人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教科書第89、90、91頁例1、例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，通過操作活動(dòng)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，理解幾分之一的含義，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱，會(huì)讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。2、借助直觀演示、動(dòng)手操作、觀察能力等，培養(yǎng)學(xué)生善于探究、自主學(xué)習(xí)、思維靈活的能力。3、體會(huì)分?jǐn)?shù)在生活中的價(jià)值性，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇

2、心和興趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：在具體情境中，通過操作活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)幾分之一。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：建立幾分之一的分?jǐn)?shù)模型。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：多媒體課件，圓形、正方形卡片，學(xué)習(xí)單等教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。師：秋天到了，三年級(jí)的一群小伙伴到公園去秋游，他們?cè)谥虚g休息的時(shí)候，一邊分享各自的美食，一邊做起了數(shù)學(xué)游戲。游戲是這樣的：每位同學(xué)根據(jù)自己帶來的食品提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，其他同學(xué)快速算出得數(shù)，得數(shù)是幾

3、就拍幾次手。非常有意思的一個(gè)游戲，你們?cè)敢鈪⒓訂?？生：……示）?huì)讀嗎？12生：……師：同學(xué)們，這份是這個(gè)月餅的，那這份呢？也就是說，只要12我們把這個(gè)月餅平均分成2份，每份就是這個(gè)月餅的。（課件出示）12師：剛才我們是怎么得到這個(gè)月餅的？同桌之間互相說一說。12生：……師：我們找到了月餅的，老師這里還有一張圓形的紙片，那它12的你們能找到嗎？12（生試找，上臺(tái)交流。）【設(shè)計(jì)意圖：通過多媒體課件演示設(shè)計(jì)意圖：通過多媒體課件演示“等分月餅等