化學史教育的理論和實踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、　　本研究擬為在中學化學教學中融入化學史教育來提高學生的科學素養(yǎng)提供理論和實證支持。在考察了國際(主要是英美)基礎(chǔ)科學教育改革中HPS教育的現(xiàn)狀和歷史概況的基礎(chǔ)上，結(jié)合化學新課程改革的精神，分析了當前我國化學史教育的概況，針對教材和教學實踐中的不足和存在的問題，提出了把化學史教育融入到化學課堂教學中的基本指導(dǎo)思想；在借鑒已有的研究和化學史專著的特點的基礎(chǔ)上，把中學化學史教育的內(nèi)容分為化學家生平、重要化學史實、化學發(fā)展的歷史進程、化學思想

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