上海市幼兒教師科學素養(yǎng)現(xiàn)狀研究.pdf_第1頁
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1、學校代碼：10270分類號：G610學號：162502533碩士專業(yè)學位論文上海市幼兒教師科學素養(yǎng)現(xiàn)狀研究學院：教育學院專業(yè)學位類別：教育碩士專業(yè)領域：學前教育研究生姓名：陳小歆指導教師：梅珍蘭完成日期：2018年04月AbstractShanghaiNmalUniversityMasterofEducationIIAbstractSince2000Manycountriesinthewldhavestartedresearchonte

2、acherscienceliteracy.Howeverinthesesurveysstudiesmostoftheresearchsubjectsareprimarysecondaryschoolteachersneglectingtheresearchonpreschoolteacherscienceliteracy.Howeverearlychildhoodteachersasthedirectleaderofearlychild

3、hoodscienceeducationthelevelofscientificliteracydirectlydeterminesthequalityofearlychildhoodscienceeducationaffectschildren’sinitialscientificliteracytraining.UnderstingthepresentsituationofShanghai’spreschoolteachers’sc

4、ientificliteracydiscoveringproblemsproposingcrespondingsolutionsareofgreatsignificancefimprovingthepreschoolteachers’scientificliteracyperfectingpreschoolteachertrainingstrategiesdevelopingkindergartenscienceeducation.Th

5、isstudyusedquestionnairesinterviewstoinvestigatethestatusofpreschoolteachers’scientificliteracyinShanghai.Thequestionnaireusedwasmodifiedfromthebasisofamematurequestionnaire.Itaddedquestionsconcerningthescientificliterac

6、yofpreschoolteachers’careerrelatedscientificeducationknowledgescienceeducationmethodsscienceeducationconcepts.Thestudyfoundthat:1.TheoveralllevelofscientificliteracyamongpreschoolteachersinShanghaiisgeneral2.Thescesofthe

7、variousaspectsofthescientificliteracyofkindergartenteachersinShanghaiarenotbalancedthescesofscientificemotionattitudearerelativelyhighthescesofscientificknowledgearerelativelylow3.Thereissignificantdifferenceinthescienti

8、ficliteracyamongpreschoolteachersofdifferentages4.Thereisasignificantdifferenceinthescientificliteracyamongpreschoolteachersofdifferentteachingages5.Thereisasignificantdifferenceinthepreschooleducats’preschoolliteracyamo

9、ngdifferenteducationalbackgrounds6.Thereisnosignificantdifferenceinpreschooleducats’preschoolliteracyamongdifferentjobtitles7.PreschoolchildrenindifferentlevelsThedifferencebetweenteachers’scientificliteracyissignificant

10、8.Thepreschoolteachers’scientificliteracyinpublickindergartensissignificantlyhigherthanthatofprivatepreschoolteachers9.Thepreschoolteachers’scientificliteracyissignificantlyhigherthanthatofpreschoolkindergartenteachers.1

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