系統(tǒng)功能語言學主述位理論在英漢詩歌翻譯中的應用研究.pdf

1、翻譯做作一種交際過程，是一項跨語言跨文化的活動，必然涉及到目的語與源語言的重構。傳統(tǒng)的翻譯停留在兩種語言的字、詞、句層面上的研究，這種研究在具體的語境和語篇銜接順應上，不是能很好地體現(xiàn)原語言的表達目的。為了使小句和語篇在翻譯的過程中與作者原思路更加貼切，使小句傳譯更加準確，使語篇盡量在以目的語為中心的基礎上，句子間的邏輯更加清晰，語篇的銜接和連貫更加合理，本文作者試圖以系統(tǒng)功能語言學中主述位理論為指導對小句和語篇進行分析和意義整合，這對

2、正確的傳譯原文，銜接語篇都有著重要的意義。 主述位理論是語篇語言學的一個重要部分。主位(Theme)和述位(Rheme)這一概念是1939年由布拉格學派創(chuàng)始人之一捷克語言學家馬泰修斯Mathesuis提出來的。他提出這對概念的目的在于研究句中的不同成分在語際交換中發(fā)揮的作用有何不同。主位就是在句中充當論述的起點，是位于句首的成分，在交際中有一種特殊的作用，把除了主位以外的其他成分叫做述位。系統(tǒng)功能語言學派的代表人物Hallida

3、y接受了這一理論，并在此基礎上對其功能和分類提出了一些新的觀點。 詩歌作為藝術，不同的國家在不同階段詩歌的美學風格各有體現(xiàn)，從飛揚不息到沉實厚重，從豪邁抒情到崇高的悲劇美和超拔的精神探索，詩歌語言的變化與詩人審美風格的變化遙相對應，刻畫形象、捕捉場景，由此擴展了情感表現(xiàn)的空間和作品的意境。本文作者試圖應用系統(tǒng)功能語言學理論來對詩歌英漢互譯進行研究，從另一個層面闡釋了英漢詩歌小句和篇章的翻譯方法，更好地說明了詩歌小句和篇章的銜接關

4、系，對詩歌的進一步研究和指導教學具有一定的指導意義。 本文工分為五章，第一章中介紹了主述位理論的提出及其發(fā)展過程，及該理論的一些基本內(nèi)容。第二章描述了英漢語主述位結(jié)構的區(qū)別和翻譯轉(zhuǎn)換的比較。第三章英漢語主述位結(jié)構在詩歌小句翻譯中的具體應用以及語篇銜接，對語篇翻譯的重要指導意義。第四章簡要說明了主述位理論在英漢詩歌翻譯中應用對比，闡述了主述位理論在實際詩歌翻譯中的應用情況，第五章說明了主述位理論在詩歌翻譯中的某些局限性和不可譯現(xiàn)象