基于通用軟件的中學物理虛擬實驗研究.pdf

1、隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及計算機軟、硬件技術的迅猛發(fā)展，一夜之間，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)計算機滲透到了社會的方方面面，給人們的工作和生活帶來了深刻的革命。 計算機技術應用的主要領域之一，教育領域，是受影響最為深遠的領域；而中學物理教育又是教育領域中的一塊主陣地，用、“百度”搜索“虛擬實驗”，找到相關網(wǎng)頁約143,000篇，搜索“虛擬物理實驗”，找到相關網(wǎng)頁約2,910篇；用“google”搜索“虛擬實驗”，約有9，190,000項符合，搜索“

2、虛擬物理實驗”，約有1，500,000項符合(搜索時間2007-2-27 23：02)。其應用雖廣，卻不夠深入，大部分的課件仍停留在燈片輔助講解階段。計算機軟件的潛力并未得到充分發(fā)揮。筆者的研究方向是中學物理實驗教學，并將計算機軟件技術與中學物理實驗的結合作為讀研期間的一個課題。本文便是對讀研三年的一個回顧與總結。 本文共由六個部分構成。第一章、前言：明確選題背景、研究方法，并對相關概念進行了初步界定；第二章、理論支持暨創(chuàng)作原則

3、；第三章、幾種通用軟件的介紹，介紹了本研究所用到的幾個通用軟件；第四章、創(chuàng)作思路及具體實現(xiàn)：結合物理實驗的特點，以相關理論作指導，具體開發(fā)基于通用軟件的中學物理虛擬實驗；第五章、其它因素對虛擬實驗設計的影響：根據(jù)教學實踐，指出虛擬實驗本身的一些不足，并初步提出解決方案；第六章、回顧與展望：指出本研究的不足，對課題研究的總結與展望，伴隨著計算機技術朝人工智能與仿真技術發(fā)展，更強的交互性、更好的開放性、更高的智能性、將是基于通用軟件擬真實驗