簡介：辦公空間的演變跟隨著時代前進(jìn)的步伐與人類社會共同發(fā)展，從農(nóng)耕社會的原始模式到工業(yè)革命時期因生產(chǎn)力與生產(chǎn)方式發(fā)生變革而逐漸走向現(xiàn)代化，發(fā)電機(jī)、電燈、電話、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)等發(fā)明創(chuàng)造推動辦公設(shè)施、建造技術(shù)、辦公建筑的類型與規(guī)模等方面不斷走向成熟，時至今日移動辦公終端、計(jì)算機(jī)程序、通訊技術(shù)、無線移動網(wǎng)絡(luò)、智能化等技術(shù)條件使辦公空間的發(fā)展前景更加廣闊，此時人們對辦公空間設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、意義，已從滿足辦公基本功能與需求的基礎(chǔ)上向探索辦公空間中人的行為習(xí)性、人的心理體驗(yàn)、人性化的設(shè)計(jì)過渡。環(huán)境心理學(xué)是一門新的綜合學(xué)科，與建筑學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等學(xué)科相互關(guān)聯(lián)，其從心理學(xué)與行為的角度出發(fā)研究人與環(huán)境的最優(yōu)關(guān)系。本課題基于環(huán)境心理學(xué)的視野對辦公空間設(shè)計(jì)展開進(jìn)一步的研究，同時結(jié)合實(shí)地調(diào)研考察辦公空間項(xiàng)目、總結(jié)優(yōu)秀辦公空間案例成功的因素，為課題的研究提供客觀真實(shí)的數(shù)據(jù)與資料。

簡介：碩士學(xué)位論文MATHESIS創(chuàng)作與接受文藝心理學(xué)視角下的英語電影片名漢譯CREATIONANDRECEPTIONASTUDYONENGLISHCHINESEFILMTITLETRANSLATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFARTISTICPSYCHOLOGY張娟娟ZHANGJUANJUANDECLARATIONOFWORDCOUNTIDECLARETHATTHEWORDCOUNTMEETSTHEREGULATIONSFORTHEMADEGREETHATTHETHESISSHOULDCONSISTOF18，000ENGLISHWORDSORCHINESECHARACTERSASAMINIMUMEXCLUSIVEOFFOOTNOTES，TABLES，APPENDICES，REFERENCESBIBLIOGRAPHY，PHOTOGRAPHS，ANDDIAGRAMSWORDCOUNT【19，340】NAMEZHANGJUANJUANS；鯽ATURE豸刪捫Z厶蝴凡儼砂?？棥蜭Z∥廠

簡介：碩士學(xué)位論文心理學(xué)行為問題治療研究報告漢譯實(shí)踐報告論文作者周瑛指導(dǎo)教師華先發(fā)學(xué)科專業(yè)翻譯碩士研究方向英語筆譯華中師范大學(xué)外國語學(xué)院2016年5月華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名凳啄日期◇國加年6月／日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期問論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名同啾日期砷砧年∥月“導(dǎo)師戳愛暖以日期卅七年B月F日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀‘‘CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。回意論室提交后溢后；四堂生；旦笙；四三生芨查作者簽名L蜀吹日期硼J0年6月F日導(dǎo)師簽名揪日期圳“年參月／日

簡介：二十一世紀(jì)之初，美國方言學(xué)會在其官方網(wǎng)站上公布該年度詞匯，“她”字以絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝“經(jīng)濟(jì)、科學(xué)”等詞，被評為了“世紀(jì)之字”，“她時代”由此到來。從語言學(xué)和社會語言學(xué)的角度來看，任何族詞的產(chǎn)生都緣于或大或小的社會變化，而隱藏在“她時代”背后的，正是女性社會地位的提升。女性的崛起顛覆了以往男尊女卑的歷史局面，并引發(fā)了一系列連鎖反應(yīng)，定位于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，女性對各行各業(yè)的參與日益廣泛，經(jīng)濟(jì)實(shí)力逐步增強(qiáng)，而這又進(jìn)一步促進(jìn)了她們的決策力和購買力。因此在當(dāng)下，是女性引領(lǐng)著全球最大和最有吸引力的消費(fèi)市場。若想在這一市場獲取商機(jī)，企業(yè)就必須深刻洞察女性消費(fèi)心理，全方位滿足女性所需。自古以來，女性與廚房息息相關(guān)，而廚房電器卻始終脫離著女性的生產(chǎn)美學(xué)。以抽油煙機(jī)、燃?xì)庠罹邽槔?，它們冷酷、直愣，伴隨著一成不變的黑與灰，逐漸難以滿足廚房女性對情感和時尚的追求。為此，本文引入女性消費(fèi)心理學(xué)，意在從源頭出發(fā)，分析影響女性消費(fèi)行為的相關(guān)心理因素，以期為廚電企業(yè)發(fā)展提供參考。本文首先從理論入手，闡述了女性消費(fèi)心理學(xué)與傳統(tǒng)消費(fèi)心理學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系，接著深入分析了女性消費(fèi)者的心理行為特征及消費(fèi)背后的“需要論”和“自我意識”，又從認(rèn)知反應(yīng)和情感反應(yīng)的角度研究了女性消費(fèi)的心理過程；其次，對廚房電器進(jìn)行概述，多角度分析了女性在廚房中的具體需求，結(jié)合理論總結(jié)出一套廚電產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法；最后，依據(jù)方法進(jìn)行了女性廚電產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐，并用女性消費(fèi)者評價體系進(jìn)行設(shè)計(jì)驗(yàn)證，經(jīng)過對方案的修正和細(xì)化，最終獲得兩套完善的女性廚電形象新品。

簡介：設(shè)計(jì)心理學(xué)產(chǎn)生的時間不長，但是與人們的生活密切相關(guān)，因此受到越來越多心理學(xué)家的關(guān)注，也得到廣大設(shè)計(jì)者的關(guān)注和重視。在西方的景觀設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)心理學(xué)的運(yùn)用已經(jīng)十分廣泛，但是在中國能夠以人為本，將設(shè)計(jì)心理學(xué)充分運(yùn)用到景觀設(shè)計(jì)的作品寥若星辰。文章介紹了設(shè)計(jì)心理學(xué)的相關(guān)概念以，以城市公園為例，以設(shè)計(jì)心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，分析了設(shè)計(jì)心理學(xué)在城市公園景觀規(guī)劃中的指導(dǎo)作用。最終闡釋了人的心理、行為和景觀環(huán)境之間的相互作用，為景觀規(guī)劃的人性化準(zhǔn)則特供借鑒依據(jù)。景觀空問跟建筑空間不一樣，特點(diǎn)更松散，展現(xiàn)出的聯(lián)系存在于幾種真實(shí)事物中間，圍合的實(shí)和空間的虛對比是其重點(diǎn)。中國古典園林高不可攀，社會的變化和中國人思想進(jìn)步越來越快，原來的設(shè)計(jì)方法并不適用于現(xiàn)代的景觀園林。關(guān)于如何摒棄這個觀念很多學(xué)者做了很多研究，這個難題是現(xiàn)今社會都不能否決的。此難題的形成是由于大部分保守傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)理論有了感性思維模式，拘泥于原有的物質(zhì)形態(tài)，所以不能進(jìn)化出更好的核心理淪，更阻礙了中國景觀空間設(shè)計(jì)方式和西方的融合。雖然設(shè)計(jì)心理學(xué)是美學(xué)心理學(xué)的基礎(chǔ)，但是這種理論使得這種心理學(xué)分析方式劃開了東西方文化的差異，而且有的理論與中國的思想文化更合拍，如“天人合一”與“同質(zhì)異構(gòu)”。設(shè)計(jì)心理學(xué)被許多學(xué)者引入中國文學(xué)、傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行研究。中國的傳統(tǒng)園林特別是空間設(shè)計(jì)的方法與文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域密不可分，因此設(shè)計(jì)心理學(xué)是否也能適用于中西方景觀空間設(shè)計(jì)是一個值得關(guān)注的問題。自從這個課題提出后，研究的重點(diǎn)領(lǐng)域限定成景觀空間設(shè)計(jì)，提出了景觀園林研究包括“景觀空間組織律”與“景觀空間動力場”。根據(jù)格式塔心理學(xué)在景觀空間設(shè)計(jì)中的特點(diǎn)提出了“景觀空間格式塔”的含義。進(jìn)而在景觀空間動力場方面，為了尋求景觀空間分析的方法經(jīng)過組成要素與單體景觀空間組合及景觀空間的分析。而景觀空間組織律方向，把設(shè)計(jì)心理學(xué)理論中的組織律轉(zhuǎn)義成簡化準(zhǔn)則、圖底關(guān)系與視錯覺三種設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，并根據(jù)實(shí)例進(jìn)行說明。在研究寬度上，拓展了設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究方向，研究了設(shè)計(jì)心理學(xué)在景觀空間設(shè)計(jì)中的理論與應(yīng)用，初步搭建了景觀空間的設(shè)計(jì)心理學(xué)的框架；在研究深度上，總結(jié)了設(shè)計(jì)心理學(xué)的理論在實(shí)踐當(dāng)中的運(yùn)用方法，在實(shí)踐上將設(shè)計(jì)心理學(xué)與景觀空間設(shè)計(jì)結(jié)合起來了。

簡介：縱觀當(dāng)前我國的手風(fēng)琴教學(xué)領(lǐng)域中，教師們在教學(xué)實(shí)踐中，大多立足于傳授手風(fēng)琴的演奏技巧和音樂理論上，真正從學(xué)生心理發(fā)展和心理需求方面進(jìn)行研究的還很少，這就直接導(dǎo)致了教師在教學(xué)過程中，因?yàn)椴涣私鈱W(xué)生的心理需求，無論是從教學(xué)方法上還是作業(yè)量的分配上，都存在著某些片面性，致使學(xué)生在學(xué)琴的過程中不能很好地和教師達(dá)成良好的溝通和共鳴，也感受不到音樂所帶給他的快樂感和成就感，逐漸產(chǎn)生了怕學(xué)甚至厭學(xué)的不良情緒，特別是一些初學(xué)者甚至被淘汰；作為一名手風(fēng)琴專業(yè)的教師，首先應(yīng)該以人為本，充分了解和掌握不同年齡段學(xué)生的生理和心理需求，然后根據(jù)其生理和心理特點(diǎn)，有的放矢地及時調(diào)整自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法，切實(shí)有效地實(shí)施手風(fēng)琴教學(xué)。本篇論文從各個年齡段兒童的生理心理特點(diǎn)入手，詳細(xì)分析兒童的身心發(fā)展曲線，有的放矢的制定手風(fēng)琴的教育教學(xué)方案，全方位多角度剖析在手風(fēng)琴教學(xué)中出現(xiàn)的一些實(shí)際問題，并且找出了具體的解決方法。一、我國手風(fēng)琴教學(xué)的現(xiàn)狀系統(tǒng)論述了我國手風(fēng)琴教學(xué)的現(xiàn)狀，指出教師在手風(fēng)琴教學(xué)中普遍存在的問題。二、闡明了本文所研究的內(nèi)容器樂教學(xué)，首先是人的教育，要以人為本，然后才是演奏技巧的教授；本選題的意義和目的在于幫助教師樹立正確的音樂教育教學(xué)理念。三、結(jié)論必須運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)手法，結(jié)合兒童發(fā)展的心理學(xué)規(guī)律，有效實(shí)施手風(fēng)琴教學(xué)。

簡介：／11／I，／I／／，11／／／／I／I／／I／I／LL／／／／／LL／I／I／I／I／／／／LLY3446795分類號UDC彈中唯予配久蓐密級編號碩士學(xué)位論文太二盆圍生魚魚墊勉墊壬塾鑒堡寇以積極心理學(xué)視角的團(tuán)體輔導(dǎo)為例學(xué)位申請人姓名王硯玉申請學(xué)位學(xué)生類別全日制碩士申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)應(yīng)用√心理指導(dǎo)教師姓名陶嶸副教授碩士學(xué)位論文大一貧困生自我接納水平現(xiàn)狀研究以積極心理學(xué)視角的團(tuán)體輔導(dǎo)為例指導(dǎo)教師陶嶸蠆0教授學(xué)科專業(yè)應(yīng)用心理研究方向應(yīng)用心理華中師范大學(xué)心理學(xué)院2018年5月

簡介：飛93793分類號密級單位代碼】Q§盟學(xué)號20032281西北大學(xué)碩士學(xué)位論文題目自魚盤些盟國墮墨出整二二堡壘魚簍絲整魚蘭墨鱟鰱藍(lán)作者張雁飛指導(dǎo)教師筮睦重專業(yè)技術(shù)職務(wù)整筮學(xué)科專業(yè)￡墾筮塞塋魚壁疊塞堂答辯日期三QQ盍生盍旦學(xué)位授予日期二OO六年五月ABSTRACTONE’SINNETWMLDISALWAYSTHEFBCUSOFL“ERARYWORKS．INMODEMTIMESTHEPSYCHOLOGICALMOMENTCANIFLDEEDRE玎ECTPEOPLE’SREALSITUATION．DORISLESSIⅡGAHFOUNDASCENAJNSINTHE7強(qiáng)已I叻ZFZ刪，L礎(chǔ)IDI赫AWESTENLMOD唧WOMANWHOISINADILEMMA．THENOVELMANIFESTSTHATAMODEMWOMANARCBETWEENTWOFIRES，WHICHCOOLSDOWNTHEFEVEROFPURSUINGTOBEAFREEWOMAN．THEREISNODOUBTTHATDORISKSSINGARCAWAIEOFALLSORTSOFDI彤CULTTHEFREEWOMENARCFACEDWITH．BUTSHEDOESN’TEXPLICITLYPOINTOUTTHEWAYOUTOFTHECU“ENTSJTUATIONANDHOWTOMAKETHEREALFREEDOMCOMETME．NISPAPERAPPLIESRCLATEDTHEORYOFERICHFMMMWHOISAMERICANTEMPORARYFAMOUSPSYCHOLOGISTANDSOCIOLO沓ST，AILALYSESTHEF托EWOMEⅡ’SDILEMMAWHICHISREFRACTEDBYTHEFJGUREOFAILNAIN丁HEGD塒E斗NDTEBDD七，AILDTRYHAFDTOSEAFCHAFTERTHEOUTLETFORTHEFREEWOMENTOGETOUTOFTHEDILEMMA．T11ETEXTOFTHISP印EFCONSISTSOFTHREEPANSASFOLLAWSTHEPANONETRACESBACKTOTHEFUNDAMENTALCONC印TIONOF“LLEEDOM”ANDINTRODUCESTHECONCEPTOFFROMMABOUTLIBENY．ATTHESAMETIHLETHEAUTHORALLALYZEDFROMTHEPSYCHOLOGYAN出ETHECOLOFJMAGEABOUTFOURNOTCBOOKSWHICH甜ENAMEDAFTERTHEFOURCOLOFSRED、BLACK、YELLOW、BLUE．THEPAN俯ONAMTESTTLATANNAISFACEDWITHAUSONS0FDI踴CULTWHJCHCONCLUDESPOLITICALCONVICTIONANDCREATIVEACTION，印PLIESFIDMM’STHEORYABOUTDRCAMTOANALYSIZEANNA’SINTELLECTUALCRISIS．THECH印TERTLLREELOOKSUPTHEOUTWAYFOFFREEWOMEN．BREAL【INGMFOUGHTHESHAC“ESOFHABITANDGETTINGRIDOFTHEMARRIAGEBOUNDDOESN’TGUARANTEEONEOWNFREEDOM．ONECANDFIVEOFFINTLLEREVERSEDIRECTION．MODEMWOMENSHOULDNOTBEANTAGONISTICTOTHEMANBUTMIXTOGETHERTHEMSELVESANDMALESEX、THEWHOLESOCIETYBYCHERISHANDSPONTANEOUSACTIVITY，THEYSHOULDPURSUESENIORGRADEFREEDOMWITHTHEBLENDINGBETWEENWOMANANDMAN，WITHTHEDEVDOPMENTOFSOCIET礦KEYWORDS孤EGO地H加紀(jì)600足FREEWOMENSYNDROMEPOSITIVEFREEDOMLDVE

簡介：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文林語堂翻譯的格式塔心理學(xué)詮釋姓名童瑩申請學(xué)位級別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師顧飛榮20091201ONLINYUTANG’STRANSLATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFGESTALTPSYCHOLOGY主題的異質(zhì)同構(gòu)，其人生哲學(xué)觀與原文本中蘊(yùn)舍的中國古代哲學(xué)思想的異質(zhì)同構(gòu)。2提出翻譯文本具有其相對獨(dú)立的整體性，即格式塔質(zhì)。它不是簡單的語言成分的疊加，而是言、象、意及其結(jié)構(gòu)的高度整合原文和譯文之間不是機(jī)械的結(jié)構(gòu)對應(yīng)，而是整體圖式的生成和轉(zhuǎn)換如果說意象是主觀情志與客觀物象個別性的融合，意境只是兩者整體性的融合，并且因?yàn)檫@種融合而產(chǎn)生了虛實(shí)相應(yīng)的結(jié)構(gòu)效應(yīng)格式塔心理學(xué)認(rèn)為“整體大于部分之和”文學(xué)翻譯正是以意境的整體表達(dá)與再現(xiàn)作為自己的最高目標(biāo)林語堂在翻譯中國古典文學(xué)的過程中，注重原文意境的整體轉(zhuǎn)換，使得譯文的整體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)新的格式塔質(zhì)林語堂在論翻譯一文中強(qiáng)調(diào)以“句子”為單位的總意義翻譯，體現(xiàn)其整體意識為翻譯本體的研究提供了一種新的思路，把人們從“直譯”和“意譯”的二元論和“信”“達(dá)”“雅”的三元論中解放出來，拓寬了譯介人士的視野3格式塔心理學(xué)鄰近法則認(rèn)為事物的空間或時間彼此接近時，傾向于被組合在一起。在格式鄰近法則的指導(dǎo)下，林語堂通過對原文語境的把握，準(zhǔn)確理解原文的內(nèi)涵意義和外延意義，在譯文選詞用句上準(zhǔn)確貼切。4格式塔心理學(xué)的簡約法則認(rèn)為人們對一個復(fù)雜對象進(jìn)行知覺時，只要沒有特定的要求，就會常常傾向于把對象看作是有組織的簡單的規(guī)則形狀在簡約法則的指導(dǎo)下，林語堂的認(rèn)知集中在原文的有效信息上，適當(dāng)刪掉原文無關(guān)緊要的冗余信息，使得其譯作簡練地道，符合讀者的審美需求5格式塔心理學(xué)的完形法則認(rèn)為當(dāng)人在觀看一個個不規(guī)則、不完滿的形狀時，會產(chǎn)生一種內(nèi)在的緊張力，這種力迫使大腦皮層緊張活動，以填補(bǔ)缺陷，使之成為完滿的形狀，從而達(dá)到內(nèi)心的平衡在完形法則的指導(dǎo)下，林語堂對原文的空白加以填充，獲得圓滿的譯文，讀者在閱讀譯文時獲得了極大的審美體驗(yàn)關(guān)鍵詞林語堂；翻譯；格式塔心理學(xué)II

簡介：點(diǎn)擊查看更多基于康復(fù)心理學(xué)康復(fù)空間優(yōu)化策略研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文題目基于視覺心理學(xué)的建筑表皮設(shè)計(jì)研究計(jì)學(xué)位論文68頁表格0個插圖79幅評閱人指導(dǎo)教師學(xué)院院長學(xué)位論文完成日期一些查壅篁奎蘭堡主蘭篁笙窒__一一摘要“技術(shù)的功能主義只有同時擴(kuò)展到心理學(xué)領(lǐng)域才是正確的，這是通往人情化建筑的唯一道路。①“一一阿爾瓦阿爾托建筑表皮的實(shí)質(zhì)是人們認(rèn)知建筑的首要審美對象，是人與建筑、建筑與建筑之間的視覺媒介，更是產(chǎn)生不同心理感受的源泉。建筑表皮設(shè)計(jì)被作為感知主體的人們定義為美或丑，完全取決于表皮設(shè)計(jì)所帶給人們什么樣的心理感受。正如雅克赫爾佐格所說“我們的建筑的力量在于觀者看到它時的直擊人心的效果?！阿缫徽Z道破其要義，省去了嬌柔造作的迂回。在現(xiàn)今紛繁復(fù)雜的建筑表皮設(shè)計(jì)中，要始終追求良好的視覺效果，為人們營造一個優(yōu)美、個性、富有人情味的城市建筑環(huán)境?，F(xiàn)代建筑的冷漠無情帶給人的是情感上的疏離，統(tǒng)一的造型、風(fēng)格和似曾相識的表皮處理，極大的抹殺著人的個性差異，傷害著個性的情感。有時我們會發(fā)現(xiàn)，對于設(shè)計(jì)手法一般的建筑表皮，有的讓人感覺貼近自然、身心放松，有的卻容易被人忽視；同樣是個性張揚(yáng)、時尚前衛(wèi)的概念設(shè)計(jì)，有的讓人崇拜、瞠目結(jié)舌，有的卻讓人無法接。當(dāng)代高技術(shù)建筑帶來的心理上的不協(xié)調(diào)越來越明顯，如何實(shí)現(xiàn)建筑與人在心理上的交流和對話，這是對建筑師在當(dāng)代的一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，而建筑表皮是視覺心理產(chǎn)生的載體，這或許就是一個化解矛盾的突破口。因此，需要我們在建筑表皮設(shè)計(jì)中引入視覺心理學(xué)，善于挖掘和發(fā)現(xiàn)表皮的潛在能力，同時傾注自己的情感，讓其固化到表皮中，從而實(shí)現(xiàn)建筑表皮與人們的視覺心理交流。本文從視覺心理學(xué)的基本定義、研究范圍以及基本理論進(jìn)行詳細(xì)的闡述，在此基礎(chǔ)上，將視覺心理學(xué)中格式塔心理學(xué)的基本理論應(yīng)用到建筑表皮設(shè)計(jì)實(shí)踐，并從視覺心理學(xué)與建筑表皮的相互關(guān)系進(jìn)行闡述，研究如何用視覺心理學(xué)理論來指導(dǎo)建筑表皮設(shè)計(jì)以及怎樣的建筑表皮設(shè)計(jì)會給人帶來賞心悅目的心理感受。論文主要內(nèi)容包括其一，論文通過對國內(nèi)外研究理論的學(xué)習(xí)與分析，從視覺心理學(xué)與建筑表皮的基本定義出發(fā)，限定本文的研究范圍；其二，從建筑表皮的的表現(xiàn)手法，如色彩、肌理以及構(gòu)建等方面，來講述通過人的視覺系統(tǒng)所產(chǎn)生的深層次、復(fù)雜的心理感受；其三，借用視覺心理學(xué)中格式塔心理的基本原則，結(jié)合建筑表皮設(shè)計(jì)的藝術(shù)手法，闡析視覺心理學(xué)對于建筑表皮D盤先覺阿爾瓦。同爾托中國建筑工業(yè)出版札199830建筑表皮情感化的研究

簡介：點(diǎn)擊查看更多從消費(fèi)心理學(xué)角度談樓盤賣點(diǎn)及展示設(shè)計(jì)——以南昌當(dāng)代國際MOMA樓盤為例.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：學(xué)校代號10524學(xué)號41104020分類號密級專業(yè)碩士學(xué)位論文哈佛積極心理學(xué)課翻譯報告哈佛積極心理學(xué)課翻譯報告學(xué)位申請人姓名陸柳培養(yǎng)單位外國語學(xué)院導(dǎo)師姓名及職稱張立玉學(xué)科專業(yè)翻譯碩士研究方向英語口譯ATRANSLATIONPROJECTREPTOFPOSITIVEPSYCHOLOGYATHARVARDATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONINTERPRETATIONINENGLISHTRANSLATIONBYLULIUPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFFEIGNLANGUAGESSOUTHCENTRALUNIVERSITYFNATIONALITIESSUPERVIS________________ACADEMICTITLE_____________SIGNATURE_______APPROVEDMAY2013

簡介：隸。軔大粵碩士學(xué)位論文情感與體驗(yàn)基于消費(fèi)心理學(xué)視閾的包裝設(shè)計(jì)交互性研究專業(yè)名稱逡讓堂研究生姓名昱堊蓮導(dǎo)師姓名韭查賢東南大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲ⅡJM硅己交的‘手似論文是我個人在導(dǎo)師指錚下遴行的研究I作及取得的研究成果。盡我所知I，除了文中特別0I|以標(biāo)注和敏IF|LF的地方外，論文中4I包禽其他人經(jīng)芨表或撰1J過的五JL究成果，也不包含為獲得東南大學(xué)或其它教育叭J的學(xué)位或旺千I而使刷過的材料。與找一川工作的川_J對水研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作廠明確的說明并表示R謝意。堿究牛獬妊立日J(rèn)9J伽1只己東南大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明東南人。J’、TJFQ車’JTJ支術(shù)仃I?；?、倒『，‘￡所、匪L家割DJ館F1‘叉保冒F4IAJI77送交。JT沁’淪爻L門復(fù)印件和L邑R艾檔，可以采用影印、縮印或具他復(fù)4HL了三段保存論文。本人電J二文檔的LJ、J窬和紙質(zhì)淪史的L土』容相一致。除，療保密期內(nèi)的保密瞼之外，允均淪史被查閱和借閱，叮以公都T包，所以電R信息形弋刊登淪文的全音F；內(nèi)容或中、英文摘要等嗣J分內(nèi)容，診迎的公佑包括以電于信思形式刊￡授權(quán)東南人?！袣qT卜L冼辦理。酬硫生猢城讎殛。湖J叢吐一

簡介：分類號F590密級不保密UDCUDC005005學(xué)校代碼11065碩士專業(yè)學(xué)位論文青島主題酒店開發(fā)中的地域文化資源挖掘青島主題酒店開發(fā)中的地域文化資源挖掘基于分析心理學(xué)角度基于分析心理學(xué)角度劉誠指導(dǎo)教師王平副教授學(xué)位類別旅游管理碩士專業(yè)領(lǐng)域旅游管理答辯日期2017527ABSTRACTSWITHTHEDEVELOPMENTOFTOURISMINDUSTRYTHETHEMEHOTELINDUSTRYISINTHEENDANTTHECOMPETITIONISMEMEFIERCETHERISEOFEXPERIENCEECONOMYCONSUMERDEMTOFURTHERUPGRADETHEDEVELOPMENTOFREGIONALCULTURALRESOURCESPROVIDESANEWWAYFTHETHEMEHOTELTOMEETTHEINCREASINGCONSUMERDEMANALYTICALPSYCHOLOGYWITHASCIENTIFICTHEYPROVIDESATHEETICALSUPPTFTHEDEVELOPMENTOFTHISMODELTOMEETPEOPLESHIGHLEVELOFPSYCHOLOGICALNEEDSTHECITYOFQINGDAOASAFAMOUSINTERNATIONALTOURISTCITYNATURALGEOGRAPHICALCONDITIONSTHEUNIQUECULTURALHISTICALHERITAGEHOWTOREASONABLYFULLYDEVELOPLOCALEXCELLENTLOCALCULTURALRESOURCESHELPTHEDEVELOPMENTOFTHECITYTHEMEHOTELHASBECOMEASIGNIFICANTTOPICTHENUMBEROFHIGHENDHOTELBRINQINGDAOCITYISCONSIDERABLEBUTINTHEMAINBUSINESSFOCUSDIDNOTMAKEFULLUSEOFLOCALCULTURALRESOURCESINQINGDAOCITYMOSTLYJUSTSTAYINTHEUSEOFCOASTALRESOURCESTHISDEVELOPMENTISASINGLELOWLEVELNOTEVENISTOUSEMULTIPLEOFMARINECULTURERESOURCESNOTTOMENTIONTHEQINGDAOREGIONALCULTURERESOURCESTHECITYISRICHINCONNOTATIONINTHISPAPERTHROUGHTHECOMBINATIONOFBIGDATAINTHEPASTLITERATUREQINGDAOREGIONALCULTURALELEMENTSTHEINTEGRATIONOFTHETHEMEHOTELTHEREGIONALCULTUREFROMTHEPERSPECTIVEOFANALYTICALPSYCHOLOGYTOEXPLETHERATIONALITYOFTHEEXISTENCEOFTHETHEETICALSUPPTOFTHISMODELFINALLYTHROUGHCASEANALYSISTHISPAPERPROVIDESSUPPTREFERENCEFTHEDEVELOPMENTOFLOCALCULTURALRESOURCESKEYWDTHEMEHOTELEXPERIENCEECONOMYREGIONALCULTUREANALYTICALPSYCHOLOGY