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文檔簡介
1、素質(zhì)教育,體現(xiàn)在數(shù)學教學中,主要是培養(yǎng)學生良好的數(shù)學素養(yǎng),而數(shù)學變式教學會更好地促進數(shù)學素養(yǎng)的形成.在現(xiàn)階段,重新審視數(shù)學變式教學,闡明其方法、原理等精神實質(zhì),具有重要而深遠的現(xiàn)實意義.該研究的目的在于:1.探明數(shù)學變式教學的涵義和精神實質(zhì),找出其理論依據(jù).2.探索當前數(shù)學變式教學的實施策略.3.從實踐方面研究實施策略.該文在參閱大量文獻的基礎(chǔ)上,探討了數(shù)學變式教學的理論框架:包括概念、理論基礎(chǔ)及基本原則與要求等.變式,指概念的肯定例證
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