簡介：2022年07月第三季廣西壯族自治區(qū)醫(yī)學(xué)科學(xué)信息研究所公開招聘強化練習(xí)題二1、單選題單獨完成某項工作，甲需要16個小時，乙需要12個小時，如果按照甲，乙，甲，乙的順序輪流工作，每次1小時，那么完成這項工作需要多長時間_____A13小時40分鐘B13小時45分鐘C13小時50分鐘D14小時參考答案B本題解釋【答案】B。解析2小時甲乙可完成工作的，經(jīng)過6212小時后還剩未完成。甲干1小時后，還剩，乙需要小時完成，則完成該項工作共需小時13小時45分鐘，B正確。第1題所屬考點題庫原題2、多選題實施科教興國戰(zhàn)略必須做到三點，它們分別是_____。A促進科技創(chuàng)新、加速科技進步B把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位C尊重知識、尊重人才4、多選題空氣中的細粒顆物PM2．5是造成灰霾天氣的元兇之一，嚴重危害人體健康，國家環(huán)保部門新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標準將其納入監(jiān)測范圍，這表明_____。A政府具有提供公共服務(wù)的職能B政府具有市場監(jiān)管和社會管理的職能C要堅持一切從實際出發(fā)、實事求是D矛盾的特殊性寓于普遍性之中參考答案AC本題解釋參考答案A,C【解析】政府的社會公共服務(wù)職能主要有第一，調(diào)節(jié)社會分配和組織社會保障的職能；第二，保護生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能；第三，促．進社會化服務(wù)體系建立的職能；第四，提高人口質(zhì)量，實行計劃生育的職能。國家環(huán)保部門修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標準體現(xiàn)了政府的社會公共服務(wù)職能中保護自然環(huán)境和生態(tài)環(huán)境的職能，選項A說法正確。此外，矛盾的普遍性和特殊性原理，要求具體問題具體分析，一切從實際出發(fā)。環(huán)保部門修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標準是為了監(jiān)測PM2．5，這體現(xiàn)了一切從實際出發(fā)的原理，選項C說法正確。故選AC。第4題所屬考點題庫原題

簡介：20222022年0707月四川外國語大學(xué)公開招聘教學(xué)科研崗工作人員強月四川外國語大學(xué)公開招聘教學(xué)科研崗工作人員強化練習(xí)題化練習(xí)題二1、單選題質(zhì)監(jiān)局依照技術(shù)規(guī)范、技術(shù)標準對物業(yè)小區(qū)的電梯進行檢驗、檢測，然后做出核準使用決定，這種行為屬于_____。A行政處罰B行政許可C行政獎勵D行政合同參考答案B本題解釋參考答案B【解析】可用排除法。題干是對電梯使用做出決定，沒有處罰、獎勵、合同等內(nèi)容，只剩下B項。行政許可，是指在法律一般禁止的情況下，行政主體根據(jù)行政相對方的申請，經(jīng)依法審查，通過頒發(fā)許可證、執(zhí)照等形式，賦予或確認行政相對方從事某種活動的法律資格或法律權(quán)利的一種具體行政行為。故選B。第1題所屬考點題庫原題2、單選題下列行為不屬于對人身自由的行政強制措施的是_____。A勞動教養(yǎng)B驅(qū)逐出境第3題所屬考點題庫原題4、單選題在新世紀新階段，維護和實現(xiàn)社會公平的根本途徑是_____。A發(fā)展社會主義民主B加強思想道德建設(shè)C努力發(fā)展社會經(jīng)濟，最大限度地提高物質(zhì)生活水平D增強全社會的創(chuàng)造活力參考答案C本題解釋參考答案C【解析】在新世紀新階段，維護和實現(xiàn)社會公平的根本途徑，仍然是努力發(fā)展社會經(jīng)濟，最大限度地提高社會物質(zhì)生活水平，為實現(xiàn)更高水準的社會公平奠定必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。故選C。第4題所屬考點題庫原題5、單選題甲、乙兩個容器均有50厘米深，底面積之比為54，甲容器水深9厘米，乙容器水深5厘米，再往兩個容器各注入同樣多的水，直到水深相等，這時兩容器的水深是_____A20厘米B25厘米C30厘米

簡介：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟米寶寶科技米寶寶科技20222022年0505月中南財經(jīng)政法大學(xué)司法鑒定技術(shù)應(yīng)用與社會治理月中南財經(jīng)政法大學(xué)司法鑒定技術(shù)應(yīng)用與社會治理學(xué)科創(chuàng)新基地公開招聘學(xué)科創(chuàng)新基地公開招聘1人沖刺卷人沖刺卷300300題【附帶答案詳解】題【附帶答案詳解】一單選題單選題共100100題1根據(jù)我國公務(wù)員制度的相關(guān)規(guī)定，錄用擔(dān)任_____及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。A科員以上B主任科員以上C科員以下D主任科員以下參考答案參考答案D本題解釋本題解釋【答案】【答案】D。解析根據(jù)公務(wù)員法第。解析根據(jù)公務(wù)員法第21條第條第1款規(guī)定，款規(guī)定，“錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當職務(wù)層錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。”故本題答案為故本題答案為D。2國際標準化組織給人民幣規(guī)定的符號是_____。AISOBRMBCCNYDCHN參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C解析解析CNY是國際標準化組織規(guī)定給人民幣的國際標準代碼。故本題答案選是國際標準化組織規(guī)定給人民幣的國際標準代碼。故本題答案選C。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題3政策過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是_____。A政策制訂B政策執(zhí)行C政策評估D政策審核參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析政策過程中的關(guān)鍵環(huán)。解析政策過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是政策的執(zhí)行。故本題答案選節(jié)是政策的執(zhí)行。故本題答案選I本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題4下列有關(guān)生活常識的說法，不正確的是_____。A將生姜煨熱，切成片擦拭凍瘡可消腫B紅色藥皂的消毒能力最強C常吃黑木耳、海帶和菠菜，可排毒養(yǎng)顏D女生喝牛奶時可加點紅糖，補鈣又補血參考答案參考答案D本題解釋本題解釋參考答案參考答案D【解析】紅糖中的草酸會使牛奶蛋白質(zhì)發(fā)生變性，引起消化功能失調(diào)，甚至阻礙鐵等微量元【解析】紅糖中的草酸會使牛奶蛋白質(zhì)發(fā)生變性，引起消化功能失調(diào)，甚至阻礙鐵等微量元素的吸收，從而發(fā)生素的吸收，從而發(fā)生“牛奶性貧血牛奶性貧血”。所以喝牛奶時不要加紅糖，但可以適量加些白糖或冰糖調(diào)味。。所以喝牛奶時不要加紅糖，但可以適量加些白糖或冰糖調(diào)味。D項說法錯誤。說法錯誤。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題5根據(jù)行政訴訟法的規(guī)定，_____對作出具體行政行為負有舉證責(zé)任。A被告B原告C行政復(fù)議機關(guān)D第三方參考答案參考答案A本題解釋本題解釋【答案】【答案】A。解析根據(jù)行政訴訟法規(guī)定，被告對作出的具體行政行為負有舉證責(zé)任，應(yīng)。解析根據(jù)行政訴訟法規(guī)定，被告對作出的具體行政行為負有舉證責(zé)任，應(yīng)當提供作出該具體行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件。當提供作出該具體行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件。（備注（備注2014年新修訂的行政訴訟法將年新修訂的行政訴訟法將“具體行政行為具體行政行為”統(tǒng)一修改為統(tǒng)一修改為“行政行為行政行為”。）本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題6社會主義制度代替資本主義制度的客觀必然性是_____。A生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況規(guī)律作用的結(jié)果B價值規(guī)律作用的結(jié)果C經(jīng)濟危機規(guī)律作用的結(jié)果D危機規(guī)律作用的結(jié)果參考答案參考答案A本題解釋本題解釋【答案】【答案】A。解析。解析生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，這是人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。資本生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，這是人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。資本主義社會是建立在生產(chǎn)資料資本主義私有制的基礎(chǔ)上，實行的是現(xiàn)代雇傭勞動制度，存在著殘酷的階級主義社會是建立在生產(chǎn)資料資本主義私有制的基礎(chǔ)上，實行的是現(xiàn)代雇傭勞動制度，存在著殘酷的階級剝削和民族壓迫，存在尖銳的階級矛盾和斗爭，是一個表面上自由平等、實質(zhì)上嚴重兩極分化的社會。剝削和民族壓迫，存在尖銳的階級矛盾和斗爭，是一個表面上自由平等、實質(zhì)上嚴重兩極分化的社會。隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，其資本主義私有制的生產(chǎn)關(guān)系將嚴重阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展，必須建立以公有制為隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，其資本主義私有制的生產(chǎn)關(guān)系將嚴重阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展，必須建立以公有制為主導(dǎo)的社會制度來適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。故本題答案選主導(dǎo)的社會制度來適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。故本題答案選A。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題7第2130題，你可在語氣、語序、語法結(jié)構(gòu)等方面對有關(guān)語句作出判斷的基礎(chǔ)上，選出最符合題意要求的答案。21下列各句中，有語病的一項是_____。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟米寶寶科技米寶寶科技A風(fēng)險聯(lián)動，互利共贏B引進來與走出去相結(jié)合C抓住機遇，積極參與D堅持獨立自主、自力更生參考答案參考答案D本題解釋本題解釋【答案】【答案】D。解析獨立自主是基本立場，改革開放是基本國策。我國的改革開放，就是在獨。解析獨立自主是基本立場，改革開放是基本國策。我國的改革開放，就是在獨立自主、自力更生的基礎(chǔ)上，通過國際交流與合作，吸收國外一切先進文明成果，為社會主義建設(shè)服立自主、自力更生的基礎(chǔ)上，通過國際交流與合作，吸收國外一切先進文明成果，為社會主義建設(shè)服務(wù)。在實行改革開放的過程中，我們必須維護國家主權(quán)、民族獨立和祖國的尊嚴。故本題答案選務(wù)。在實行改革開放的過程中，我們必須維護國家主權(quán)、民族獨立和祖國的尊嚴。故本題答案選D。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題14經(jīng)濟全球化是_____。A資本主義基本矛盾發(fā)展的客觀趨勢B生產(chǎn)社會化發(fā)展的客觀趨勢C壟斷資本主義發(fā)展的客觀趨勢D發(fā)達資本主義國家進行資本輸出的客觀趨勢參考答案參考答案B本題解釋本題解釋答案答案B解析解析經(jīng)濟全球化是指世界經(jīng)濟活動超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、經(jīng)濟全球化是指世界經(jīng)濟活動超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機經(jīng)濟整體。經(jīng)濟全球化是當代世界經(jīng)濟的重要特征之一，也是世界經(jīng)相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機經(jīng)濟整體。經(jīng)濟全球化是當代世界經(jīng)濟的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟發(fā)展的重要趨勢，是生產(chǎn)社會化發(fā)展的客觀趨勢。故正確答案為濟發(fā)展的重要趨勢，是生產(chǎn)社會化發(fā)展的客觀趨勢。故正確答案為B。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題15社會主義法治要求的核心是_____。A法制法律B公迮審判C強化仲裁D嚴格依法辦事參考答案參考答案D本題解釋本題解釋【答案】【答案】D。解析。解析社會主義法治的核心內(nèi)容是依法治國，也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的社會主義法治的核心內(nèi)容是依法治國，也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。實踐證明，依法治國是實現(xiàn)國家長治久安的根本保證，是發(fā)展社會主義民主政治的必然要基本方略。實踐證明，依法治國是實現(xiàn)國家長治久安的根本保證，是發(fā)展社會主義民主政治的必然要求。故本題答案選求。故本題答案選D。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題1619502010年云南省城鎮(zhèn)人口規(guī)模、城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎氐淖兓厔菔莀____。A前者一直上升，后者先上升后下降再上升B前者先上升后下降再上升，后者一直上升C二者都是一直上升D二者都先上升后下降再上升參考答案參考答案D本題解釋本題解釋【答案】【答案】D。解析根據(jù)材料可知，第一階段城鎮(zhèn)人口規(guī)模、城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎囟忌仙?。解析根?jù)材料可知，第一階段城鎮(zhèn)人口規(guī)模、城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎囟忌仙?，第二階段兩者都先上升、后下降再上升，第三到五階段兩者都上升，故選第二階段兩者都先上升、后下降再上升，第三到五階段兩者都上升，故選D。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題17智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心_____A觀察力B想象力C思維力D創(chuàng)造力參考答案參考答案C本題解釋本題解釋參考答案參考答案C。本題所屬考點本題所屬考點教育理論基礎(chǔ)知識教育理論基礎(chǔ)知識18某市全國率先實施“陽光信訪”工程，創(chuàng)立全方位受理投訴、便民直調(diào)、主動反饋、了解民情、監(jiān)督受理的五位一體信訪新模式，既為信訪群眾提供便利，又規(guī)范了相關(guān)部門的接訪行為，大大提高了工作效率，提升了群眾滿意度，實施陽光信訪工程_____。A便于公民參與國家管理B方便了人民對政府的監(jiān)督C不利于樹立政府的權(quán)威D擴大了公民的政治權(quán)利參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析。解析實施陽光信訪工程有利于樹立政府的權(quán)威，方便了人民對政府的監(jiān)督，并沒實施陽光信訪工程有利于樹立政府的權(quán)威，方便了人民對政府的監(jiān)督，并沒有擴大公民的政治權(quán)利。公民參與國家管理一般都是行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)。故本題答案選有擴大公民的政治權(quán)利。公民參與國家管理一般都是行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)。故本題答案選B。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題19豆?jié){是一種老少皆宜的營養(yǎng)食品，下列對于豆?jié){的飲用方法，正確的是_____。A喝豆?jié){時，為了增加營養(yǎng)，可以在煮豆?jié){時打人雞蛋B豆?jié){喝不完時，可以裝進保溫瓶里，等到下次再喝C生豆?jié){買回來后要進行加熱煮熟，加熱時看到泡沫上涌即可D不應(yīng)在空腹時飲用豆?jié){

簡介：薄弱學(xué)科建設(shè)匯報材料加強薄弱學(xué)科建設(shè)，全面提升教育質(zhì)量育才學(xué)校小學(xué)部加強薄弱學(xué)科建設(shè)工作匯報今年縣教研室提出了加強薄弱學(xué)科建設(shè)的主題和方案，對照我校的教學(xué)工作，我們確實感到了教研室這一做法的前瞻性和準確性。按照縣教研室出臺的加強薄弱學(xué)科建設(shè)的實施意見所設(shè)計的薄弱學(xué)科，在我校也是存在的，加強薄弱學(xué)科建設(shè)，有助于推進素質(zhì)教育，有利于學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將我校加強薄弱學(xué)科建設(shè)情況匯報如下一、基本情況我校小學(xué)部共有三個班，158名學(xué)生，其中四年級31人，五年級56人，六年級71人，這些學(xué)生來自全縣的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他們普遍特點是天性好動，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識掌握不牢固，他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的積極性、主動性，貪玩、好動。好在我們的學(xué)校注重了這些學(xué)科的教學(xué)，注重了學(xué)生的全面發(fā)展，我們按大綱要求開齊了課程，開足了課時。我校的英語老師是專職專業(yè)的英語老師，由于教研室加大了對英語的檢測評價，教師重視，學(xué)生重視，教師專業(yè)知識強，課堂教學(xué)新穎，學(xué)生易學(xué)樂學(xué)，所以我校英語的教學(xué)質(zhì)量正在不斷的提升。體、音、美學(xué)科我校雖為專職老師，但并不是專業(yè)教師，缺乏專業(yè)的理論知識?？茖W(xué)、思品、綜合均為語數(shù)老師兼任，由于語數(shù)課的教學(xué)任務(wù)重，班級人數(shù)多，對于這些科目的重視程度相比而言還有點不夠。但我們學(xué)校能嚴格按課表上好每節(jié)課，這些薄弱學(xué)科做到了教案、有作業(yè)、考核三落實”。另外由于整體教育政策的導(dǎo)向機制、評價機制也造成了我們對這些科目的重視度不高，教學(xué)質(zhì)量相對比較滯后。二、我們的做法和措施（一）加強教育，轉(zhuǎn)變理念我校堅持以人為本”，一貫重視學(xué)生的全面發(fā)展，我們校長經(jīng)常在會上說的一句話是我們不一定能把每個學(xué)生培養(yǎng)成才，但是我們要讓每一個學(xué)生成人，我們要讓每一個從我校走出去的學(xué)生有一個良好的習(xí)慣，健康的身體和心理，走上社會，他就能健康的工作，正常的生活”。所以我校教師在校長的正確引導(dǎo)下，樹立了新型的教育理念。（二）、學(xué)校重視，科學(xué)規(guī)劃。我們學(xué)校很重視薄弱學(xué)科的建設(shè)，組織全體教師認真學(xué)習(xí)了丹風(fēng)縣中小學(xué)薄弱學(xué)科建設(shè)課題研究方案，領(lǐng)會了精神和要求。制定了我校薄弱學(xué)科課題研究實施方案，成立了以朱校長為組長的薄弱學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和以教研主任賀書軍為組長的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組O我們多次召開會議根據(jù)我校實際確定了四年級為重點實驗?zāi)昙墸跃C合科目為重點突破科目的實驗對象。以求達到中心突破、以點帶面，輻射全員研究機制。三、后期工作設(shè)想為了加強薄弱學(xué)科建設(shè)，提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，后期我們將做好一下工作1、加強薄弱學(xué)科師資配備，在以后的教師招聘中，我們將盡可能的為薄弱學(xué)科配備專業(yè)型教師，提高薄弱學(xué)科的師資水平。2、開展專業(yè)理論培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)理論水平。我們將利用教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織學(xué)科教師進行理論培訓(xùn)、學(xué)術(shù)指導(dǎo)，不斷提高教師的專業(yè)技能。3、我們將繼續(xù)開展課題研究，探究薄弱學(xué)科課堂教學(xué)的有效方法，將“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練“的教學(xué)模式應(yīng)用于薄弱學(xué)科的教學(xué)之中，堅持校本教研活動，提升薄弱學(xué)科的教學(xué)效益。4、繼續(xù)加強對薄弱學(xué)科的常規(guī)教學(xué)檢查督導(dǎo)，確保其教學(xué)開展有序，有效落實。5、改革對薄弱學(xué)科教學(xué)的評價，除教研室對語數(shù)英的檢測評價外，我校將科學(xué)、綜合、思品、體育、音樂、美術(shù)學(xué)科得教學(xué)檢測評價結(jié)果一并納入教學(xué)質(zhì)量目標獎懲之列?？傊訌姳∪鯇W(xué)科的建設(shè)工作任重而道遠，我們將持之以恒，積極探索，為提高我校薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而努力，為全縣薄弱學(xué)科建設(shè)貢獻我們的一份力量。丹風(fēng)育才學(xué)校201年12月6日擴展閱讀加強薄弱學(xué)科建設(shè)研培并舉加強薄弱學(xué)科建設(shè)發(fā)布日期201821125501瀏覽人數(shù)806全面實施素質(zhì)教育要求各學(xué)科均衡發(fā)展。但是由于多種原因，我縣在基礎(chǔ)教育階段還存在相對薄弱的學(xué)科。如小學(xué)科學(xué)、品德與生活、品德與社會，中小學(xué)的音、體、美、計算機等學(xué)科，都不同程度的存在著師資力量弱，專業(yè)化水平低，專職化程度低等實際問題。因此采取多種有效措施，著力提高這些學(xué)科教師的整體素質(zhì)，使他們能夠更好地適應(yīng)新課程教育教學(xué)的需求，是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。為此我校根據(jù)薄弱學(xué)科教師隊伍的現(xiàn)狀制定了一整套提高薄弱學(xué)科建設(shè)的方案。即全員培訓(xùn)，落實課標；專題引領(lǐng)，提高能力；培養(yǎng)專職，以點帶面；課題研究，有效教學(xué)。將教學(xué)能力建設(shè)貫穿在整體培訓(xùn)始終，創(chuàng)新形式，突破難點，在薄弱學(xué)科建設(shè)方面走出了一條務(wù)實高效、符合我縣實際的特色之路。一、全員培訓(xùn)，落實課標，整體提升薄弱學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平

簡介：2016下半年教師資格考試化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力（高中）命中120分20162016年下半年教師資格筆試命中率分析年下半年教師資格筆試命中率分析高中化學(xué)高中化學(xué)題目來源2016年下半年中小學(xué)教師資格考試化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力試題高級中學(xué)講義來源2016年下半年教師資格全國統(tǒng)考學(xué)科突破班講義命中說明試卷共25題，滿分150分，共命中120分，具體情況為單選題19道題57分簡答11道題約命中8分診斷題15分案例分析題約命中10分教學(xué)設(shè)計題命中30分。PAGE

簡介：本文為本文為WORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第1頁共3頁提高我校七八年級薄弱學(xué)科的措施及八年級地生復(fù)習(xí)備考措施提高我校七八年級薄弱學(xué)科的措施及八年級地生復(fù)習(xí)備考措施依據(jù)本次半期考成果來看，我校經(jīng)過仔細的分析、研討，我校的七八班級英語，八班級語文，七八班級生地政史等相比之下較為薄弱。為盡快趕上，提高同學(xué)總體成果，本學(xué)期特定以下加強英語等薄弱學(xué)科工作的措施一、安排薄弱學(xué)科老師進行聽課溝通。5月由教育處安排,組織薄弱學(xué)科老師進行學(xué)習(xí)溝通，得用一切機會分別到三外,一中中學(xué)部等同學(xué)科老師如何備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、檢測學(xué)習(xí)效果的，然后聯(lián)系自己工作實際探討適合自己的教法學(xué)法，從而有針對性的抓質(zhì)量。二、積極改善薄弱學(xué)科教學(xué)條件,針對英語學(xué)科口語和聽說訓(xùn)練,學(xué)校實時為英語老師配置音響等,針對各班教學(xué)實際,學(xué)校在沒有多媒體的狀況下,想法為各班添置大屏幕電視,電腦提高課堂知識容量,加大教學(xué)力度三、適時組織英語等學(xué)科教研活動，如校內(nèi)講課賽課,促進老師業(yè)務(wù)技能提高。學(xué)校對薄弱學(xué)科老師要求加入縣同學(xué)科群等,實時安排相關(guān)培訓(xùn)活動。四、加強英語等薄弱學(xué)科課后輔導(dǎo)。學(xué)校安排每兩個午休后〔即12301300〕薄弱學(xué)科任老師對自己所帶的學(xué)科的同學(xué)進行針對性的輔導(dǎo)。五、重視單元練考和周考。薄弱學(xué)科單元檢測和周考由教育處全程跟進。每次檢測科任老師要向教育處報告檢測狀況，教育處要檢查考試組織、閱卷、成果登記及講評狀況。依據(jù)考試成果，對同學(xué)進行分類輔導(dǎo)。六、加大聽評議課力度，加強教學(xué)實效性。本學(xué)期教育處通過“不打招呼，推門聽課”制度，加大對薄弱學(xué)科的聽評議課，對老師進行學(xué)法指導(dǎo)，監(jiān)督老師的常規(guī)工作，要求向40分鐘要質(zhì)量。鼓舞老師采納形式多樣的課堂教學(xué)手法，加強課堂本文為本文為WORD版本，下載可任意編輯版本，下載可任意編輯第3頁共3頁合作與溝通，做到信息暢通、資源共享、課時安排合理,齊抓共管充分保證八班級同學(xué)地生復(fù)習(xí)?？偟膩碚f，首先做好思想工作，激勵進??；其次深入鉆研教材，討論教法、考法，提高課堂效率；再次抓緊時間，共享資源，團結(jié)合作，同舟共濟把八班級地生復(fù)習(xí)教學(xué)抓好。

簡介：1成都市醫(yī)學(xué)重點學(xué)科成都市醫(yī)學(xué)重點學(xué)科評估指標體系評估指標體系（試行）（試行）成都市衛(wèi)生局3成都市醫(yī)學(xué)重點學(xué)科評估指標體系（試行）說明成都市醫(yī)學(xué)重點學(xué)科評估指標體系（試行）說明一、總則1、為科學(xué)地開展重點學(xué)科科學(xué)地開展重點學(xué)科評估工作，特制定估工作，特制定“成都市醫(yī)學(xué)重點學(xué)成都市醫(yī)學(xué)重點學(xué)科評估指估指標體系（體系（試行）行）”。2、本、本“體系體系”分為八個一八個一級指標，二十五個二，二十五個二級指標，六十個，六十個評分項。標準分準分總計總計100分，按一分，按一級指標分布分布為研究方向研究方向12分；梯分；梯隊建設(shè)24分；教學(xué)能力分；教學(xué)能力4分；分；業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)技術(shù)水平水平30分；科研水平分；科研水平13分；學(xué)分；學(xué)術(shù)交流5分；基本分；基本設(shè)施5分；學(xué)科管理分；學(xué)科管理7分。分。3、本、本“體系體系”的評分項中有八個是否決中有八個是否決項，按一，按一級指標具體分布具體分布為研究方向中兩個；梯研究方向中兩個；梯隊建設(shè)中兩個；中兩個；業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)技術(shù)水平中一個；科研能水平中一個；科研能力中一個，學(xué)科管理中兩個。否決力中一個，學(xué)科管理中兩個。否決項標項標準分準分值合計22分。分。二、評分標準通過專過專家初家初評的單位至少位至少應(yīng)達到以下要求達到以下要求1、一、一級指標得分率分得分率分別達到達到60；2、任意一個否決、任意一個否決項得分數(shù)均不得分數(shù)均不為零；零；3、全部否決、全部否決項綜項綜合得分率（即全部否決合得分率（即全部否決項的實得分合得分合計除以全除以全部否決部否決項標項標準分合準分合計的商，下同）不低于的商，下同）不低于70。三、評價方法1、凡在、凡在“評估指估指標體系體系”中的中的“評分標準”欄注明了量化的注明了量化的評分標準的準的評分項，一律按照所注明的，一律按照所注明的標準實行量化行量化評分；分；2、凡在、凡在“評估指估指標體系體系”中的中的“評分標準”欄未注明量化未注明量化評分標準

簡介：第146題【學(xué)科】鼻科學(xué)第一章鼻的解剖與生理2中鼻甲后部附著于【A】篩竇頂部【B】篩骨水平板【C】蝶竇前壁【D】鼻腔外側(cè)壁的后部【E】蝶骨中壁【答案】D第147題【學(xué)科】鼻科學(xué)第一章鼻的解剖與生理5正常的呼吸區(qū)柱狀上皮表面的微絨毛具有【A】典型的61結(jié)構(gòu)【B】典型的91結(jié)構(gòu)【C】典型的62結(jié)構(gòu)【D】典型的92結(jié)構(gòu)【E】典型的93結(jié)構(gòu)【答案】D第148題【學(xué)科】鼻科學(xué)第一章鼻的解剖與生理8鼻內(nèi)鏡鼻竇手術(shù)中,擴大上頜竇自然竇口時,超過骨性竇口上界時易損傷【A】鼻淚管【B】眶紙樣板【C】篩頂【D】篩板【C】促進睡眠時反復(fù)翻身,減輕疲勞【D】增加肺泡氣體交換【E】減少肺泡氣體交換【答案】C第152題【學(xué)科】鼻科學(xué)第一章鼻的解剖與生理14一般認為下鼻甲來源于【A】第一篩甲【B】第二篩甲【C】第三篩甲【D】上頜甲【E】篩骨【答案】D第153題【學(xué)科】鼻科學(xué)第一章鼻的解剖與生理15根據(jù)鼻美容整形的形態(tài)學(xué)原理,理想的外鼻長度和寬度分別為面部的多少【A】長為1/3,寬為1/5【B】長為1/2,寬為1/4【C】長為1/4,寬為1/3【D】長為1/3,寬為1/3【E】長為1/4,寬為1/5【答案】A第154題【學(xué)科】鼻科學(xué)第一章鼻的解剖與生理17關(guān)于中鼻甲的解剖,錯誤的是

簡介：大學(xué)管理學(xué)專業(yè)介紹檔案學(xué)大學(xué)管理學(xué)專業(yè)介紹檔案學(xué)主干學(xué)科主干學(xué)科圖書館、情報與檔案管理。主要課程主要課程檔案學(xué)概論、檔案管理學(xué)、科技檔案管理學(xué)、電子檔案管理學(xué)、檔案文獻編研學(xué)、檔案法規(guī)學(xué)、文書學(xué)、科技文件管理學(xué)、秘書學(xué)、檔案管理自動化、檔案保護學(xué)、特種檔案管理學(xué)、檔案檢索語言、信息網(wǎng)絡(luò)管理學(xué)、專業(yè)英語、外國檔案工作、中國檔案史、辦公自動化、縮微攝影復(fù)制技術(shù)等。專業(yè)概況專業(yè)概況教學(xué)實踐包括教學(xué)實習(xí)、論文寫作等，一般安排8周左右。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的檔案學(xué)基礎(chǔ)知識與文化知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位的檔案機構(gòu)、信息部門從事信息服務(wù)、信息管理工作及研究工作的應(yīng)用型、復(fù)合型檔案學(xué)高級專門人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)檔案管理與信息管理的基本知識，受到有關(guān)理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓(xùn)練。就業(yè)方向1．掌握馬克思主義的基本原理和有關(guān)檔案學(xué)的基本理論；2．掌握檔案管理和信息管理的基本理論、基礎(chǔ)知識與業(yè)務(wù)技能，以及與信息管理相關(guān)學(xué)科的知識；3．具有辦公自動化管理的基本能力；4．熟悉我國檔案管理的方針、政策和法規(guī)；5．了解國內(nèi)外檔案管理與信息管理的前沿成就與發(fā)展動向，具有一定的科學(xué)研究能力。開設(shè)院校按高校熱度排序廣東中山大學(xué)湖北武漢大學(xué)北京中國人民大學(xué)河南鄭州大學(xué)吉林吉林大學(xué)江蘇蘇州大學(xué)遼寧遼寧大學(xué)安徽安徽大學(xué)4．掌握圖書館學(xué)的基本研究方法和從事科學(xué)研究的初步能力；5．掌握運用現(xiàn)代化技術(shù)手段進行文獻信息的搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的實際工作能力；6．具有較強的中外文獻檢索、閱讀能力，以及人際交流能力。開設(shè)院校按高校熱度排序廣東中山大學(xué)湖北武漢大學(xué)河南鄭州大學(xué)江蘇蘇州大學(xué)安徽安徽大學(xué)湖南湘潭大學(xué)黑龍江黑龍江大學(xué)吉林東北師范大學(xué)貴州貴州大學(xué)福建福建師范大學(xué)河南鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院吉林長春師范學(xué)院遼寧鞍山師范學(xué)院內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院遼寧遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院大學(xué)教育學(xué)專業(yè)介紹園藝教育大學(xué)教育學(xué)專業(yè)介紹園藝教育主要課程主要課程園藝植物遺傳育種、園林設(shè)計、觀賞植物栽培學(xué)、蔬菜栽培學(xué)、園藝植物病蟲害、教育學(xué)、園藝植物病蟲害、園藝植物栽培等。專業(yè)概況專業(yè)概況培養(yǎng)目標主要培養(yǎng)掌握農(nóng)業(yè)生物科學(xué)的基礎(chǔ)知識和理論，掌握園藝植物的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)、設(shè)施的設(shè)計與維護、良種繁育、病蟲害防治、園林設(shè)計與綠化等的基礎(chǔ)理論和技能；掌握科學(xué)的教育理論和教學(xué)方法，教師職業(yè)基本技能達標；具有從事綜合園藝的教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作能力的中等職業(yè)教育園藝類課程師資和應(yīng)用型人才。就業(yè)方向能在商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域從事相關(guān)的技術(shù)設(shè)計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理．教學(xué)與科研等工作。開設(shè)院校

簡介：20182018A0版，第版，第1頁/共1212頁多學(xué)科協(xié)作診治（多學(xué)科協(xié)作診治（MDTMDT）管理制度）管理制度試行試行各科室、各部門為進一步加強交叉學(xué)科診療工作的協(xié)同管理，提高醫(yī)務(wù)人員對多學(xué)科、多系統(tǒng)、多器官疑難及復(fù)雜病例的診斷和治療水平，為患者提供最佳診療方案，按照進一步改善醫(yī)療服務(wù)行動計劃（20182020年）（國衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2017〕73號）有關(guān)工作安排，根據(jù)國家衛(wèi)計委三級綜合醫(yī)院評審標準實施細則，結(jié)合醫(yī)院實際，制訂多學(xué)科協(xié)作診療（MULTIDISCIPLINARYTEAM，以下簡稱MDT）管理規(guī)定，現(xiàn)予以頒布，請遵照執(zhí)行。一、下列情況必須向醫(yī)務(wù)科申請組織MDT討論1．各類惡性實體腫瘤病例肺癌、肝惡性腫瘤、消化道腫瘤、頭頸部腫瘤、腹膜后腫瘤、垂體瘤等；2．疑診惡性腫瘤病例；3．臨床確診困難或療效不滿意的疑難病例（疑難關(guān)節(jié)疾病、脈管性疾病、癲癇等）；4．新發(fā)現(xiàn)的疑似傳染病病例；5．出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥的病例；6．其他臨床科主任認為有必要進行MDT討論的病例。二、下列情況建議向門診部申請組織MDT討論1．糖尿病足病例；2甲狀腺結(jié)節(jié)病例；3．椎間盤突出癥病例；4其他有需要進行MDT討論的病例。20182018A0版，第版，第3頁/共1212頁2．接診科室必須按照專科專治收治病人和MDT意見轉(zhuǎn)診病人，否則，違規(guī)科室及接診人員將按照醫(yī)院專科專治管理辦法給予處罰。3．接診科室必須為每一例符合的患者按照本管理規(guī)定確定治療方案，對于未按照MDT程序而直接給予相關(guān)治療（如手術(shù)、化療等）的科室，由醫(yī)務(wù)科負責(zé)督查，并在全院通報批評；對于未按照MDT程序治療而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的科室，還將按照醫(yī)院醫(yī)療安全事件責(zé)任追究制度給予雙倍處罰。4．參與MDT的相關(guān)科室、部門，必須按照規(guī)定時間派遣有資質(zhì)的人員參與MDT，對于未按時派遣參與MDT的科室或派遣無資質(zhì)人員參與MDT的科室負責(zé)人，將在全院通報批評。5．對于經(jīng)過醫(yī)院MDT程序的再次入院患者，接診科室可根據(jù)患者是否調(diào)整診療方案而確定是否申請MDT程序。6．主持MDT的科室必須做好每一例MDT登記工作，每季度總結(jié)持續(xù)改進，并將總結(jié)分析報告由下月前3個工作內(nèi)上報到醫(yī)務(wù)科；醫(yī)務(wù)科負責(zé)全院MDT的監(jiān)督管理工作，每季度統(tǒng)計分析、反饋MDT過程中存在的問題，提出持續(xù)改進措施。7．科室每申請一例院內(nèi)多學(xué)科協(xié)作診療按醫(yī)療質(zhì)量管理績效方案獎勵相應(yīng)的績效分值。8．醫(yī)務(wù)科每季度對MDT診療執(zhí)行情況進行檢查匯總，并在全院進行通報。9．因科室在診療過程中未執(zhí)行該規(guī)定而造成的醫(yī)療糾紛或賠償，由科室負全責(zé)，并根據(jù)醫(yī)院相關(guān)規(guī)定予以處罰。十、本管理規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸醫(yī)務(wù)科。附件1MDT組織架構(gòu)及人員職責(zé)2住院患者MDT工作流程3門診患者MDT工作流程

簡介：2022語文課標解讀及心得“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”任務(wù)群的一種理解2022年4月，新版義務(wù)教育課程標準（2022年版）發(fā)布。其中，語文課程標準（以下簡稱“新課標”）與2011年版的課程標準（以下簡稱“舊課標”）相比，出現(xiàn)了至少三個特征一是論者業(yè)已指出的“核心素養(yǎng)貫穿論〃，核心素養(yǎng)貫穿論〃，即〃義務(wù)教育新課標是以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向、為主線構(gòu)建起來的新型課標〃；二是“育人理念貫穿論〃，穿論〃，如舊課標的課程理念首條是“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)〃，次條才提出“注意課程內(nèi)容的價值取向〃，而新課標課程理念的第一條就是“充分發(fā)揮語文課程育人功能〃；三是“交際功能貫穿論〃。交際功能貫穿論〃。與舊課標將課程內(nèi)容分為識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)5個局部不同，新課標的課程內(nèi)容分為識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究4個局部，明顯突出了“表達與交流〃作為語文交際的功能。特別是在課程理念中指出，義務(wù)教育語文課程的目的是使學(xué)生初步學(xué)會運用國家通用語言文字進行“交流溝通〃一一這在舊課標中是作為“課程性質(zhì)〃提出來的一一替代了舊課標中強調(diào)“體會、把握用語文的規(guī)律〃的靜態(tài)目標。此外，課程理念的一大亮點是突出了課程實施情境性和實踐性的此外，課程理念的一大亮點是突出了課程實施情境性和實踐性的兼顧。而所謂“情境〃，就是“對人引起情感變化的具體的自然環(huán)境或具體的社會環(huán)境，〃它使舊課標中單維重視“實踐〃轉(zhuǎn)向了加倍突出個人的情感表達，即“關(guān)注個體差異［］鼓勵自主閱讀、自由表達〃。在上述三點新特征中，較為顯豁的是在上述三點新特征中，較為顯豁的是“交際功能〃的強調(diào)。交際功能〃的強調(diào)。舊課標中雖然出中雖然出現(xiàn)了現(xiàn)了29次“交際〃，但其中交際〃，但其中25次都是與次都是與“口語〃連用的。而新口語〃連用的。而新這種強調(diào)“媒介近用〃（MEDIAACCESS）的教學(xué)方式是學(xué)生主體性生成的重要表現(xiàn)。另外，近來十分興盛的“元宇宙〃，以虛實交互的方式進入教一、何理解語文本位的〃跨學(xué)科學(xué)習(xí)〃一、何理解語文本位的〃跨學(xué)科學(xué)習(xí)〃為什么在當代社會中，語文的交際功能尤為重要呢一方面是由于智能互聯(lián)網(wǎng)的飛速開展，帶來了社會交往圈層化現(xiàn)象，人與人之間的交際空間正在不斷縮小；而另一方面那么是因為智能互聯(lián)網(wǎng)飛速開展帶來了海量文本的匯聚，要想在不同文本之間應(yīng)對自如、游刃有余，是需要對以語言文字為基礎(chǔ)的符號實踐有著高度的敏感。后者可以被稱為〃媒介遷徙〃，即認知和把握不同文本表現(xiàn)的能力。（一）（一）“跨學(xué)科學(xué)習(xí)〃學(xué)習(xí)任務(wù)群的提出跨學(xué)科學(xué)習(xí)〃學(xué)習(xí)任務(wù)群的提出所謂所謂“不同文本〃，從教育學(xué)的不同文本〃，從教育學(xué)的角度而言，其實就是不同學(xué)科。角度而言，其實就是不同學(xué)科。而新課標的一大亮點，就是在義務(wù)教育階段提出了〃學(xué)習(xí)任務(wù)而新課標的一大亮點，就是在義務(wù)教育階段提出了〃學(xué)習(xí)任務(wù)群〃一一這群〃一一這是普通高中語文課程標準（是普通高中語文課程標準（20172017年版）中首次出現(xiàn)的年版）中首次出現(xiàn)的新概念。新概念。而值得關(guān)注的是，新課標提出的義務(wù)教育階段語文學(xué)科的6項學(xué)習(xí)任務(wù)群中有5項與普通高中語文課程標準（2017年版）里的18項學(xué)習(xí)任務(wù)群中的5項在名稱與內(nèi)涵上基本可以一一對應(yīng)（如下表）義務(wù)教育語文課標準（2022年版）普通高中語文課程標準（2017年版）1語文文字積累與梳理語言積累、梳理與探究2文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達文學(xué)閱讀與寫作3實用性閱讀與交流實用性閱讀與交流4思辨性閱讀與表達思辨性閱讀與表達5整本書閱讀整本書閱讀與研討而不能對應(yīng)的是新課標中有“跨學(xué)科學(xué)習(xí)〃這一拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群，普通高中語文課程標準（2017年版）中沒有這一項，取而代之的是12項更為細致的“任務(wù)群〃，包括當代文化參與、跨媒介閱讀與交流、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)、中國革命傳統(tǒng)作品研習(xí)、中國現(xiàn)當代作家作品研習(xí)、外國作家作品研

簡介：西城區(qū)（北區(qū)）初中教師基本功歷史學(xué)科筆試試卷學(xué)校姓名成績第一部分通識知識（10分）1課程改革旳基本理念是①以學(xué)生發(fā)展為本②培養(yǎng)環(huán)境意識③以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點④減輕學(xué)生學(xué)習(xí)承擔(dān)A②③④B①②③C①③D②④2下列名句與作者對應(yīng)關(guān)系對旳旳一項是A．春風(fēng)不度玉門關(guān)王勃B．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是杜甫C．天生我材必有用李白D．風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去李清照3下列物質(zhì)中屬于常見旳溶劑，且最重要旳一種是A．水B酒精C汽油D植物油4除掉鋁壺中旳水垢可用旳措施是C一氧化碳和二氧化碳D氧氣和水9色彩旳三大基本屬性（也稱三要素）是A色相、純度、對稱B色彩、純度、亮度C對稱、純度、明度D色相、純度、明度10在簡譜中，代表A休止符B小節(jié)C反復(fù)D終止第二部分專業(yè)知識與技能（60分）一、歷史課程知識（10分）1．義務(wù)教育歷史課程原則（）在課程目旳部分規(guī)定旳“過程與措施”目旳有①計算歷史年代旳措施②閱讀教科書等歷史讀物旳措施③識別和運用地圖和圖表旳措施④初步掌握歷史發(fā)展旳基本線索⑤運用材料詳細分析歷史問題旳措施A．①②③⑤B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤2．義務(wù)教育歷史課程原則（）序言部分指出義務(wù)教育階段歷

簡介：小學(xué)語文教師專業(yè)考試試題及答案（小學(xué)語文教師專業(yè)考試試題及答案（1）1．本試卷總分100分。2．本試卷考試時間150分鐘。3．請直接在試卷上答題，卷外答題一律無效。一．選取題（每小題3分，共18分）1．下列四項中拼音標注有錯誤一項是（）A．匕首Bǐ卑鄙Bǐ剝玉米BāO擦黑板CāB．咱倆LIǎ成績Jì足跡Jì當天DàNGC．出殯BìN蓓蕾LěI杜甫Fǔ車輛LIàNGD．泡沫PàO陌生Mò寧肯NíNG哺育Bǔ2．下面四項中沒有錯別字一項是（）A．紅軍主力度過了天險大渡河。B．道路在艱險，也擋不住咱們邁進腳步。C．她毫不遲疑地從座位上站了起來。D．晨霧彌漫，仿拂給大地披上了一層沙。3．下面四項中標點符號使用對的一項是（）A．教師同她談過話后，她說她有決心把學(xué)習(xí)搞好。B．晚上爸爸問我今天一天做了什么事我吞吞吐吐說不出來。C．我最愛讀李白、杜甫，和白居易詩。D．那里開著許多鮮花，火紅桃花，潔白梨花，嬌艷海棠花。4．依照意思寫出詞語，錯誤一項是（）A．不顧個人安危，奮勇直前奮不顧身B．顧不得睡覺，忘掉了吃飯廢寢忘食12．請結(jié)合語文課程原則有關(guān)內(nèi)容，簡樸說說你對于語文課程中“口語交際能力”培養(yǎng)問題結(jié)識。四．鑒賞題（28分）13．閱讀下面這篇文章，然后回答背面問題。（10分）父愛深秋月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。和以往樣，她下班回家。孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例規(guī)定聽她講故事?！鞍职郑v你‘拇指’故事嘛”孩子撒嬌地抬起晶亮眼，極可愛模樣。她最是不能回絕這種惹人憐惜撒嬌口吻，盡管她已將這個故事說了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她心目中，它正可證明她爸爸英雄形象?！澳鞘切＄麋鬟€在媽媽肚里時候一天晚上，小偷進入咱們家爸爸為了保護媽媽，和小偷打起來小偷走了，但是爸爸右手大拇指被小偷拿著小刀削去一片肉?！彼S著孩子目光也瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛痛”孩子照例問，關(guān)切地?！安煌床煌?，爸爸保護媽媽和小琪琪是應(yīng)當。”孩子得到她心中滿意回答，再次高興地笑了。但是，只有她心里明白，她但是是一種最平凡爸爸。那拇指傷痕，只是她個愛心表露罷了，那算不了什么。她結(jié)婚得很遲，而可憐小琪琪，畢生下來就成了沒媽孩子。兩年前一種夜晚就是孩子剛滿六歲那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。她本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬舌頭，于是，她僅遲疑了一會，決然地將洗凈右指放入孩子嘴。那夜過后，小琪琪燒退了，但也咬掉了她指端肉塊。小床上，月光下孩子正唾得香甜。她擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。

簡介：小學(xué)科學(xué)教師述職報告范文小學(xué)科學(xué)教師述職報告范文6篇小學(xué)科學(xué)教師述職報告范文1本人在本學(xué)期擔(dān)任XX小學(xué)科學(xué)課教師。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進步。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作做一述職一、基本情況本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進心強，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱。二、主要成績1、具體措施1全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對本班學(xué)生的實際情況，開學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立科學(xué)意識，提高認識能力。深入了解學(xué)生的個性特點，尊重學(xué)生的興趣愛好，細心發(fā)掘?qū)W生的閃光點，給予評價肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立科學(xué)2激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。3豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。4關(guān)注學(xué)生的參與過程。我認為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學(xué)生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。5讓學(xué)生體驗參與的快樂。

簡介：陜西西北政法大學(xué)外國語學(xué)院教學(xué)科研崗位人才引進與公開招聘模陜西西北政法大學(xué)外國語學(xué)院教學(xué)科研崗位人才引進與公開招聘模擬卷擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1根據(jù)衛(wèi)生部公布的“我國衛(wèi)生改革與發(fā)展情況”，我國目前已有10億余人享受到基本醫(yī)療保障，越來越接近基本醫(yī)療保障全覆蓋的目標。這表明_____。①我國的社會保障制度日益完善②我國努力貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀③國家對社會成員的基本生活權(quán)利提供保障④我國社會保障體系建設(shè)的目標即將完全達成A①②③B①②④C②③④D①②③④參考答案A本題解釋【答案】A。解析我國越來越接近基本醫(yī)療保障全覆蓋的目標，不代表我國社會保癢體系建設(shè)的目標即將完全達成，很容易排除④。故答案為A。本題所屬考點題庫原題擇。題目中這句話是說交友的原則，能指出你缺點的是益友而輕薄無禮，猥褻傲慢讓你向惡的人是損友。告訴我們交友要慎重。故本題答案選C。本題所屬考點題庫原題4希臘首都雅典的多雨期為_____。A春季B夏季C秋季D冬季參考答案D本題解釋D【解析】雅典的氣候類型為地中海氣候，而地中海氣候的多雨期是冬季，故本題應(yīng)選D。本題所屬考點科技生活5職務(wù)侵占罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財物非法占為已有，數(shù)額較大的行為。下列行為屬于職務(wù)侵占罪的是_____A張某是名乘警，他將乘客遺失在列車上價值5000元的物品占為已有B劉某是某工地的材料工人，負責(zé)工地物品的調(diào)撥，幾次私自將公司的建筑材料賣給別人，共賣了2萬元C劉某是單位的保管員，一天他趁其他同事不注意的時候，將一個200元的收音機拿回家給兒子用D趙某是一跨國公司的會計師，私自作假賬，使公司偷稅高達200萬余元