本土音樂文化在地方高校音樂教育中的實踐與創(chuàng)新--以宜春學(xué)院為例_208.pdf

1、保密等級★保密年限保密等級★保密年限單位代碼：單位代碼：1041810418碩士學(xué)位論文本土音樂文化在地方高校音樂教育中的實踐與創(chuàng)新本土音樂文化在地方高校音樂教育中的實踐與創(chuàng)新————以宜春學(xué)院為例以宜春學(xué)院為例作者姓名作者姓名張娜指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師謝征學(xué)科學(xué)科(專業(yè)專業(yè))課程與教學(xué)論（音樂）課程與教學(xué)論（音樂）所在學(xué)院所在學(xué)院音樂學(xué)院音樂學(xué)院提交日期提交日期20122012年5月I摘要本土音樂是對某種地域性音樂的稱謂，它如同方言一樣，是

2、某一地域特有的音樂語言，是具有該地域特色的地方性音樂。本土音樂文化在學(xué)校教育中的傳承，近年來已成為音樂教育領(lǐng)域共同關(guān)注的問題。高等院校作為培養(yǎng)我國高素質(zhì)人才和音樂教師的搖籃，有必要加強(qiáng)有關(guān)本土音樂文化教育的建設(shè)，對于提升當(dāng)代大學(xué)生綜合知識的深度和廣度，拓寬學(xué)科視野，弘揚(yáng)我國民族音樂文化等方面都有其獨(dú)特的作用。為此，本文試以一所地方綜合性普通高校――宜春學(xué)院為例，研究本土音樂文化在地方高校音樂教育中的實踐與創(chuàng)新情況。本論文是由四個主要章節(jié)

3、和結(jié)語部分構(gòu)成。第一章是緒論部分，闡述了本論文研究問題的緣起、該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究對象、研究方法的確定，并對文中所論述的“本土音樂”和“本土音樂文化教育”作了概念界定。論文第二章通過設(shè)計學(xué)生和教師問卷，調(diào)查和了解該校本土音樂文化教育傳承的現(xiàn)狀。第三章闡述的是宜春學(xué)院本土音樂文化教育實踐情況，并總結(jié)其在教育實踐過程中存在的不足，從而進(jìn)一步闡述如何創(chuàng)新地方高校開展本土音樂文化教育的有效途徑和教育實施的內(nèi)容。第四章是從宏觀角度總結(jié)歸納本土音