健康教育的方法和技巧

1、,,住院患者健康教育的方法和技巧,泌尿外科 薛晶,護(hù)士職責(zé)？,,護(hù)士職責(zé),健康教育的概念,健康教育：是護(hù)士針對(duì)患者的生理、心理、文化、社會(huì)適應(yīng)能力而組織的有計(jì)劃、有目的、有組織的教育活動(dòng)。,2013年第一季度優(yōu)質(zhì)護(hù)理存在問(wèn)題統(tǒng)計(jì),2013年第二季度優(yōu)質(zhì)護(hù)理存在問(wèn)題統(tǒng)計(jì),健康教育存在的問(wèn)題,,患者對(duì)相關(guān)健康教育知識(shí)未掌握,健康教育內(nèi)容空洞、未體現(xiàn)?？铺攸c(diǎn),護(hù)理人員對(duì)專科疾病相關(guān)知識(shí)不熟悉,護(hù)理人員的困惑,我給他講了，可他偏偏說(shuō)沒(méi)講過(guò),

2、每天都在講，可他們就是記不住,我講的他又不相信，老是懷疑我說(shuō)的不正確,怎么辦,,,健康教育是一個(gè)護(hù)患雙方互動(dòng)的過(guò)程，要有護(hù)理人員的指導(dǎo)和訓(xùn)練，有病人的接受和配合，才能取得良好的效果,,,良好的護(hù)患溝通,有效的溝通技能,前提,關(guān)鍵,健康教育的內(nèi)容,健康教育的內(nèi)容要求,健康教育的形式,,語(yǔ)言教育,文字教育,示范教育,健康教育的時(shí)機(jī),密切護(hù)患關(guān)系、提高溝通能力,主動(dòng)介紹,貼切的稱謂,適宜的表情及體態(tài)語(yǔ)言,富有同情心的話語(yǔ)、恰當(dāng)?shù)脑儐?wèn)、告