已閱讀1頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、指導(dǎo)小組成員名單朱永生教授陶黎銘教授吳云高級(jí)講師中文摘要漢英顏色詞的差異給學(xué)習(xí)漢語的留學(xué)生帶來很大的不便。本文從漢英顏色詞的對(duì)比研究出發(fā),通過對(duì)留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語顏色詞的偏誤分析,得出了一些對(duì)外漢語顏色詞教學(xué)的有益啟示。全文分六個(gè)部分:第一章,緒論,交代了顏色詞研究的背景,以及本文立論的由來。第二章,相關(guān)文獻(xiàn)綜述,總結(jié)了國內(nèi)外關(guān)于顏色詞語研究的成果和目前國內(nèi)對(duì)外漢語顏色詞教學(xué)研究的現(xiàn)狀。第三章,在前人研究的基礎(chǔ)上,提出了“現(xiàn)代漢語基本顏色詞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漢英語篇銜接對(duì)比研究及其對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)的啟示.pdf
- 漢英成語對(duì)比及對(duì)外漢語教學(xué)的啟示.pdf
- 漢英語序?qū)Ρ妊芯考皩?duì)對(duì)外漢語教學(xué)的啟示.pdf
- 中日非言語交際對(duì)比及對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)的啟示.pdf
- 漢英委婉語差異及其對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)的啟示.pdf
- 淺析漢英委婉語差異及其對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)的啟示.pdf
- 漢英“量詞”對(duì)比及量詞的對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- “請(qǐng)”與please的漢英對(duì)比及對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 試析英語基本時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)的漢語對(duì)應(yīng)形式及其對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)的啟示.pdf
- 漢英動(dòng)物詞匯對(duì)比及其在對(duì)外漢語教學(xué)中的使用
- 對(duì)外漢語教學(xué)中基本顏色詞研究.pdf
- 淺析《論語》對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)的啟示
- 漢英省略句對(duì)比及對(duì)外漢語教學(xué)問題.pdf
- 漢語含有基本顏色詞的成語與對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的英漢基本顏色詞比較.pdf
- “看”的主觀化及其對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)的啟示.pdf
- 漢泰語基本顏色詞對(duì)比及漢語基本顏色詞對(duì)泰教學(xué)策略研究.pdf
- 漢英語序?qū)Ρ妊芯颗c對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 《論語》教育思想對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)的啟示.pdf
- 漢英言語幽默比較及對(duì)對(duì)外漢語教材編寫的啟示.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論