簡介：１0級采礦工程專業(yè)級采礦工程專業(yè)煤礦開采學(xué)課程設(shè)計說明書煤礦開采學(xué)課程設(shè)計說明書學(xué)號學(xué)號１2０100201234100201234姓名劉姓名劉洋班級班級采礦工程采礦工程５、６〉班５、６〉班指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師王文設(shè)計成績設(shè)計成績設(shè)計時間設(shè)計時間2013120131０－０－2２－2０1313－1１883/271515３、采煤機工作方式３、采煤機工作方式1６4、工作面的支架方式、工作面的支架方式17175、超前支護方式和距離、超前支護方式和距離1818６、校核支架的強度和高度６、校核支架的強度和高度1８7、工作面合理長度的驗證、工作面合理長度的驗證2１8、循環(huán)方式選擇及循環(huán)圖表的編制、循環(huán)方式選擇及循環(huán)圖表的編制2323總結(jié)總結(jié)2727參考文獻參考文獻2828?一、一、帶區(qū)巷道布置帶區(qū)巷道布置1。1帶區(qū)概況帶區(qū)概況本采區(qū)為某礦第二水平第四采區(qū)，其中二采區(qū)已采，六采區(qū)未采。上

簡介：河北省高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱計算機輔助設(shè)計（實踐）課程代碼07075第一部分課程性質(zhì)與學(xué)習(xí)目的一、課程性質(zhì)與特點本課程是高等教育自學(xué)考試工業(yè)設(shè)計專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)課程之一。計算機輔助設(shè)計是工業(yè)設(shè)計專業(yè)必修的軟件課程，內(nèi)容屬于實踐操作類。課程從認(rèn)識軟件界面開始到產(chǎn)品效果表達完成，將理論知識講解與實例操作相結(jié)合，從二維繪圖和三維建模兩個方面對案例進行深入分析，從而學(xué)習(xí)產(chǎn)品效果表達的基本規(guī)律和制作技巧。二、課程設(shè)置的目的和要求其目的是通過教學(xué)，使學(xué)生掌握計算機輔助產(chǎn)品造型設(shè)計的二維效果和三維效果的制作方法，并能進行渲染參數(shù)的正確設(shè)置。課程要求掌握利用ADOBEPHTOSHOP來表現(xiàn)產(chǎn)品的材質(zhì)和細節(jié)；掌握利用RHINOCEROS軟件通過NURBS曲面的建模方式；了解產(chǎn)品二維與三維效果表現(xiàn)之間的銜接與轉(zhuǎn)換。三、與本專業(yè)其它課程的關(guān)系計算機輔助設(shè)計課程是為工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)軟件課程，是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的重要組成部分。本課程的教學(xué)能夠使學(xué)生熟練應(yīng)用ADOBEPHTOSHOP來表現(xiàn)產(chǎn)品的效果，掌握NURBS曲面的建模方式，提高對產(chǎn)品最終效果的表現(xiàn)能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。的表現(xiàn)方法和技巧，掌握產(chǎn)品三維模型的相關(guān)制作方法，能夠獨立完成產(chǎn)品三維模型的制作。二、考核知識點與考核要求1、計算機輔助產(chǎn)品造型設(shè)計二維效果表現(xiàn)（1）PHTOSHOP在產(chǎn)品效果快速表現(xiàn)中的應(yīng)用（重點）（2）CORELDRAW在產(chǎn)品效果快速表現(xiàn)中的應(yīng)用（一般）2、造型三維效果的計算機輔助設(shè)計（3）三維模型與三維設(shè)計軟件一RHINOCEROS（重點）（4）NURBS曲面建模技巧及案例分析（重點）（5）PLOYGON多邊形建模技巧及案例分析一3DMAX（一般）3、產(chǎn)品二維與三維效果表現(xiàn)之間的銜接與轉(zhuǎn)換（一般）4、數(shù)字雕刻技術(shù)在產(chǎn)品造型設(shè)計中的應(yīng)用（不做要求）第五章產(chǎn)品設(shè)計方案展示中的計算機輔助設(shè)計一、學(xué)習(xí)目的與要求了解產(chǎn)品展示在產(chǎn)品設(shè)計中的作用和意義，了解產(chǎn)品設(shè)計展示的基本流程。重點掌握產(chǎn)品渲染效果圖的制作方法和技巧，掌握幾種常用的產(chǎn)品展示方法。二、考核知識點與考核要求1、產(chǎn)品方案效果展示中的計算機渲染技術(shù)（重點）2、產(chǎn)品渲染的高級表現(xiàn)技法（1）主流渲染器簡介一一VRAY渲染器（重點）（2）高級渲染表現(xiàn)的相關(guān)概念介紹（重點）（3）全局照明產(chǎn)品表現(xiàn)實例（重點）（4）HDRI分層渲染技術(shù)在產(chǎn)品渲染表現(xiàn)中的應(yīng)用（不做要求）3、產(chǎn)品設(shè)計方案的展示與表現(xiàn)（1）產(chǎn)品使用情景的表現(xiàn)方法（重點）

簡介：1/20運動控制系統(tǒng)課程運動控制系統(tǒng)課程題目題目基于增強型基于增強型5151單片機的直流電機單片機的直流電機PWMPWM調(diào)速調(diào)速目錄1設(shè)計要求設(shè)計要求12系統(tǒng)方案論證與選擇系統(tǒng)方案論證與選擇13系統(tǒng)的原理與應(yīng)用系統(tǒng)的原理與應(yīng)用24硬件部分硬件部分341單片機的選型342驅(qū)動模塊443測速模塊544顯示模塊65軟件部分軟件部分751主程序與系統(tǒng)初始化模塊752程序代碼（KEIL51編譯）76報告總結(jié)報告總結(jié)107參考文獻參考文獻10附件附件111/20基于增強型基于增強型5151單片機的直流電機單片機的直流電機PWMPWM調(diào)速調(diào)速1設(shè)計要求設(shè)計要求設(shè)計一套電機功率15W可逆直流調(diào)速系統(tǒng)。要求必須要有完整地系統(tǒng)原理框圖，實際電路圖、實用電路接線圖（要求標(biāo)注清晰電路元件參數(shù)，說明選擇依據(jù)），最好能找到相應(yīng)動畫或者視頻影像資料證明相對應(yīng)的設(shè)計。根據(jù)設(shè)計要求我們設(shè)計出基于增強型51單片機控制的可逆直流調(diào)速系統(tǒng)，電機功率為15W，利用PWM調(diào)速。2系統(tǒng)方案論證系統(tǒng)方案論證與選擇與選擇方案一根據(jù)電動機在其額定電壓時，電動機有一定的額定轉(zhuǎn)速，隨著其輸入電壓的減小，其轉(zhuǎn)動速度也相應(yīng)的減小。該方案通過直接外加可調(diào)電阻改變直流電源來控制電機的轉(zhuǎn)動速度，達到人們所需要的大約速度。方案二以旋轉(zhuǎn)變流機組作為可調(diào)電源來控制直流電動機的轉(zhuǎn)動速度。由交流電動機（稱原動機，通常采用三相交流異步電動機）拖動直流發(fā)電機G實現(xiàn)變流，由G給需要調(diào)速的直流電動機M供電，調(diào)節(jié)發(fā)電機的勵磁電流IF的大小，就能夠方便地改變其輸出電源U，從而調(diào)節(jié)電動機的轉(zhuǎn)速N。圖1GMGM直流調(diào)速系統(tǒng)原理框圖直流調(diào)速系統(tǒng)原理框圖

簡介：1/19工程學(xué)院課程設(shè)計課程名稱課程名稱嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計課題名稱課題名稱基于基于SOPCSOPC的彩燈控制器設(shè)計的彩燈控制器設(shè)計專業(yè)電子科學(xué)與技術(shù)電子科學(xué)與技術(shù)班級00000000學(xué)號0000姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師000000000020132013年1111月4日3/19主要設(shè)計條件1PC機電腦；2ED1SOPC實驗開發(fā)系統(tǒng)。說明書格式1、課程設(shè)計封面；2、課程設(shè)計任務(wù)；3、說明書目錄；4、設(shè)計總體方案；5、系統(tǒng)基本原理分析；6、軟件設(shè)計；7、系統(tǒng)調(diào)試；8、課程設(shè)計總結(jié)9、參考文獻；10、課程設(shè)計成績評分表。

簡介：1/24課程設(shè)計報告學(xué)年學(xué)期題目專業(yè)、學(xué)號授課班號學(xué)生指導(dǎo)教師0/24一、課題背景與意義二十一世紀(jì)是一個集數(shù)字化，網(wǎng)絡(luò)化，信息化的，以網(wǎng)絡(luò)為核心的社會。中國的網(wǎng)民充分領(lǐng)略到“暢游天地間，網(wǎng)絡(luò)無極限”所帶來的暢快。隨著INTERNET的飛速發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用日益的廣泛。如電子商務(wù)，電子政務(wù)，網(wǎng)上醫(yī)療，網(wǎng)上娛樂，網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。本次畢業(yè)設(shè)計的題目就是在線家政服務(wù)管理系統(tǒng)。本論文就畢業(yè)設(shè)計的容，系統(tǒng)地闡述了整個在線家政服務(wù)信息管理系統(tǒng)的功能與實現(xiàn)。實現(xiàn)了從用戶登錄，個人信息修改，家政信息分類、修改以與添加，信息審核以與用戶添加修改等功能。本系統(tǒng)界面簡單直觀，易于操作和使用，交互性強，完全基于INTERNET網(wǎng)絡(luò)。本系統(tǒng)開發(fā)工具是MYECLIPSE和SQLSERVER數(shù)據(jù)庫，開發(fā)語言是JAVA，主要使用了J2EE的技術(shù)，JAVA是一種面向?qū)ο缶幊陶Z言，簡單易學(xué)而且靈活方便。這學(xué)期學(xué)習(xí)了JAVA高級語言課程，系統(tǒng)的了解了JSP開發(fā)技術(shù)的知識，文章管理系統(tǒng)總體上開發(fā)難度不高，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和操作是本系統(tǒng)設(shè)計的核心。本學(xué)期也開設(shè)了軟件工程，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念等課程，具備了一定的系統(tǒng)分析、設(shè)計和測試能力。因此，完成系統(tǒng)實現(xiàn)在技術(shù)上完全具有可行性。二、需求分析1業(yè)務(wù)需求在項目的開始是需求調(diào)研，經(jīng)過一系列的調(diào)查，我了解了家政服務(wù)信息共享管理的流程。根據(jù)實際情況與調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)家政服務(wù)信息管理的網(wǎng)絡(luò)化、信息化是十分有必要的，因此設(shè)計了家政服務(wù)信息管理系統(tǒng)。2功能需求本系統(tǒng)最大的特點是使用操作簡單、友好的提示信息。本系統(tǒng)將實現(xiàn)以下基本功能（1）系統(tǒng)具有簡潔大方的頁面，使用簡便，友好的錯誤操作提示（2）管理員用戶具有部門信息管理、用戶信息管理、家政信息分類管理、家政信息審核等功能（3）普通用戶具有家政信息管理與已刪除家政信息恢復(fù)功能（4）具有較強的安全性，避免用戶的惡意操作管理員功能模塊圖說明1部門信息管理模塊在該模塊中定義了部門信息的管理，其功能包括部門信息的錄入、查詢、修改、刪除等操作。2用戶信息管理模塊在該模塊中定義了用戶信息的管理，其功能包括

簡介：0/34學(xué)院課程設(shè)計學(xué)院課程設(shè)計題目題目基于STM32ΜC/OSII貪吃蛇的設(shè)計學(xué)生學(xué)生028解斐025朱利昭002徐雷指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師志來講師年級年級2012級專業(yè)專業(yè)電子信息工程二級學(xué)院二級學(xué)院（系、部）（系、部）信息工程學(xué)院學(xué)院信息工程學(xué)院（系、部）2015年7月2/34前言目前已有超過85％的無線通信設(shè)備采用了ARM技術(shù)，ARM以其高性能和低成本，在該領(lǐng)域的地位日益鞏固。ARM在此方面的應(yīng)用如手提式計算機、移動、PDA等。隨著寬帶技術(shù)的推廣，采用ARM技術(shù)的ADSL芯片正逐步獲得競爭優(yōu)勢。此外，ARM在語音與視頻處理上進行了優(yōu)化，并獲得廣泛支持。UC/OSII由MICRIUM公司提供，是一個可移植、可固化的、可裁剪的、占先式多任務(wù)實時核，它適用于多種微處理器，微控制器和數(shù)字處理芯片（已經(jīng)移植到超過100種以上的微處理器應(yīng)用中）。同時，該系統(tǒng)源代碼開放、整潔、一致，注釋詳盡，適合系統(tǒng)開發(fā)。UC/OSII已經(jīng)通過聯(lián)邦航空局（FAA）商用航行器認(rèn)證，符合航空無線電技術(shù)委員會（RTCA）DO178B標(biāo)準(zhǔn)。1背景介紹11選題背景隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，形式多樣的數(shù)字化產(chǎn)品已經(jīng)開始成為繼PC機后的信息處

簡介：課程名稱課程名稱微機原理課程設(shè)計微機原理課程設(shè)計題目目基于基于DS1302DS1302芯片萬年歷芯片萬年歷摘要摘要DS1302是DALLAS公司推出的涓流充電時鐘芯片,含有一個實時時鐘/日歷和31字節(jié)靜態(tài)RAM,通過簡單的串行接口與單片機進行通信實時時鐘/日歷電路提供秒、分、時、日、日期、月、年的信息,每月的天數(shù)和閏年的天數(shù)可自動調(diào)整時鐘。本次課程設(shè)計的是使用專門的時鐘芯片DS1302在數(shù)碼管上顯示的數(shù)字電子鐘，并能通過按鍵對其進行調(diào)時和校準(zhǔn)以與實現(xiàn)年月日。DS1302是一種高性能、低功耗、帶RAM的實時時鐘芯片，它能夠?qū)r，分，秒進行精確計時，它與單片機的接口使用同步串行通信，僅用3條線與之相連接，就可以實現(xiàn)STC51單片機對其進行讀寫操作，把讀出的時間數(shù)據(jù)送到數(shù)碼管上顯示。程序運行時，數(shù)碼管將從當(dāng)前時間開始顯示，通過調(diào)節(jié)K2鍵和K3鍵可以分別對小時和分鐘進行調(diào)整，調(diào)整后，時鐘以新的時間為起點繼續(xù)刷新顯示，通過調(diào)節(jié)K1鍵可以切換年月日和時鐘顯示。關(guān)鍵字關(guān)鍵字STC51單片機，DS1302，數(shù)碼管，動態(tài)掃描，調(diào)時，切換，秒閃；目錄目錄一、設(shè)計任務(wù)與要求一、設(shè)計任務(wù)與要求1111設(shè)計任務(wù)設(shè)計任務(wù)DS1302萬年歷；1212設(shè)計要求設(shè)計要求利用DS1302生成萬年歷，時鐘可調(diào)，通過四位數(shù)碼管顯示，并可實現(xiàn)秒閃功能，同時蜂鳴器鬧鈴；1313發(fā)揮部分發(fā)揮部分設(shè)置按鍵K3用來切換顯示時鐘和年月日；1414創(chuàng)新部分創(chuàng)新部分只設(shè)置了兩個按鍵K1和K2來調(diào)節(jié)時分，時鐘到24歸零，分鐘到60歸零，分鐘有長按迅速調(diào)節(jié)功能。二、方案總體設(shè)計二、方案總體設(shè)計此電子時鐘利用AT89C51單片機和時鐘芯片DS1302設(shè)計完成。2121設(shè)計目的設(shè)計目的1、通過對萬年歷的設(shè)計，進一步熟練掌握單片機編程的方法和思想。2、通過對萬年歷的設(shè)計，掌握時鐘芯片DS1302的使用方法。3、通過對萬年歷的設(shè)計，進一步掌握獨立式鍵盤的編程控制并認(rèn)識獨立式鍵盤在實際中的運用。4、通過對萬年歷的設(shè)計，增強對單片機的興趣與動手能力，并在此過程中學(xué)會對程序的逐步調(diào)試。5、完成一個可調(diào)時，可秒閃的，可以切換顯示的萬年歷時鐘。2222硬件功能描述硬件功能描述數(shù)字時鐘能夠完成24小時計時，還有按鍵切換顯示年月日的功能，計時初始值為1145，用戶可以通過按鍵調(diào)整時鐘的初值實現(xiàn)校時功能，時鐘設(shè)鬧鐘1259，暫不支持取消。2323設(shè)計方案選擇設(shè)計方案選擇1）計時方案）計時方案方案方案1采用實時時鐘芯片現(xiàn)在市場上有許多實時時鐘集成電路，如DS1287、DS2887、DS1302等，這些實時時鐘芯片具備年、月、日、時、分、秒計時功能和多點定時功能，計時數(shù)據(jù)的更新沒秒自動進行一次，不需要程序干預(yù)。因此，在工業(yè)實時調(diào)控系統(tǒng)中多采用者一類專用芯片來實現(xiàn)實時時鐘功能。方案方案2是用單片機的可編程定時器利用單片機部的定時記數(shù)器進行中斷定時、配合軟件延時實現(xiàn)時分秒的計時，該方案節(jié)省硬件成本，但程序設(shè)計比較復(fù)雜。

簡介：“大思政〃建設(shè)〃課程思政”教學(xué)設(shè)計編制指南及方法為深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，推動“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變，挖掘梳理各門課程的德育元素，完善思想政治教育的課程體系建設(shè)，充分發(fā)揮各門課程的育人功能，實現(xiàn)學(xué)院全程育人、全方位育人和全員育人的大思政格局，特制定本指南。一、“課程思政”的含義“課程思政”不是一門或一類特定的課程，而是一種教育教學(xué)理念。其基本涵義是大學(xué)所有課程都具有傳授知識培養(yǎng)能力及思想政治教育雙重功能,承載著培養(yǎng)大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的作用。“課程思政”也是一種思維方式，教師在教學(xué)過程中要有意、有機、有效地對學(xué)生進行思想政治教育；體現(xiàn)在教學(xué)的頂層設(shè)計上要把人的思想政治培養(yǎng)作為課程教學(xué)的目標(biāo)放在首位，并與專業(yè)發(fā)展教育相結(jié)合。“課程思政”不是要改變專業(yè)課程的本來屬性，更不是要把專業(yè)課改造成思政課模式或者將所有課程都當(dāng)作思政課程，而是充分發(fā)揮課程的德育功能，運用德育的學(xué)科思維，提煉專業(yè)課程中蘊含的文化基因和價值范式，將其轉(zhuǎn)化為社會主義核心價值觀具體化、生動化的有效教學(xué)載體，在“潤物細無聲”的知識學(xué)習(xí)中融入理想信念層面的精神指引。二、“課程思政”的目標(biāo)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持知識傳授與價值引領(lǐng)相結(jié)合，運用可以培養(yǎng)大學(xué)生理想信念、價值取向、政治信仰、社會責(zé)任的題材與內(nèi)容，全面提高大的價值取向引導(dǎo),以此提升其思想道德素質(zhì)及情商能力。四、學(xué)習(xí)倫理“學(xué)習(xí)倫理”是人們在學(xué)習(xí)活動中建立起來的人倫關(guān)系和處理這些關(guān)系應(yīng)遵守的法則，是基于對類、群的倫理性認(rèn)識和對學(xué)習(xí)內(nèi)涵、價值、內(nèi)容等方面的倫理反思和構(gòu)建。課程思政功能的實現(xiàn)需要師生雙方的共同努力，大學(xué)生應(yīng)有良好的學(xué)習(xí)倫理,尊師重教、志存高遠、腳踏實地、遵守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)過程中體悟人性、弘揚人性、完善修養(yǎng)，培育理性平和的心態(tài)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚的動力。五、核心價值“核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)J教師要在課程教學(xué)過程中，結(jié)合理工、經(jīng)濟、人文、藝術(shù)等各專業(yè)門類的特點，將社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵、主要內(nèi)容等有機、有意、有效地納入整體教學(xué)布局和課程安排，做到專業(yè)教育和核心價值觀教育相融共進，引導(dǎo)學(xué)生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。四、“課程思政”的原則“課程思政”不是每門課都要體系化、系統(tǒng)化地進行德育教育活動，也不是每堂課都要機械、教條地安排思政教育內(nèi)容，而是結(jié)合各門課程特點，尋找德育元素，進行非體系化、系統(tǒng)化的教育。應(yīng)堅持如下原則1實事求是原則創(chuàng)新思維原則2突出重點原則注重實效原則

簡介：課程整體設(shè)計課程名稱適用專業(yè)所屬院系編制人制定時間課程目標(biāo)課程內(nèi)容需涵蓋對學(xué)生在“知識”、“技能”和“職業(yè)素質(zhì)”三個層次的要求，圍繞這三個方面的要求進行闡述。（一）知識目標(biāo)1、了解IINUX系統(tǒng)基本知識和系統(tǒng)安裝的方法；2、掌握文件目錄管理、權(quán)限管理、軟件管理、用戶與組群管理等指令的基本用法及常用參數(shù)；3、掌握LINUX環(huán)境下存儲配置管理（磁盤管理）的基本方法；4、了解軟件包管理與內(nèi)核編譯；5、了解進程管理及簡單SHELI編程的基本方法；（二）能力目標(biāo)通過對該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)INUX系統(tǒng)工作原理有深刻的認(rèn)識，并且具備LINUX系統(tǒng)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和實踐能力。具體能力大致有1、正確安裝LINUX操作系統(tǒng)，具備一定的實踐操作能力；2、正確使用LINUX操作系統(tǒng)中的各種指令和工具；3、能夠使用相關(guān)磁盤管理工具，構(gòu)建合適的文件存儲系統(tǒng)；4、能實現(xiàn)用戶管理5、能實現(xiàn)軟件系統(tǒng)的升級和維護；6、初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的能力；7、初步學(xué)會LINUX操作系統(tǒng)的一般應(yīng)用，發(fā)展學(xué)生提出問題，做出假設(shè)，制定計劃,實施計劃，得出結(jié)論，表達和交流的科學(xué)探究能力。5、學(xué)習(xí)任務(wù)HNUX起源與發(fā)展；LINUX組成與特點；IL叫X的版本；LINUX安裝過程；設(shè)置HNUX桌面環(huán)境；圖形界面下基本操作；VIM文檔管理（創(chuàng)建、打開、保存、復(fù)制、刪除、查找和替換等；文件權(quán)限的設(shè)置和修改；用戶管理與權(quán)限管理；光盤、硬盤、U盤等設(shè)備的掛載與卸載；磁盤分區(qū)的創(chuàng)建、修改、刪除與格式化管理；RPM軟件包的基本管理、YUM軟件包管理；內(nèi)核的編譯與升級；SHELL環(huán)境變量；SHELL腳本的建立與執(zhí)行；進程管理；4、子學(xué)習(xí)領(lǐng)域分解11、皿怒的產(chǎn)生與特點12、［INUX發(fā)行版本介紹；21、HNUX的安裝；22、加肥使用基礎(chǔ)31、文件與目錄的基本操作；32、3編輯器的使用；41、理解用戶與組的相關(guān)配置文件；42、用戶與組賬號的管理；51、磁盤管理命令的使用；52、磁盤分區(qū)與維護；61、LINUX下軟件包安裝與管理；62、皿四內(nèi)核編譯；71SHELL編程；72、進程管理；3、項目（工作任務(wù)）1、LINUX操作系統(tǒng)的安裝；2、文件與目錄管理；3、用戶管理與權(quán)限管理；4、存儲設(shè)備的使用與管理；5、軟件管理；6、簡單SHELL編程2、課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、LINUX操作系統(tǒng)認(rèn)知及LINUX操作系統(tǒng)的安裝；2、LINUX操作系統(tǒng)日常管理中的各種指令和工具的使用；3、使用磁盤管理工具構(gòu)建合適的文件存儲系統(tǒng)；4、用戶管理、權(quán)限管理及軟件系統(tǒng)的升級和維護；1、崗位需求調(diào)研通過調(diào)查問卷，走訪調(diào)查、訪談面談等方式對珠三角60余家企業(yè)的多個工作崗位的人才需求進行了調(diào)研；參與東莞市計算機學(xué)會課題“東莞市電子信息技術(shù)人才需求調(diào)研“；畢業(yè)生跟蹤調(diào)查走訪調(diào)查、在線交談等方式跟蹤調(diào)查了40余位本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況1、適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，面向各類企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計、實施、維護和運營、云計算、大數(shù)據(jù)等一線的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)技能人才；2、從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)維護和網(wǎng)絡(luò)信息安全、云計算大數(shù)據(jù)項目實施等工作，具有較強的創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)道德，具備熟練的網(wǎng)絡(luò)管理職業(yè)技能；3、具有良好的團隊協(xié)作精神，誠信做人、踏實做事、人格健全的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。基于課程對應(yīng)的就業(yè)崗位典型工作過程

簡介：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告課程設(shè)計報告設(shè)計題目哈夫曼（哈夫曼（HUFFMANHUFFMAN）編譯碼器）編譯碼器學(xué)院名稱信息工程學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)班級1313計本計本1姓名HHHHHH學(xué)號13122199991312219999一、實驗題目、實驗題目哈夫曼HUFFMAN編/譯碼器二、問題描述、問題描述利用哈夫曼編碼進行通信可以大大提高信道利用率，縮短信息傳輸時間，降低傳輸成本。但是，這要求在發(fā)送端通過一個編碼系統(tǒng)對待傳數(shù)據(jù)預(yù)先編碼，在接收端將傳來的數(shù)據(jù)進行譯碼（復(fù)原）。對于雙工信道（即可以雙向傳輸信息的信道），每端都需要一個完整的編/譯碼系統(tǒng)。試為這樣的信息收發(fā)站寫一個哈夫曼碼的編/譯碼系統(tǒng)。三、設(shè)計目標(biāo)三、設(shè)計目標(biāo)設(shè)計一個程序，該程序可以實現(xiàn)哈夫曼的編碼及譯碼過程。四、需求分析四、需求分析一個完整的系統(tǒng)應(yīng)具有以下功能1I初始化（INITIALIZATION）。從終端讀入字符集大小N，以及N個字符和N個權(quán)值（見下表），建立哈夫曼樹，并將它存于文件HFMTREETXT中。2E編碼（ENCODING）。利用已建好的哈夫曼樹（如不在內(nèi)存，則從文件HFMTREETXT中讀入），對文件TOBETRAN中的正文進行編碼，然后將結(jié)果存入文件CODEFILE中。3D譯碼（DECODING）。利用已建好的哈夫曼樹將文件CODEFILE中的代碼進行譯碼，結(jié)果存入文件TEXTFILE中。4P打印代碼文件（PRINT）。將文件CODEFILE以緊湊格式顯示在終端上，每行50個代碼。同時將此字符形式的編碼文件寫入文件CODEPRIN中。5T打印哈夫曼樹（TREEPRINTING）。將已在內(nèi)存中的哈夫曼樹以直觀的方式（樹或凹入表形式）顯示在終端上，同時將此字符形式的哈夫曼樹寫入文件TREEPRINT中五、五、概要設(shè)計概要設(shè)計1、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能圖、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能圖

簡介：一、設(shè)計任務(wù)書一、設(shè)計任務(wù)書題目設(shè)計一臺中溫箱式熱處理電阻爐；爐子用途中小型零件的熱處理；材料及熱處理工藝中碳鋼毛坯或零件的淬火、正火及調(diào)制處理；生產(chǎn)率160KG/H；生產(chǎn)要求無定型產(chǎn)品，小批量多品種，周期式成批裝料，長時間連續(xù)生產(chǎn)；要求完整的設(shè)計計算書一份和爐子總圖一張。二、爐型的選擇二、爐型的選擇根據(jù)生產(chǎn)特點，擬選用中溫箱式熱處理電阻爐，最高使用溫度，不通保護氣氛。950℃三、確定爐體結(jié)構(gòu)及尺寸三、確定爐體結(jié)構(gòu)及尺寸1爐底面積的確定因無定型產(chǎn)品，故不能用實際排料法確定爐底面積，只能用加熱能力指標(biāo)法。已知生產(chǎn)率P為160KG/H，按照教材表51選擇箱式爐用于正火和淬火時的單位面積生產(chǎn)率P0為120KG/M2﹒H，故可求得爐底有效面積F1PP0160120133M2由于有效面積與爐底總面積存在關(guān)系式，取系數(shù)上限，得爐底實際面F1F075085積FF1085133085157M22爐底長度和寬度的確定由于熱處理箱式電阻爐設(shè)計時應(yīng)考慮出料方便，取，因此，可求得LB2LF05157051772MBL2177220886M根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)磚尺寸，為便于砌磚，取，如總圖所示。L1741M，B0869M3爐膛高度的確定按照統(tǒng)計資料，爐膛高度與寬度之比通常在之間，根據(jù)爐子工作條件，取HBHB0509。HB064OM因此，確定爐膛尺寸如下長L230272301221741M寬B12024652402211322869MM高H652937640MM為避免工件與爐內(nèi)壁或電熱元件擱磚相碰撞，應(yīng)使工件與爐膛內(nèi)壁之間有一定的空間，確定工作室有效尺寸為L效1500MMB效700MMH效500MM4爐襯材料及厚度的確定由于側(cè)墻、前墻及后墻的工作條件相似，采用相同爐襯結(jié)構(gòu)，即輕質(zhì)粘113MMQN?08土磚，密度為的普通硅酸鋁纖維氈，級硅藻土磚。80MM250KGM3113MMB爐頂采用輕質(zhì)粘土磚，密度為的普通硅酸鋁纖維113MMQN?1080MM250KGM3氈，膨脹珍珠巖。115MM爐底采用三層輕質(zhì)粘土磚，密度為的普通硅QN?10（673）MM50MM250KGM3取式中系數(shù)，空爐升溫時間假定為，爐溫C30KW?H05M18?℃155Τ升4H，爐膛面積T950℃F避2174106402（08690640）174108692314086960°360°17416440M2所以P安CΤ?05升F09（T1000）155304?05644099501000155741KW由經(jīng)驗公式法計算得P安≈75KW2根據(jù)熱平衡計算爐子功率（1）加熱工件所需的熱量Q件由教材附表6得，工件在及時比熱容分別為，950℃20℃C件20548KJKG?℃C件1，根據(jù)式0486KJKG?℃5?1Q件PC件2T1?C件1T01600548950?048620817408KJH（2）通過爐襯的散熱損失的熱量Q散I爐墻的散熱損失由于爐子側(cè)壁和前后墻爐襯結(jié)構(gòu)相似，故作統(tǒng)一數(shù)據(jù)處理，為簡化計算，將爐門包括在前墻內(nèi)。根據(jù)式（1?15）Q散T1?TN1N∑I1SIΛIFI對于爐墻散熱，如圖所示，首先假定界面上的溫度及爐殼溫度，，1?1T‘2墻800℃T’3墻，，則450℃T‘4墻65℃耐火層的平均溫度，硅酸鋁S1TS1均9508002875℃纖維層的平均溫度，硅藻土磚層S2TS2均8004502625℃的平均溫度，層爐襯的導(dǎo)S3TS3均4506522575℃S1，S3熱率由教材附表3得Λ10294021210?3TS1均0294021287510?3

簡介：礦井通風(fēng)與安全課程設(shè)計礦井通風(fēng)與安全課程設(shè)計0．前言．前言采礦工業(yè)是我國的基礎(chǔ)工業(yè)，它在整個國民經(jīng)濟中占有重要地位，煤炭是我國一次能源的主體。我國煤炭生產(chǎn)以井下開采為主，其產(chǎn)量占煤炭總產(chǎn)量的95。而地下作業(yè)首先面臨的是通風(fēng)問題，在礦井生產(chǎn)過程中要有源源不斷的新鮮空氣送到井下各個作業(yè)地點，以供人員呼吸，以稀釋和排除井下各種有毒有害氣體和礦塵，創(chuàng)造良好的礦內(nèi)環(huán)境，保障井下作業(yè)人員的身體健康和勞動安全。向井下供應(yīng)新鮮的空氣和良好的供風(fēng)系統(tǒng)是分不開的，所以在礦井建設(shè)的過程中一定要設(shè)計優(yōu)良的通風(fēng)系統(tǒng)，這樣不僅可以滿足井下供風(fēng)的要求，還能很好的節(jié)約礦井通風(fēng)的費用。本文是針對礦井的建設(shè)，提出了行之有效的通風(fēng)系統(tǒng)，采用兩翼對角式的通風(fēng)方式，在采區(qū)采用軌道上山進新風(fēng)，運輸上山回污風(fēng)的通風(fēng)方法，并起在工作面采用上行通風(fēng)。風(fēng)別計算了通風(fēng)容易時期和通風(fēng)困難時期的風(fēng)量和風(fēng)壓，并以此為基礎(chǔ)選用了礦井主要通風(fēng)機和電機，設(shè)計的通風(fēng)系統(tǒng)滿足了礦井通風(fēng)的要求。值得一提的是，這是作者初次設(shè)計礦井通風(fēng)系統(tǒng)，全憑自己的知識總結(jié)利用設(shè)計，沒有拷貝別人的既成成果，難免會有一些不太妥當(dāng)之處，敬請指教。一、礦井概一、礦井概況1．地質(zhì)概況．地質(zhì)概況該礦井地處平原，地面標(biāo)高150M，井田走向長度5KM，傾斜方向長度33KM。井田上界以標(biāo)高165M為界，下界以標(biāo)高1020M為界，兩邊以斷層為界，井田內(nèi)煤層賦存穩(wěn)定，井田可采儲量約108億噸。井田有兩個開采煤層，為、，在井田范圍內(nèi)，煤層賦存穩(wěn)定，煤層傾角，各1K2K015煤層厚度、間距及頂?shù)匕鍘r性參見綜合柱狀圖11圖11綜合柱狀圖2．開拓方式及開采方法．開拓方式及開采方法礦井相對瓦斯涌出量為66，煤層有自然發(fā)火危險，發(fā)火期為1618個月，煤TM/3分類通分系統(tǒng)適用條件及優(yōu)缺點中央并列式進、回風(fēng)井大致并列位于井田中央適用于煤層傾角較大，走向不長（一般小于4KM），投產(chǎn)初期暫未設(shè)置邊界安全出口，且自然發(fā)火不嚴(yán)重的礦井1．初期投資少，采區(qū)生產(chǎn)集中，并便于管理；2．節(jié)省風(fēng)井工業(yè)場地，占地少，比在井田內(nèi)打邊界風(fēng)井壓煤少；3．進、出風(fēng)井之間的漏風(fēng)較大，風(fēng)路較長，阻力較大；4．工業(yè)場地有噪音影響中央式中央分列式進、回風(fēng)井大致位于井田走向中央，沿傾向有一定的距離，回風(fēng)井位于淺部煤層處適用于煤層傾角小，走向長度不大的礦井1．比中央并列式安全性好；2．礦井通風(fēng)阻力較小，內(nèi)部漏風(fēng)少，有利于對瓦斯、自然發(fā)火的管理；3．工業(yè)場地沒有噪音影響；4．多一個風(fēng)井場地，壓煤較多對角式進風(fēng)井大致位于井田走向中央，回風(fēng)井位于淺部走向兩翼一般適用于煤層走向長度（超過4KM），井田面積大，產(chǎn)量較大的礦井。其優(yōu)缺點與中央并列式相反，比中央分列式安全性要好，但初期投資大，建井期較長對于有瓦斯突出或瓦斯噴出的礦井，應(yīng)采用對角式的通風(fēng)方式混合式進風(fēng)井與出風(fēng)井由三個以上井筒中央式與對角式混合組成。其中有中央分列式與對角式混合，中央并列與對角混合，以及中央并列式與中央分列混合混合式是前幾種的發(fā)展，適用于1．礦井走向距離很長以及老礦井的擴建和深部開采；2．多煤層多井筒的礦井。有利于礦井分區(qū)分期投產(chǎn)；3．大型礦井井田面積大，產(chǎn)量大或采用分區(qū)開拓的礦井分區(qū)式分區(qū)通風(fēng)各分區(qū)有獨立的進風(fēng)系統(tǒng)，但與中央進風(fēng)系統(tǒng)大巷沒有通風(fēng)設(shè)施隔絕。1．各分區(qū)有獨立的通風(fēng)路線，互不影響是此方式的主要優(yōu)點，便于管理；2．建井工期短；3．安全生產(chǎn)好；

簡介：中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院模擬電子技術(shù)課程設(shè)計題目BS208HAF調(diào)頻調(diào)幅兩波段收音機組裝與調(diào)試系別工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生姓名熊勝鵬專業(yè)電氣工程及其自動化學(xué)號043120405指導(dǎo)教師路靜職稱講師2016年12月10日目錄1緒論111設(shè)計的意義及目的112設(shè)計的內(nèi)容及要求113所需要的器材及工具12收音機的工作原理221電路原理圖222高頻振蕩器323調(diào)諧回路324中頻放大器325自動增益和增益326功率放大級43印制電路板設(shè)計431畫出收音機電路圖432用軟件制做電路板433打印電路板54實物調(diào)試541收音機內(nèi)部的大體組成542描述各個元器件的及所在位置743排除故障檢查電路744收音機的調(diào)試85總結(jié)8參考文獻8

簡介：東華理工大學(xué)東華理工大學(xué)課程設(shè)計報告課程設(shè)計報告課程設(shè)計題目課程設(shè)計題目宿舍管理查詢軟件宿舍管理查詢軟件學(xué)生姓名學(xué)生姓名班級級專業(yè)信息與計算科學(xué)業(yè)信息與計算科學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師年月日摘要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計的目的是，通過設(shè)計掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中學(xué)到的基本理論和算法并綜合運用于解決實際問題中，它是理論與實踐相結(jié)合的重要過程。設(shè)計要求學(xué)會如何對實際問題定義相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并采用恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計方法和算法解決問題，同時訓(xùn)練學(xué)生進行復(fù)雜程序設(shè)計的技能和培養(yǎng)良好的程序設(shè)計習(xí)慣。宿舍管理是對每棟樓房所有宿舍的一個詳細情況登記，每個宿舍在數(shù)據(jù)庫里面的信息都是靜態(tài)的只有里面的實住人數(shù)是動態(tài)增加的，用C語言開發(fā)一個程序系統(tǒng)實現(xiàn)對入住學(xué)生的信息操作，方便宿舍管理人員進行管理。關(guān)鍵詞C；宿舍管理；程序設(shè)計一、題目的內(nèi)容及要求宿舍管理查詢軟件1任務(wù)為宿舍管理人員編寫一個宿舍管理查詢軟件,程序設(shè)計要求A采用交互工作方式B建立數(shù)據(jù)文件，數(shù)據(jù)文件按關(guān)鍵字（姓名、學(xué)號、房號）進行排序冒泡、選擇、插入排序等任選一種2查詢菜單用二分查找實現(xiàn)以下操作A按姓名查詢

簡介：家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計課程教學(xué)大綱課程名稱家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計英文名稱HOUSEHOLDPRODUCTSRESEACH課程編碼X4142571學(xué)時數(shù)32其中實踐學(xué)時數(shù)0課外學(xué)時數(shù)0學(xué)分?jǐn)?shù)20適用專業(yè)環(huán)境設(shè)計一、課程簡介家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計是環(huán)境設(shè)計專業(yè)一門重要的專業(yè)選修課程。課程內(nèi)容包括家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的概念和方法、家居產(chǎn)品的種類、表現(xiàn)形式與方法、材料和結(jié)構(gòu)、方案設(shè)計制作流程、開發(fā)設(shè)計的程序等，為后續(xù)的環(huán)境設(shè)計專業(yè)課打下基礎(chǔ)，同時為學(xué)生的多口徑就業(yè)提供條件。通過家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得家居產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的尺寸規(guī)范、舒適度、風(fēng)格搭配、加工工藝等多方面的專業(yè)知識，充分鍛煉學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)作和方案制作表現(xiàn)的能力，擴大環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生的知識面。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標(biāo)畢業(yè)要求（一）使學(xué)生理解家居產(chǎn)品開發(fā)的意義，了解家居產(chǎn)品開發(fā)的歷史與國內(nèi)外現(xiàn)狀，掌握家居產(chǎn)品開發(fā)的方法和流程，設(shè)計符合環(huán)境設(shè)計、照明設(shè)計的家居產(chǎn)品，提升環(huán)境設(shè)計總體方案的設(shè)計效果。（一）支撐畢業(yè)要求第1點，綜合考慮社會、健康、文化、照明以及環(huán)境等因素，運用設(shè)計相關(guān)知識，對復(fù)雜的專業(yè)問題設(shè)計解決方案，協(xié)助完成環(huán)境設(shè)計、照明設(shè)計的設(shè)計和開發(fā)。（二）通過設(shè)計案例分析、討論式教學(xué)等形式，讓學(xué)生們通過實際案例，掌握家居產(chǎn)品設(shè)計的相關(guān)知識和內(nèi)容。（二）支撐畢業(yè)要求第2點，能夠基于設(shè)計基本原理，采用科學(xué)研究方法對設(shè)計過程的復(fù)雜工程設(shè)計問題進行研究，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。（三）通過完成相關(guān)課程作業(yè)，鍛煉學(xué)生開展家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的能力。（三）支撐畢業(yè)要求第1、2點，綜合考慮社會、健康、文化、照明以及環(huán)境等因素，運用設(shè)計相關(guān)知識，對復(fù)雜的專業(yè)問題設(shè)計解決方案。能夠基于設(shè)計基本原理，采用科學(xué)研究方法對設(shè)計過程的復(fù)雜工程設(shè)計問題進行研究，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論，協(xié)助完成環(huán)境設(shè)計、照明設(shè)計的設(shè)計和開發(fā)。第一章家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的概念和方法講授4第二章家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的表現(xiàn)方法講授4第三章家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的材料和結(jié)構(gòu)講授4四第四章家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計制作流程講授4五設(shè)計訓(xùn)練指導(dǎo)4六設(shè)計訓(xùn)練指導(dǎo)4七設(shè)計訓(xùn)練指導(dǎo)4八設(shè)計訓(xùn)練指導(dǎo)421（）資料收集1要求資料收集內(nèi)容全面、新穎、符合設(shè)計最新動向；根據(jù)資料收集能做出合理的分析，并得出結(jié)論。（二）案例分析1根據(jù)課程所講內(nèi)容，進行案例與分析；總結(jié)出案例中的優(yōu)缺點，并提出相應(yīng)意見。（三）指導(dǎo)環(huán)節(jié)1在指導(dǎo)環(huán)節(jié)讓學(xué)生們根據(jù)實際設(shè)計訓(xùn)練，鍛煉家居產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的能力；2設(shè)計方案要求與室內(nèi)空間設(shè)計、照明設(shè)計相搭配，在提升設(shè)計效果的同時、加深理對論知識的理解。六、本課程與其他課程的聯(lián)系（）先修課程