28239.小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)中地理素養(yǎng)的培養(yǎng)研究_第1頁
已閱讀1頁，還剩51頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)中地理素養(yǎng)的培養(yǎng)研究小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)中地理素養(yǎng)的培養(yǎng)研究學(xué)號：號：20145011622014501162姓名：名：萬菲菲萬菲菲導(dǎo)師：師：鄭昭佩鄭昭佩教授教授學(xué)院：院：地理地理與環(huán)境學(xué)院與環(huán)境學(xué)院專業(yè)：業(yè)：教育碩士教育碩士研究方向：研究方向：學(xué)科教學(xué)地理學(xué)科教學(xué)地理山東師范大學(xué)研究生院制山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文II目錄摘要......................................

2、....................................................................VAbstract.....................................................................................................VI1緒論.....................................

3、....................................................................11.1選題的理由和意義...........................................................................11.1.1選題的理由......................................................

4、......................11.1.2選題的意義............................................................................21.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢....................................................................31.2.1國外研究現(xiàn)狀及趨勢..............

5、.................................................31.2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀及趨勢...............................................................41.3研究的目標(biāo)、內(nèi)容和方法.................................................................51.3.1研究的目標(biāo)..

6、..........................................................................51.3.2研究的內(nèi)容............................................................................51.3.3研究的方法................................................

7、............................61.4研究的創(chuàng)新點..................................................................................62基本概念與理論基礎(chǔ).................................................................................72.1地理素養(yǎng)

8、的內(nèi)涵及其特點.................................................................72.2地理素養(yǎng)培養(yǎng)的相關(guān)理論.................................................................72.2.1皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論....................................................

9、.......72.2.2以認(rèn)知結(jié)構(gòu)為中心的課程理論.................................................82.2.3學(xué)習(xí)的人本主義理論...............................................................83小學(xué)地理素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究...................................................

10、..............93.1小學(xué)生地理素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查.................................................................93.1.1調(diào)查對象...............................................................................93.1.2調(diào)查內(nèi)容...........................

11、....................................................93.1.3調(diào)查結(jié)果分析.........................................................................93.1.4存在的問題及對小學(xué)生地理素養(yǎng)培養(yǎng)的啟示...........................123.2小學(xué)科學(xué)課教師實施地理素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查.......

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論