青少年積極認知、積極情緒與社會適應(yīng)性的關(guān)系研究

1、分類號學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級學(xué)號—2 0 1 2 0 2 —0 9 0 7 7 4青少年積極認知、積極情緒與社會適應(yīng)性的關(guān)系研究A S t u d y o n t h e R e l a t i o n s h i pa m o n g P o s i t i v eT h i n k i n g ，P o s i t i v eE m o t i o na n d S o c i a lA d a p t a t i o n

2、a m o n g A d o l e s c e n c e研究生姓名導(dǎo)師姓名、職稱學(xué) 科 專 業(yè)研 究 方 向張娜張利燕副教授發(fā)展與教育心理學(xué)社會化與個性化湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二O 一五年六月( 6 ) 青少年的積極情緒在積極認知和社會適應(yīng)性之間起部分中介作用。中介效應(yīng)占總效應(yīng)的4 7 ．6 4 ％。結(jié)論：( 1 ) 男女青少年的積極認知和積極情緒的發(fā)展差異不明顯，在心理優(yōu)勢感和人際適應(yīng)上差異明顯。( 2 ) 不同年級青