簡介：點擊查看更多建筑環(huán)境心理學在高校建筑外環(huán)境設計中的應用.pdf精彩內容。

簡介：服裝社會心理學是服裝理論研究的一個重要分支，其研究成果對于促進服裝業(yè)的發(fā)展具有重要意義。美國是服裝社會心理學研究領域的大本營，尤其是從二戰(zhàn)之后至今天，美國在服裝社會心理學這一跨學科領域的研究持續(xù)保持著比較快速而穩(wěn)定的發(fā)展，其研究規(guī)模和研究成果都是其他國家無法比擬的。我國對于服裝社會心理方面的研究是從20世紀80年代才剛剛開始，由于種種原因，發(fā)展比較緩慢。本文主要針對服裝社會心理學在美國的發(fā)展狀況及其有關背景進行了比較全面的研究和總結，包括服裝業(yè)發(fā)展背景，服裝社會心理學發(fā)展的各個階段的政治、經(jīng)濟、文化等社會背景、理論發(fā)展的背景、以及研究人員的專業(yè)背景。此外，對中外學者有關服裝社會心理學的定義進行的分析和總結；分析了服裝社會心理學在美國持續(xù)發(fā)展的主要原因，認為美國服裝社會心理學研究的實用性特點，以及充足的科研經(jīng)費和人才優(yōu)勢是促進該研究領域不斷發(fā)展的關鍵所在，并對美國服裝社會心理學在21世紀的發(fā)展趨勢進行了初步預測。最后，借鑒美國服裝社會心理學發(fā)展的經(jīng)驗，針對我國服裝社會心理的研究和發(fā)展提出一些參考建議。

簡介：計算機網(wǎng)絡在現(xiàn)代人的工作、學習和生活中已經(jīng)成為不可替代的巨大而連續(xù)的知識源。網(wǎng)頁作為承載這些信息的載體，怎樣才能更人性化、更有效的傳遞信息是值得深入討論和研究的問題，而解決這個問題的出發(fā)點，毫無疑問，是以信息加工觀點為核心的“認知心理學”。網(wǎng)頁設計就是信息編碼的過程，而用戶瀏覽網(wǎng)頁獲取信息正是解碼、識別的信息加工過程。然而人腦不是純粹的機器，隨時受到情緒、動機等的影響，并有一個成長發(fā)展的過程，有著明顯的年齡特點和個體差異。本文就是針對學齡兒童這個有獨立在網(wǎng)絡中獲取知識的能力和需求的群體展開討論的。本文試圖歸納以認知心理學為基礎的兒童網(wǎng)頁設計的原則，并作設計嘗試。

簡介：洳專身、碩士學位論文⑧指導教師盆叢宣副熬援浙江大學碩士學位論文NPR心理學的觀察和實踐系統(tǒng)的架構以及重要的技術方案。最后，在結論與展望里。我們對本文的工作進行總結并指出了未來可以努力的一些方向。關鍵詞非真實感繪制格式塔心理學凹區(qū)域線繪聲明文中從文獻，網(wǎng)絡中引用的文字、圖片、模型、分析數(shù)據(jù)等版權歸原作者所有。并在此致以謝意。1I

簡介：山東大學博士學位論文庫利科夫斯基文學創(chuàng)作心理學研究姓名吳玉英申請學位級別博士專業(yè)文藝學指導教師曾繁仁20090415山東大學博士學位論文論文除導論和結語外，正文部分主要包括五章內容。第一章主要介紹了庫利科夫斯基文學創(chuàng)作心理學形成的理論淵源。這一章主要從庫利科夫斯基與波捷布尼亞、歷史文化學派的關系問題入手，對其文學創(chuàng)作心理學思想的理論淵源進行了詳細的梳理和研究，并進一步指出了其理論思想的變革和超越。一方面，庫利科夫斯基是在導師波捷布尼亞的影響下最終明確并形成了自己研究的立足點。他的文學創(chuàng)作心理學繼承并發(fā)展了波捷布尼亞的理論，研究語言、思維和創(chuàng)作心理問題，以及在文藝學領域里從心理學角度研究偉大作家和抒情詩人的創(chuàng)作與作品；另一方面，俄國文藝學心理派的興起與發(fā)展，可以說是在歷史文化學派的基礎上發(fā)展起來的。由于歷史文化學派著重研究的是文學的外部聯(lián)系，日益暴露了局限性，這就迫使庫利科夫斯基另辟蹊徑，提出要重視作家創(chuàng)作個性和創(chuàng)作心理的研究。他在吸收其理論精華的同時注意克服不足，不僅考慮“環(huán)境’’和其他外部因素的影響，而且還考慮藝術家獨特的創(chuàng)作個性、他的心理氣質等特點，一定程度上實現(xiàn)了對歷史文化學派的超越。第二章考察了庫利科夫斯基文學創(chuàng)作心理學形成的時代歷史語境。19世紀中后期，隨著自然科學的迅速發(fā)展，特別是現(xiàn)代心理學的產(chǎn)生和長足發(fā)展，文學創(chuàng)作心理學才漸漸形成一種專門的學科，并很快取得了一定的成果。文藝學走向文藝心理學成為歷史的必然，我們認為促成這一局面的原因主要有以下幾個方面一、文學和心理學有著天然的聯(lián)系；二、19世紀晚期到20世紀初，文學藝術出現(xiàn)了向人物的心性和心靈“內向”的“轉移“；三、人本主義思潮突出人、人的生命存在的“人學“主題，構成了連接文藝學和心理學的又一內在紐帶。另外，科學意義上的、系統(tǒng)的俄國文藝學研究正式展開于19世紀中期，一大批學識淵博、視野開闊的院士潛心于文藝學不同領域的研究，在較短的時間里取得一批具有世界影響的學術成果，形成了俄國文藝學中重要的學院派傳統(tǒng)。俄國“學院派“最有影響的是四個派別神話學派、歷史文化學派、歷史詩學、心理學派。就整體而言，四個學派在方法論上各有特點和局限，但卻并不是各自獨立，而呈現(xiàn)出某種綜合交叉影響的局面。庫利科夫斯基的文學創(chuàng)作心理學就是在這樣的歷史語境中孕育發(fā)展的。第三章梳理辨析了庫利科夫斯基文學創(chuàng)作心理學的基本對應范疇。庫利科夫斯基對于可以涵蓋整個藝術創(chuàng)作世界的基本范疇始終都有一份難以言喻的偏愛。2

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簡介：分類號UDC密級編號牟中唯J『鬣夫等碩士學位論文學位申請人姓名工造申請學位學生類別全曼舅塑申請學位學科專業(yè)堂墨鱟指導教師姓名墨絲主整益⑩碩士學位論丈MASTER’STHESISTHETRAININGTHINKINGBASEDONTHECOMPETENCYOFGRADUATEEDUCATIONLNN一一‘■PSYCHOLOGYTHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEMEINBASICPSYCHOLOGYBYDINGJIEPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFPSYCHOLOGYHUAZHONGNORMALUNIVERSITYSUPERVISORACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREMAY2014

簡介：神經(jīng)心理測驗主要用于神經(jīng)內科、神經(jīng)外科各類腦損傷病人腦功能狀況、高級心理活動狀況的評定。目前，神經(jīng)心理測試系統(tǒng)的計算機化已成為發(fā)展趨勢。作者在總結前人研究的基礎上，設計出了一套開放式，高度自組靈活性測試軟件，構建了包括服務器端和客戶端的無線應用系統(tǒng)。本文首先論述了當前國內外同類軟件存在的不足，然后針對各種疾病常模抽象出表現(xiàn)其本質的自定義元素，并設計出針對各元素可自由編輯組合的試題編輯器，醫(yī)生不再局限于原有的封閉題庫。通過對千變萬化的用戶交互態(tài)歸納，抽象出幾種有限的模式，在這些模式上構建了。試題編輯器。試題編輯器的設計采用MVC模式，通過模型、視圖與控制器的分離，單個模型可以對應多個顯示視圖。系統(tǒng)信息管理模塊實現(xiàn)基于三層體系架構數(shù)據(jù)層，業(yè)務邏輯層和表示層，具有良好的可維護性和擴展性。數(shù)據(jù)存儲采用XML和關系數(shù)據(jù)庫相結合的方案，其中類型復雜多變的試題信息和測試結果記錄存儲在標準化的XML格式文檔中。無線客戶端的開發(fā)基于COMPACTFRAMEWK平臺。測試專用版只有試題測試模塊，與服務器交互的數(shù)據(jù)包含試題信息和測試結果記錄。系統(tǒng)設計了WIFI（無線局域網(wǎng)）和藍牙兩種數(shù)據(jù)傳輸模式，具有很好的適應性和兼容性，能夠為系統(tǒng)在各種不同環(huán)境下提供數(shù)據(jù)傳輸服務。系統(tǒng)已在華中科技大學校醫(yī)院投入使用，并與同濟醫(yī)院醫(yī)生進行了探討。

簡介：華中師范大學碩士學位論文回歸生活的心理學敘事心理學理論與方法研究姓名馬一波申請學位級別碩士專業(yè)基礎心理學指導教師郭永玉20040501⑥碩士學位論文姒S1ER’SN匝SISABSTRACTSINCETHEMID一1980S，THECONCEPTSOFNARRATIVEANDLIFESTORYHAVEBECOMEINCREASINGLYVISIBLEINTHESOCIALSCIENCEGRADUALLYTHEYHAVEEARNEDAPLACEINTHETHEORYRESEARCHANDAPPLICATIONOFVARIOUSDISCIPLINESSOMEHAVETERMEDTHISHISTORICALEVOLUTION“THENARRATIVEREVOLUTION”WHILEOTHERSHAVEVIEWEDIT船AMANIFESTATIONOFTHEDEMISEOFTHEPOSITIVISTICPARADIGMINSOCIALSCIENCETHISSTUDYISANEFFORTTOGENERALIZETHEMAINTHEORIESANDMETHODSOFNARRATIVEPSYCHOLOGYTHEODORERSARBINCLAIMEDTHATTHENARRATIVEISAROOTMETAPHOROFPSYCHOLOGYININ1986HESUGGESTEDTHATHUMANBEINGSCREATEDANDTOLDSTORIESTOMAKESENSEOFTHEIRWORLD，ANDNARRATIVEPSYCHOLOGYISAVIABLEALTERNATIVETOTHEPOSITIVISTPARADIGMTHEGOALOFTRADITIONALPSYCHOLOGYISTHEFORMULATIONOFGENERALLAWSOFBEHAVIORFORTHEPURPOSEOFPREDICTIONANDCONTR01THEGOALOFNARRATIVEPSYCHOLOGYISUNDERSTANDINGTHENARRATIVEAPPROACHISMORELIKEHISTORYANDTHEMODELSFORTRADITIONALPSYCHOLOGYARCLIKECHEMISTRYANDPHYSICSPEOPLEARESTORYTELLERSBYNATURESTORIESPROVIDECOHERENCEANDCONTINUITYTOONE’SSELFANDPLAYALLIMPORTANTROLEINOURCOMMUNICATIONWITHOTHERSSTORIESSHAPEANDCONSTRUCTTHENARRATOR’SSELFANDPERSONALITYTHEREARETWOMAININDEPENDENTDIMENSIONSHOLISTICVERSUSCMEGOFICALANDCONTENTVERSUSFORM，WHICHRESULTINGINFOURMODESOFNARRATIVEI譬SEARCHASFOLLOWSHOLISTICCONTENTHOLISTICFORM，CATEGORICALCONTENT，CATEGORICALFORMNARRATIVEPSYCHOLOGYINTRODUCESTHECONCEPTOFNARRATIVETHINKINGTOPSYCHOLOGYRESEARCHTHELIFESTORYBUILDSABRIDGEBETWEENTHETRAITANDSELFTHENOTIONOFSTORYIMPLIESTHEUNITYANDINTEGRATIONOFTHESELFTHECONSTRUCTEDPAST，PERCEIVEDPRESENT，ANDANTICIPATEDFUTURENARRATIVEAPPROACHHASBEENFOUNDPARTICULARLYUSEFULINTHESTUDYOFEVERYDAYUNDERSTANDINGSANDREALWORLDBEHAVIORII

簡介：視覺心理學與計算機視覺交叉融合是近年來一個非?；钴S的研究方向，其基本思路是借鑒人類視覺系統(tǒng)的感知規(guī)律來解決計算機視覺問題。迄今為止，大多數(shù)研究成果僅是應用視覺心理學某方面的結論來對計算機視覺的具體問題進行研究，而對兩者交叉融合缺少理論性與規(guī)律性探討。所以本文從整體上對視覺心理學在計算機視覺中的應用進行系統(tǒng)研究，主要工作歸納如下首先，對視覺心理學各學派的觀點進行了梳理，找出了有利于解決計算機視覺問題的視覺心理學結論。這是整個研究工作的基礎。其次，提出了基于視覺心理學的圖像語義模型。重新界定了圖像語義的含義，定義了圖像語言的基元與語法、總結了人類視覺系統(tǒng)的推理機制及其特點，并提出了語義提取算法的主要步驟。實例表明此模型是可行的、有效的。第三，對大小恒常性進行了定量計算研究，提出了圖像物體大小恒常性變換的計算方法，實驗表明這個方法是有效的。這項工作是應用視覺心理學理論指導計算機視覺問題研究的完整實例，它涉及心理學框架提取、定性問題定量化描述、算法設計、程序實現(xiàn)等過程。第四，在視覺心理學的啟示下，從幾何光學出發(fā)，提出了單幅二維圖像深度計算模型，推導出了各像點深度的計算公式。實驗表明這個模型與計算公式是有效的。這項工作是大小恒常性計算的關鍵。第五，在圖像深度計算模型的基礎上，提出了單幅二維圖像三維重建模型，并從幾何光學出發(fā)，推導出了各像點對應場景點的三維坐標計算公式。這是對人類視覺系統(tǒng)單幅二維圖像三維重建機制的模擬。第六，通過分析計算機視覺算法評價的特點與難點，提出了基于視覺心理學的計算機視覺算法定性評價原則及它的具體使用步驟。對一些典型計算機視覺算法，與實驗評價結果相比較，演示了該原則的可行性與有效性。最后，在理論分析與實證研究的基礎上，結合他人在這方面的研究成果，對視覺心理學在計算機視覺中應用的主要理論問題進行了初步探討。

簡介：浙江大學建筑工程學院碩士學位論文基于環(huán)境心理學的建成環(huán)境使用后評價模式研究姓名茍中華申請學位級別碩士專業(yè)建筑技術科學指導教師沈杰20080601摘要ABSTRACTLARGESCALECONSTRUCTIONCONSEQUENTIALLYLEADSTOHASTYBUILDINGPROCESSPEOPLENEEDTOREVIEWWHETHERBUILTENVIRONMENTSATISFIEDREQUIREMENTSOFOCCUPANT’SPSYCHOLOGYANDBEHAVIORTHEREFORE，THISTHESISGROPESFORASETOFPOSTOCCUPANCYEVALUATIONMODEINCLUDINGESTABLISHMENTOF“BUILTENVIRONMENTOCCUPANCYBEHAVIOR’EVALUATIONMODEL，CLASSIFICATIONOFPOEMETHODSANDSELECTIONOFPOETECHNIQUESASWELLASEXPLORATIONOFEVALUATIONFEEDBACKIDEAINTHEFORMOFPOEREPOSITORYFURTHERMORE，THISMODEISAPTLYAPPLIEDINTEACHINGAREASOFCAMPUS，WHICHISEXEMPLIFIEDBYCASESTUDYOFTHEONEINZHEJIANGUNIVERSITYZIJINGANGCAMPUSFINALLYBASEDONTHEORETICALANDPRACTICALRESEARCHESMENTIONEDABOVETHETHESISMAKESOVERALLREVIEWANDDISCUSSIONONTHISRESEARCHMODECONCERNINGBROADAPPLICATIONOFBEOBMODEL，SELECTIONPRINCIPLEOFPOEMETHODSANDTECHNIQUES，ESTABLISHMENTOFPOERFEEDBACKMECHANISMTILISRESEARCHC趾BEUSEDFORTHEORETICALANDPRACTICALINSTRUCTIONINPOEDEVELOPMENTASWELLASITSFEEDBACKONARCHITECTURALDESIGNKEYWORDSENVIRONMENTALPSYCHOLOGY；POEMODEL；POEMETHODS；POEFEEDBACKIDEA；PRACTICALAPPFIEATIONSTUDYIV

簡介：吉林大學博士學位論文論文摘要論文題目多元文化理念與心理學的全球化專業(yè)名稱科學技術哲學指導教師車文博教授全球化心理學是近來出現(xiàn)的一種新的研究取向，它運用全球化的理念觀照人的心理和行為。當今世界的科技、經(jīng)濟和文化的發(fā)展及交流，使不同國家、民族之間的聯(lián)系日益密切，地區(qū)性的事件往往成為全球性的，反之亦然。人類的心理和行為也因此受到全球性事件和力量的作用，表現(xiàn)出新的特征。世界文化是多元性的，由文化所定義的人的心理也是多樣性的。全球化心理學認為，應當將全球化語境中人的心理和行為以及不同文化中特異的心理表現(xiàn)，納入心理學的研究領域。鼓勵發(fā)展本土心理學。心理學一直處于分裂狀態(tài)，全球化心理學力圖以自己涵含的整合性力量，為心理學的統(tǒng)一開辟一條新的途徑。因此，全球化心理學是以多元文化理念為邏輯起點，以本土心理學為中介，以研究全人類的心理和行為為基本目標，試圖構建起最具包容性的統(tǒng)合的心理學。任何一種新的取向都有其深刻的社會、思想背景和學科的基礎。全球化心理學的社會背景是由于世界范圍內全球化浪潮的出現(xiàn)，人類的生存被置于全球性的經(jīng)濟、政治、社會和環(huán)境所結成的相互交錯的網(wǎng)絡之中。全球性事件涉及到了人類生活的方方面面，成了一個不可忽視的問題。全球化心理學的思想背景是多元文化理念，即承認文化的多樣性和差異性、尊重所有文化平等共存的權力。多元文化理念肯定了人的心理和行為的文化決定性和多樣性，以此消除主流心理學一元“單邊文化”的自然主義局限。全球化心理學的內部動力是主流心理學“國際化”和統(tǒng)一世界心理學的意圖失敗，心理學另尋統(tǒng)合出路的努力，也是世界心理學者構建人類心理學意向的表現(xiàn)。全球化心理學產(chǎn)生所具備相應的物質條件①世界大多數(shù)國家大學的心理學專業(yè)及學生的數(shù)量穩(wěn)步增長②相關的研究經(jīng)費得到了越來越多吉林大學博士學位論二文學也是一種進化的人類多樣性和多元文化主義的范式。全球化心理學與主流心理學的關系是全球化心理學不排斥主流心理學，主張心理學應超越西方的邊界，主流心理學應與非主流心理學進行“雙邊對話”，在此基礎上提升心理學的研究水平。全球化心理學與“西化的全球心理學”是有區(qū)別的后者試圖用它的模式改造世界上其它模式的心理學，用它的范式同化和統(tǒng)一心理學。這種統(tǒng)一的心理學〔如果能夠產(chǎn)生的話是同質、自足和封閉的。全球化心理學則是在不同文化、世界觀和心理學模式的基礎上，達到心理學多元、異質和開放的統(tǒng)一。全球化心理學將一種新的思維方式非線性思維引進了心理學，使得心理學能夠最大限度地開闊視野，超越心理學的實體本質、統(tǒng)計相關階段而進入場論這一新的階段，它還能使心理學更加準確地把握人和自然以及同整個地球的關系，為人類文明的進步發(fā)揮更加積極的作用。全球化心理學存在的問題主要有①缺乏清晰的研究思路②尚未建立起概念體系③缺乏核心性的方法論和方法。但這些張力和矛盾，也構成了全球化心理學進一步完善、成熟的動力和契機。

簡介：該文在世紀之交心理學反思熱潮和心理學中兩種研究取向整合探討背景下從中美傳統(tǒng)社會的慣用思維方式及主導價值取向的比較出發(fā)反思和探討心理學中國化的研究該文首先對幾千年封建社會下的中國文化和早期資本主義社會下的美國文化的基本構成以及它們所孕育和體現(xiàn)的特質作了簡要的分析在此基礎上該文分析和比較了中美傳統(tǒng)社會的慣用思維方式及主導價值取向指出它們有著巨大差異性的同時又蘊涵著一定的互補性最后在分析20世紀70年代末、80年代初心理學本土化運動的源起、涵義、歷史原因以及反思心理學中國化的源起、進程、已取得成果和存在問題的基礎上結合中美傳統(tǒng)社會在慣用思維方式及主導價值取向上所體現(xiàn)的差異性、互補性及其啟示對心理學中國化研究進行探討以期這種探討能為中國心理學的發(fā)展與繁榮提供有意義的啟示

簡介：隨著社會的迅速發(fā)展，高等教育愈發(fā)呈現(xiàn)出大眾化的趨勢，在本科生招生規(guī)模持續(xù)擴大的同時碩士研究生群體也在日益壯大。研究生階段與本科階段相比，更偏重于專業(yè)化。碩士研究生對所學專業(yè)的認同程度高低將會影響其情緒、行為、對學習的積極性與主動性、對學業(yè)的投入程度，從而影響到碩士研究生的培養(yǎng)質量。心理學碩士研究生對專業(yè)的認同程度直接影響到高校培養(yǎng)的心理學專業(yè)人才的質量。本研究試圖從積極心理學的視角，采用量化與質性相結合的研究方法，探究有哪些因素影響了高專業(yè)認同的心理學碩士研究生的認同水平，以及這些因素是如何影響學習者對專業(yè)的認同的。本研究包含三個部分。第一部分通過大學生專業(yè)認同問卷對選取的300名心理學碩士研究生進行調查，篩選外顯態(tài)度為高認同（得分為前27％的被試）的被試，并把握我國心理學碩士研究生專業(yè)認同的現(xiàn)狀。結果共篩選出66名被試，認同總均分的范圍是409496，且我國心理學專業(yè)碩士研究生的專業(yè)認同處于中等偏上水平。第二部分采用單類內隱聯(lián)想測驗對第一部分篩選出的66名被試進行內隱態(tài)度的篩選，結果共篩選出24名被試，其對專業(yè)的內隱態(tài)度為積極。第三部分質性研究。在第二部分篩選出的24名被試中，結合研究目的以及被試意愿進行方便取樣，采用訪談法和扎根理論對取樣得到的四名被試進行高專業(yè)認同水平的影響因素探究。結果發(fā)現(xiàn)專業(yè)學習帶來的個人成長、專業(yè)領域內他人的高專業(yè)素養(yǎng)、個人特質與專業(yè)的匹配度、對所學專業(yè)的深入探索、專業(yè)實踐活動中獲得的勝任力與價值感以及對消極情境的理性應對均影響到高專業(yè)認同水平的心理學碩士研究生對專業(yè)的認同。綜合上述研究，結論如下第一，我國心理學專業(yè)碩士研究生的專業(yè)認同總體處于中等偏上水平。第二，絕大部分高專業(yè)認同得分的心理學碩士研究生對專業(yè)的內隱態(tài)度積極。第三，高專業(yè)認同水平的心理學碩士研究生在專業(yè)學習過程中的個人成長影響其對專業(yè)的認同水平。第四，高專業(yè)認同水平的心理學碩士研究生的個人特質與專業(yè)的匹配程度影響其對專業(yè)的認同水平。第五，專業(yè)領域內他人的高專業(yè)素養(yǎng)對高專業(yè)認同水平的心理學碩士研究生對專業(yè)的認同水平有影響。第六，高專業(yè)認同水平的心理學碩士研究生對所學專業(yè)進行的深入探索影響其對專業(yè)的認同水平。第七，高專業(yè)認同水平的心理學碩士研究生在專業(yè)實踐活動中體驗到的勝任感、專業(yè)價值感和自我價值感影響其對專業(yè)的認同水平。第八，高專業(yè)認同水平的心理學碩士研究生對消極情境的理性應對影響其對專業(yè)的認同水平。

簡介：廣告的理想效果就是誘發(fā)消費者購買行為的發(fā)生，因此，對于廣告信息的記憶，是消費者思考問題，做出購買決策不可缺少的條件。因此，廣告的可記憶性一直被作為評價廣告的重要指標。傳統(tǒng)的廣告效果評價方式中存在著許多問題，尚不能客觀地揭示消費者對廣告接受的心理過程。隨著當代認知神經(jīng)科學的飛速發(fā)展，眼動研究技術、事件相關電位技術和生物反饋技術等應用于心理學的研究。借助這些儀器和技術，可以幫助研究者更為客觀地了解個體在不同的認知或情緒狀態(tài)下的心理反應活動。本研究采用廣告效果調查問卷和回憶測評方法對卷入度水平與記憶成績的關系作了研究，并且采用眼動實驗法、事件相關電位分析法的手段對消費者或潛在消費者在不同卷入水平下的心理活動進行了系統(tǒng)地分析。研究發(fā)現(xiàn)，在產(chǎn)品卷入度和個人因素卷入程度都高的條件下，對廣告信息的記憶效果更好。卷入程度高的廣告刺激更能自動地引起受眾的注意，而且一旦受眾注意到該刺激，由于探索欲已被激起，所以在刺激不十分難以理解的情況下，受眾會進一步加工廣告的詳細內容。卷入程度對受眾的廣告態(tài)度也有顯著影響，卷入程度越高，越容易產(chǎn)生廣告品牌評價。高卷入引起了更多的控制性加工，低卷入狀態(tài)下被試進行品牌評價時主要依賴的是自動化加工。因此，廣告信息作為改變消費者對商品信念的手段在低卷入狀態(tài)下可能更有效。更為重要的是，本研究結果說明，對于卷入度低的受眾，廣告信息也會發(fā)生自動化的影響。因此，廣告的無意識自動影響就會在某些特定的場合表現(xiàn)出來。根據(jù)研究結果，驗證了研究假設消費者對產(chǎn)品或服務有越多的信息，他們就越可能形成對其或積極或消極的態(tài)度。據(jù)此可以設計出廣告投放前的實驗室檢驗流程，通過某一卷入水平上的產(chǎn)品對不同卷入水平被試的測評，通過調整廣告路線和宣傳重點來提高廣告成功的可能性，對于高卷入的情況就采取說服的中心路線；而相對的，低卷入的情況就采取外圍路線。這種研究大大降低了事前大規(guī)模調研和前期效果跟蹤調查的成本。