簡(jiǎn)介：分類號(hào)101密級(jí)公開蔚J匆Z學(xué)單位代碼10427學(xué)號(hào)2009010271碩士學(xué)位論文西方藝術(shù)作品中吸血鬼形象的文化闡釋及其在中國(guó)的傳播研究生姓名導(dǎo)師姓名學(xué)科領(lǐng)域宋歌楊杰文藝學(xué)申請(qǐng)學(xué)位類別文學(xué)碩士答辯時(shí)間2012年5月24日CULTURALINTERPRETATIONOFTHEVAMPIREIMAGEINTHEWORKSOFWESTERNARTANDITSSPREADINGINCHINABYSONGGEUNDERTHESUPERVISIONOFYANGJIEATHESISSUBMITTEDTOTHEUNIVERSITYOFJINANINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSUNIVERSITYOFJINANJINAN，SHANDONG，P．R．CHINAMAY，2012

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文襄汾襄汾銘石銘石的文化與書法藝術(shù)研究的文化與書法藝術(shù)研究李為李為指導(dǎo)教師楊吉平副教授山西師范大學(xué)書法學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別藝術(shù)學(xué)碩士專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)論文提交日期2016年4月10日論文答辯日期2016年5月23日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2016年6月18日答辯委員會(huì)主席楊吉平副教授評(píng)閱人徐傳法、朱中原2016年4月10日中文摘要I論文題目襄汾碑刻石跡的文化與書法藝術(shù)研究專業(yè)美術(shù)學(xué)碩士生李為簽名指導(dǎo)教師楊吉平簽名摘要襄汾縣位于山西省西南部，這里歷史悠久，人文薈萃，境內(nèi)有舊石器時(shí)代的丁村文化遺址、堯舜時(shí)期的陶寺文化遺址、古晉國(guó)都城遺址，以及明清晉商翹楚襄汾四大商業(yè)家族和無數(shù)生于斯影響至遠(yuǎn)至大的歷史人物；襄汾悠久的歷史，為后世留下了不計(jì)其數(shù)的碑跡石刻，這古老、斑駁的遺跡，鐫刻著襄汾的歷史印記，厚重、璀璨的碑文，見證了襄汾歷史文化的傳承?！岸〈暹z址”的發(fā)掘填補(bǔ)了祖國(guó)舊石器中期的文明空白，打破了中國(guó)人種西來說的謬論，印證了早在15萬年以前“丁村人”便在襄汾繁衍生息，并創(chuàng)造了華夏民族舊石器時(shí)代中期文明；“丁村人”所遺留下的石器以大棱角尖狀器“手斧”和石球?yàn)榇?，雖不是碑跡，但卻更像無字碑一樣記載下華夏民族祖先留下的足跡，見證著這里曾是華夏民族之根祖?！疤账逻z址”的發(fā)掘使堯舜時(shí)代由傳說成為了信史，并有力地佐證了華夏文化五千年，尤其是“朱書扁壺”的出土，它不僅是我國(guó)目前所發(fā)現(xiàn)的最早的文字，而且是后世碑刻文化的濫觴。在襄汾縣悠久的歷史上，產(chǎn)生過無數(shù)對(duì)中國(guó)歷史影響至大至深的人物，繼承春秋霸業(yè)的晉襄公、晉國(guó)良大夫趙盾、“趙氏孤兒”的主角程嬰、公孫杵、韓厥，漢朝開國(guó)重臣張良，魏晉時(shí)期的名臣賈逵、賈充父子，唐代開國(guó)名將尉遲敬德（太平縣為其封地），元曲四大家之首鄭光祖、名畫家朱好古，明朝名吏高邦佐，清朝名士盧秉純、新興工業(yè)的開創(chuàng)者劉篤敬等，他們的墓志、祠堂銘記著其所創(chuàng)造的輝煌歷史，讓他們秉承忠義、開拓進(jìn)取的精神在一代代襄汾兒女的血液中流淌。明清時(shí)期，以太平縣（今襄汾）劉、尉、王、楊四大家族為代表的襄汾商人，曾是領(lǐng)導(dǎo)晉商群倫的商中翹楚，奠定山西近代工業(yè)的先驅(qū)，他們亦是晉商最早走上現(xiàn)代民族工商業(yè)資本的民族工商業(yè)的領(lǐng)頭人，他們成就了晉商的鼎盛時(shí)期，執(zhí)全國(guó)商業(yè)牛耳達(dá)三四百年之久，為明清晉商史上的璀璨明珠，他們所創(chuàng)造的輝煌歷史、豐功偉業(yè)已被歷史淹沒，然而碑刻石跡卻鐫刻下了他們?cè)?jīng)的輝煌業(yè)績(jī)。此外，襄汾

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼10165學(xué)號(hào)幽QQQ曼壘遺掌師范火擎碩士學(xué)位論文裝置藝術(shù)在廣告創(chuàng)作中的應(yīng)用研究FORTHEAPPLICATIONOFINSTALLATIONARTINADVERTISINGCREATION作者姓名學(xué)科、專業(yè)孫婷設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究方向塑鱟佳鯊遮讓導(dǎo)師姓名昱丕數(shù)握二O一五年四月摘要隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，使藝術(shù)創(chuàng)作與相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域之間發(fā)生著密切關(guān)系，促進(jìn)了專業(yè)結(jié)構(gòu)研究和實(shí)驗(yàn)范圍不斷的加深和拓展。在不同專業(yè)的交集過程中，產(chǎn)生了諸多跨界的藝術(shù)形式。跨界藝術(shù)創(chuàng)作者們通過不同藝術(shù)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造出許多新的藝術(shù)語言和表現(xiàn)形式，展示出當(dāng)代藝術(shù)家，多角度、多維度的多元化創(chuàng)作特點(diǎn)。在眾多的藝術(shù)形式門類中，裝置藝術(shù)以文化、科技和藝術(shù)緊密結(jié)合的創(chuàng)作形態(tài)受到廣泛矚目。由于裝置藝術(shù)創(chuàng)作可以融入不同種類的視覺元素和材料，表現(xiàn)對(duì)象和涵蓋范圍不斷擴(kuò)張，使裝置藝術(shù)概念空間及多樣性得了到直接的體現(xiàn)，更能為受眾帶來很多的視覺新奇與想象空間。然而，在復(fù)雜多樣的裝置藝術(shù)本身成為一種獨(dú)特的跨界創(chuàng)作門類的同時(shí)，其表現(xiàn)得無序性使其呈現(xiàn)的形式，傾向于過分地強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)及效果，而非呈現(xiàn)主題的自然流露。尤其在近幾年來，裝置藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作相結(jié)合的實(shí)踐中，關(guān)于廣告和裝置的兼容關(guān)系以及如何在創(chuàng)作上有機(jī)結(jié)合的問題，更是成為藝術(shù)設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域的新課題。多學(xué)科的相互融合是科學(xué)發(fā)展的必然，廣告設(shè)計(jì)在材料的選擇和創(chuàng)作手段上的無邊際運(yùn)用．是裝置藝術(shù)創(chuàng)作在廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)揮作用的必要條件，藝術(shù)家利用各藝術(shù)語言、語境變換和不肯定性運(yùn)用中，為融入藝術(shù)設(shè)計(jì)提供了無限的創(chuàng)意可能，在一定程度上來講．廣告設(shè)計(jì)加入裝置藝術(shù)是在原來的藝術(shù)空間內(nèi)加入神秘的表現(xiàn)力量。如今，在廣大受眾的心目中已經(jīng)將涵蓋裝置藝術(shù)的廣告設(shè)計(jì)看成是生活中不可分割的一部分。隨著裝置藝術(shù)在現(xiàn)代廣告中的應(yīng)用越來越廣泛。社會(huì)大眾的審美要求不斷的提高及價(jià)值觀念的改變、提升，要求裝置藝術(shù)在廣告設(shè)計(jì)運(yùn)用中表達(dá)主題的同時(shí)，合理運(yùn)用新技術(shù)、新材料和新工藝，創(chuàng)造出可以使受眾得到全方位、多感官體驗(yàn)效果的作品，滿足社會(huì)大眾的精神文化需求。本論文通過對(duì)裝置藝術(shù)的發(fā)生、發(fā)展進(jìn)行了細(xì)致梳理，針對(duì)裝置藝術(shù)的表現(xiàn)種類和表現(xiàn)方式及創(chuàng)作方法進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究，對(duì)其發(fā)展前景進(jìn)行分析，總結(jié)出廣告設(shè)計(jì)中運(yùn)用裝置藝術(shù)可以遵循的規(guī)律，使其在現(xiàn)代多媒體創(chuàng)作環(huán)境中，充分的展現(xiàn)出藝術(shù)、文化、科學(xué)的魅力，為裝置藝術(shù)創(chuàng)作延伸到更廣泛的設(shè)計(jì)領(lǐng)域做出了積極的探索。關(guān)鍵詞裝置藝術(shù)；藝術(shù)設(shè)計(jì)科技；跨界；文化滲透

簡(jiǎn)介：JIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3282077分類號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文題目被傷害的“身體”當(dāng)代藝術(shù)對(duì)于苦難意識(shí)的一種表達(dá)。趙濤指導(dǎo)教師姓名職務(wù)、職稱韭克端教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別藝苤亟±童業(yè)堂位專業(yè)名稱差本堂論文提交日期星QZ笙壘且2壘目論文答辯日期2QZ笙墨且壘目學(xué)位授予單位和日期答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人年月日目錄引言簡(jiǎn)要闡述歷史上以身體為載體表達(dá)苦難的藝術(shù)作品????????5第一章受難的身體?????????????????????7第一節(jié)呈現(xiàn)苦難，感知苦難??????????????????7第二節(jié)向社會(huì)詰問，向時(shí)代控訴????????????????9第二章瘡傷的寓言物????????????????????11第一節(jié)身體隱喻物?????????????????????12第二節(jié)類人類???????????????????????14第三節(jié)類身體???????????????????????14第三章結(jié)語在現(xiàn)今中國(guó)的當(dāng)代藝術(shù)中，對(duì)于具有苦難意識(shí)的作品需要有更多的呈現(xiàn)和更深的挖掘????????????????????15第四章我的藝術(shù)實(shí)踐及作品闡述活祭一癌癥村病靨?????15

簡(jiǎn)介：分類號(hào)注1密級(jí)注2UDC注3學(xué)號(hào)注4M0906012碩士學(xué)位論文表演藝術(shù)的肢體語言再探索表演藝術(shù)的肢體語言再探索研究生姓名方婷婷方婷婷導(dǎo)師姓名蔡偉蔡偉教授教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科專業(yè)名稱電影學(xué)電影學(xué)論文提交日期20112011年4月2323日論文答辯日期20122012年44月2828日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期20201212年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人20年月日I摘要在表演藝術(shù)中，無論是傳統(tǒng)戲曲還是戲劇，或者是后來出現(xiàn)的電影，人物角色都是由人扮演。只要出現(xiàn)人，就會(huì)有表情和動(dòng)作，也就是肢體語言。肢體語言作為演員創(chuàng)作角色的重要手段之一，在表演中的地位不可忽視。本文用幾萬字的篇幅，在大量資料的基礎(chǔ)上，梳理了從中國(guó)傳統(tǒng)戲曲到早期話劇、從西方戲劇到現(xiàn)代話劇、從早期電影到現(xiàn)代電影中肢體語言的表現(xiàn)方式和轉(zhuǎn)變。探索肢體語言在表演中的轉(zhuǎn)變以及獨(dú)特重要性，是本文前兩章論述的重點(diǎn)。本文第三章是難點(diǎn)，論述了演員對(duì)肢體語言的理性分析和控制能力。第四章主要以影片分析論述了在表演中，演員塑造人物形象時(shí)肢體語言的獨(dú)特魅力。關(guān)鍵詞肢體語言傳統(tǒng)戲曲早期電影理性控制魅力

簡(jiǎn)介：分類號(hào)J5259單位代碼10431密級(jí)公開學(xué)號(hào)1043111146碩士學(xué)位論文裝置藝術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用碰撞之美作者姓名郭蕓專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)所在學(xué)院藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名李遠(yuǎn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授2014年6月5日ATHESISSUBMITTEDFORTHEAPPLICATIONOFTHEMASTER’SDEGREEOFARTSBEAUTYOFCOLLISIONTHEINSTALLATIONARTINTHEAPPLICATIONOFEXHIBITIONDESIGNCANDIDATEGUOYUNSPECIALTYSCIENCEOFARTDESIGNSUPERVISORPROFESSORLIYUANQILUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY,JINAN,CHINAMAY,2014

簡(jiǎn)介：裝置藝術(shù)在城市景觀設(shè)計(jì)中的互動(dòng)性應(yīng)用研究THEI邏SEARCHOFINS眥LATIONART’SINRERACTIVEAPPLICATIONSONURBANLANDSCAPEDESIGN學(xué)科專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究方向環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與應(yīng)用作者姓名伍迪指導(dǎo)教師馮信群答辯日期2014．01附件二東華大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱或借閱。本人授權(quán)東華大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密口，在年解密后適用本版權(quán)書。本學(xué)位論文屬于不保密函學(xué)位論文作者簽名彳五遛日期2‘77；年江月≥夕日指導(dǎo)教師簽名勛每吁日期加D年臟月刁日

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10072學(xué)位類型專業(yè)型學(xué)號(hào)201302049TIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學(xué)位論文MASTERSDISSERTATION論文題目被人遺忘的藝術(shù)家杜賽克在鋼琴領(lǐng)域中的歷史地位及貢獻(xiàn)TITLETHEFORGOTTENARITISTDUSSECKANDHISHISTORICALROLEANDCONTRIBUTIONTOPIANOPERFORMANCE論文作者曹旸指導(dǎo)教師陳云仙學(xué)科專業(yè)藝術(shù)/音樂研究方向鋼琴演奏答辯時(shí)間2016年5月19日定稿時(shí)間2016年5月22日摘要杜賽克是18世紀(jì)下半葉，19世紀(jì)初，一位多產(chǎn)的作曲家、豎琴家、鋼琴家。作品有28首鋼琴奏鳴曲、15首鋼琴協(xié)奏曲，還有雙鋼琴協(xié)奏曲、鋼琴三重奏、敘事歌劇、彌撒曲，38首小提琴奏鳴曲，16首長(zhǎng)笛奏鳴曲等（其中有許多作品值得重視）。他的音樂在很大程度上影響了許多晚期浪漫主義鋼琴作曲家。F小調(diào)鋼琴奏鳴曲是杜塞克的晚期作品，被推為捷克鋼琴音樂中的經(jīng)典之作。本文分為杜塞克的藝術(shù)生涯、杜塞克對(duì)鋼琴演奏改革的貢獻(xiàn)、杜塞克的奏鳴曲、杜塞克作品對(duì)其他作曲家的影響四部分。通過這四個(gè)章節(jié)來研究杜塞克在鋼琴領(lǐng)域中的歷史地位及貢獻(xiàn)。許多人似乎已經(jīng)忘記了杜塞克這位作曲家，他填補(bǔ)了莫扎特、海頓和貝多芬之間的空隙。通過對(duì)杜塞克的作品研究，深入了解他在鋼琴演奏中的改革創(chuàng)新，提升對(duì)杜塞克鋼琴奏鳴曲的關(guān)注，以便讓我們能夠更清楚的了解鋼琴演奏是如何演變的。盡管這位被遺忘的藝術(shù)家一度不被常人重視，而他對(duì)鋼琴演奏的貢獻(xiàn)是不可泯滅的，值得我們深入了解挖掘。關(guān)鍵詞鋼琴領(lǐng)域歷史地位貢獻(xiàn)旅行鋼琴家側(cè)坐指法

簡(jiǎn)介：索取號(hào)J2密級(jí)公開碩士學(xué)位論文融合之美融合之美受西畫影響的吳歷山水畫藝受西畫影響的吳歷山水畫藝術(shù)研究生生段蘊(yùn)珊段蘊(yùn)珊指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師劉昌盛劉昌盛副教授教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科美術(shù)美術(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科當(dāng)代繪畫理論與實(shí)踐當(dāng)代繪畫理論與實(shí)踐完成時(shí)間完成時(shí)間2012016年3月1010日答辯時(shí)間答辯時(shí)間2012016年6月5日曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說明曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說明（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□/碩士□論文融合之美受西畫影響的吳歷山水畫藝術(shù)，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名日期曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）融合之美受西畫影響的吳歷山水畫藝術(shù)系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士□/碩士□學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學(xué)，可以采用影印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期

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簡(jiǎn)介：蕭芳芳表演藝術(shù)研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）學(xué)生姓名蘆逢明指導(dǎo)教師宋紅玲教授專業(yè)戲劇與影視學(xué)學(xué)科門類藝術(shù)學(xué)重慶大學(xué)美視電影學(xué)院二O一五年五月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要蕭芳芳在香港電影界有著極大的影響力，她六歲從影，她的處女座小星淚，距今已時(shí)隔半個(gè)多世紀(jì)。在她從影的五十多年中，拍攝了三百多部影片，多次在國(guó)際、國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)，是一個(gè)不斷努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的超凡女星。蕭芳芳9歲時(shí)在電影梅姑中飾演女主角童年時(shí)期，獲得了第二屆東南亞影展最佳童星獎(jiǎng)。一度被稱為中國(guó)的鄧波兒。1974年，蕭芳芳出演的女朋友一片，得到了臺(tái)灣金馬獎(jiǎng)最佳女配角獎(jiǎng)，又以海韻一片，榮獲了了西班牙影展最佳女主角獎(jiǎng)。而后，蕭芳芳唯一的一部電視劇秋水長(zhǎng)天，在臺(tái)灣獲得了金鐘獎(jiǎng)最佳女主角，蕭芳芳在這部電視劇中的表演風(fēng)格也給臺(tái)灣電視劇的發(fā)展帶來了不小的影響。1987年，蕭芳芳以影片不是冤家不聚頭，拿下了第七屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳女主角的獎(jiǎng)杯。1995年，蕭芳芳風(fēng)光更勝，她所出演女人，四十一片，在第45屆柏林電影節(jié)上榮了最佳女主角獎(jiǎng)，并在臺(tái)灣與香港等電影節(jié)上五次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為香港同年獲獎(jiǎng)記錄的保持者。1994年她因搶錢夫妻和方世玉兩部影片，兩度被香港電影金像獎(jiǎng)最佳女主角提名。1996年，蕭芳芳主演的虎度門在臺(tái)灣金馬獎(jiǎng)和亞太電影節(jié)兩次獲最佳女主角獎(jiǎng)。2007年，在第一屆的亞洲電影大獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)禮上，評(píng)委組就把“亞洲電影杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒給了蕭芳芳。2009年，蕭芳芳實(shí)至名歸地獲得了第28屆香港金像獎(jiǎng)終生成就獎(jiǎng)。在蕭芳芳五十多年的從影生涯中，她從一個(gè)對(duì)電影一無所知的小女孩，到能夠在熒幕上塑造千面的香港影星，再到能夠真正在戲中活著的影后，至今她已經(jīng)是非常受人尊敬的社會(huì)公眾人物。蕭芳芳的表演風(fēng)格多樣化，無論塑造什么樣的人物角色都非常成功，她的表演時(shí)而幽默詼諧，時(shí)而樸實(shí)自然。本文通過對(duì)蕭芳芳五十多年的從影經(jīng)歷及其代表作品進(jìn)行一次比較全面的整理，并運(yùn)用相關(guān)的表演理論對(duì)蕭芳芳不同時(shí)期，不同風(fēng)格作品的表演進(jìn)行分析，透過蕭芳芳的表演總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，豐富現(xiàn)有的表演理論和實(shí)踐。關(guān)鍵詞鏡頭前表演，動(dòng)作，演員魅力

簡(jiǎn)介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文虹中揭示人物內(nèi)心的敘事藝術(shù)姓名康俊莉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師姬生雷20100401VII第三章著重探討了勞倫斯如何運(yùn)用自由聯(lián)想、象征和意象多種敘事手法交錯(cuò)來刻畫和烘托人物內(nèi)心的藝術(shù)。自由聯(lián)想是突發(fā)的、未經(jīng)作家加工的，因而事件之間不具有時(shí)間上的因果連接，體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的自然性和真實(shí)性。借助這種敘事手法，人物的內(nèi)心世界真實(shí)地呈現(xiàn)在讀者的面前；象征和意象手法的使用不僅達(dá)到了挖掘人物深層心理和小說哲學(xué)內(nèi)涵的目的，而且體現(xiàn)出詩質(zhì)的美感，讀者猶入幽深撲朔的境地，細(xì)細(xì)體悟其深邃意味。勞倫斯將心理分析及敘事技巧完美而巧妙地結(jié)合到一起，顯示出其精湛的敘事技巧和敘事藝術(shù)，特別是揭示人物內(nèi)心世界的高超藝術(shù)令人嘆為觀止。虹的成功不僅給讀者以深深的感染，而且對(duì)世界文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞視角內(nèi)心獨(dú)白自由間接話語自由聯(lián)想象征和意象

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)201202151283表演性體操藝術(shù)特征及其創(chuàng)編研究PERFORMINGGYMNASTICSARTISTICCHARACTERISTICSANDCREATIONRESEARCH研究生姓名謝婭指導(dǎo)教師姓名、職稱譚成清副教授學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向體操教學(xué)理論與訓(xùn)練湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一五年五月育情感、展示體育精神及反映體育生活的一種體育文化藝術(shù)形式。它的內(nèi)容主要包含三種形式1體操技術(shù)動(dòng)作為基礎(chǔ)，演繹有主題、文化內(nèi)涵、故事情節(jié)的表演；2以難度為主、注重技巧的表達(dá)；是一種娛樂性純技藝表演；3以以表演為主，主要目的在于娛樂身心，表現(xiàn)作品主題，并非追求難度和完成，注重舞臺(tái)渲染。2、從四個(gè)方面認(rèn)識(shí)表演性體操的本質(zhì)特征有意味的形式一從表演目標(biāo)對(duì)表演性體操本質(zhì)特征認(rèn)識(shí)、文化內(nèi)涵的表達(dá)一從表演主題對(duì)表演性體操本質(zhì)特征認(rèn)識(shí)、集體動(dòng)作配合一從素材表現(xiàn)形式對(duì)表演性體操本質(zhì)特征認(rèn)識(shí)、對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面的編織二從表演手法對(duì)表演性體操本質(zhì)特征認(rèn)識(shí)3、從四個(gè)方面闡述表演性體操的藝術(shù)特征視覺藝術(shù)美、聽覺藝術(shù)美、精神層面藝術(shù)美以及其他特征藝術(shù)美。視覺藝術(shù)美包括技術(shù)動(dòng)作美、服裝道具美、色彩搭配美、隊(duì)形變化美。聽覺藝術(shù)美包括音樂選擇、節(jié)奏與旋律。精神藝術(shù)美包括審美培養(yǎng)、文化認(rèn)同感、意志品質(zhì)美、團(tuán)結(jié)合作美、在審美中體驗(yàn)愉悅身心，提升自我之美。4、從六個(gè)方面闡述表演性體操的創(chuàng)編原則審美藝術(shù)性原則、融合性原則、創(chuàng)新性原則、美學(xué)原則、身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能的完美呈現(xiàn)原則、呈現(xiàn)內(nèi)涵美原則、突出體操項(xiàng)目專項(xiàng)特點(diǎn)原則。5、從五個(gè)方面闡述表演性體操的創(chuàng)編步驟創(chuàng)編依據(jù)與目的一主題與表演形式確定一融入體操動(dòng)作元素一音樂選取一服裝道具選取一結(jié)合一定社會(huì)流行背景關(guān)鍵詞表演性體操；藝術(shù)特征；創(chuàng)編TT

簡(jiǎn)介：武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文虛擬現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)理論研究姓名李剛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師楊先藝20080501ABSTRACT11LEVIRTUALREALITYISANEWCONCEPTWHICHTHERECENTYEARSRAISED．STANDSLOOKEDINTHEARTISTICDESIGNANGLE，THEVIRTUALREALITYTECHNOLOGYISONLYATOOL，WITHPENCIL，AWRITINGBRUSH，WEUSEVIRTUALREALITYTOCREATETHEVIRTUALREALITYDESIGNWORK，BUTTHIS虹NDOFWORKBECAUSEITCREATESTHETOOLTHEDIFFERENCE，WITHTHETRADITIONALDESIGNARTMANIFESTATIONALSOISDISSIMILAR,ITALSOINEVITABLYCALLDEVELOPHASITSCHARACTERISTICARTISTICTHEORYSYSTEM．PENCILCREATETHESKETCHWORKANDAWRITINGBRUSHCREATETHELANDSCAPEPAINTINGWORKINARTMANIFESTATIONISDISSIMILAR,THEIRDIFFERENCEISBECAUSETHEIRCREATIONT001CREATESDIFFERENTLY，THEREFORETHEIRCONNOISSEURSHIPSTANDARDISALSODIFFERENT,THROUGHTHELONGTERMDEVELOPMENT，THEYHASFORMEDTHEUNIQUEARTISTICTHEORYRESPECTIVELY,THESETHEORIESPROMOTEDTHESEARTISTICPRACTICEFIARTHERDEVELOPMENT，BUTTHESETRADITIONALARTISTICTHEORYISUNABLETOUSEFORTOAPPRECIATETHEVIRTUALREALITYWORKANDTHEINSTRUCTIONVIRTUALREALITYDEVELOPMENT．ATPRESENT，VIRTUALREALITYTECHNOLOGYDEVELOPMENTSUITABLEQUICK，EACHKINDOFNEWTECHNOLOGYEMERGESONEAFTERANOTHERINCESSANTLY,COMPARATIVELY,THEVIRTUALREALITYARTISTICTHEORYAPPEAREDHADTOOMANYPROBLEMSTOTACKLE，IFTHETHEORYCOULDNOTFOLLOWTHEPRACTICETHESTEP，COULDAFFECTEVENRESTRICTSTHEPRACTICE，F(xiàn)ORTHISUSHADTOPROPOSEANDTOCONSUMMATETHEVIRTUALREALITYTHEARTISTICTHEORY，THENUSEDTHISTHEORYTOINSTRUCTTHEPRACTICE，APROMOTIONVIRTUALREALITYPRACTICEQUICKLYBETTERDEVELOPMENT．THISARTICLETHROUGHTHEDISCUSSIONVIRTUALREALITYART，THOUGHTVIRTUALREALITYARTSUBORDINATESINASENSEINTHEDIGITALARTCATEGORY,BUTTHEYARETHEDIFFERENTDEVELOPMENTPHASEPRODUCT，AFTEREARLYNUMERICALCODEARTDEVELOPMENTCERTAINSTAGE，THEDIGITALARTTHEORYSYSTEMOBTAINSTHEESTABLISHMENTANDTHECONSUMMATIONSLOWLY，THUSINSTRUCTIONNUMERICALCODETECHNOLOGYFURTHERDEVELOPMENT，PROPOSEDTHEVIRTUALREALITYCONCEPT,VIRTUALREALITYARTHASTHECHARACTERISTICWHICHVERYMANYEARLYNUMERICALCODEARTDOESNOTHAVE，NOWWEMUSTSTARTTOESTABLISHANDTOCONSUMMATETHEVIRTUALREALITYTHEARTISTICTHEORY,THUSIMPELSITTOTHEHIGHERSTAGEDEVELOPMENT，ENABLETHISCONCEPTTOOBTAINTHEREASONABLEAPPLICATIONINMOREDOMAINS，F(xiàn)ORSOCIETY’SDEVELOPMENTPOSITIVEIMPETUSFUNCTION．KEYWORDSVIRTUALREALITY,VIRTUALREALITYART，VIRTUALREALITYARTISTICTHEORY

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文（2014屆）蕭友梅藝術(shù)歌曲風(fēng)格及演唱研究蕭友梅藝術(shù)歌曲風(fēng)格及演唱研究RESEARCHONXIAOYOUMEISARTSONGSANDSINGINGSTYLE作者劉新建導(dǎo)師苗雨教授江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院二○一四年六月一四年六月