簡(jiǎn)介：改革開放以來，經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，各種廣場(chǎng)在城市中興建起來。本著設(shè)計(jì)“以人為本”的設(shè)計(jì)原則，廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)不僅要做得美觀，景觀視覺上滿足游人的觀賞性，更要在功能使用上滿足人們的心理和行為習(xí)慣。本文從一個(gè)設(shè)計(jì)師的角度，從人的行為心理需求出發(fā)，探索如何創(chuàng)造讓人們能真正參與進(jìn)去的人性化廣場(chǎng)空間。本文的研究范疇是環(huán)境心理學(xué)與廣場(chǎng)人性化設(shè)計(jì)的關(guān)系。本文論述了城市廣場(chǎng)的歷史起源和演變，現(xiàn)代廣場(chǎng)的內(nèi)涵，環(huán)境心理學(xué)和城市廣場(chǎng)人性化設(shè)計(jì)的關(guān)系，城市廣場(chǎng)的各個(gè)要素和人的行為心理的關(guān)系，以及廣場(chǎng)各個(gè)要素的人性化設(shè)計(jì)。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真分析了廣場(chǎng)公共空間的屬性，并對(duì)石家莊文化廣場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研分析，通過分析文化廣場(chǎng)的地理環(huán)境，設(shè)計(jì)特點(diǎn)，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行細(xì)致分析和整理歸納。最后提出城市廣場(chǎng)人性化設(shè)計(jì)中存在的主要問題，并對(duì)解決方法對(duì)策展開討論。

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簡(jiǎn)介：童年應(yīng)該是我們?nèi)松猛局凶顭o憂無慮、最幸?？鞓返碾A段。每當(dāng)憶起童年時(shí)光，浮現(xiàn)在面前的都是與朋友伙伴嬉笑打鬧的場(chǎng)景。為了保有兒童的這份快樂與天真，應(yīng)該給兒童創(chuàng)造一個(gè)滿足其心理需求的活動(dòng)園地。本文在對(duì)兒童行為心理學(xué)進(jìn)行分析研究的基礎(chǔ)上，采用問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)公園使用者的看法，分析使用者的心理行為特征現(xiàn)場(chǎng)觀察公園使用者的活動(dòng)范圍、行為特點(diǎn)以及公園設(shè)施現(xiàn)狀訪談公園使用者和公園管理人員，了解其對(duì)公園的看法，結(jié)合文獻(xiàn)分析等研究方法，研究?jī)和珗@的規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。力圖以兒童行為心理學(xué)指導(dǎo)兒童公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)，從而設(shè)計(jì)出更符合兒童需求的兒童公園，為兒童打造一個(gè)快樂的活動(dòng)園地。筆者在對(duì)濟(jì)南泉城公園兒童游樂園和大明湖公園兒童游樂園進(jìn)行的實(shí)地調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)公園內(nèi)存在游樂設(shè)施陳舊、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)不合理、植物景觀設(shè)計(jì)缺失、游客服務(wù)設(shè)施不足等問題，通過對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)分析，結(jié)合對(duì)兒童行為心理特點(diǎn)的研究分析，總結(jié)出兒童行為心理指導(dǎo)下的兒童活動(dòng)空間的營(yíng)造方法以及植物景觀的設(shè)計(jì)方法，為今后的兒童公園設(shè)計(jì)提供參考。

簡(jiǎn)介：現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)由于生活水平的不斷提高越來越多的產(chǎn)品侵占著人們所居住的環(huán)境這些種類繁多的產(chǎn)品給人們的生活帶來了非常大的影響居住空間整體的和諧性也受到了破壞因繁多的家用產(chǎn)品而造成降低室內(nèi)空間利用率對(duì)室內(nèi)結(jié)構(gòu)的影響造成了視覺污染對(duì)室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的降低等等。無法滿足人們心理和生理活動(dòng)空間的需求這樣就難以給人們提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境。同時(shí)也增加了能源的消耗和浪費(fèi)。本文基于工業(yè)設(shè)計(jì)心理學(xué)理論對(duì)采暖裝置和居住環(huán)境的和逸性進(jìn)行研究通過對(duì)西安地區(qū)工作成就族人群的調(diào)查得出他們對(duì)未來潛在的需求提出一種改善工作成就族人群生活方式和方法提升其生活品質(zhì)和品位的取暖環(huán)境并對(duì)該論點(diǎn)進(jìn)行了科學(xué)的論證。本論文建立了一種新的理念打破以往按行業(yè)設(shè)計(jì)施工的格局摒棄了過去暖氣空調(diào)電暖氣等傳統(tǒng)的采暖形式利用現(xiàn)代的成熟技術(shù)、和各類材料綜合、統(tǒng)籌構(gòu)架出一種和諧的取暖環(huán)境。最大限度提高人們的居住空間利用率降低建筑的能耗提升人們的生活品位建立一種人環(huán)境產(chǎn)品相和諧的空間。有利于調(diào)整人們心理平衡、提升生活品位對(duì)今后的設(shè)計(jì)給予參考和指導(dǎo)。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多基于視覺心理學(xué)理論的空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)與家居臥室環(huán)境的和逸性研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：動(dòng)畫是故事可視化的重要表現(xiàn)形式，其中人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件是構(gòu)成故事的主要元素，“地點(diǎn)”是故事發(fā)生的舞臺(tái)，動(dòng)畫場(chǎng)景就是故事發(fā)生中“地點(diǎn)”的具體體現(xiàn)，“地點(diǎn)”的構(gòu)建與動(dòng)畫中角色的行為、心理、情緒以及劇情需求有著直接的聯(lián)系。目前國(guó)內(nèi)的動(dòng)畫場(chǎng)景研究雖已從技術(shù)層面上升到對(duì)結(jié)構(gòu)、色彩及空間等相關(guān)的理論探討，但大多數(shù)研究欠缺科學(xué)分析和理論依據(jù)。本文將以環(huán)境心理學(xué)和動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建的相互關(guān)系作為切入點(diǎn)，通過整理環(huán)境心理學(xué)中對(duì)認(rèn)知結(jié)構(gòu)、行為習(xí)慣、行為特點(diǎn)、行為模式、情感評(píng)價(jià)和心理空間等理論的研究，分析場(chǎng)景中“心理環(huán)境行為”三者之間的關(guān)系，研究場(chǎng)景中引發(fā)角色和觀眾心理變化的條件及變化過程，進(jìn)而結(jié)合動(dòng)畫場(chǎng)景本身的特質(zhì)探討環(huán)境心理學(xué)在動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建中的具體應(yīng)用。本論文關(guān)于環(huán)境心理學(xué)在動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建中的應(yīng)用研究主要通過對(duì)動(dòng)畫場(chǎng)景在動(dòng)畫中的功能效應(yīng)所劃分出的三大應(yīng)用范圍而展開，即場(chǎng)景空間形態(tài)、角色行為場(chǎng)景、劇情氛圍。進(jìn)而聯(lián)系環(huán)境心理學(xué)中相應(yīng)的理論知識(shí)詳細(xì)分析其在動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建中的可行性和實(shí)際應(yīng)用方法，并從觀眾和創(chuàng)作者這兩個(gè)角度出發(fā)，首先通過探討故事背景、角色人格、觀眾心理所決定的場(chǎng)景空間形態(tài)的構(gòu)建，得出環(huán)境心理學(xué)中認(rèn)知結(jié)構(gòu)與場(chǎng)景空間形態(tài)的緊密關(guān)系和應(yīng)用規(guī)律其次結(jié)合環(huán)境心理學(xué)中的行為習(xí)慣、行為特點(diǎn)及行為模式等理論，聯(lián)系觀眾觀影時(shí)的兩種心理機(jī)制，分析符合角色行為的場(chǎng)景構(gòu)建并總結(jié)出角色的客觀行為場(chǎng)景和主觀行為場(chǎng)景的構(gòu)建手法最后，研究場(chǎng)景中如何結(jié)合色彩、光影、音樂元素營(yíng)造劇情氛圍的問題。論文通過總結(jié)和歸納環(huán)境心理學(xué)在動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建中的應(yīng)用，確定了環(huán)境心理學(xué)在動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建中的應(yīng)用價(jià)值。最后作者對(duì)論文研究目的完成進(jìn)行梳理和歸納，分析了環(huán)境心理學(xué)在動(dòng)畫場(chǎng)景構(gòu)建中的應(yīng)用原則和規(guī)律，并討論今后進(jìn)一步的研究工作。

簡(jiǎn)介：本文主要探討如何將環(huán)境心理學(xué)當(dāng)中有用的理論內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際的環(huán)境建設(shè)中。因論文主題以市民廣場(chǎng)為結(jié)合點(diǎn)，因此，體現(xiàn)在本文中就是如何將理論內(nèi)容應(yīng)用到市民廣場(chǎng)的建設(shè)中，市民廣場(chǎng)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)較以前多關(guān)注哪些內(nèi)容，從而使市民廣場(chǎng)這一類型的環(huán)境設(shè)計(jì)能夠?qū)θ藗儺a(chǎn)生更加積極的結(jié)果。文章的主要研究?jī)?nèi)容分為兩部分，即環(huán)境心理學(xué)既有的理論和市民廣場(chǎng)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀。結(jié)構(gòu)分為六個(gè)部分，即，緒論、環(huán)境心理學(xué)理論認(rèn)知、市民廣場(chǎng)的相關(guān)認(rèn)知、環(huán)境心理學(xué)應(yīng)用于市民廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、案例評(píng)價(jià)和結(jié)論。文章通過研究相關(guān)部分的理論知識(shí)和現(xiàn)狀，并將兩者結(jié)合，具體指出如何將理論應(yīng)用到實(shí)際設(shè)計(jì)中，如何進(jìn)行轉(zhuǎn)換和替代。最后得出全文的結(jié)論，即環(huán)境心理學(xué)中的部分理論完全能夠?qū)κ忻駨V場(chǎng)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)，知覺理論幫助設(shè)計(jì)師了解人對(duì)環(huán)境的感知方式和結(jié)果，行為與環(huán)境相互關(guān)系方面的理論與具體設(shè)計(jì)元素相結(jié)合能夠創(chuàng)造出不同程度的私密性空間、領(lǐng)域性空間，以及對(duì)場(chǎng)地可識(shí)別性的塑造，對(duì)市民在廣場(chǎng)內(nèi)部活動(dòng)時(shí)安全性的保障等。環(huán)境心理學(xué)的理論參與到市民廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)中后能夠從更細(xì)致的角度滿足市民對(duì)廣場(chǎng)的需求，提高市民對(duì)廣場(chǎng)的滿意程度。

簡(jiǎn)介：復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位論文心理的結(jié)構(gòu)與小說用分析心理學(xué)解讀莫言的作品世界姓名齋滕晴彥申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師張新穎20120409有意義的事。關(guān)鍵詞莫言、榮格、分析心理學(xué)、無意識(shí)、個(gè)性化的過程、意象

簡(jiǎn)介：ZHEJIANGAFUNIVERSITYDISSERTATIONFORTHEDEGREEOFMASTER鳘母。●一～“RESEARCHONTHEDESIGNOFCHILDREN’SOUTDOORACTIVITYSPACEONTHEBASEOFCHILDPSYCHOLOGY_TA，CL【INGHANGZHOUASANEXAMPLECANDIDATEYANTINGTINGADVISERMAJUNSHAN，PROFESSORJINHEXIAN，RESEARCHERSPECIALTYURBANPLANNINGANDDESIGNDATEOFSUBMISSIONJULY，2013ZHEJIANGAFUNIVERSITYLIN’AN，ZHEJIANGPROVINCE，PRCHINAJULY，2013季摘要摘要兒童是一個(gè)備受關(guān)注的群體，他們能否健康成長(zhǎng)牽動(dòng)著無數(shù)人的心，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。戶外活動(dòng)對(duì)兒童的身體和心理發(fā)育有重要作用，也是兒童的興趣所在。如今許多負(fù)面因素造成了兒童戶外活動(dòng)的缺失，兒童戶外活動(dòng)空間建設(shè)現(xiàn)狀的不盡人意正是其中一個(gè)重要原因。為了促進(jìn)兒童進(jìn)行戶外活動(dòng)，需要對(duì)兒童戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)做出更多探索。兒童戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)需要滿足兒童的需求，這就有了研究?jī)和睦韺W(xué)的必要性。只有充分了解兒童的行為和心理特征，才能做出具有科學(xué)性和實(shí)用性的設(shè)計(jì)方案。文章內(nèi)容主要包括四個(gè)部分首先是通過綜合論述國(guó)內(nèi)外的研究，找出研究現(xiàn)狀的不足。在理論方面，對(duì)兒童戶外空間設(shè)計(jì)進(jìn)行全面系統(tǒng)研究的資料較少，且缺乏與其他相關(guān)學(xué)科的結(jié)合。在實(shí)踐方面，國(guó)內(nèi)兒童戶外活動(dòng)空間的建設(shè)在數(shù)量和質(zhì)量方面都無法滿足使用需求。其次是對(duì)本課題所涉及到的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了研究和總結(jié)，主要包括TIT童戶外活動(dòng)行為、兒童戶外活動(dòng)空間和兒童心理學(xué)等方面。然后在資料收集、現(xiàn)場(chǎng)勘查和對(duì)比分析的基礎(chǔ)上確定了4處調(diào)研點(diǎn)。通過問卷調(diào)查、拍照、觀察和訪談等方法，對(duì)調(diào)研點(diǎn)在功能分區(qū)、植物造景、游樂設(shè)施、景觀設(shè)施和無障礙設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了調(diào)查分析，得出建設(shè)現(xiàn)狀與使用人群理想需求之間的差異。最后結(jié)合以上三個(gè)部分的研究和分析，總結(jié)出兒童戶外活動(dòng)空間在實(shí)際設(shè)計(jì)中如何進(jìn)行功能分區(qū)、考慮殘障兒童的特殊需求，以及在保證安全性的前提下進(jìn)行地形、鋪裝、自然元素、游樂設(shè)施和環(huán)境設(shè)施等方面的設(shè)計(jì)。期望對(duì)今后的兒童戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)提供有用的建議。關(guān)鍵詞兒童，戶外活動(dòng)空間，兒童心理學(xué)

簡(jiǎn)介：大型商業(yè)中心的室外空間已經(jīng)成為我國(guó)城市中重要的公共空間之一。市民公共生活與城市公共空間有密切的關(guān)系，良好的城市公共空間能激發(fā)市民公共生活的產(chǎn)生。本文通過對(duì)使用者在大型商業(yè)中心的室外空間的公共生活進(jìn)行觀察研究，以期能夠?yàn)檫@些大型商業(yè)中心室外公共空間的完善和一些新的公共空間的建設(shè)提供一些值得關(guān)注的方面。本文選取合肥市大型商業(yè)中心室外空間作為研究對(duì)象，以合肥市的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，元一時(shí)代廣場(chǎng)和大唐國(guó)際廣場(chǎng)作為調(diào)研基地，從環(huán)境心理學(xué)的維度出發(fā)，對(duì)商業(yè)廣場(chǎng)中人的行為活動(dòng)進(jìn)行了問卷調(diào)查和詳細(xì)的觀察記錄以及數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)了在實(shí)際設(shè)計(jì)中忽視人的活動(dòng)使用需求；深入分析了公共生活對(duì)大型商業(yè)中心室外空間的實(shí)際需求，即整體性需求、可達(dá)性需求、和舒適度的需求；提出這三種需求對(duì)應(yīng)的空間設(shè)計(jì)的支持；并提出了八個(gè)大型商業(yè)中心室外空間的景觀設(shè)計(jì)的模式語(yǔ)言。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多設(shè)計(jì)心理學(xué)為基礎(chǔ)的家用取暖裝置與環(huán)境和逸性研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：近年來隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高旅游逐漸成為人們生活的一部分。紅色旅游作為我國(guó)新興的旅游產(chǎn)業(yè)受到了人們的普遍歡迎。多數(shù)紅色旅游區(qū)正處于發(fā)展的初始階段是景觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。然而有些紅色旅游區(qū)盲目開發(fā)在景觀設(shè)計(jì)方面出現(xiàn)嚴(yán)重的庸俗化、模式化的現(xiàn)象。因而在積極開發(fā)紅色旅游資源的同時(shí)應(yīng)當(dāng)更多地注重紅色旅游區(qū)的景觀的設(shè)計(jì)水平和理論研究。因而格式塔心理學(xué)被引入到紅色旅游區(qū)景觀設(shè)計(jì)中來。作為實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的一個(gè)重要學(xué)派格式塔心理學(xué)在人的知覺領(lǐng)域取得了很大的成就。因此格式塔心理學(xué)被認(rèn)為是關(guān)于紅色旅游區(qū)景觀設(shè)計(jì)的一種可行的方法論期望格式塔心理學(xué)的引入可以提高紅色旅游區(qū)景觀的設(shè)計(jì)品位和設(shè)計(jì)能力對(duì)紅色旅游區(qū)和紅色旅游經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。首先明確了紅色旅游區(qū)景觀的定義分析了紅色旅游區(qū)景觀系統(tǒng)探討和分析了紅色旅游區(qū)景觀系統(tǒng)中的旅游對(duì)象其中所蘊(yùn)含的旅游者的主觀情感以及紅色旅游區(qū)景觀的類型和特點(diǎn)為下一步的論述做好準(zhǔn)備；然后介紹了格式塔心理學(xué)的發(fā)展歷程和基本觀點(diǎn)重點(diǎn)研究了可以運(yùn)用于環(huán)境藝術(shù)和景觀設(shè)計(jì)的基本理論體系包括格式塔心理學(xué)所研究的人的感覺和知覺人類知覺的完形性以及人在知覺之后形成的心理場(chǎng)為格式塔心理學(xué)在紅色旅游區(qū)景觀設(shè)計(jì)的運(yùn)用提供理論基礎(chǔ)；接著根據(jù)紅色旅游區(qū)景觀系統(tǒng)的內(nèi)容和特點(diǎn)結(jié)合著名的紅色旅游區(qū)景觀的成功案例重點(diǎn)將格式塔理論的整體論、動(dòng)力場(chǎng)論、異質(zhì)同構(gòu)理論和圖形背景論運(yùn)用于紅色旅游區(qū)的景觀設(shè)計(jì)中認(rèn)為格式塔心理學(xué)是一個(gè)在此領(lǐng)域內(nèi)行之有效的指導(dǎo)理論。最后以炎陵縣劉寅生烈士陵園的景觀設(shè)計(jì)為例通過設(shè)計(jì)案例的實(shí)踐驗(yàn)證了格式塔心理學(xué)運(yùn)用于紅色旅游區(qū)景觀設(shè)計(jì)的可行性具體地從空間劃分、植物造景、核心景觀設(shè)計(jì)等方面分析了運(yùn)用的方法和途徑。格式塔心理學(xué)的運(yùn)用豐富了紅色旅游區(qū)景觀設(shè)計(jì)的思路為今后紅色旅游區(qū)的開發(fā)和景觀設(shè)計(jì)提供了更豐富的理論指導(dǎo)也為紅色旅游的健康發(fā)展提供了一定的保證。同時(shí)需要明確的是格式塔心理學(xué)只是關(guān)于紅色旅游區(qū)景觀設(shè)計(jì)的方法論之一是從旅游者的環(huán)境知覺和旅游心理出發(fā)的一種設(shè)計(jì)方法并不與其他設(shè)計(jì)方法相矛盾。紅色旅游區(qū)的景觀設(shè)計(jì)需要更多的學(xué)者進(jìn)行更深入的研究和探討。

簡(jiǎn)介：華東師范大學(xué)博士學(xué)位論文心理學(xué)范式的旅游決策研究姓名邱扶東申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師梁寧建20040401試與場(chǎng)獨(dú)立性的被試，最終的決策結(jié)果沒有顯著差異；消極情緒對(duì)旅游決策的結(jié)果，具有非常顯著的影響，有消極情緒喚醒的被試與沒有消極情緒喚醒的被試，最終的決策結(jié)果存在非常顯著的差異。闖卷調(diào)查的結(jié)果表明，被試普遍認(rèn)為，他們的旅游收獲比較大，旅游決策滿意感比較高，因此，可以確認(rèn)他們對(duì)自己旅游決策的決策質(zhì)量，普遍具有積極的評(píng)價(jià)。被試的旅游收獲，主要包括自我發(fā)展與人際交往、認(rèn)識(shí)自然與社會(huì)、自由行動(dòng)與減輕壓力和審美與放松心情等四種類型；被試的旅游收獲，存在年齡與職業(yè)的顯著性差異。被試的旅游決策滿意感，不存在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征的差異，具有不同性別、年齡、文化水平、職業(yè)、家庭人均月收入等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特征的被試，都對(duì)自己的旅游決策感到比較滿意。關(guān)鍵詞旅游決策決策過程影響因素決策質(zhì)量自我評(píng)價(jià)旅游收獲旅游決策滿意感Ⅱ

簡(jiǎn)介：聲明本學(xué)位論文是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果，盡我所知，在本學(xué)位論文中，除TDD以標(biāo)注和致謝的部分外，不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得任何教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。與我一同工作的同事對(duì)本學(xué)位論文做出的貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明。研究生簽名年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明南京理工大學(xué)有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以向有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交并授權(quán)其保存、借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容。對(duì)于保密論文，按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。研究生簽名年月日ABSTRACT碩士論文ABSTRACTTHEESSENCEOFTHELANDSCAPEISANAESTHETICOBJECT，ORGANICSYSTEMOFCONTACTBETWEENPEOPLE，PEOPLEANDTHEENVIRONMENTLANDSCAPEASVISUALPERCEPTIONOFBEAUTYOBJECTAPPEARSTOTHEPOSTUREOFTHESUBJECT，ITISNOTONLYASPACEFORART，BUTALSOISAVISUALARTASTHEPERCEPTIONOFTHEMAINLANDSCAPETHEDESIGNOFTHEVISUALAESTHETICARTFORMTHROUGHTHEVISUALPSYCHOLOGICALEXPERIENCEANDCREATELANDSCAPESPACEDESIGNHASALWAYSBEENTHEPURSUITOFGOODVISUALEFFECTS，ANDTHEPURPOSEOFSPACEFORPEOPLETOCREATEBEAUTIFUL，COMFORTABLE，ANDPLEASANTENVIRONMENTINWHICHPEOPLECANBEPOETICDWELLINGPEOPLETOPERCEIVEOBJECTSTHROUGHVISUALTHINKING，WHICHREQUIRESTHEINTRODUCTIONOFTHECONCEPTOFVISUALPSYCHOLOGYINTHEMODEMURBANLANDSCAPESPACEDESIGN，VISUALPSYCHOLOGYPRINCIPLEGUIDINGDESIGNPRACTICEANDGUIDETHEUSERTOBUILDAHARMONIOUSURBANLANDSCAPEHUMANEENVIRONMENTSTARTFROMTHEBASICPRINCIPLESOFVISUALPSYCHOLOGYONTHETHEORY，BASEDONTHEVISUALPERCEPTIONSCIENTIFICTHEORYTOTHEURBANLANDSCAPESPACEDESIGNPRACTICE，RESEARCHHOWUNDERTHEGUIDANCEOFTHESCIENTIFICTHEORYANDANALYSISMETHODSCREATETOSATISFYPEOPLE’SACTIVITIES，APLEASINGSPACEENVIRONMENTTHEMAINCONTENTSINCLUDEFIRSTLY，THEPAPERWILLFOCUSONTHEVISUALSELECTIVITY，VISUALCENTER，ANDGESTALTPSYCHOLOGYTOANALYZEANDSTUDY，ANALYSISOFTHETHEVISUALPSYCHOLOGICALCHARACTERISTICSANDLAWSOFSUMMEDUPTHEVISUALSUBJECT；SECONDLY，F(xiàn)ROMSPACEEXPANDTHEANALYSISANDSTUDYOFTHEBASICDESIGNELEMENTSANDTHEELEMENTSOFTHEURBANLANDSCAPESPACEELEMENTS，INCLUDINGVISUALOBJECTSPHYSICALELEMENTS，VISUALSUBJECT。THEHUMANFACTOR，ANDTHISISPRECISELYTOSTUDYHUMANVISUALPSYCHOLOGYTHENECESSITYOFSPATIALRELATIONSHIPSTHIRDLY，THEANALYSISOFVISUALPSYCHOLOGICALLANDSCAPINGARTISTICTECHNIQUES，VISUALPSYCHOLOGYTHEORYANALYSISCITEDCASE，THEUSEOFTHEMETHODOFCOMBININGTHEORYWITHPRACTICE，TOREFLECTTHECHARACTERISTICSOFTHEVISUALPSYCHOLOGYTHEORYLANDSCAPESPACESTHESUMMARYOFTHERULE，ANDANALYZEDTHEIRMUTUALIMPACTOFVARIOUSFACTORSUSEREASONABLETOEXPECTINTHEURBANLANDSCAPEDESIGNPRACTICEOFTHEVISUALPSYCHOLOGYTHEORYTHETHESISFINALLY，THEAUTHORINTHESTUDIODURINGTHEACTUALPARTICIPATIONINTHEDESIGNANALYSISOFTHECASETHROUGHTHEABOVESTUDYTHISPAPERATTEMPTSTOVALIDATETHERULESANDCHARACTERISTICSOFSOMEOFTHEPSYCHOLOGICALTHEORYOFVISUALANALYSISFROMTHETHEORETICALTOTHEPRACTICALAPPLICATIONOFPROCESS，ANDHOPETOBEBENEFICIALTOTHEFUTUREOFTHELANDSCAPEDESIGNWORKII

簡(jiǎn)介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文攝影構(gòu)圖的心理學(xué)探討姓名居慧年申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)攝影指導(dǎo)教師王小鵬羅戟20070526ABSTRACTINPHOTOGRAPHYCREATIONTHECOMPOSITIONISANIMPORTANTCOMPONENTALLTHETIMETHEQUALITYOFTHECOMPOSITIONHASINFLUENCEDTHEQUALITYOFAPHOTODIRECTLYSAYPOPULARLY，THEPHOTOGRAPHYCOMPOSITIONINORDERTODISPLAYSOMEPARTICULARTHEMEMAKETHEAPPROPRIATERATIONALONETOPERSONTHINGORBODYENVIRONMENTOFCOMINGWITHONTHEPHOTOGRAPHYPICTUREETC，ACCORDWITHTHEARRANGEMENTOFTHELAWVISUALLYANDITUSESTHEARTSKILL，TECHNOLOGICALMEANSTOSTRENGTHENORWEAKENSOMEPARTSONTHEPICTURETHEFINALPURPOSEISFORHIGHLIGHTINGSUBJECTTMAGETHEPICTUREDENSITYWHICHISCAUSEDANDTHEARTISTICRESULTWITHBALANCEDSLL“UCTURETHUSITMAKESTHETHEMEGETTHESUFFICIENTBEHAVIORTHEPHOTOGRAPHYISAPIECEOFVISUALPLASTICARTS，ANDTHEPHOTOGRAPHYCOMPOSITIONISTHEMODEOFTHINKINGINTALDNGAPHOTOGRAPHTHECOMPOSITIONISNOTMERELYTHEPICTUREFORMSBUTALSOTHECOURSEOFAKINDOFVISUALTHINKINGCONSCIOUSNESSISONEKINDOFTHINKING，WHICHARCCLOSELYRELATEDWITHCOMPOSITIONANDCONSCIOUSNESSOFANYKINDAGAININFACTTHISISAKINDOFCREATIVEACTIVITYTHATISTOSAYAKINDOFCREATIVEACTIVITYOFPEOPLESSPIRITCARRIESONCERTAINLYISCLOSELYRELATEDWITHPEOPLE’SPSYCHOLOGICALWORLDWHENTHEPEOPLEA糟ENJOYINGTHEWRITING，THEIRINTUITION’8DEHAND011THECOMPOSITIONOFAPICTUREUSUALLYISMORERIGOROUSTHANTHEOTHERFACTORSFZOMTHEPSYCHOLOGICALASPECT’BECAUSETHECOMPOSITIONOFAPICTUREISKINDOFIDIOGRAPHICFORMANDALSOTHECENTRALIZEDEMBODIMENTOFAWORKSFORMALBEAUTYITFACESTHEAUDIENCEASTHEDIFFERENTFORMALATTHEDIFFERENTOCCASIONCOMBININGTHEARTISTICPSYCHOLOGYTOWERCESTAL_OPSYCHOLOGYANDTHEVISUALPSYCHOLOGYTHEAUTHORFIRSTLYANALYZEDTHETRADITIONALCOMPOSITIONOFAPICTUREANDTHETEL撕ONBBCTWGENTHECOMMONCOMPOSITIONFORMSANDTHEPSYCHOLOGYTHENTHEAUTHORDRAWNTWOFACTORSTHATARECOLORANDLINETOANALYZE，F(xiàn)ORMTHETHEORYOFTHECOMPOSITIONOFAPICTURE，ANDDISCUSSFIOMTHEASPECTOFRHYTHMANDBALANCEATLASTTHEAUTHORANALYZEDTHEOPENCOMPOSITIONOFAPICTURE。THEARTICLEDISCUSSEDTHEPHOTOGRAPHYCOMPOSITIONFROMTHEPEOPLESPSYCHOLOGYNOMATTERWHATKINDOFARTISTICCREATIONFORMITMUSTTAKETHEFEELINGOFTHEPEOPLE’SINNERWORLD嬲THEPREREQUISITEFROMTRADITIONALCOMPOSITIONTOCONFRONTATIONALCOMPOSITIONITISTHERESULTOFDEVELOPMENTOFPEOPLESCREATIVETHINKINGINFACTTHEARTITICCREATIONSHOULDALSODEMANDTODEVELOPWITHTIMESINORDERTOSTUDYTOGETHERANDPHOTOGRAPHYCREATIONFLOURISHEDKEYWORDSCOMPOSITIONPSYCHOLOGISTDISCUSSII