空軍軍事職業(yè)教育問題研究.pdf

1、為建設攻防兼?zhèn)湫涂哲姾瓦m應軍事斗爭準備需要，空軍提出“建設學習型空軍、學習型軍營”，開展軍事職業(yè)教育加快提高官兵的綜合素質(zhì)?？哲娷娛侣殬I(yè)教育與軍隊院校教育、部隊訓練實踐共同構成了三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系，是一種面向全體官兵的在職繼續(xù)教育?？哲娷娛侣殬I(yè)教育經(jīng)過多年的發(fā)展積累了豐富的軍事人才培養(yǎng)經(jīng)驗和成果，同時也受到了人才培養(yǎng)和使用的體制性障礙、結構性矛盾和政策性問題制約。研究空軍軍事職業(yè)教育的發(fā)展和現(xiàn)狀，找出癥結原因，提出改善的對策措

2、施，有利于空軍軍事職業(yè)教育突破瓶頸深化發(fā)展，更能夠為全軍開展軍事職業(yè)教育提出有益的借鑒。
　　本文共設計四個部分，第一部分主要是分析當前理論界對軍事職業(yè)教育研究的重點和方向進行綜述。第二部分是介紹空軍開展軍事職業(yè)教育的背景、空軍軍事職業(yè)教育的定義內(nèi)涵和目標及其特點。第三部分通過對探尋空軍軍事職業(yè)教育發(fā)展脈絡，研究制約其發(fā)展存在的問題，并對可能的成因進行分析探討。第四部分是對破解現(xiàn)狀難題改進空軍軍事職業(yè)教育組織管理提出可能的對策建議

3、。
　　本文創(chuàng)新性運用軍事人力資源開發(fā)與培訓、組織行為學、現(xiàn)代遠程教育新技術新手段等多種理論，認為只有上下各級、多方部門，合力共為，深化拓展軍民融合多領域多層級合作，突破傳統(tǒng)軍事人才培養(yǎng)與使用壁壘，統(tǒng)籌空軍三位一體人才培養(yǎng)體系關系更加銜接有序、梯次搭配，理論實踐結合更加緊密，才能使官兵能力素質(zhì)更加勝任當前和未來崗位任職和作戰(zhàn)行動需要。存在的不足一方面是缺少與其他軍種或者是外軍進行對比分析，另一方面是提出的部分對策措施，需要借力國防