3.1摩擦力

1、V第三節(jié)第三節(jié)摩擦力摩擦力備案人：備案人：使用人：使用人：課前自主學(xué)案:學(xué)科網(wǎng)]一知識儲備1一個物體在受到兩個力作用時，如果能保持________________________狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力叫做_________力。2二力平衡的條件是____________________________________________________二、自主學(xué)習(xí):閱讀課本P57～P58完成下面的問題：1.

2、摩擦力的定義是：_____________________________________________________________。2.靜摩擦力的定義是：___________________________________________________________。3.靜摩擦力的產(chǎn)生條件有：____________________、___________________、_______________、_________

3、____4.如何確立一下靜摩擦力的大小和方向？你有什么辦法？閱讀課本P58～P60完成下面的問題：1.滑動摩擦力的定義是：_______________________________________________________。2.滑動摩擦力的產(chǎn)生條件有：___________________、____________________、___________、____________。3.動摩擦力的大小的計算公式是________

4、_________方向是_______________________。4.說說生活中的滾動摩擦。我的疑惑：課堂合作探究：知識點一、摩擦力1.體驗感知：用力推一下地面上的課桌，沒有推動和推動后感覺有點費勁是什么原因？（回顧初中知識并閱讀課文用自己的語言總結(jié)出摩擦力的定義）2.如何理解相對運動和相對運動的趨勢？知識點二、靜摩擦力已知：如圖所示，在水平地面上的木箱受到向右的水平推力F和摩擦力的作用與地面保持相對靜止。請回答下面的問題：1.摩

5、擦力的施力物體和受力物體分別是什么？2.摩擦力的方向如何？你是如何得到的？3.摩擦力的大小是多少？你是如何得到的？4.請結(jié)合上面的實例及生活感受分析如何判斷靜摩擦力的有無。5.找找你身邊的靜摩擦力，討論回答：靜摩擦里能不能發(fā)生在運動的物體之間？靜摩擦力一定是阻力嗎？（例如：寫字時手握住筆。）隨堂練習(xí):如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊放在傾角為α的斜面上，物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，判斷物體受到摩擦力的方向。知識點三、滑動摩擦力如圖所示，一個物體質(zhì)量為2

6、0kg，沿水平面向右運動。已知此物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.1。根據(jù)以上信息回答下面的問題：1.滑動摩擦力的受力物體和施力物體各是什么？2.滑動摩擦力的方向如何？大小是多少？隨堂練習(xí):（1）.分析下面兩圖中滑動摩擦力的方向，并思考滑動摩擦力的方向確立方法。FvFv課后練習(xí)：1如圖所示，一個重G=200N的物體，在粗糙水平面上向左運動，物體和水平面間的摩擦因數(shù)μ=0.1，同時物體還受到大小為10N、方向向右的水平力F作用，則水平面對物

7、體的摩擦力的大小和方向是（）A大小是10N，方向向左B大小是10N，方向向右C大小是20N，方向向左D大小是20N，方向向右2粗糙的水平面上疊放著A和B兩個物體，A和B間的接觸面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持靜止，則此時（）AB和地面間的靜摩擦力等于F，B和A間的靜摩擦力也等于FBB和地面間的靜摩擦力等于F，B和A間的靜摩擦力等于零CB和地面間的靜摩擦力等于零，B和A間的靜摩擦力也等于零DB和地面間的靜摩擦力等于零，B和A間

8、的靜摩擦力等于F3一塊長l、質(zhì)量為m的均勻木板，放在水平桌面上，木板與桌面間動摩擦因數(shù)為μ當(dāng)木板受到水平推力F向右運動伸出桌面1／3時，木板受到的摩擦力等于______[來]4如圖所示，A、B兩物體均重G=10N，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.3，同時有F=1N的兩個水平力分別作用在A和B上，則地面對B的摩擦力等于______，B對A的摩擦力等于______5畫出以下四副圖中物體所受到的靜摩擦力【課后作業(yè)】1.繼續(xù)研讀教材，深入分析