我國高師院校地理教育實(shí)習(xí)模式研究——以四川師大地理科學(xué)專業(yè)為例.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩67頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、? :‰一艘絲! :! Q 嬰塑{ _ 拙:一』:』L 一一4 引.1學(xué)搜- 代碼: l 。6 3 二遙蹦師燕大學(xué)碩士學(xué)位論文我國離9 幣院校地疆教育實(shí)習(xí)模式研究一一一以四.! :1 師太地理科學(xué)專業(yè)戈倒魏 艷昝書尊直?望型衛(wèi)垣蔓,蕊塑墊量遂歪I :堂皇! 照一指導(dǎo)暾i i l i f ?一盥一漣...?一職稱??一融蟄攫一,牽} _ 專。j l 生~?——一一生i { 呈! 蘭:睫蔓! 縫一一一磣{ ? 手≤山。f 目一一一一i 壘型

2、! 煎。j 二! 一——,一?..淪支完成?9 i ?一型璺L 一生監(jiān)旦 ! 魚墾.一第一部分:國內(nèi)外關(guān)于教育實(shí)習(xí)模式的研究綜述。第二部分:地理新課程改革的背景下地理教師面臨的挑戰(zhàn)。主要闡述了地理新課程改革背景下中學(xué)地理教師必須具備的素質(zhì)以及他們所面臨的一些挑戰(zhàn)。第三部分: 四川師范大學(xué)地理教育實(shí)習(xí)模式開展現(xiàn)狀調(diào)研結(jié)果分析,指出當(dāng)前存在的一些問題。提出自己對四川師范大學(xué)地理教育實(shí)習(xí)模式的實(shí)施建議,例如:延長教育實(shí)習(xí)時(shí)間,借鑒國外經(jīng)驗(yàn),分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論