親子關系與青少年社會適應的聯(lián)系-遺傳與環(huán)境的影響.pdf

1、既有大量研究表明親子關系與青少年社會適應存在密切聯(lián)系，然而其內在聯(lián)系機制，即二者是如何發(fā)生聯(lián)系的尚不清楚。心理社會學研究通常簡單假定親子關系是因，青少年的社會適應是果。根據(jù)發(fā)展系統(tǒng)論、個體發(fā)展喚醒模型和發(fā)展情境論的觀點，個體遺傳特征也是其自身發(fā)展的重要動因，會通過影響其所處的環(huán)境進而影響自身的發(fā)展。以收養(yǎng)研究和雙生子研究為主要研究方法的定量行為遺傳學研究發(fā)現(xiàn)遺傳與環(huán)境因素(包括共享和非共享環(huán)境因素)對二者的聯(lián)系起調節(jié)作用，但其中遺傳與環(huán)

2、境因素只是抽象的概念，沒有具體的測量指標，所以無法深入探查遺傳與環(huán)境因素是如何影響親子關系與青少年社會適應聯(lián)系的。近年來，分子遺傳學研究技術的發(fā)展，為系統(tǒng)揭示遺傳基因、環(huán)境以及二者的交互作用在人類心理與行為發(fā)展中的作用提供了可能。精神病學、藥理學與遺傳流行病學等領域已對基因在雙相障礙、重度抑郁、多動癥和精神分裂癥患者攻擊行為等發(fā)生中的作用進行了諸多研究，也獲得了一些有意義的發(fā)現(xiàn)，但是來自發(fā)展心理學領域的以正常群體青少年為樣本的研究十分匱

3、乏，目前也尚未見到運用分子遺傳學研究技術揭示遺傳與環(huán)境因素對親子關系與青少年社會適應聯(lián)系的影響及其作用機制的研究。
　　鑒于此，本研究從發(fā)展心理學的角度，采用橫斷研究設計，綜合運用心理社會學研究方法和分子遺傳學研究技術，系統(tǒng)考察了遺傳與環(huán)境因素對正常群體青少年親子關系與社會適應聯(lián)系的影響及其作用機制，主要內容包括:1、親子關系與青少年社會適應的心理社會學分析；2、親子關系與青少年社會適應的分子遺傳學分析，該部分研究內容又包括:(1

4、)遺傳與環(huán)境因素對青少年社會適應的影響；(2)遺傳與環(huán)境因素對青少年期親子關系的影響；(3)遺傳與環(huán)境因素對親子關系與青少年社會適應聯(lián)系的影響及其作用機制。研究的基本程序是首先運用Achenbach青少年行為自評量表(YSR)攻擊行為分量表(?=0.82)、流調中心用抑郁量表(CES-D，?=0.87)、親子關系問卷(?=0.73-0.93)和青少年生活事件量表(?=0.91)對715名初一至初三的學生進行測查；第二步，根據(jù)攻擊行為或抑

5、郁得分篩選出兩端各10％的被試構成攻擊行為或抑郁高分組和低分組，并請班主任老師根據(jù)經驗對被試的分組進行評定，剔除分組結果與老師評定不一致的被試，最終共篩選出208人(高攻擊組65人，低攻擊組88人，高抑郁組59人，低抑郁組68人)；第三步，對篩選出的208名青少年采集唾液樣本提取 DNA，利用美國 Sequenom公司的MassARRAY系統(tǒng)對14個候選基因位點進行SNP分型。
　　運用SPSS17.0、SHEsis和MPLUS5

6、。2軟件進行數(shù)據(jù)分析，具體研究結論如下:
　　1、親子關系的各個測量指標與青少年社會適應(攻擊行為和抑郁)均存在顯
　　著相關。
　　2、正常群體青少年的社會適應具有遺傳與環(huán)境基礎，遺傳與環(huán)境因素獨立并協(xié)同作用于青少年的社會適應。遺傳基因作用于青少年社會適應的路徑較為復雜，既存在某特定基因的效應，也存在不同基因間的相互作用，青少年的自身特征(如性別)對遺傳基因的效應具有調節(jié)作用，某些基因類型對青少年社會適應的影響依賴于

7、青少年所處的環(huán)境條件。
　　3、正常群體青少年的親子關系亦具有遺傳與環(huán)境基礎。單基因位點多態(tài)性對親子關系無顯著影響，但某些基因位點多態(tài)性對親子關系存在顯著交互作用，青少年的性別與環(huán)境因素對某些基因位點多態(tài)性與親子關系之間的聯(lián)系具有調節(jié)作用。
　　4、遺傳與環(huán)境因素對親子關系與青少年社會適應之間的關系具有調節(jié)作用，當同時控制遺傳基因與負性生活事件的效應時，親子關系，特別是親子暴力沖突與青少年社會適應的關聯(lián)程度顯著降低。

8、　　5、遺傳與環(huán)境因素影響親子關系與青少年社會適應的途徑是多樣的，遺傳基因與/或負性生活事件或者對親子關系與青少年的社會適應具有獨立影響，或者通過影響親子關系而間接影響青少年的社會適應。
　　本研究證實了遺傳與環(huán)境因素在正常群體青少年的親子關系與社會適應發(fā)展中的作用，并描繪了遺傳基因與環(huán)境因素影響親子關系與青少年社會適應的機制。這有助于深化既有關于親子關系與青少年社會適應的認識，能夠為促進青少年的積極發(fā)展提供可資借鑒的思路。同時本