質量守恒定律學案

1、課題課題1質量守恒定律（學案）質量守恒定律（學案）學習目標學習目標1通過實驗的測定，使學生能正確理解和掌握質量守恒定律的含義及守恒的原因；能利用質量守恒定律解釋一些實際生活中簡單的化學問題。2初步培養(yǎng)學生應用實驗的方法來定量研究問題和分析問題的能力。3通過實驗的操作，培養(yǎng)學生認真仔細、嚴謹求實的科學態(tài)度。一、自主學習一、自主學習1。這個規(guī)律就叫做質量守恒定律。質量守恒定律對有意義，而對無意義（填“物理變化”或“化學變化”）。參加反應的各

2、物質總質量與反應物的總質量是否相等？為什么？。2.從宏觀和微觀看質量守恒定律，可將化學反應過程歸納為“六個不變，兩個一定改變，兩個可能改變”不變宏觀不變不變六個不變不變微觀不變不變化學反應過程不變4.下列敘述中，錯誤的是（）A.化學反應前后，物質的質量總和是一樣的B.化學反應前后，元素的種類是一樣的C.化學反應前后，各種原子的總數(shù)是一樣的D.化學反應前后，物質的分子的個數(shù)是一樣的5.在AB==CD的反應中，5gA物質跟4gB物質恰好完全

3、反應，生成3gC物質和克D物質，這是根據(jù)定律進行上述計算的。6.在化學反應2X23Y2=2R中，若用X、Y表示R的化學式為。第五單元課題第五單元課題2如何正確的書寫化學方程式（學案）如何正確的書寫化學方程式（學案）學習目標學習目標1.了解書寫化學方程式應遵循的兩個原則。2掌握化學方程式的配平方法，能正確書寫簡單的化學方程式。3了解化學方程式的意義。一、自主學習一、自主學習1化學方程式反映化學反應的客觀事實，因此書寫化學方程式要遵守兩個原

4、則：（1）________________________________________________________(2)_________________________________________________________2.化學反應只有在一定條件下才能發(fā)生因此需要在化學方程式中注明________，如把點燃加熱等寫在________，在生成物中氣體物質化學式右邊注“↑”的條件是___________________