《竊讀記》無(wú)生試講稿

1、1《竊讀記》試講稿同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？那你們是怎樣讀書的呢？請(qǐng)你說(shuō)。咱們可以用一個(gè)詞來(lái)形容他的愛讀書？沒錯(cuò)，廢寢忘食。你還想說(shuō)。你愛讀書已經(jīng)到了手不釋卷的境界啦。同學(xué)們看（出示大屏幕），廢寢忘食、夜以繼日、通宵達(dá)旦、愛不釋手……這些成語(yǔ)都用來(lái)形容人們酷愛讀書。那么被尊為臺(tái)灣文學(xué)界祖母級(jí)作家的林海音，她又是怎樣酷愛讀書的呢？這節(jié)課我們一起走進(jìn)林海音的童年，去看一看。請(qǐng)同學(xué)們把課文讀一遍，不理解的詞語(yǔ)做個(gè)記號(hào)，不理解的句子多讀幾遍。同學(xué)

2、們讀得入情入境。老師發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)對(duì)大家來(lái)說(shuō)有一定難度，請(qǐng)一位同學(xué)讀一遍。字正腔圓。我們一起讀一遍。真棒。讀了課文，你知道童年的林海音是怎樣讀書的嗎？請(qǐng)你說(shuō)。你再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。是啊，正如大家說(shuō)的那樣。因?yàn)榧依锔F，買不起書，童年的林海音只能在書店里偷偷地讀，還不能被書店老板發(fā)現(xiàn)，所以作者說(shuō)這是——竊讀。作者把在書店里偷偷讀書的經(jīng)歷寫下來(lái)：竊讀記。（板書課題）請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。文中有一句話直接道出了作者竊讀時(shí)的滋味，看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)？快速在文中用

3、橫線劃出來(lái)。我們一起大聲地把這句話讀出來(lái)吧。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！3你還想讀一讀你找到的句子。老師也找到了這句話。急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。請(qǐng)你來(lái)談一談。是啊，多么生動(dòng)形象的比喻。多么急切，多么快樂(lè)。大家有沒有這種體會(huì)呢？當(dāng)你捧著心愛的書，讀著讀著，你也許就會(huì)忘記吃飯，你也許就會(huì)忘記睡覺，你也許就會(huì)忘記任何煩惱，這時(shí)候的你快樂(lè)嗎？這時(shí)候的作者也是快樂(lè)的，她正快樂(lè)地沉浸在知識(shí)的海洋里。齊讀這句話。這

4、是一個(gè)多么酷愛讀書的小姑娘啊?。ò鍟簮圩x書）只要有書讀她就很快樂(lè)。（板書：快樂(lè)）可是在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下她能那么順利快樂(lè)地讀書嗎？請(qǐng)同學(xué)自由讀57自然段，根據(jù)屏幕上的提示，在小組里互相說(shuō)一說(shuō)。當(dāng)她感到當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)——為了隱藏自己，她會(huì)——最令她開心的下雨天，為了讓別人更相信自己，她會(huì)——同學(xué)們討論得很熱烈。請(qǐng)你們小組代表說(shuō)一說(shuō)。當(dāng)她感到當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家書店。為了