大學(xué)生職業(yè)成熟度的特點(diǎn)及其與自我概念、社會(huì)支持的相關(guān)研究.pdf

1、近幾年，我國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)大幅度增長(zhǎng)，大學(xué)生的就業(yè)壓力也在不斷加大。雖然有很多客觀的因素造成了這種狀況，但是大學(xué)生自身缺乏職業(yè)決策知識(shí)與能力也是一個(gè)重要原因。通過開展大學(xué)生職業(yè)成熟度及其相關(guān)因素的研究，能夠增加對(duì)大學(xué)生職業(yè)成熟度的特點(diǎn)和影響因素的了解，促使高校就業(yè)指導(dǎo)部門為大學(xué)生提供有效的職業(yè)生涯輔導(dǎo)，協(xié)助大學(xué)生發(fā)展生涯規(guī)劃和職業(yè)決策的能力，達(dá)到個(gè)體的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
　　 本研究在綜述國(guó)內(nèi)外大量關(guān)于職業(yè)成熟度的文獻(xiàn)的基礎(chǔ)

2、上，結(jié)合開放式問卷調(diào)查結(jié)果編制出大學(xué)生職業(yè)成熟度問卷，并以此問卷對(duì)遼寧師范大學(xué)、西南石油大學(xué)、上海大學(xué)和沈陽(yáng)建筑大學(xué)的900名大學(xué)生的職業(yè)成熟度的特點(diǎn)進(jìn)行研究。另外本研究采用田納西自我概念量表和肖水源編制的社會(huì)支持評(píng)定量表探討自我概念、社會(huì)支持與大學(xué)生職業(yè)成熟度的關(guān)系。研究得出以下結(jié)論：
　　 (1)自編的大學(xué)生職業(yè)成熟度問卷具有良好的信度和效度。
　　 (2)不同年級(jí)的大學(xué)生職業(yè)成熟度存在顯著的差異，大一到大三職業(yè)成熟

3、度逐漸上升，到大四職業(yè)成熟度水平有所下降。
　　 (3)男女大學(xué)生職業(yè)成熟度存在顯著的差異，男生職業(yè)成熟度顯著高于女生。
　　 (4)獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女的大學(xué)生職業(yè)成熟度不存在顯著的差異。
　　 (5)城鄉(xiāng)大學(xué)生職業(yè)成熟度不存在顯著的差異。
　　 (6)不同專業(yè)大學(xué)生職業(yè)成熟度存在顯著的差異，理科生職業(yè)成熟度水平顯著高于文科生。
　　 (7)自我概念與大學(xué)生職業(yè)成熟度呈現(xiàn)顯著的正相關(guān)。