12《孔子學(xué)琴》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、12《孔子學(xué)琴》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：周春葉研討人：周春葉、陸志鑫、孫榮欣、張嘉寶研討時(shí)間20141010課題名稱課題名稱12、孔子學(xué)琴年級(jí)年級(jí)四年級(jí)學(xué)科學(xué)科語文第幾冊(cè)第幾冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫本課十一個(gè)生字，會(huì)讀文中七個(gè)生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.體會(huì)孔子謙遜、好學(xué)的治學(xué)態(tài)度和一絲不茍、精益求精的治學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)是抓住文中描寫孔子學(xué)琴的句子，畫出重點(diǎn)詞語，聯(lián)系上下文推想重點(diǎn)詞語的含義，

2、感悟孔子不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)抓住描寫孔子學(xué)琴的語句，理解孔子的琴藝是怎樣一步步達(dá)到爐火純青的境界的為本課的一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)重難點(diǎn)及解決策略解決策略解決策略解決策略1.培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字，提高學(xué)生利用工具書和隨文理解詞義的能力，同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。2.能夠按事情的發(fā)展順序講一講或演一演《孔子學(xué)琴》的故事，培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性，口頭表達(dá)能力。單元問題單元問題在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)框架問題框架問題內(nèi)容問題內(nèi)容問題從

3、課文中體會(huì)體會(huì)孔子謙遜、好學(xué)的治學(xué)態(tài)度和一絲不茍、精益求精的治學(xué)精神。信息技術(shù)手段使用信息技術(shù)手段使用PPT教學(xué)過程第一課時(shí)第一課時(shí)一、板書課題，談話導(dǎo)入。一、板書課題，談話導(dǎo)入。1.由孔子其人導(dǎo)入。同學(xué)們，你們知道他是誰嗎？（課件出示課件出示孔子照片）2.他就是我國(guó)儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，他一生致力于教育。相傳他的學(xué)生有三千多人，他是偉大的教育學(xué)家，思想家。今天就讓我們一起走近孔子，探求他的精神世界。3.板書課題：12.孔子學(xué)琴二、初讀課

4、文，自學(xué)生字。二、初讀課文，自學(xué)生字。1.學(xué)生自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問老師、同學(xué)、查字典等方法解決。課件出示學(xué)習(xí)提示。2.利用各種形式理解詞語。如：“琴、瑟、笙、磬”可以用圖片的形式幫助學(xué)生理解。課件展示如帶有時(shí)代行為習(xí)慣的詞語“盤坐”、“席地而坐”等，可以具體的形體實(shí)樣的人。四、指導(dǎo)書寫。四、指導(dǎo)書寫。1.復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字。2.請(qǐng)學(xué)生選出不好書寫的生字。（1）老師范寫。（2）學(xué)生描紅。（3）討論記住這個(gè)字的好方法。3.讓學(xué)生找其他