二年級美術 形形色色的世界

1、課題：20形形色色的世界學習領域：欣賞.評述教材分析：我們的世界絢麗多彩，不論是自然的還是人工的，都體現(xiàn)了一種美，如何引導學生去欣賞這形形色色的世界。認識其中的美，是我們這節(jié)課要解決的主要問題。教學目標：1.初步了解藝術作品中比較常用的一些對比手法。2.知道色彩與造型給人的感受大多是源于對比。3.能從對比的角度，就作品的造型與色彩發(fā)表自己的看法。教學重點：能否將在欣賞教材圖片中學到的方法運用到欣賞的其他內容中。教學難點：是否敢于發(fā)表與眾

2、不同的見解。教學準備：教具多媒體教學系統(tǒng)、課件和資料。學具教材，提前搜集欣賞資料。教學過程：第一節(jié)施教時間：12月22日——12月23日活動一：出示課件資料，和學生一起逐一瀏覽，然后說說“哪張圖片最吸引你?！焙蛯W生談談為什么會特別喜歡這張圖片?；顒佣涸O計問題使學生體會到形和色的對比。兩只紅色的鳥：在這張畫上，你首先看到的是什么？為什么？兩只鳥有什么不同？我們先看到兩只鳥。因為它們的顏色，綠色是最能襯托紅色的艷麗。前面的一只鳥形象比較清

3、晰、具體，我們能夠欣賞到它美麗的羽毛和長長的嘴，后面的一只較模糊，我們只能看到平面的色塊，這樣，使前面那只鳥的視覺效果更加突出，它是畫面的主體，在繪畫時我們可以借鑒這種方法。現(xiàn)代家具：由黑白兩個主色構成的家具顯得簡潔，橙色的靠墊讓人感覺愉悅，畫面中，三個靠墊沒有出現(xiàn)在景物的最前面，但是，為什么我們會特別關注它？是因為三個靠墊的顏色是橙色的，橙色是暖色調中的一個重要顏色，雖然靠墊在黑色茶幾的后面，但是由于暖色有前進的特點，所以，在我們的視

4、覺中，1、出示圖片：說說哪里最吸引你？（形狀）2、食品圖片：你喜歡哪張？為什么？（色彩）3、冰雪圖片兩張，討論那里一樣，哪里不一樣？（顏色一樣，形狀不同）4、分別欣賞書中的圖片，用自己的語言來贊美一下。5、在生活中你怎樣贊美別人裝修好的房間。活動四：練習：七巧板拼擺。不同色彩的圖會給人不同的感受活動五：用我們學到得知識來向全國或者外國友人來介紹我們廈門的濱海道。札記：七巧板的運用是本課最成功的地方，沒有動手練習，學生的欣賞結果就會成為虛