高中歷史學習涉及的七種史觀及部分跟蹤練習

1、多元史觀 解讀歷史,一樣的歷史不一樣的解讀,,①現代化有西化內容，但不是完全西化。正確的心態(tài)是既要保留民族特色，又要向西方學習。 ②現代化是一種歷史進程，是動態(tài)的。只要在工業(yè)經濟時代，現代化就在進行、就在變化。 ③現代化是一種歷史發(fā)展的必然趨勢，不以人的意志為轉移。 ④現代化并不等同于社會進步。作為一種歷史進程，它也有消極的一面，需要人類在探索中糾正失誤。 ⑤建立民族獨立國家是現代化的前提，民族獨立是現代化的產物。

2、,準確理解現代化,B.生產力和生產關系之間的矛盾、經濟基礎與上層建筑之間的矛盾，是推動一切社會發(fā)展的基本矛盾。生產力包括勞動者、勞動對象和生產工具。進入工業(yè)社會，生產工具主要表現為科技的進步，科學技術是生產力，成為推動社會發(fā)展的關鍵。經濟基礎是指與生產力發(fā)展的一定階段相適應的，在一定歷史階段占統治地位的生產關系各方面的總和。上層建筑是指建立在一定經濟基礎之上的社會的政治、法律、道德、哲學、藝術、宗教等觀點，以及同這些觀點相應的政治、法律

3、等制度和設施的總和。經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎又具有反作用。C.在階級社會中，社會基本矛盾表現為階級斗爭，階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力；階級斗爭的最高形式是進行社會革命，奪取國家政權。D.社會發(fā)展的歷史是人民群眾的實踐活動的歷史，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。,,,人與自然關系史（1）縱向梳理在漁獵時代，人類數量有限，生產生活方式原始，對自然的影響（保護和破壞）都十分有限。在農業(yè)時代，人類利用和改造自然（首先是地

4、表），從事農業(yè)生產，同時局部地破壞了生態(tài)環(huán)境。在工業(yè)時代，人類更大規(guī)模更廣泛地利用和改造自然，創(chuàng)造出巨大的物質財富，但也在更大程度更大范圍內破壞了生態(tài)環(huán)境，造成嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)危機。在未來時代（后工業(yè)時代或知識經濟時代或信息時代），我們應充滿信心地相信人與自然和諧相處的綠色時代一定會到來。（2）橫向梳理 從人口與環(huán)境的關系、人與氣候的關系、人與土地資源的關系、人與水資源（江河湖海等）的關系、人與生物資源的關系、人與礦產

5、資源的關系等方面，更具體地分析人類在處理人與自然關系上的得與失。,,認為:人類歷史是實現由傳統的農業(yè)社會向近代工業(yè)社會轉變的歷史,包括政治.經濟.思想等,認為:人類歷史是通過不斷的革命斗爭推動社會演進的歷史。,認為:人類歷史是一個整體，是從分散發(fā)展到整體發(fā)展演進的歷史。,革命史觀,全球史觀(整體史觀),現代化(近代化)史觀,社會史觀,認為:人類歷史不僅僅是政治.經濟.思想.外交等大事件的歷史,更是與平民百姓.蕓蕓眾生息息相關的小事件的歷

6、史,包括衣食住行.風俗習慣等.,2、史觀解讀,認為:人類歷史是人類文明發(fā)展的歷史。縱向看，包括：采獵文明、農業(yè)文明、工業(yè)文明 ； 橫向看，包括：物質文明、政治文明、精神文明,文明史觀,對于偉人孫中山，站在不同的史學角度，會有不同的評價： 甲說：“他是民主革命的先

7、行者。” 乙說：“他是中國現代化的光輝先驅?！?丙說：“他是移風易俗的倡導者?！?丁說：“他是有世界影響的政治家和革命家。” ……,思考：⑴你如何理解甲、乙、丙、丁對孫中山的評價？,①因為孫中山領導的辛亥革命是中國歷史上第一次完全意義上的資

8、產階級民主革命，所以甲說……,②因為孫中山領導的辛亥革命結束了兩千多年的封建君主專制， 為資本主義的發(fā)展掃清道路，并使民主共和觀念深入人心…… 所以乙說……,③因為孫中山就任臨時大總統的南京臨時政府頒布了剪辮易服、迫令放足、改變禮節(jié)等措施，所以丙說……,④因為孫中山百折不撓的民主革命斗爭促進了亞洲的覺醒，鼓舞了殖民地半殖民地人民爭取民族解放的斗爭，所以丁說……,⑵甲.乙.丙.丁分別主要是站在哪種史觀上

9、對孫中山作出評價的？,,革命史觀,全球史觀(整體史觀),現代化(近代化)史觀,社會史觀,甲說： “他是民主革命的先行者?！?丙說： “他是移風易俗的倡導者?！?乙說：

10、 “他是中國現代化的光輝先驅?！?丁說： “他是有世界影響的政治家和革命家?！?,,,,多元史觀解讀“歷史人物”,對中國近代史上的通商口岸問題的認識從革命史觀—— 從現代化史觀—— 從整體史觀—— 從文明史觀——,它是西

11、方列強對華商品輸出和資本輸出的基地，是中國半殖民地化加深的明顯標記；,它是中國工業(yè)基地、技術中心、商業(yè)中心和金融中心，對推動中國經濟和社會現代化發(fā)揮帶頭作用；,它加強了中國和世界的聯系，使中國納入資本主義世界殖民體系；,它是中國了解和學習西方近代化工業(yè)文明的窗口，也是中國傳統農業(yè)文明最早開始走向近代工業(yè)文明的地方。,試用多種史觀評價新航路開辟,①新航路的開辟，使歐洲的經濟生活發(fā)生變化，從此使歐洲市場擴大，發(fā)展到世界范圍，流通商品種類增多

12、。 ②新航路的開辟，使歐洲貿易中心發(fā)生變動，主要商路從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸,推動了海外擴張和世界市場的初步形成，促進了資本原始積累。 ③同時，打破了世界各地區(qū)間的封閉和孤立狀態(tài)，把舊大陸和新大陸聯系在一起，世界歷史邁出了從分散走向整體的關鍵性一步。 ④新航路的開辟，使歐洲各國加入殖民行列，西歐殖民者從殖民地大肆掠奪財富，歐洲各國迅速富裕起來，形成了新興的資產階級，加速了歐洲封建制度的解體和資本主義生產關系的萌發(fā)與發(fā)展。,全球

13、史觀,近(現)代化史觀,文明史觀,⑤殖民國家?guī)砹讼冗M的生產方式、生活方式和思想觀念，促進了殖民地的發(fā)展。,社會史觀,從革命史觀看從現代化史觀看從文明史觀看從整體史觀看,用多種史觀評價辛亥革命,辛亥革命是中國歷史上第一次完整意義上的偉大的資產階級民主革命,辛亥革命是一次深刻的現代化運動，它促進了中國政治、經濟、思想文化現代化,辛亥革命促進了中國傳統文明向現代文明的轉變，在政治文明和精神文明中表現尤為突出。它結束了帝制

14、，建立了共和國，是具有重要意義的制度創(chuàng)新，是政治文明的重大成果；民主共和的觀念深入人心，社會風俗習慣發(fā)生巨大變化，在精神文明建設方面取得巨大成果；它促進民族資本主義進一步發(fā)展，物質文明也取得重大成果?？傊梁ジ锩侵腥A文明發(fā)展史上的一個重要里程碑。,辛亥革命是世界資產階級革命的組成部分，推動了世界（首先是亞洲）資產階級革命的發(fā)展，中國與世界已緊密地相聯 。,“每一次較大的農民起義和農民戰(zhàn)爭的結果，都打擊了當時的封建統治，因而也就多少推

15、動了社會生產力的發(fā)展?！霸谥袊姆饨ㄉ鐣铮挥羞@種農民的階級斗爭、農民的起義和農民的戰(zhàn)爭，才是歷史發(fā)展的真正動力?！泵珴蓶|對中國古代農民戰(zhàn)爭的論述主要運用的是 A．文明史觀 B．階級斗爭史觀 C．全球史觀 D．現代化史觀,美國社會學家沃勒斯坦認為：“15世紀末16世紀初，一個我們所說的歐洲世界經濟體產生了……現代資本主義的技巧使這個世界經濟體得以繁榮、增值和擴展。”該觀點體現了 A．革命史觀 B．現代化史觀 C

16、．唯物史觀 D．整體史觀,B,D,美國著名學者塞繆爾·亨廷頓在《文明沖突與世界秩序的重建》中指出，“和平與文明的未來都取決于世界各大文明的政治、精神和知識領袖之問的理解和合作。……在正在來臨的時代，文明的沖突是對世界和平的最大威脅，而建立在多文明基礎上的國際秩序是防止世界大戰(zhàn)的最可靠保障?！币韵伦罘掀浔疽獾氖?A．文明的沖突是可以避免的 B．為避免戰(zhàn)爭，世界各大文明應趨向統一 C．文明的沖突已取代政治

17、的沖突 D．各種文明的理解與合作是人類發(fā)展的基礎和保障,有人認為哥倫布的行為是“在世界各地對他們所能奴役的一切民族所能采取的野蠻和殘酷的暴行，是世界史上任何時期、任何野蠻愚昧和殘暴無恥的人種都無法比擬的”。執(zhí)這一史學觀點的是 A. 文明史觀 B. 整體史觀 C. 唯物主義史觀 D. 民族史觀,D,D,人們在研究歷史中，由于立場和觀點的差異，對歷史事件的解釋往往會有不同，如關于鴉片戰(zhàn)爭這一事件：過去，英國史學家總以英國利益為

18、中心來理解；我國史學家則從民族命運來思考這一戰(zhàn)爭；在當今文明史觀認識下，人們又會有新的結論。能正確反映上述說法的排列是 A．英國史學觀／文明沖突，中國史學觀／侵略戰(zhàn)爭，文明史觀／商業(yè)戰(zhàn)爭 B．英國史學觀／商業(yè)戰(zhàn)爭，中國史學觀／侵略戰(zhàn)爭，文明史觀／文明沖突 C．英國史學觀／侵略戰(zhàn)爭，中國史學觀／商業(yè)戰(zhàn)爭，文明史觀／文明沖突 D．英國史學觀／商業(yè)戰(zhàn)爭，中國史學觀／文明沖突，文明史觀／侵略戰(zhàn)爭,D,．歷史學家斯塔夫里阿諾斯寫到

19、，研究世界歷史“就如一位棲息在月球的觀察者從整體上對我們所在的星球進行整體的觀察時形成的觀點，因而與居住在倫敦或巴黎，北京和新德里的觀察者的觀點迥然不同?！?斯塔夫里阿諾斯所強調的是，研究世界歷史應 A．突出對于各國歷史的研究 B．超越地區(qū)和民族的界限 C．特別關注東方民族的歷史 D．側重對大國歷史的考察,B 斯塔夫里阿諾斯這里強調研究世界歷史要站在歷史的高度，對歷史進

20、行“整體的”研究，實際上是強調用整體史觀去研究歷史，而不是站在某一地區(qū)和國家的角度。,．1959年，北京最高的建筑是新建的民族飯店，高47．4米，為當時的北京十大建筑之一。如今北京最高的建筑是高330米的國貿大廈。然而，人們至今仍然肯定民族飯店在新中國建筑史上的地位。這提示我們，對歷史現象的評價應 A．以今人的標準來衡量 B．置于特定的時空考察 C．主要看對后世的影響

21、 D．注重使用比較的方法,B 本題考查如何評價歷史現象，所給材料對照不同時期的北京最高建筑，強調民族飯店在新中國建筑史上的地位，從歷史發(fā)展的角度來看，注重特定的歷史發(fā)展階段來評價歷史現象。,．歷史學家吳于廑說，世界歷史的內容是“對人類歷史自原始、孤立、分散的人群發(fā)展為全世界成一密切聯系整體的過程進行系統探討和闡述”；杰弗里·巴勒克拉夫認為：“現在世界上某個地區(qū)發(fā)生的事件不再可能像過去那樣對其他地區(qū)不發(fā)生影響，20世紀的

22、歷史名副其實是全世界的歷史?！鄙鲜鰞晌粴v史學家對于世界歷史的解釋突出反映了 A．進化史觀 B．文明史觀 C．整體史觀 D．現代化史觀,．C 吳于廑強調人類歷史成為“全世界成一密切聯系整體”， 巴勒克拉夫說20世紀的歷史歷史是“全世界的歷史”突出反映了整體史觀?，F代化史觀強調農業(yè)文明向工業(yè)文明的轉化，是歷史的縱向發(fā)展，而整體歷史觀關注的是歷史的橫向發(fā)展。,西方歷史哲學家柯林伍德指出：“一切

23、歷史都是思想史?！痹谶@里，柯林伍德強調的是 A．思想史構成了全部歷史的主干 B．一切歷史都可以被置換為思想史 C．思想史決定了整個歷史的發(fā)展 D．歷史學離不開人的主觀判斷,D 本題考查考生對歷史概念的理解能力。從選項看，A、B、C的說法本身錯誤?！耙磺袣v史都是思想史”，這里的“思想”應該是指人的主觀判斷。歷史是客觀的，但人們對歷史的看法卻是主觀的，不同的人，站在不同的立場，就會得出不同的歷史結論。,司湯

24、達說：“歷史學家的第一先決條件就是沒有發(fā)明能力?！彼麖娬{的是歷史學家 A．在進行歷史研究時所做的推論 應是對歷史的發(fā)現而非發(fā)明 B．在研究歷史時不能有自己的觀點 C．研究的歷史素材都應該是真實可信的 D．研究歷史不可借助假設推論,A 題干主要強調歷史學家在進行史學研究時要注意觀察分析，從而發(fā)現問題，然后尋找史料進行論證。故答案為A。,．歷史學家馬克·布洛赫在《為歷史學辯護》中說：

25、“各時代的統一性是如此緊密，古今之間的關系是雙向的。對現實的曲解必定源于對歷史的無知；而對現實一無所知的人，要了解歷史也必定是徒勞無功的?！辈悸搴赵诖藦娬{的是 A．鑒往知來 B．以古諷今 C．厚今薄古 D．貫通古今,．D 本題考查歷史研究的辯證史觀，意在考查考生分析歷史材料的能力和研究歷史的基本方法。從材料的論述來看，對歷史與現實的聯系要運用“貫通古今”的辦法，而不是運用鑒往知來、以古諷今

26、或厚今薄古的辦法。否則，就難以正確理解歷史與現實的關系。,．在歷史學習中，我們經常會碰到“歷史現象”與“歷史結論”的區(qū)別問題?！皻v史結論”是在對歷史現象的理性認識和基本判斷基礎上形成的結論。下列屬于“歷史結論”的是 A．在1932年的總統選舉中，胡佛在四面楚歌中下臺 B．羅斯福新政開創(chuàng)了國家干預經濟的新模式， 對資本主義發(fā)展產生了深遠影響 C．克林頓上臺后實施了“宏觀調控、微觀自主”的 經