漢語語境下英語前綴磨蝕順序的實證研究.pdf

1、AnEmpiricalStudyontheAttritionSequenceofEnglishPrefixes’ChinesContextln111neseAtheSiSSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsinSchoolofForeignLanguagesandCulturesofNanjingNormalUniversityB

2、yCaoLifengUndertheSupervisionofProfNiChUanbillNanjingNormalUniversityNanjing，ChinaApril，2014摘要對于雙語或多語使用者而言，某種語言使用的減少或停止，會使其運用該語言的能力隨著時間的推移而逐漸減退，這種現(xiàn)象被稱為語言磨蝕。經(jīng)過半個多世紀(jì)的發(fā)展，語言磨蝕研究在國內(nèi)外已取得了大量成果。然而，相對于國外如火如荼的研究，國內(nèi)有關(guān)方面的研究卻并不多見，發(fā)展也

3、較為緩慢。本研究針對漢語語境下，12個英語前綴的磨蝕特征進(jìn)行橫向研究。將199名中國英語學(xué)習(xí)者(停止英語學(xué)習(xí)至少2年)作為研究對象，通過數(shù)據(jù)分析來探索英語前綴的磨蝕順序，并最終來驗證雅各布森的“回歸假設(shè)”。此外，5個影響語言磨蝕的主要因素也將被逐一探討。根據(jù)研究目標(biāo)，本文所提出的2個研究問題為：(1)中國英語學(xué)習(xí)者的前綴磨蝕順序是什么該順序能否驗證“回歸假設(shè)”(2)影響前綴磨蝕的主要因素有哪些運用社會科學(xué)統(tǒng)計軟件190所進(jìn)行的數(shù)據(jù)分析結(jié)

4、果顯示，英語前綴磨蝕順序與其習(xí)得順序相反，遵循“先習(xí)得，后磨蝕；后習(xí)得，先磨蝕”的規(guī)律，從而驗證了雅各布森的“回歸假設(shè)”在漢語語境下也同樣成立。此外，研究發(fā)現(xiàn)，英語前綴的磨蝕受以下因素影響：(1)磨蝕前外語水平。磨蝕前外語水平越高的學(xué)習(xí)者，其前綴磨蝕程度越小。(2)磨蝕時間。磨蝕時間不同的學(xué)習(xí)者，英語前綴的受蝕程度也不同。(3)性別。就英語前綴的保持情況而言，女性優(yōu)于男性。(4)與受蝕語的接觸。研究顯示，與受蝕語接觸較多能夠減少磨蝕量。