我國高等教育大眾化初級階段大學(xué)生就業(yè)觀問題研究.pdf

1、近些年，我國高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大，毛入學(xué)率已超過15％，進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化教育的新階段。在這個急速發(fā)展的過程中出現(xiàn)了許多新問題，其中大學(xué)生就業(yè)問題尤為突出，在一定程度上成了具有普遍性的社會現(xiàn)象，成為關(guān)系到高等教育的改革和發(fā)展，影響到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會安定，以及高校與社會的關(guān)系的綜合性問題。如何解決大學(xué)生就業(yè)難的問題呢？就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。 本文借鑒前人相關(guān)的理論方法和研究成果，試圖從理論上對影響大學(xué)生就業(yè)觀形成的因素進(jìn)行系統(tǒng)

2、探討，并針對性地提出了一些建設(shè)性的對策。全文共分四個部分： 緒論部分首先提出課題所要研究的問題，隨后對以前相關(guān)問題的研究成果進(jìn)行綜述，最后對高等教育大眾化初級階段予以詮釋，并對課題涉及到的相關(guān)概念進(jìn)行了初步的界定。這是本文研究的起點(diǎn)。 第二章主要是對我國高等教育大眾化情況進(jìn)行概述，為課題的研究提供了一個大的背景和框架。首先引入馬丁?特羅大眾化教育理論，然后指出高等教育大眾化是我國社會發(fā)展的必然結(jié)果，最后簡要回顧了我國高等

3、教育大眾化的發(fā)展情況。 第三章主要對我國高等教育大眾化初級階段影響大學(xué)生就業(yè)觀的因素進(jìn)行分析，重點(diǎn)分析了客觀因素的影響，意在將“障礙”呈現(xiàn)于學(xué)生面前，從而引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，理性分析客觀現(xiàn)實(shí)，做到“知己知彼，靈活應(yīng)對”。本章首先指出大學(xué)生就業(yè)觀所存在的問題，然后簡要分析了影響大學(xué)生就業(yè)觀的主體因素，最后詳細(xì)分析了影響大學(xué)生就業(yè)觀的客觀因素。這是本文的重點(diǎn)。 第四章在前面分析的基礎(chǔ)上，從大學(xué)生自身調(diào)整和提高、優(yōu)化政策環(huán)境