現(xiàn)了信息有傳無達(dá)的現(xiàn)象，在全球化信息傳播與交流的格局當(dāng)中成為了一種障礙。這也是本研究所要嘗試緩解的問題。在解決此問題中，本研究通過對信息無障礙、網(wǎng)絡(luò)媒體及圖形語言的發(fā)展及研究現(xiàn)狀進行調(diào)研分析，提出在網(wǎng)絡(luò)背景下文字信息傳播與交流障礙的問題。現(xiàn)階段國內(nèi)外信息無障礙的相關(guān)研究主要從基礎(chǔ)理論、技術(shù)研究角度出發(fā)，緩解文字信息傳播與交流的障礙問題；網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)研究主要從理論對策、軟件技術(shù)角度出發(fā)，緩解文字信息傳播與交流的障礙問題；圖形語言相關(guān)研究中導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計是從圖形語言的角度出發(fā)，解決空間指示與方位引導(dǎo)問題；信息可視化設(shè)計是通過可視化技術(shù)、視覺語言對數(shù)據(jù)的處理，以及對復(fù)雜結(jié)構(gòu)的信息進行梳理，使信息結(jié)構(gòu)更加清晰化和條理化，但二者在緩解文字信息傳播與交流的非共通問題上具有一定的局限性?；诖?，本次研究提出從圖形語言的角度，結(jié)合文字新聞的結(jié)構(gòu)屬性，嘗試緩解這一問題。本論文通過以下幾方面進行分析論證首先，對網(wǎng)絡(luò)媒體、文字新聞、圖形語言的屬性分析，總結(jié)三者之間相互影響的因素；其次，對網(wǎng)絡(luò)媒體、文字新聞及圖形語言的關(guān)聯(lián)性進行分析總結(jié)，并對網(wǎng)絡(luò)背景下文字新聞圖形化的可行性分析；最后，總結(jié)出在網(wǎng)絡(luò)背景下，文字新聞圖形化的方法、設(shè)計步驟及創(chuàng)新原則。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)背景；信息無障礙；文字新聞；圖形語言；方法研究

簡介：分類號H0學(xué)校單位代碼10446碩士學(xué)位論文論文題目論文題目網(wǎng)絡(luò)春晚中小品語言的多維研究研究生姓名付敏學(xué)科、專業(yè)漢語言文字學(xué)研究方向現(xiàn)代漢語導(dǎo)師姓名、職稱唐雪凝教授論文完成時間2012年4月I摘要隨著E時代的出現(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)社會的深入發(fā)展，人們生產(chǎn)生活的諸多方面都漸漸被冠以“網(wǎng)絡(luò)”的頭銜。隨后，“網(wǎng)絡(luò)”二字如同一個修飾詞前綴，頻頻出現(xiàn)在一些名詞性短語之前。例如網(wǎng)絡(luò)語言，網(wǎng)絡(luò)電視，網(wǎng)絡(luò)歌曲，以及網(wǎng)絡(luò)春晚等等。尤其是網(wǎng)絡(luò)春晚作為一個新品牌，一種綜合性的網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)，在與傳統(tǒng)春晚的挑戰(zhàn)與互補中引起空前反響。對于春晚的研究由來已久，但是學(xué)術(shù)界對網(wǎng)絡(luò)春晚的涉及還未深入，只是停留在介紹網(wǎng)絡(luò)春晚誕生這一事實的宏觀把握上，對網(wǎng)絡(luò)春晚具體內(nèi)容的研究明顯缺乏微觀性分析。本文就是從網(wǎng)絡(luò)春晚這一環(huán)節(jié)入手，對其中的小品這一具體藝術(shù)形式進行綜合深入的探究，以期達(dá)到一個拋磚引玉的效果。本文主要運用描寫與解釋結(jié)合法、對比分析法等研究方法，通過對網(wǎng)絡(luò)春晚中的小品在網(wǎng)絡(luò)這個大背景下細(xì)致的語言分析，進而探討現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)語言的文化概念。全文共分為五章。文前有一個緒論，文后有一個結(jié)語。緒論部分主要點明了本課題的研究意義以及研究價值，并對網(wǎng)絡(luò)春晚以及小品兩個事件的研究現(xiàn)狀進行歸納分析，明確本文的寫作重點，說明創(chuàng)新之處。第一章對網(wǎng)絡(luò)春晚的文化源流作系列分析。作為全文的一個鋪墊，重點介紹“準(zhǔn)新民俗”網(wǎng)絡(luò)春晚的誕生背景以及節(jié)目形式和特點。使讀者對網(wǎng)絡(luò)春晚有一個初步概括的了解，為全文的展開提供一個認(rèn)識的基礎(chǔ)和前提。第二章主要從語言要素的角度對網(wǎng)絡(luò)春晚小品語言特征進行詳細(xì)分析。包括探討網(wǎng)絡(luò)春晚小品語言的語音變異現(xiàn)象；詞匯方面如詞語誤用、詞匯新解、語碼混用、詞語生造等等；語法方面如凡客體手法運用、蒙太奇手法運用等等。從多個側(cè)面解釋了網(wǎng)絡(luò)春晚小品語言的多樣化與豐富性。第三章主要從修辭的角度分析網(wǎng)絡(luò)春晚小品語言的魅力所在，分析并歸納了節(jié)奏和諧的排比、言過其實的夸張、反差強烈的對比等特點。第四章主要運用語用策略，尤其是通過會話含義理論這樣一個動態(tài)研究的角度解釋網(wǎng)絡(luò)春晚小品語言的特點，加深對網(wǎng)絡(luò)春晚小品語言的認(rèn)識與理解。第五章側(cè)重在文化視角下分析網(wǎng)絡(luò)春晚小品語言，研究其所折射出的網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)春晚畢竟才處于萌芽期，發(fā)展還不夠完善，其中必然存在一些不和諧現(xiàn)象。本章節(jié)就是為加深讀者對網(wǎng)絡(luò)春晚以及網(wǎng)絡(luò)春晚小品的全面認(rèn)識而設(shè)計的。網(wǎng)絡(luò)春晚的研究是學(xué)術(shù)界一個薄弱又新穎的環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)春晚小品的語言研究更是一個新領(lǐng)域。本文的結(jié)語部分就點明了網(wǎng)絡(luò)春晚研究的重要性與艱巨性。本文從語言要素、修辭、語用三個角度，借鑒當(dāng)今語言研究成果，對網(wǎng)絡(luò)春晚小品語言做了一次多維研究。在肯定其積極意義的同時，對其中的一些不和諧現(xiàn)象及所透露出的文化內(nèi)涵進行探究，以期能為這些娛樂大眾的文化形式盡一點微薄之力。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)春晚；語言；小品

簡介：分類號TP391單位代碼單位代碼10190研究生學(xué)號研究生學(xué)號201315019密級無碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)微動畫的形式語言與藝術(shù)風(fēng)格研究NETWORKMICROANIMATIONFORMANDARTISTICSTYLE研究生姓研究生姓名名張依專業(yè)業(yè)設(shè)計學(xué)指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師姓名張永寧指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師職稱職稱副教授20162016年4月碩士學(xué)位論文I摘要微博是一個由新浪網(wǎng)推出，提供微型博客服務(wù)類的社交網(wǎng)站。自2009年8月對外公測以來，截止到2014年9月，新浪微博月活躍用戶數(shù)已達(dá)164億。微博的興起帶來了一種微概念，人們利用短小精悍的文字抒發(fā)感情和傳達(dá)信息，這種表達(dá)方式也迅速的蔓延到了其他領(lǐng)域，“微云”“微信”“微電影”“微店”等孕育出了“微時代”，形成了以碎片化，即時化為特征的新傳播方式和文化形態(tài)，動畫行業(yè)也不甘示弱，在中國社科院編撰的動漫藍(lán)皮書中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2012）中，微動漫這一新型的動漫形式被確立，上海賀禧動漫公司也率先推出了微動畫。由于“微動畫”是為了迎合“微時代”的到來而出現(xiàn)的新型產(chǎn)物，就其自身來說便存在著許多潛在的問題。首先，從藝術(shù)風(fēng)格上來說，微動畫本土化落地和民族化風(fēng)格環(huán)較為薄弱，缺乏原創(chuàng)性；其次，在表現(xiàn)形式上，多為FLASH制作，形式單一；第三，宣傳力度不夠，全民參與度低。筆者認(rèn)為迎合不是目的，如何從微動畫的表現(xiàn)形式與藝術(shù)風(fēng)格入手，找到癥結(jié)所在，把整個“微動畫”體系融入到“微時代”的洪流中去才是亟待解決的問題。本文通過對現(xiàn)有的微動畫的表現(xiàn)形式與藝術(shù)風(fēng)格進行研究，分析出了網(wǎng)絡(luò)微動畫的設(shè)計趨勢，并從微動畫產(chǎn)業(yè)泛娛樂化的角度入手，闡述了微動畫在廣告設(shè)計、電影與游戲這三個領(lǐng)域的運用與互動。本研究主要以文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗總結(jié)法、案列分析法為研究方法，通過對微動畫的形式語言與藝術(shù)風(fēng)格進行研究，去探尋不同藝術(shù)表現(xiàn)形式在微動畫中的作用以及中西方微動畫藝術(shù)風(fēng)格的差異性。作為微時代下的動畫人，應(yīng)該把握好國內(nèi)微動畫的發(fā)展現(xiàn)狀，提出當(dāng)下微動畫制作存在的問題，分析傳統(tǒng)與現(xiàn)代動畫制作的優(yōu)劣，創(chuàng)作出符合當(dāng)今藝術(shù)風(fēng)格與傳播方式的動畫形式，為我國的動畫事業(yè)的發(fā)展添上嶄新的一筆。關(guān)鍵詞微時代微動畫藝術(shù)風(fēng)格表現(xiàn)形式

簡介：分類號分類號學(xué)號學(xué)號I200921082學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級密級碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文學(xué)位申請人金小英金小英學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)漢語言文字學(xué)漢語言文字學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師程邦雄程邦雄教授教授答辯日期答辯日期20201212年1月6日網(wǎng)絡(luò)小說語言詞匯分析網(wǎng)絡(luò)小說語言詞匯分析以中韓網(wǎng)絡(luò)小說為例以中韓網(wǎng)絡(luò)小說為例獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在______年解密后適用本授權(quán)數(shù)。本論文屬于不保密□。請在以上方框內(nèi)打“√”學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月

簡介：獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目筵絲接褪塹坦的適宣遞夔皇叢翅滏本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作槲渤擇簽字日期少，，年，月J日導(dǎo)師簽名簽字日期日兩南大學(xué)碩學(xué)伊論文中文摘要維特根斯坦的語言游戲與認(rèn)知邏輯學(xué)專業(yè)碩士研究生潘玉鋒指導(dǎo)教師何向東教授中文摘要路德維希維特根斯坦在其學(xué)術(shù)生涯的后期提出的“語言游戲”說是一個對于二十世紀(jì)西方哲學(xué)來說具有影響力的學(xué)說。“語言游戲”說與其前期的“語言圖像論”思想有著本質(zhì)的不同，這種不同緣于維特根斯坦看待語言的態(tài)度在前后期發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，哲學(xué)史上少有的戲劇性的一幕就發(fā)生在了維特根斯坦身上。語言游戲論的出發(fā)點是日常語言，在認(rèn)定人類只有日常語言而沒有人工語言的基礎(chǔ)上，維特根斯坦相繼設(shè)想出語言游戲、遵守規(guī)則、家族相似、生活形式論等一系列讓人影響深刻的概念，構(gòu)建起一套以用法為語詞意義基礎(chǔ)的用法意義論和以游戲為形式、以遵守規(guī)則為實質(zhì)內(nèi)容的學(xué)說。筆者并不打算對維特根斯坦的后期以“語言游戲”說為代表的思想進行全方位的闡釋，而只是通過對這一套學(xué)說從認(rèn)識論方面做一些考察，以期揭示“語言游戲”說在認(rèn)識論方面的一些觀點，并對這些觀點進行有益的討論。總的來說維特根斯坦的“語言游戲”說有益于解釋除在現(xiàn)實中有真實存在的對應(yīng)物與之相對應(yīng)的名詞之外的其他語詞的學(xué)習(xí)，進而解釋人類一開始的認(rèn)知活動；對“根據(jù)”和“原因”區(qū)分雖然在某些領(lǐng)域是非必要性的，但將歸納法作為認(rèn)識活動的最終根據(jù)并視為語言游戲的先驗預(yù)設(shè)是有益于為人類的認(rèn)識活動做出說明的。關(guān)鍵詞語言游戲；實指學(xué)習(xí)；家族相似；意義和指稱；根據(jù)和原因；反本質(zhì)主義；認(rèn)識論

簡介：STUDYONDOCUMENTARYLENSLANGUAGEPRACTICEOFEXPRESSION●ⅣITHTHEGRADUATIONWORKXINXIANGTHEVOICEOFTHEHEARTASANEXAMPLEATHESISSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYZHANGWANSUPERVISORASSOCIATEPROF．DUANBIANXIAMAY,2014摘要紀(jì)錄片的本體語言就是鏡頭語言。鏡頭語言運用的恰當(dāng)與否，直接關(guān)系著片子的成與敗。隨著人們生活水平和審美層次的不斷提高，我國電視紀(jì)錄片作品的創(chuàng)作取得了十足的發(fā)展。如何通過技巧性、富有內(nèi)涵的“鏡頭語言”提高紀(jì)錄片的審美內(nèi)涵和文化品位，創(chuàng)作出藝術(shù)表現(xiàn)與題材內(nèi)容相得益彰、反映現(xiàn)實生活實際和民族審美追求的電視紀(jì)錄片藝術(shù)精品，已經(jīng)成為擺在電視紀(jì)錄片創(chuàng)作者面前的重大問題。作為一名廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的?餾研究生，我深刻的明白熟練掌握鏡頭語言，讓鏡頭語言準(zhǔn)確地表情達(dá)意是我應(yīng)該具備的基本能力。所以趁著拍攝畢業(yè)作品的機會，我希望能夠在這次實踐當(dāng)中體會不同鏡頭語言的奇妙之處。我的畢業(yè)作品的名字是新鄉(xiāng)心的聲音。是一個以刻畫小城市人物為背景的紀(jì)錄片。在我的論文中結(jié)合理論重點分析了鏡頭語言的表意功能。本篇論文主要分為四個部分，分別從特寫鏡頭，長鏡頭，色彩和剪輯這四個方面論述的了鏡頭語言在紀(jì)錄片中的體現(xiàn)與表達(dá)。希望對當(dāng)代紀(jì)錄片的鏡頭語言的發(fā)展提出現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。紀(jì)錄片在追求真實性的同時更加注重了藝術(shù)性的體現(xiàn)。一部優(yōu)秀的紀(jì)錄片一定是精心構(gòu)思，巧妙編排的，在不違背真實性的同時最大限度的運用鏡頭語言來表情達(dá)意。這也是我這次實踐的目的，希望能給大家呈現(xiàn)出一部具有藝術(shù)審美價值的紀(jì)錄片。關(guān)鍵詞紀(jì)錄片，鏡頭，鏡頭語言

簡介：紅高粱的語言藝術(shù)特色紅高粱的語言藝術(shù)特色雅俗交融的語言場雅俗交融的語言場THELINGUISTICFEATURESOFREDSORGHUMCLANTHEEXCHANGEBETWEENELEGANCEANDVULGARITYINLINGUISTICFIELD專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)作者姓名孫萬蜜指導(dǎo)教師王宇楓副教授天津大學(xué)文法學(xué)院二零一三年五月摘要自80年代中期開始，作家莫言通過展現(xiàn)中國民間獨特的文化風(fēng)情走入文學(xué)舞臺，從而開始其成為民間文學(xué)代表作家的路程。莫言文學(xué)作品風(fēng)格具有階段性的特點，紅高粱作為莫言首部得到廣泛認(rèn)可的小說，語言雅俗交融，新穎獨特、活潑傳神，清麗優(yōu)雅的散文語言與個性化民間語言交相輝映，和諧共存，相輔相生。從語言學(xué)的角度來說，莫言對外部真實世界的描述方式和感受方式是非常獨特的，他打破了單調(diào)傳統(tǒng)簡單摹寫方法，努力用主觀個體情感的渲染，賦予天地萬物靈性。論文從紅高粱入手，以修辭學(xué)、詞彩學(xué)等為主要理論依據(jù)，通過文本細(xì)讀量化方法，運用統(tǒng)計學(xué)的方式，全面系統(tǒng)地梳理、分析小說的詞句特點。針對紅高粱分析莫言偏早期小說的寫作方式以及遣詞造句的特點，從而系統(tǒng)揭示作家的表達(dá)方式和藝術(shù)表現(xiàn)手法，感受莫言在主觀情感的支配下如何通過運用語音、詞匯、修辭構(gòu)成清麗婉轉(zhuǎn)的典雅特點以及靈動傳神的民俗性的。這種語言的雅俗交融和諧自然，相輔相成，你中有我，我中有你，構(gòu)成一幅色彩繽紛絢麗又個性突出的民間圖畫。論文通過運用修辭學(xué)及詞彩學(xué)等理論依據(jù)，獨特地將莫言作品的詞匯進一步分類進行研究，尤其是在擬聲詞方面更是屬于紅高粱作品的開創(chuàng)性研究。本文主要希望借對紅高粱藝術(shù)表現(xiàn)手法系統(tǒng)而全面的研究，來進一步完善中國首位諾貝爾文學(xué)獎作家作品的語言風(fēng)格分析。同時借研究莫言語言表達(dá)手法及其雅俗交融的獨特意蘊，為寫作風(fēng)格的鑒賞與形成提供指導(dǎo)。關(guān)鍵詞莫言；紅高粱；雅俗交融

簡介：點擊查看更多納比派繪畫語言研究——以博納爾、維亞爾為例精彩內(nèi)容。

簡介：四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文紅樓夢角色語言研究以賈母語言為中心姓名唐亮申請學(xué)位級別碩士專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師王啟濤20090511ABSTRACTINTHE120CHAPTERSOF”ADREAMOFREDMANSIONS”，JIAMUAPPEAREDIN73CHAPTERS，INCLUDING63TIMESOFFULLPERFORMANCEANDTHEOTHER10TIMESJUSTAPPEARING．ASTHEGREATESTAUTHORITY,BECAUSEOFAGE，SHEPERSONALLYDEALTWITHAMAJOREVENTINTHEHOMEONLYAFEWTIMES．HERACTIVITIESMAINLYINCLUDEDCELEBRATIONSWELCOMENESSANDHANDLINGMATTERSATHOMEETC．IN”ADREAMOFREDMANSIONS”，THEACTIVITIESOFJIAMUCOMPOSEDMAINLYOFDIALOGUE．INTHISPAPER,WESTUDIEDJIAMU’SLANGUAGE．ALTHOUGHTHEREWEREMANYSTUDIESABOUT”ADREAMOFREDMANSIONS”，UPTONOW,THEREISAFEWSPECIFICSTUDIESONACHARACTERANDTHEREISNOFULLRANGERESEARCHONJIAMU’SLANGUAGE．BASEDONTHEBASISOFPREVIOUSSTUDIES，WETRIEDTOSTUDYJIAMU’SLANGUAGEFROMTHEPRAGMATICSPOINTOFVIEW．THEMAINPARTOFTHISPAPERCONSISTEDBYCHAPTERTWOTHREEANDFOUR．CHAPTERTWOANDTHREEFOCUSEDONJIAMU’SCOMMUNICATIONLANGUAGE，CHAPTERFOURFOCUSEDONJIAMU’SLEADERSHIPLANGUAGE．INCHAPTERTWO，BASEDONTHERAWMATERIALSOFTHEJIAMU’SSPEECHBYINDIRECTWAY,WESTUDIEDTHEDECENCYOFJIAMU’SVERBALCOMMUNICATION，RESEARCHMETHODWASTHE”THEPRINCIPLESOFDECENCY”PROPOSEDBYSUOZHENYUETC．INCHAPTERTHREE，BASEDONTHERAWMATERIALSOFTHEJIAMU’SSPEECHINDIFFERENTCONTEXTS，WESTUDIEDTHEAPPROPRIATENESSOFJIAMU’SVERBALCOMMUNICATION，RESEARCHMETHODWASTHECONTEXTTHEORYOFPRAGMATICS．INCHAPTERFOUR,WESTUDIEDJIAMU’S”LEADERSHIPLANGUAGE”，RESEARCHMETHODWASTHERELEVANTDISCIPLINESOFPRAGMATICS．2KEYWORDSJIAMU；DECENCY；APPROPRIATENESS；LEADERSHIPLANGUAGE

簡介：學(xué)校代號10524學(xué)號12009559分類號密級碩士學(xué)位論文紅字紅字中前景化語言特征前景化語言特征的文體分析的文體分析學(xué)位申請人姓名肖海霞_________培養(yǎng)單位外語學(xué)院導(dǎo)師姓名及職稱羅虹教授學(xué)科專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究方向普通語言學(xué)論文提交日期2012年5月ASTYLISTICSTUDYINGONFOREGROUNDINGLINGUISTICFEATURESOFTHESCARLETLETTERATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSINFOREIGNLINGUISTICSANDAPPLIEDLINGUISTICSONAPPLIEDLINGUISTICSBYXIAOHAIXIAPOSTGRADUATEPROGRAMTHESCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSOUTHCENTRALUNIVERSITYFORNATIONALITIESSUPERVISORLUOHONGACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATURE___________APPROVEDMAY2012

簡介：2016屆碩士學(xué)位論文2016屆碩士學(xué)位論文維特根斯坦語言哲學(xué)視域下的維特根斯坦語言哲學(xué)視域下的感受性問題研究感受性問題研究作者姓名常幃哲指導(dǎo)教師胡瑞娜副教授學(xué)科專業(yè)外國哲學(xué)研究方向分析哲學(xué)培養(yǎng)單位哲學(xué)社會學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2013年9月至2016年6月二〇一六年六月THESISFORMASTER’SDEGREE,SHANXIUNIVERSITY,2016RESEARCHONQUALIAINTHEHORIZONOFWITTGENSTEIN’SPHILOSOPHYOFLANGUAGESTUDENTNAMEWEIZHECHANGSUPERVISORASSOCIATEPROFRUINAHUMAJORFOREIGNPHILOSOPHYSPECIALTYANALYTICALPHILOSOPHYDEPARTMENTSCHOOLOFPHILOSOPHYSOCIOLOGYRESEARCHDURATION201309201606JUNE,2016

簡介：學(xué)校代號10536學(xué)號0811302767密級長沙理工大學(xué)碩士學(xué)位論文系統(tǒng)功能語言學(xué)視閾下道德經(jīng)英譯本元功能對比分析一以林譯與韋譯為例學(xué)位申請人姓名重墓導(dǎo)師姓名及職稱刻堂堡副教握培養(yǎng)單位長迦理工太堂專業(yè)名稱窆}國蚤盍堂叢廑田適盍堂論文提交日期2Q生壘旦論文答辯日期2Q生主旦壘目答辯委員會主席菹筮蕉教援ACOMPARATIVEANALYSISOFTHEENGLISHTRANSLATIONSOFMETAFUNCTIONSINTAOTECHINGFROMTHEPERSPECTIVEOFSYSTEMICFUNCTIONALLINGUISTICSARESEARCHBASEDUPONLINYUTANG’ANDWALEY’SVERSIONBYLEIYINGB．A．CHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGY2008ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSLINGUISTICSAPPLIEDLINGUISTICSINFOREIGNLANGUAGESCHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGYSUPERVISORLIUXUEHUAAPRIL，2011㈣9Ⅲ2肌0㈣4Ⅲ8舢8¨¨¨I●啪Y